幼年發明家

❶ 收集一些科學家發明(童年)

愛迪生是美國發明家。以創辦工廠實驗室、開辟使技術開發與科學研究緊密結合的途徑而名垂史冊。1847年 2月11日生於俄亥俄州的邁蘭的一個荷蘭移民家庭。1931年10月18日於新澤西州西奧蘭治逝世。幼時只受過 3個月正規教育。12歲起做過報童、小販、報務員等以自謀生計。因受M.法拉第的影響，一生從事電學實驗研究和發明。1868年他發明了一台選票記錄儀想推銷給國會，但沒有被採用。愛迪生的第一項發明沒有找到市場使他更注意發明的實用性。1869年，愛迪生由波士頓移居紐約。他改進了金指示器電報公司的電報機，得到公司經理的賞識,受聘月薪300美元（這在當時是很高的月薪）。1870年,愛迪生移居新澤西州,開始他的高效發明時期。1874年他改進了打字機。1876年，他給A.G.貝爾發明的電話
加裝了炭粒話筒，提高了受話的聲響。
1876年，愛迪生創辦了他著名的實驗室。在這個實驗室里，他打破了以往科學家個人獨自從事研究的傳統，組織一批專門人才（包括N.特斯拉等人），由他出題目並分派任務，共同致力於一項發明，從而開創了現代科學研究的正確途徑。1877年，他發明了留聲機，這使他名揚四海。1878年，他開始白熾燈的研究，在十幾個月中經過多次失敗後，於1879年10月21日成功地點亮了白熾炭絲燈,穩定地點亮了兩整天。1882年,他在紐約珍珠街創辦世界第二座公用火電廠，建立起紐約市區電燈照明系統,成為現代電力系統的雛型。電照明的實現,不僅大大改善了人們生產勞動的條件，也預示著日常生活電氣化時代即將到來。1883年，愛迪生在試驗真空燈泡時，意外地發現冷、熱電極間有電流通過。這種現象後來稱為愛迪生效應，成為電子管和電子工業的基礎。1887年，愛迪生移居西奧蘭治，並於同年在該市創建規模更大、裝備也更新的實驗室，即著名的愛迪生實驗室（後人稱之為發明工廠）。在這里，他根據G.伊斯曼的發明，製作了自己的照相機。1914年，愛迪生用留聲機和照相機製成了最早的有聲電影系統。
晚年，他的發明和革新包括蓄電池、水泥攪拌機、錄音電話、雙工式和多工式電報系統、鐵路用制動器等。第一次世界大戰期間,他任海軍技術顧問委員會主席,指導魚雷和反潛設備研究，發明了幾十種武器。為此，美國政府於1920年授予他卓越服務獎章，法國政府授予他
軍團榮譽勛位。1928年，美國國會授予他榮譽獎章。終其一生，愛迪生共獲1093項發明專利權。
愛迪生一生發明眾多，但他畢竟缺乏系統的科學知識，因而對現代技術的發展不能作出正確判斷。19世紀末,交流輸電系統已經出現，但他仍堅持直流輸電,並在與G.威斯汀豪斯發生的激烈競爭中喪失了承建尼亞加拉水電站的合同；他的實驗室盲目試制磁力選礦設備，耗
盡了發明電燈所得的資金，最後不得不放棄。但是，愛迪生在電力開發、電器製造和推廣電能應用等方面所作的貢獻，使他成為人類歷史上最偉大的發明家之一。
參考資料：http://www.kepu.gov.cn/kpwd/content.asp?id=1619

❷ 跪求：幾個科學家成長的故事

1、牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一隻狗和一隻貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便於狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你為什麼要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：「狗從貓洞里能過去嗎?」

牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。

牛頓學習時精神很專注。有一次煮雞蛋，心裡想著數學公式，竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。

當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎麼走到庭院中來了！於是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。

2、居里夫人是法國籍波蘭科學家，研究放射性現象，一生兩度獲諾貝爾獎。瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。

15歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如飢似渴的精神和強烈的事業心，也深深地熏陶著小瑪麗。

她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學業作準備。

這樣，直到24歲時，她終於來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知慾望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅。

這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年後，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。

3、英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關於電、熱之類的實驗。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。

他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。

盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火葯，然後扣動扳機。誰知「砰」的一聲，從槍口裡噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裡。

這時，天空濃雲密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎麼回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。

開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，並向老師請教。老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：「光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。」

焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終於發現了熱功當量和能量守恆定律，成為一名出色的科學家。

4、1752年6月的一天，美國費城郊區，烏雲密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那裡放風箏。突然，一道閃電劈開雲層，在天空劃了一個「之」字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。

只見老者大聲喊道：「威廉，站到那邊的草房裡去，拉緊風箏線。」這時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：「爸爸，快看！」老者順著兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發沖冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了。

