① 四個字的奇跡，這篇閱讀後題目的答案
司機讓乘客齊說「早安，朋友！」，大家有哪些反應？
難為情，靦腆，驚奇，面無表情，默默地服從。
文中哪些地方採用了對比手法？有什麼作用？
雖然我每天碰到的大都是這些人，但大家都寧願躲在自己的報紙後面。
此舉所象徵的意義非常明顯：彼此在利用幾面薄薄的報紙來保持距離。
司機沒有再說什麼。他已無須多說.沒有一個人再拿起報紙。車廂里一片談話聲，你一言，我一語，熱鬧得很。大家開始都對這位古怪司機搖搖頭，話說開了，就互相講述別的搭車上班人的趣事。我聽到了歡笑聲，一種以前我在「151」號公共汽車上從未聽到過的溫情洋溢的聲音 。
作用：對比突出了司機大哥對大家的影響大，表現了主題四個字的神奇。
3.文中「我」在說出四個字之後，心態有什麼變化？
從先前的靦腆到後來的放聲大笑。
4.文中的司機是個怎樣的人？
熱心的人，肯幫助別人。
「四個字」創造的奇跡是什麼？
人際關系奇跡，大家互相變的熱情，沒有了冷漠。
② 我國創造的奇跡（至少5個）
我國創造的奇跡：
都江堰
秦始皇兵馬俑
秦始皇陵
敦煌莫高窟
洛陽龍門石窟
大同雲崗石窟
③ 一句話創造的奇跡閱讀答案
奇跡在文中具體是指什麼
④ 讀了四個字創造的奇跡這篇課文文章表達了作者怎樣的思想感情
如果是課文的話，我覺得他的中心思想一定是非常正確。
⑤ 四個字創造的奇跡閱讀答案
1.第一段利用冬景來襯托車上的氣氛
2.司機讓乘客齊說：「早安，朋友」大家有什麼反內應？
答：照做但容是聲音很輕，很不自然
3.本文哪些地方採用了對比手法？有什麼作用？
答：指的是讓以前從不互相搭語的乘客彼此變的熱情，融洽，愉快的乘車
⑥ 《四個字創造的奇跡》後感
早安？朋友！看似簡單卻有著不同生活與工作觀點的人，口味生活的態度！特別
⑦ 把繼續創造一個個奇跡濃縮成四個字,是什麼
創造奇跡
⑧ 四個字創造的奇跡讀了短文你有什麼感想
一句話的奇跡讀後感
生活到底需要什麼？有些人一下子就能弄明白，而有的人卻一生也弄不明白，其實很簡單，生活最需要的就是樂觀！此時，我的腦海里慢慢地浮現出了《一句話的奇跡》裡面的主人公——大衛的身影。他此時正在握著一位病人的手，安慰著她；他此時正在給傷員們表演節目，同時給他們帶來歡樂、笑聲；他此時正在向上寫了一句話「你不會死在這里」······可是，同樣是有手有腳的人，為什麼大衛能給傷員們及給自己帶來樂觀呢，而生活在我們身邊的一些悲觀的人們卻不能通過歡聲笑語，讓自己原本黑暗的生活，變得多姿多彩呢？朋友們，你們要知道，上帝對於每個人都是公平公正的，不可能有人一路上沒有不順心的事情，可只要你用樂觀的心態去面對這些事情，就能完成自己的偉大理想！
的確是啊，其實許多偉人都是經歷過許多不順心的事後，才獲取成功的，如海倫·凱勒，她雖然失去了聽力、視力及語言能力，但她還是用樂觀的心態去面對、不懈地努力，最終考上了哈佛大學；阿基米德，他雖然在十一歲就失去了父母，但他並沒因為這樣而自暴自棄，而是用樂觀的心態去面對、堅持做數學題，最後成為了世界上著名的數學之神；還有安徒生，雖然她的家境不好，但是並沒因為這樣而放棄自己的人生，而是用樂觀的心態去面對、每天跟父親做課本劇扮演，最後成為了世界童話之王；還有·····
⑨ 四個字創造奇跡作者主要對司機運用什麼描寫請勾畫出相關句子
1、從\\「夜夜」體會到敘利奧這樣工作，對於一個孩子來說是難以忍受的。從這句話中我們還能體會到父親的冷淡，使他傷心到了極點，可為了幫父親，他仍舊沒有為自己辯解。\r\n2、從\\「心裡很難受，繼續做下去，仍舊工作」去體會。敘利奧長這么大，第一次受到父親的責罵，心裡真是很難受，可看到父親和一家人高興的樣子，他堅定了繼續做下去的決心。