科學家根魚發明了什麼用

① 科學家根據魚鰾發明了什麼

潛水艇

相關知識：
1680年，義大利發明家博列里通過對魚類的觀察，結果發現大多數魚能依靠鰾的縮小或膨脹來調節身體的比重，因而在水中可以自由下沉或上浮。當魚想要浮起來時，放鬆肌肉，使鰾變大，鰾內充滿了空氣，魚所受到的浮力就增大，這樣魚也就能浮起來了；如果收縮肌肉，鰾變小了，浮力也同時減小，魚就下沉；鰾內一定量的氣體還可以使魚的比重與水環境的比重保持相等，這樣魚就能停留在那裡，不上升也不下降了。

依照魚鰾的工作原理，博列里製造出了一艘潛水艇，艇內裝有一個由皮革製成的潛水袋，利用從皮革袋中排水或注水來控制潛水艇的沉浮。這就是最早的潛水裝置。

現代潛水艇的外殼和內殼之間有一個專門的水艙，叫做壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。有時為了使潛水艇能夠迅速地上浮或下沈，在現代潛水艇內還專門設置了速潛水艙。

這些年來，潛水艇發展很快，下潛的深度大大增加，速度也大大提高。美國和法國的潛水器已經創深潛11000米的世界紀錄，這有利於人類更全面地知道海洋的環境與海底的面貌。

② 科學家博列里根據魚鰾的啟示發明了什麼

潛水艇
相關知識:
1680年，義大利發明家博列里通過對魚類的觀察，結果發現大多數魚能依靠鰾的縮小或膨脹來調節身體的比重，因而在水中可以自由下沉或上浮。當魚想要浮起來時，放鬆肌肉，使鰾變大，鰾內充滿了空氣，魚所受到的浮力就增大，這樣魚也就能浮起來了;如果收縮肌肉，鰾變小了，浮力也同時減小，魚就下沉;鰾內一定量的氣體還可以使魚的比重與水環境的比重保持相等，這樣魚就能停留在那裡，不上升也不下降了。
依照魚鰾的工作原理，博列里製造出了一艘潛水艇，艇內裝有一個由皮革製成的潛水袋，利用從皮革袋中排水或注水來控制潛水艇的沉浮。這就是最早的潛水裝置。
現代潛水艇的外殼和內殼之間有一個專門的水艙，叫做壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。有時為了使潛水艇能夠迅速地上浮或下沈，在現代潛水艇內還專門設置了速潛水艙。
這些年來，潛水艇發展很快，下潛的深度大大增加，速度也大大提高。美國和法國的潛水器已經創深潛11000米的世界紀錄，這有利於人類更全面地知道海洋的環境與海底的面貌。

③ 科學家們是怎樣用小魚發明的東西

1、魚外形是一種極為理想的「流線體」，而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。
2、魚兒在水中游盪：學會了游泳，發明潛艇。
3、經過對電魚的解剖研究，發現在電魚體內有一種奇特的發電器官。

④ 科學家還根據什麼，發明了什麼。

1、利用蒼蠅發明了蠅眼透鏡

眼睛是一種「復眼」，由3000多隻小眼組成，人們模仿它製成了「蠅眼透鏡」。「蠅眼透鏡」是一種新型光學元件，它的用途很多。「蠅眼透鏡」是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以製成「蠅眼照相機」，一次就能照出千百張相同的相片。

(4)科學家根魚發明了什麼用擴展閱讀：

仿生學即是指把大自然中生物生命的運行規律及特點運用到社會管理當中，通過對生物研究來解釋和解決社會問題。比如把社會比作人體，大腦相當於領導和統治國家的政黨，器官相當於社會上的各種政府及社會機構，我們每個人相當於細胞，人體內的各種生命規律相當於法律。

網路-仿生學

⑤ 科學家研究魚兒的什麼發明了潛水艇

在魚的身體內部有一個器官叫做魚鰾，也就是我們平時所說的水泡。（出示魚鰾），當內魚鰾鼓起來時，容浮力增加魚
就能浮到水面。當魚鰾癟下來時，浮力減少，魚就能沉在水底。當魚鰾里有一部分空氣時，它就能停留在水的中間。
有一位科學家從魚的上浮、下沉受到了啟發，經過多次的實驗、研究，發明了一種能在水中上浮和下沉的船，叫潛水艇。

