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個別勞動時間內創造的

發布時間:2021-12-16 17:43:15

A. 個別勞動時間對商品生產者具有什麼意義勞動生產率與單位高品價值的關系是什麼

勞動生產率是指勞動者在一定時期內創造的勞動成果與其相適應的勞動消耗量的比值。
具體勞動生產使用價值的能力或效率。勞動生產率水平可以用同一勞動在單位時間內生產某種產品的數量來表示,單位時間內生產的產品數量越多,勞動生產率就越高,反之,則越低;也可以用生產單位產品所耗費的勞動時間來表示,生產單位產品所需要的勞動時間越少,勞動生產率就越高,反之,則越低。
影響勞動生產率高低主要因素
勞動生產率的狀況是由社會生產力的發展水平決定的。具體說,決定勞動生產率高低的因素主要有:
①勞動者的平均熟練程度。勞動者的平均熟練程度越高,勞動生產率就越高。勞動者的平均熟練程度不僅指勞動實際操作技術,而且也包括勞動者接受新的生產技術手段,適應新的工藝流程的能力。
②科學技術的發展程度。科學 技術越是發展,而且越是被廣泛地運用於生產過程,勞動生產率也就越高。
③生產過程的組織和管理。主要包括生產過程中勞動者的分工、協作和勞動組合,以及與此相適應的工藝規程和經濟管理方式。

B. 部門勞動生產率下降,同一勞動在單位時間內創造的使用價值量、價值量、單位產品的價值量會怎樣變化

如果部門勞動生產率下降,同一勞動在單位時間內創造的使用價值量減少,單位產品的價值量增回加。單位商品的價答值量(表現為價格)是由生產該商品的必要勞動時間決定的。

價值量與社會必要勞動時間成正比例關系,與個別勞動時間沒有關系。所以,社會必要勞動時間越長,則價值量越高,而社會必要勞動時間越短則價值量越低。

勞動生產率水平可以用同一勞動在單位時間內生產某種產品的數量來表示,單位時間內生產的產品數量越多,勞動生產率就越高;也可以用生產單位產品所耗費的勞動時間來表示,生產單位產品所需要的勞動時間越少,勞動生產率就越高。



(2)個別勞動時間內創造的擴展閱讀:


勞動生產率的影響因素

1、勞動者平均熟練程度。勞動者平均熟練程度越高,勞動生產率就越高。勞動者平均熟練程度不僅指勞動實際操作技術,而且也包括勞動者接受新生產技術手段,適應新工藝流程的能力。

2、科學技術的發展程度。科學技術越發展,其成果運用於生產越普遍,就越能促進勞動生產率的提高。

C. 20.勞動生產率提高了,同一社會必要勞動時間里創造的價值() A.增加B.減少 C.不變D.增減不定

勞動生產率提高了,同一社會必要勞動時間里創造的價值不變。所以選擇C。

在個人勞動生回產率提高時答,那就意味著個人的商品價值量會增加。舉一個例子:個人勞動生產率提高後,工人生產一件物品的時間就會減少。也就是說工作時間不變,生產的東西變多,分攤下來,工人工資的成本是降低的,降低的部分就會成為商品的價值量。

商品的價值量即由社會必要勞動時間決定,社會勞動生產率與商品價值之間為反比關系。因此當社會勞動生產率一定時,某一生產者提高自身的個人勞動生產率,就可以降低成本,提高經濟效益。這便是企業發展生產的根本動力,社會勞動生產率是衡量全社會范圍內生產先進和落後的重要尺度。

(3)個別勞動時間內創造的擴展閱讀:

社會勞動生產率按全部勞動
消耗量計算的勞動生產率。即以工農業總產值或國民收入作分子,用全部勞動消耗作分母計算出來的一種勞動生產率。具體表現為物質生產部門或整個國民經濟中平均每個勞動者所創造的產值或國民收入的份額。它表明社會總產品與總勞動消耗量的對比關系。

提高社會勞動生產率的有效方法有:

1、細化生產分工,進行流水線式的生產,走工人技能專業化道路

2、引進更為先進的生產設備

3、進行企業合並

D. 簡單勞動和復雜勞動在相同的勞動時間內創造相同的價值。為什麼

讓我們假設一個經濟:只有兩個勞動者、兩種商品;兩個勞動者只靠這兩種商品生活,並分別生產之。開始時,他們的勞動強度完全一致,每天的勞動時間完全相同,並且每天生產的商品剛好夠每天消費,二者的消費結構和數量也完全一致。這種狀態得以穩定存在是需要一些條件的,我們把這些條件簡單地合並假設為這兩個勞動者在生理和心理上都勢均力敵,從而處於一種競爭均勢。如果一個想偷懶,偷工減料,使產品質量降低,另一個也必然以牙還牙,最終降低了兩者的生活質量。相反,兩人通過相互協商、共同合作,可以同時提高兩者的生活質量。在這樣的簡單商品經濟條件下,兩種商品實現的是等價交換,其等價的社會本質是二者具有同等的社會地位--政治地位(自尊)和經濟地位。

下一步讓我們假定,突然出現一位天外來客(以下簡稱來客),它把其中一個地球人替換掉並開始生產其原來的產品。假設這時的兩個人(一個地球人、一個來客)仍然只靠這兩種商品生活,且有相同的消費結構和消費數量。但是,來客的生產技術與以前的那個地球人不同了,它半天就可以生產出同樣數量的同樣商品,只不過另外半天它需要學習和訓練才能維持其勞動生產力。在這樣的經濟中,來客的勞動可以稱為復雜勞動,然而這樣的復雜勞動在相同的時間創造了更多的價值嗎?很顯然,從總體上來說,答案是否定的,只是勞動的具體形式發生了變化。

如果我們改變一下假定,認為這個來客雖然曾經為了學習技術而花費了時間和物資,但現在,它的技能是終身不失的,不需要任何新的學習和訓練。在這種情況下,當維持原來的商品交換關系時,他就只需要勞動半天,從而原來的社會平衡就打破了,那麼,接著會發生什麼情況呢?