他高興地喊道：「天電引來了！」他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。

突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發麻。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子！他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。

這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅是一位偉大的科學家，還是一位傑出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發起人之一，是美國第一任駐外大使。

5、諾貝爾的父親是一位頗有才乾的發明家，傾心於化學研究，尤其喜歡研究炸葯。受父親的影響，諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格，他經常和父親一起去實驗炸葯。多年隨父親研究炸葯的經歷，也使他的興趣很快轉到應用化學方面。

1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸葯實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能倖免。

這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出於恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此後，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。

但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了一種非常容易引起爆炸的物質雷酸汞，他用雷酸汞做成炸葯的引爆物，成功地解決了炸葯的引爆問題，這就是雷管的發明。它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破。

諾貝爾一生的發明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸葯就達129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸葯的研究。

❸ 幼年的愛迪生與其他小孩有什麼不同

1854年，愛迪生7歲了。由於父親生意失敗，全家離開了這座令他難以忘懷的淳樸小鎮，遷至密歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。

幼年的愛迪生與其他的孩子似乎並無兩樣。所不同的是他從小就顯露出了一個天才發明家所特有的好奇心理，同時他更富於幻想。這種沒有邊際的幻想，在他的少年時代曾為他的父母帶來了無數的麻煩與驚嚇，然而在愛迪生以後的經歷中卻為他們贏得了耀眼的榮譽與財富。

❹ 發明家的故事

瓦特（1736～1819），英國著名的發明家，生於英國造船中心格拉斯哥
附近的格林諾克小鎮。他的父親當過造船工人，祖父叔父都是機械工人，由
於家庭的影響，瓦特從小就熟悉了許多機械原理和製作技術。
瓦特是一個智慧非凡的孩子，他勤奮好學，勇於探索，對發明創造最感
興趣。有一天父親的朋友前來做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發呆，手
里拿著筆和紙，地上有許多畫過的圖。他好心地說：「小瓦特應該上學了，
別光在家用玩耍來打發寶貴的時光了。」父親莞爾一笑，說：「謝謝你，我
的朋友。不過，你還是看看我的兒子在玩什麼吧……」原來，小瓦特在設計
各種各樣的玩具，還畫了許多圖樣，這年小瓦特才剛好 6 歲整，客人吃驚地
說：「這孩子真了不起！」
又有一次，家裡人全出去了，只留下瓦特一個看門。他獃獃地看著爐子
上燒水的茶壺。水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動著……他
想：這蒸汽的力量好大啊。如果能製造一個更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，
那產生的水蒸汽肯定會比這個大幾十倍、幾百倍。用它來做各種機械的動力，
不是可以代替許多人力嗎？這就是後來人們傳說中的「瓦特發明蒸汽機」的
故事。小瓦特是這樣設想過，只不過真正試制蒸汽機，卻是後來的事情。
小瓦特為搞發明創造，發憤學習科學知識。他 13 歲開始學習幾何學；15
歲讀完了《物理學原理》；17 歲開始當學徒工。此後，他才真正投入了蒸汽
機的研製和發明，一發而不可收。
1757 年瓦特到格拉斯哥大學當教學儀器修理工。那裡既有完備的實驗設
施和各種儀器，又有許多著名學者和專家，這些都給瓦特提供了極其有利的
條件。學校還專門為他創辦了實驗車間。1769 年，瓦特在大量試驗的基礎上，
經過了無數次失敗，終於製成了一台單動式蒸汽機，並且獲得了第一台蒸汽
機的專利權。1782 年瓦特又研製成功一種新式雙向蒸汽機，並且可以廣泛地
應用在各種機器上；1788 年，英國政府正式授予瓦特製造蒸汽機的專利證
書；從 1775 年到 1800 年，瓦特和波爾頓合辦的蘇霍工廠，就製造出 183 台

蒸汽機，全用於紡織業、冶金業和采礦業，到了 19 世紀 30 年代，蒸汽機推
向了全世界，從此人類社會進入了「蒸汽時代」。造福於人類的發明家——

瓦特永遠被後人敬仰。

❺ 愛迪生的童年故事

1、
愛迪生在童年時代就愛動腦筋，好奇心特別強，有一天早晨，全家突然發現愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發現他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結果事與願違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出於某種原因，人不能孵蛋。

2、愛迪生沒有上過大學，上小學也只有幾個月，但他正式登記的發明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀末二十世紀初的美國大發明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開的。

愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復，並且啟發他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽： "雞把蛋放在屁股底下坐著幹啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問： "蛋為什麼要暖和呢?"南希回答說這是為孵小雞。

愛迪生聽了媽媽的話後想，母雞把蛋放在屁股底下可以孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫里，做了一個小窩，把蛋放在裡面，自己蹲在上面孵起小雞來。

