『壹』 描寫我發明了什麼機器人的作文
我想發明一個會做飯、會做清潔、會照顧人的機器人。
機器人的樣子就回像真人一樣。答它有一頭烏黑光亮的頭發，頭發下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白。它還穿著粉紅色的衣服，打著紅色的領帶，穿著粉紅色的褲子，扣著白色的腰帶，穿著白色的皮靴。整個人就像飯店裡的服務員。
我的機器人不但外形美觀，而且很能幹。如果放學了，回到家，只要對機器人說一聲我餓了，按一下它肚子上的按紐，機器人就會跑到廚房，打開它肚子里的微型微波爐，把麵包放進去，只需要幾秒鍾，香香的麵包就烤好了。
如果桌子臟了，機器人只要用手輕輕在桌子上一揮，它手上的微型吸塵器就能把垃圾吸起來，桌子就干凈了。機器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐，就能讓垃圾回到垃圾桶里了。
『貳』 作文我發明的機器人360字
我發明的機器人
一天晚上，爸爸給我帶回來許多奇怪的零件，我問：「這是什麼？」爸爸笑道：「你拼出來就知道了！」我埋頭苦拼起來。終於拼好了，啊，原來是個機器人。「哈哈，我拼出來個機器人！我太偉大了！」我開心地又蹦又跳。接下來的幾天，我發現了機器人還有許多特點呢，下面就由我來給大家介紹一下。
第一天．我睡了懶覺，不想起床，機器人突然說話了：「我可以幫你去上學。」「你怎麼去？你和我長得一點都不像。」「你太小看我了，瞧。」啊！一個和我一模一樣的人站在我的面前。我歡天喜地，很高興地答應他去上學。這一天我都在家裡玩游戲，看電視。下午五點，機器人回來了。「今天在學校聽課聽得怎樣？」我像個家長似的詢問機器人。「恩，學校里交的知識太簡單了，我腦子里的知識比學校里的高幾十倍呢！」我說：「那你把今天老師講的給我講講。」於是機器人開始給我講課了。可知識太難了，我根本不懂，摸不著頭腦，老師講的怎麼那麼復雜啊。看來以後還得自己親自去聽課。第二天，機器人問我：「還要我幫你去上學嗎？」「不要了，堅決不要了，我自己會去的。」回到家，我把一天學習的知識都記住了，看來親自聽老師講課效果果然更好啊！
還有更有趣的事呢。機器人會表演各種表情。你只要大聲告訴他要表演的表情名稱，他就會按照你所說的來表演，逗人開心。還有，機器人的身上有二個按扭，第一個按扭是在夜裡使用的，只要在漆黑的晚上按下此按紐，機器人的眼睛就會啟動紅外線裝置，即使在黑暗裡，也能看得一清二楚。有一次，機器人就用了這個紅外線裝置，抓住了一個潛入我們偷東西的小偷呢！第二個按扭更奇特，只要按下，機器人的頭上堅固的外殼就會打開，從裡面伸出一個類似「機器貓」的竹蜻蜓的東西，機器人就會飛起來。一次，在公園里，一個小男孩手裡的氣球飛到了天上，他著急得「哇哇」大哭起來。機器人飛起來，從天上抱住氣球，落下來遞給小男孩，小男孩立刻不哭了，開心地咧嘴笑了起來。周圍的人都被機器人這個超高難度的動作給驚呆了！
你會不會拼機器人呢？如果不會的話，下次我來教你喲！
『叄』 我想發明的機器人作文
我想發明一種「全能」的機器人。
這種機器人，只有平時勤奮的人才可以擁回有它；懶惰的人，是不可答能擁有它的。所以我們一定要做一個勤勞的人。
假如：你不會游泳，它會牽著你，帶你一起下水。然後，十分鍾到二十分鍾之內教會你游泳哦！如果是作業不會做了，它會引導你思考，然後回答你是否正確。因為它頭頂上有一個小小的探測儀，所以它知道你有沒有在思考。看來這個機器人，還挺合適許老師呢！
如果，你每次騎自行車時，都會摔一跤，但它可以讓你什麼都不扶也不會摔跤；它還可以讓在過馬路時「飛」過去，而且不會被汽車、摩托車和其它自行車撞到；也不會撞到人。怎麼樣？厲害吧？
這種機器人，特別方便。如果有人寫作文時，遇到了困難，它會伸出一隻手，你只要和它一握手，你的腦海中就會出現這篇作文的情景，那你很快就能寫出好文章啦！
這種機器人，不用吃飯，也不用休息。它只趴在地上慢慢蠕動；它體內會啟動一種程序——清掃程序。它會一邊蠕動著，一邊把地面上的灰清理干凈。
這樣的「全能」機器人，你想不想擁有它呢？