情況(1):各得其所,相安無事;

情況(2):地球人縮短工時,同時也就減少50%生產,另一半時間用於研究新技術,這樣,在短期內,兩人的生活質量都要下降;

情況(3):新技術從天而降,地球人不費吹灰之力就提高工效2倍,從而實現新的平衡;

情況(4):來客用一定時間和地球人共同生產,從而最終是每日勞動相同時間,也達到一種新的平衡;

情況(5):來客工作時間仍與地球人相同,但是二者的需求發生變化,多消費來客生產的產品,這時兩人的生活質量都得到了提高,從而也是一種平衡。

在以上五種情況中,只有(4)和(5)是比較現實的,而且情況(5)更現實,其實際原型可能是:有更多的人去生產來客的產品,但同時地球人單位產品的相對價值將提高,或者說,來客產品的相對價值將下降,這是由於該產品的個別價值普遍下降而引起的。最終,仍然只能是相等勞動時間的交換,而不論是簡單勞動還是復雜勞動,直到極限情況,都去生產來客類產品,並徹底改變了原來的消費結構。

以上所述是簡單商品生產時代的情況。有一天,資本突然來到人間,原來社會的公平均衡從此就被打破了,資本剝奪了一切勞動者的生產資料,它憑借對生產資料的控制力迫使勞動者出賣自己的勞動力,他自己依靠剩餘價值而生活,這就是純粹的資本。資本的本質是等量資本獲得等量利潤。相對而言,勞動交換的本質規律是等量勞動獲得等量報酬。
本文前面所述是一個思想實驗,實際的社會經濟演化是一個漫長的歷史過程,是漸變,並且是各種復雜情況的混合物。另外,這里提出一個推想:具有復雜勞動能力的人似乎也具有某種資本--人力資本,因為他們可以在相等的勞動時間內獲得更多報酬,生活得更好,這就是說,他們為獲得特殊才能預先投入的時間和資金最終要獲得超值回報。
參考:http://economics.cenet.org.cn/show-1546-34202-1.html

E. 辨析商品價值量與勞動生產率成反比,勞動生產率提高一倍,同一勞動時間內創造的使用價值量和價值都增加一

使用價值量增加,單位產品的價值量減少

F. 個別勞動生產率與單位時間內創造的價值總量成什麼比

無關.個別勞動生產率是個別,廠家之間生產商品的勞動生產率是不同的.商品價值總量是整個行業生產商品的件數與商品價格的乘積,是針對整個行業來講的.

G. 同一勞動在同一勞動時間內所形成的價值量與勞動生產率的變化無關。 這里的勞動生產率是個別勞動生產率

這里的勞動生產率是指社會勞動生產率,而不是個別勞動生產率。
假設某商品的單位價值量為M
在其他條件不變的情況下,如果生產商品的社會勞動生產率提高a,同一勞動在同一時間內,
單位該商品的價值量就減小,為M/(1+a),同時生產該商品的數量增加,為(1+a)。
結果,同一勞動在同時時間所創造的價值總量並沒有變化,仍然為M.

H. "同一勞動在同一時間內創造的價值總量不變."為什麼

價值量與社會必要勞動時間成正比,與社會必要勞動生產率成反比.

價值總量就是單件商品的價值量乘以商品總量

所以假如社會勞動時間縮短,則商品的價值量減少,但也意味著生產的商品更過了.所以價值總量不變.

價格總額是社會所有商品的價值表現形式。價值總額是社會所有商品的價值總和。商品的價值總量:商品的價值總量是指某一部門或某一商品生產者在一定時間內所生產的商品的價值量的總和。它等於商品的數量與單位商品價值量的乘積。

(8)個別勞動時間內創造的擴展閱讀

在傳統政治經濟學往往把商品的數量看做使用價值量。價值總量與社會勞動生產率、社會必要勞動時間無關,與個別勞動時間成反比,與個別勞動生產率成正比。而價值量一般是指單位商品的價值量,是由社會必要勞動時間決定的,並隨著社會勞動生產率的變化而變化。

單位商品的價值量與社會必要勞動時間成正比,與社會勞動生產率成反比,而與個別勞動時間,個別勞動生產率無關。個別勞動時間與個別勞動生產率雖然不能直接決定商品的價值量,但整個社會的個別勞動時間和個別勞動生產率的變化,會引起社會必要勞動時間和社會勞動生產率的變化,從而引起商品價值量的變化。

I. 個別勞動生產率與單位時間內創造的價值總量成什麼比

無關。個別勞動生產率是個別,廠家之間生產商品的勞動生產率是不同的。商品價值總量是整個行業生產商品的件數與商品價格的乘積,是針對整個行業來講的。

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