愛迪生失蹤了，家裡人很著急，找了好幾個鍾點才在倉庫里找到他。但是，南希並沒有因此責怪和取笑兒子，愛迪生好問好學的積極性更大了。

愛迪生曾上過幾天小學，因為問老師為什麼二加二等於四，惹得老師發怒，南希便把他領回家去自己教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變;教他念文學名著。以後，又讓他讀電學家拉法弟的著作，使他增加了不少電學知識。

南希看到兒子興趣在物理、化學方面，便買了本《派克科學讀本》，這裡面講了許多物理和化學實驗，有簡要說明和詳細插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實驗，都要去做一做，做不成不罷休。後來，他終於成為一名發明家。

3、愛迪生因為有強烈的好奇好，所以，對什麼事物都愛不停地思考，並想法設法找到答案。有一次，他看著天空中飛翔的小鳥，好奇地問：「為什麼人不能飛呢?」經過觀察思考，他總結出了：鳥有翅膀，而人沒有。於是，他又想：為什麼氣球沒有翅膀，也能升上天空呢?如果讓人體內充上氣是不是也能飛了?

於是，他給小夥伴吃了能讓體內產生氣體的黃葯粉。結果，小夥伴服下後不久便肚子疼痛難忍，險些送命。愛迪生而因被父親狠狠地揍了一頓。

而愛迪生卻委屈地說：我不做實驗哪會知道人能不能飛呀!

4、愛因斯坦小的時候是個十分貪玩的孩子.他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告戒對他來講如同耳邊風。直到16歲那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊掉魚的愛因斯坦攔住，並給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。

故事是這樣的。「昨天，」愛因斯坦父親說，「我和咱們鄰居傑克大叔去清掃南邊工廠的一個煙囪.那煙囪只有踩著裡面的鋼筋踏梯才能上去，你傑克大叔在前面，我在後面;我們抓著扶手，一節一節的終於爬上去了。

下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囪，我們發現了一個奇怪的事情：你傑克大叔的後背臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上一點煙灰也沒有。」

愛因斯坦的父親繼續笑著說：「我看見年幾傑克大叔的模樣，心裡想我肯定和他一樣，臉臟的像個小丑，於是我到附近的小河去洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，於是只草草洗了洗手就大模大樣上街了.結果街上的人都笑疼了肚子，還以為你傑克大叔是個瘋子呢。」

愛因斯坦聽罷，忍不住和父母一起大笑起來。父母笑完了鄭重的對他說：「其實別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。

拿別人做鏡子，白痴或許會把自己照成天才的。」愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。愛因斯坦從此離開了那些頑皮的孩子們，他時時用自己做鏡子來審視映照自己，終於映照出了他生命的栩栩光輝。

5、有一天，愛迪生像是發現了什麼稀奇事，一邊喊一邊跑到媽媽跟前，仰著圓臉蛋，喘著氣問：「媽媽，媽媽!那隻雞……把蛋放在屁股……屁股底下坐著，幹嘛呀?」媽媽放下手中的活，彎下腰把孩子摟在懷里，笑眯眯地說：「孩子，雞媽媽怕蛋著涼，給它暖和暖和。」

媽媽說：「這些蛋跟別的蛋不一樣，是孵小雞的。」「什麼叫孵小雞?」「孵小雞就是讓小雞從蛋殼里鑽出來。你知道嗎?那些像毛絨球一樣的小雞，全是它們的媽媽孵出來的。」愛迪生歪著頭，想了想，又問：「是不是只要把蛋放在屁股底下暖和暖和，小雞就可以跑出來啦?」「是這樣的，孩子。」

這天下午，愛迪生突然不見了，接連幾個小時不露面。一家人急得團團轉，四處尋找也不見他的影子。他爸爸跑到鄰居家的倉庫門前，往裡一瞧，啊!小傢伙在人家倉庫里做了一個窩，窩里放了好幾個雞蛋，他一本正經地蹲在上面孵小雞呢。

(5)幼年發明家擴展閱讀

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生於美國俄亥俄州米蘭鎮，逝世於美國新澤西州西奧蘭治。發明家、企業家。

愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發明專利而對世界產生重大深遠影響的人。他發明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發明共有兩千多項，擁有專利一千多項。