『肆』 小學三年級下冊語文園地六口語交際我想發明的機器人作文怎麼寫
希望對你有所幫助：一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多
『伍』 作文:我發明的機器人;500字以上
我想發明一個機器人，它的名字叫探寶機器人。
它的頭頂有一個鑽頭，是來鑽地用的。雙腳兩邊各有一個噴發器，有了它，鑽那硬邦邦的地，就輕鬆了很多。它頭中間有一個紅色感應器，100米外的地方如果有寶藏，紅色感應器就會變紅，然後發出「叮叮」的聲音。它有1000米多長的手，共有八隻，有了這么長的手，發現了寶藏，如果在1000米以內，就不用跑到上面去放寶藏，用手伸到上面放好就夠了。
最厲害的就是它的防禦和攻擊能力。他的腳上有50千克重的大炮，發出去威力驚人，在地下碰到鑽不動的東西，就用大炮來開路。
他身上有四隻鐵棒，別小看它了，它能發出100瓦的電力，把我們罩在電能保護罩里，這樣別人就傷害不了我們了。
這就是我想發明的機器人。
『陸』 我發明的機器人作文300字
我發明了一個機器復人制，那個機器人可以幫我賺錢，也可以解決我肚子餓的問題。它的外形和人差不多，它的頭上有一根天線，另外還有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，一個是要食物的，一個是造錢的。你只要按食物按鈕，它就會大肚子里製造出食物送到你面前，一按錢按鈕，你面前就會出現許多的錢。我把它放在家裡，有了這個機器人，我再也不愁吃不愁喝，也不用上學了，爸爸媽媽也不用上班了。可是，很快我們就厭倦了這種生活，於是我對我的機器人進行了改裝，我把它賺錢的功能改成了能夠出書的功能。餓了，有好吃的食物；想看書的時候，你想看的書就會出來。這次，我把它放在公園里，贏得了大家的歡迎。現在，全國各地都在用我的機器人。我喜歡我的機器人。
『柒』 三年級下口語交際我想發明機器人
我想發明多功能機器人
我想發明個多功能機器人。
因為它的身體和筆盒一樣大小，所以我給它取了個名字叫筆盒。它的功能可多了，就聽我慢慢介紹給你們聽吧！
在雨天，只要按個在左手的藍色按鈕，它就會變成一把雨傘，這樣人們就不用買雨傘了，藍色的按鈕就代表雨天，按就會變成雨傘。
它還有一種功能，人們疲勞的，人們疲勞的時候，就按機器人背後肉色按鈕，機器人就會爬到你的背上，幫你按摩，這樣一來，人們就不用買按摩器，還可以省錢。肉色代表按摩。
要是你的東西弄丟了，按它頭上的一個紅色按鈕，於是告訴它丟失的東西，它就會立刻幫你去尋找丟失的東西。紅色按鈕代表動腦筋再尋找東西。
要是你的鞋壞了，按一個在它右手畫小鞋圖案的按鈕，它就會幫你修好你的鞋。小鞋圖案的按鈕代表幫你修鞋，這樣一來很省錢。
看吧，它的功能多使用呀！想買嗎？那就祝我發明成功吧！
『捌』 我發明了一個機器人作文150字4年級。
我想發明一個會做飯、會做清潔、會照顧人的機器人。
機器人的樣子就像專真人一樣。它有一屬頭烏黑光亮的頭發，頭發下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白。它還穿著粉紅色的衣服，打著紅色的領帶，穿著粉紅色的褲子，扣著白色的腰帶，穿著白色的皮靴。整個人就像飯店裡的服務員。
我的機器人不但外形美觀，而且很能幹。如果放學了，回到家，只要對機器人說一聲我餓了，按一下它肚子上的按紐，機器人就會跑到廚房，打開它肚子里的微型微波爐，把麵包放進去，只需要幾秒鍾，香香的麵包就烤好了。
如果桌子臟了，機器人只要用手輕輕在桌子上一揮，它手上的微型吸塵器就能把垃圾吸起來，桌子就干凈了。機器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐，就能讓垃圾回到垃圾桶里了。
如果我生病了，它就會送我去醫院。如果我渴了，它就會給我拿水。要是我冷了，它就會給我拿衣服。要是我熱了，它就會給我扇扇子。
如果我真的設計出了這樣一個機器人，那我們全家該會有多高興啊！
『玖』 我想發明的機器人口語交際求答案快啊！
是不是自己想的？