311模式發明

❶ 311就業扶貧是什麼意思

311就業扶貧是指：提供3次職業介紹，一次職業指導，一次職業培訓信息

即對城鎮登記失業的社會普通勞動者，在一個就業年度中，本人申領了《就業創業證》的人員，要提供3次職業介紹，一次職業指導，一次職業培訓信息，並在《就業創業證》系統和證本中予以實時記錄。

倒逼基層公共就業服務，向數據化可追溯的方向發展，同時約束工作人員和勞動者兩個方面的行為。力求建立一支穩定的專業化、職業化、標准化服務的工作人員隊伍。

同時，依託大數據分析，有效實現政府與扶貧對象之間信息的無縫對接，而且可以為貧困地區提供信息服務，以便當地政府因地制宜、分類施策、因人而異發展產業、對接幫扶，確保脫貧取得成效，同時可以引入社會力量，實現就業脫貧。

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針對不同群體，精準制定政策。如針對未脫貧貧困勞動力，有四個渠道實現就業，即有組織勞務輸出、扶貧車間吸納就業、返鄉創業帶動就業、扶貧公益崗位安置。

針對勞動力匱乏的就業困難人員，推薦其在公益性崗位上就業，協助其申報落實社會保險補貼政策；針對兩年內未就業的高校畢業生，進行實名制登記工作，落實優惠政策，提供援助及跟蹤服務；針對有想法有技術的創業人員受理創業培訓、創業擔保貸款申請。

❷ 大家覺得311的單挑模式好，還是312的模式好

310比較不錯
311無論從內政，軍事，單挑游戲性完爆312，除了畫面可能比312差了一點點，
311單挑基本可以做成一種常規戰術來打

❸ 北京吉利大學的311到底是指什麼具體不知道是什麼

「3」是指3門基礎課。學生入學後，不管哪個專業，都強調3門基礎課程的教學：實用語文、實用英語和實用計算機。語文重點培養學生的口頭表達能力、書面表達能力和文化素養，英語重點培養學生與外商、外賓的口語交流、書面表達及與外商談判的能力；計算機重點培養學生的辦公操作和專業軟體使用等。根據學生的具體情況，設定不同級別，由易到難，依次進行教學。

中間一個「1」是指以綜合素質為核心的職業道德教育課。在吉利大學的教育模式中，職業道德和健康人格的培養提到了前所未有的高度。學校採用「專題講座+專題研討」的互動性教學模式，開設了《做人之道》課程，董事長李書福先生還親自編寫了教材。同時開設了《大學生心理素質與發展》及一系列涉及傳統文化、法律、道德的選修課程。

最後一個「1」是指圍繞職業或崗位需要開設的一系列專業課。吉利大學在專業設置上，充分利用民辦大學自身靈活的辦學機制，在由校內專家與教授組成的專業建設指導委員會的指導下，緊貼社會需要去調整和設置新的專業，並在整個教學過程中重點加強實驗實訓環節，走產學研結合之路。目前，全校已建設比較規范的實驗實訓室187個，長期穩定的校外實訓基地69個。

希望對你有幫助！

❹ 會銷保健品311模式是怎麼操作的

311就是垃 圾！

❺ 311品牌專業的介紹

「311工程」亦稱為「311模式專業課程和教學改革計劃」（簡稱為「311模式」），是指院校在全面深入研究世界各國高等教育發展方向的基礎上，根據勞動部現代職業分類規范和崗位調研分析，圍繞「培養高等職業應用型人才以及打造中國高等職業教育強勢品牌專業」這一目標，應眾多用人單位的要求而創造性實施的專業教學及課程改革計劃。

❻ 什麼是311 工程

.「311」它是北京吉利大學自主招生，自主考試（上課老師出題）
，自主發放畢業證書（只有學校蓋章）

2.「擴招專業」說白了就是學校里開設的自考助學班，參加國家統一考試（老師上課，國家出題），畢業證上應該有兩個蓋章（所在省自考辦+所在院校）

3.後者的文憑比前者含金量高，因為自考國家出題難度大。

4.要是考研究生時,大部分學校承認自考學歷,
"311"我就不是很清楚承不承認了,每個學校要求都不同,
不知道你有什麼目的呢?

5.和普通的本科院校有所不同;普通的本科院校是所謂的正規生;
311工程和擴招是給想跨如大學校門的辛辛學子提供的機會;
事在人為,很多像這樣的辛辛學子通過自身刻苦努力學習,
也出現了不少有為之人,所以如果你想去,我很支持^_^

❼ 郵儲銀行什麼是311

郵儲銀行提出了「311」營銷管理模式，即：「名單制+項目制+聯動制」+「團隊營銷」+「客戶分層分級維護」。此模式主張營銷工作要轉型與創新雙管齊下，團隊建設與執行力建設雙輪驅動。

❽ 什麼是三國志11稱霸模式

...運行311PK版...