愛迪生被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第9名。

❻ 發明家簡介（隨便誰）

發明家愛迪生簡介

美國發明家。生於美國俄亥俄州的米蘭鎮。幼年生活貧困，勤奮好學。一生發明1300餘項，其中包括留聲機、電報機、有聲電影和電燈等。1883年發現熱電子發射現象。1877年，愛迪生和同事們開始試制電燈。在選擇了硼、釕、鉻等各種金屬作為燈絲並經過試驗後，又選擇了碳絲作燈絲。他把碳絲插在電池的兩極間，碳絲雖發亮,但很快氧化燒斷了。1879年4月愛迪生用白金絲做燈絲,製成一隻25W電燈，但點燃不多時就燒毀了。為了尋找合適的燈絲，他先後試驗了1600多種材料。後來，愛迪生總結出製造電燈的關鍵是避免燈絲氧化。為此他設計了抽氣機，使玻殼內達到高真空度，並將碳化棉絲裝入玻殼內，成功地製成了第一隻碳絲白熾燈。1879年10月21日，這只燈在通電後發出了光亮，並連續燃點了40個小時。

愛迪生，T.A.
Thomas Alva Edison (1847～1931)
美國發明家、企業家。1847年 2月11日生於俄亥俄州邁蘭，1931年10月18日卒於新澤西州門洛帕克。愛迪生一生沒有受過系統的正規教育，但卻取得了1000多項發明專利。愛迪生除有留聲機、電燈等舉世矚目的發明外，在電影方面亦頗多建樹，堪稱為電影的最早發明人。由於受到留聲機的啟發，他想到了記錄和再現活動影像，發明留影機。1888年，愛迪生研製了一台稱之為活動電影的攝影機,能在一條50英尺的膠片上拍攝600多幅連續畫面，從而可以紀錄持續活動約1分鍾的景物,這種攝影機被視為近代電影攝影機的始祖。1891年，他和W.K.L.迪克森發明了早期的活動電影視鏡。1893年，活動電影視鏡在芝加哥萬國博覽會上展出，並成為商品問世，先後在紐約和歐洲銷售。這種電影裝置是一種單人窺視箱。後來，法國的L.盧米埃爾兄弟發明了可供多人觀看的銀幕放映的電影，才形成了現代電影的原型。愛迪生用的感光材料，開始是用火棉膠做片基，1889年改為G.伊斯曼提供的用作照相材料的賽璐珞片基。愛迪生還曾把他的活動電影視鏡和留聲機同步化,製作成世界上第1部機械錄音和還音的有聲電影。愛迪生採用的膠片寬度為劌英寸(近似後來的35毫米標准型影片)；畫面寬1英寸,高咡英寸（近似35毫米標准型影片的畫面）;畫面寬高比為1.33:1（與35毫米標准型影片同）;影片兩邊打孔,每格畫面占 4個片孔（與35毫米標准型影片同）。他所用的這些規格一直被沿用至今

❼ 發明家的故事 100字

諾貝爾
諾貝爾的父親是一位頗有才乾的發明家，傾心於化學研究，尤其喜歡研究炸葯。受父親的影響，諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格，他經常和父親一起去實驗炸葯。多年隨父親研究炸葯的經歷，也使他的興趣很快轉到應用化學方面。
1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸葯實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能倖免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出於恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此後，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。
但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了一種非常容易引起爆炸的物質－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸葯的引爆物，成功地解決了炸葯的引爆問題，這就是雷管的發明。它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破。
礦山開發、河道挖掘、鐵路修建及隧道的開鑿，都需要大量的烈性炸葯，所以硝化甘油炸葯的問世受到了普遍的歡迎。諾貝爾在瑞典建成了世界上第一座硝化甘油工廠，隨後又在國外建立了生產炸葯的合資公司。但是，這種炸葯本身有許多不完善之處。存放時間一長就會分解，強烈的振動也會引起爆炸。在運輸和貯藏的過程中曾經發生了許多事故，針對這些情況，瑞典和其他國家的政府發布了許多禁令，禁止任何人運輸諾貝爾發明的炸葯，並明確提出要追究諾貝爾的法律責任。
面對這些考驗，諾貝爾沒有被嚇倒，他又在反復研究的基礎上，發明了以硅藻土為吸收劑的安全炸葯，這種被稱為黃色炸葯的安全炸葯，在火燒和錘擊下都表現出極大的安全性。這使人們對諾貝爾的炸葯完全解除了疑慮，諾貝爾再度獲得了信譽，炸葯工業也很快地獲得了發展。
在安全炸葯研製成功的基礎上，諾貝爾又開始了對舊炸葯的改良和新炸葯的生產研究。兩年以後，一種以火葯棉和硝化 甘油混合的新型膠質炸葯研製成功。這種新型炸葯不僅有高度的爆炸力，而且更加安全，既可以在熱輥子間碾壓，也可以在熱氣下壓製成條繩狀。膠質炸葯的發明在科學技術界受到了普遍的重視。諾貝爾在已經取得的成績面前沒有停步，當他獲知無煙火葯的優越性後，又投入了混合無煙火葯的研製，並在不長的時間里研製出了新型的無煙火葯。
諾貝爾一生的發明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸葯就達129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸葯的研究。