⑥ 科學家用魚發明了什麼

潛水艇

⑦ 科學家說到章魚的啟發,發明了什麼

美科學家受章魚皮膚啟發 發明軟體發光機器人
顧名思義,軟體機器人是內用柔軟材料製造的容機器人。由於不像傳統機器人那樣用堅硬的機械零件製造,軟體機器人能更好地彎曲和擠進狹小的空間。它們對與之互動的動物、人和物體造成傷害的可能性也很小。工程技術人員提出,可以在救援行動中讓軟體機器人爬進倒塌的建築物,甚至可以將其用作一種更安全的手段來替代當前的機器人手術工具。

⑧ 科學家通過魚發明了澘水艇原理是什麼

物體在液體中的下沉、上浮兩個動態過程中的受力分析。大家都知道潛水艇是一種軍用艦艇，它可以潛人水下航行，進行偵察和襲擊。但是對潛水艇的工作原理，許多同學則說不清楚，甚至有人誤認為：潛水艇浸沒水面後就下沉；直至沉底。其實潛水艇淹沒水中後，排開水的體積不再變化，它所受到的浮力就不變了，控制它的下潛深度是靠改變水艙的水量(即改變重力)來實現的。當水艙里的水量保持不變時，潛水艇在水下某一深處是處於懸浮狀態而不是沉底。
因為它的兩側有水艙。充水時潛艇下降；排水時潛艇上升。
排水靠的是壓縮空氣。
人們根據沉浮原理成功地製造了潛水艇，這種能在水下作戰的艦艇在歷次海戰中都顯示其戰鬥力，它能下潛離水面深達500米，具有良好的隱蔽性 和續航力，能從水下襲擊水面艦船和岸上目標，也能作偵察、布雷和運輸等。最初，人們也是將石頭或鉛塊等重物裝進潛艇，使潛艇下沉，卸掉石頭或鉛使潛艇重浮 水面，這種潛艇當然不能下潛太深，而且費事，上浮後再要下潛，則又要從岸上取得石頭。

後來改進了，用浮箱充水取代石頭，使潛艇下沉，要上浮時，用壓縮空氣通入浮箱排水，並可通過調節使艇身周圍海水的比重相等就能保持潛艇在水中一定深度，不浮不沉，這種潛艇非但省事得多，而且可以控制潛水深度，自由沉浮。

現代又用核動力作為推進動力製成核潛艇，水中排水量達到萬噸以上，水下續航力達20萬海里，自持能力達2～3月。從原始的潛艇到現代的核潛艇都是以沉浮原理作為基礎。然而，早在人類出現以前，許多水中動物已經具有很好的潛水本領，具有令人贊嘆的浮箱系統結構。

⑨ 從魚身上得到了什麼啟發，發明了什麼

生：魚的身體內部有一個水泡,魚吸氣時,它就浮到了水面.
生：當魚排氣時,水泡就癟專下來屬了,它就沉在水底了.
師：還有要補充的嗎?
生：沒有
師：在魚的身體內部有一個器官叫做魚鰾,也就是我們平時所說的水泡.（出示魚鰾）,當魚鰾鼓起來時,浮力增加魚 就能浮到水面.當魚鰾癟下來時,浮力減少,魚就能沉在水底.當魚鰾里有一部分空氣時,它就能停留在水的中間.
師：有一位科學家從魚的上浮、下沉受到了啟發,經過多次的實驗、研究,發明了一種能在水中上浮和下沉的船,叫潛 水艇.

⑩ 科學家根據魚鰾發明了什麼

魚用改變魚鰾中空氣的多少，來控制魚在水中浮力的大小，從而在水中自由沉浮。然而，這個傳統論斷卻被上海的中學生證明是錯誤的。 最近，上海的5名中學生在向明中學黃曾新老師的指導下，通過大量觀察和實驗，推翻了魚鰾功能的傳統說法。他們提出：魚在水中主要靠魚鰭而非魚鰾來控制升降；魚鰾在魚身上的功能是降低魚的身體比重，而且這個功能是在進化中形成的，魚並不能有意識控制魚鰾中的空氣多少。這一新的論斷已被多位專家肯定。