❾ 保健品會銷311模式是什麼

快銷來源於一個江湖門派，行話叫「大棚買賣」，「311」其實叫「3天導口模式」。「快銷」或者「311」是被市場叫出來的。311定義就是3天快速達成銷售，短平快，是讓老闆更快掙到錢的一種有效模式。311定義就是3天快速達成銷售，短平快，是讓老闆更快掙到錢的一種有效模式。

311會銷模式的弊端：

1. 過度依賴老顧客資源

   今天我們在市場上運用的大多數新產品上市手段，基本上都是依託在老顧客資源的基礎上，而311模式在這一點上更加直接。

   邀請顧客幫助申請項目在地方市場落地，那麼新顧客或資源自然不再考慮之列，因為這些顧客對產品、員工沒有感情，即便是邀請了也達不到銷售的目的。

   所以，311模式是一種變相掃盪老顧客的模式，而且掃盪的意圖還很明顯。

2. 透支顧客情感

   新產品上市往往先從老顧客購買開始，常規的策略一般比較溫和，同時鑒於老顧客可能正在使用公司多款產品購買壓力較大，所以很少能推大單。

   311模式在這一問題上採取的是「反其道行之」的策略，站在「推大單綁死顧客，拉高銷量」的觀點上。

3. 忽視產品品質及退貨風險

   「311模式」可以看成是一種通用的新產品上市推廣模式，為了實現「短期銷量激增」的目的，過多的關注營銷流程的設計、促銷政策的安排等，卻忽視了主要產品的把握，說到底是為了短期拉量。

4. 新資源開發的後勁不足

拓展資料

• 1996年3月15日，我國衛生部發布的《保健食品管理辦法》中明確指出：「保健食品系指表明具有特定保健功能的食品。即適宜於特定人群食用，具有調節肌體功能，不以治療為目的的食品。

• 從保健食品的定義上看，保健食品不是葯物而是適宜於特定人群食用的食品。

• 它應當具有以下幾個特點：

1. 保健食品是食品而不是葯品，不以治療為目的，不追求臨床治療效果，也不宣傳治療作用。

   保健食品重在調節肌體內環境平衡與生理節律，增強肌體的防禦功能，達到保健康復目的。

   保健食品一般具有營養性、感官性和安全性等。

2. 保健食品應具有功能性，即具有調節肌體功能，這是保健食品與一般食品的區別。

   如免疫調節功能、延緩衰老功能、改善記憶功能、促進生長發育功能等。

   其功能須經必要的動物和(或)人群功能試驗，證明其功能明確、可靠。

3. 保健食品適於特定人群食用，一般需按產品說明規定的人群食用，這是保健食品與一般食品另一個重要的不同。

❿ 什麼是311工程

「311工程」亦稱為「311模式專業課程和教學改革計劃」（簡稱為「311模式」），是指在全面深入研究世界各國高等教育發展方向的基礎上，根據勞動部現代職業分類規范和崗位調研分析，圍繞「培養高等職業應用型人才以及打造中國高等職業教育強勢品牌專業」這一目標，應眾多用人單位的要求而創造性實施的專業教學及課程改革計劃。

簡單地說，「311模式」中的「3」是指三門職業基礎課，即實用語文、實用英語、實用計算機;中間的「1」是指一門以「綜合素質教育」為核心的職業道德素質課;後面的「1」是指圍繞一個崗位或職業而設計的專業課程體系。

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在「311模式」下所開設的一系列品牌專業具有以下特色：

首家採用國際通用的CBET教學模式（competence based ecation and training——以職業能力為導向的教學訓練體系），實施獨特的體驗式、案例、互動教學方法，採用學分制管理辦法，教學過程充分體現「以學生為本」的思想。

獨家採用由一批國際、國內著名企業人力資源管理部參與開發、論證的課程體系，課程設計既體現了中國特色，又不乏國際視野，培養的人才具有廣泛的適用性。

師資力量雄厚，聘請一批既有企業實戰經驗，又具有較高學術水平的「雙師型」大師級專家、學者、企業家承擔核心課程教學任務，知識要點高度濃縮實戰精華，厚積薄發。

實施「訂單式」培養，為學生提供個人成功職業生涯規劃訓練，並依託全國工商企業聯合會、北京浙江商會、中國企業家協會、北京台州商會中的2685家會員企事業單位和中國吉利集團搭建五大就業平台，廣泛建立學生可持續發展的優質人際關系網。