1. 八百子議論文智慧來源於生活
智慧的力量是龐大的。人需要它,國家需要它。成功、強大都離不開智慧的支撐。小女孩創意,意外得巨獎。一個幼兒園想要招新生,用一萬元做獎金,讓人們想出一個有創新的招生廣告。公布一發出,所有人都苦思冥想,結果成功的是一個年近十歲的小女孩。
她畫了一幅幽默有趣而又富有新意的畫,畫上面是一直貓被關在籠子里,它正在睜著純潔無暇的眼眼睛看著外面的那隻蹲坐一旁自由自在的小鳥。旁邊還寫了五個大字「智慧的由來」最後給幼兒園招來了許多新生。小女孩用非常委婉的方式告訴人們:這個幼兒園是培養孩子智慧由來的寶地,人們看了這則廣告,自然浮想聯翩。這個故事告訴我們小女孩用智慧使她成功!打工年輕人,創意做老闆有一位員工去公司徵聘,經理問他:「你會不會設計軟體?」他其實只動一點點,更不用說會了,但還是答應了,因為他不想放棄這份來之不易的機會。回到家,他把自己不會設計軟體的問題一一列出來,自己再徵聘懂這方面的人。一個月之後,他把設計好的軟體帶去公司審核,結果通過了,並成功地和公司簽訂了百萬年薪,但他還是繼續在工作室的工作室里找人解決軟體不懂得問題。最後成為了富豪。這個故事明顯告訴我們做事不要死板,要懂得變通,但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧,個人才能有大的成就;有了智慧,生活才能順風遠航。總統的利用有一則笑話,說是美國一家書店新進了一本新書,當所有人想辦法怎樣才能銷量更高的時候。
老闆去找總統希望能夠都得到一些好評。總統看都沒看便說了一句不錯。結果老闆在賣的過程寫了一句話「總統都說好的書」所有人非常驚訝,紛紛來買這本書總統知道後,非常生氣。第二次,老闆又拿了一本新書來到總統面前,這次總統說這是一本糟糕的書。結果老闆在賣的時候說這是一本連總統都說糟糕的書,於是人們都很好奇這是一本什麼書。第三次,老闆又拿著新進的書來找總統,這次總統什麼都沒說。老闆在賣的時候又寫了一句話「這是一本連總統都沒讀懂的書」。
人們都很驚訝,有都來買著這本書。這個雖然是則笑話,但其中的道理還是告訴人們智慧在當今社會還是必不可少的一部分。智慧的力量顯而易見,但智慧需要積累,智慧需要經歷。人所走的每一步都可以說是在積攢智慧,即使是失敗,失敗的教訓也是強大的智慧。創造力量,運用力量!
2. 智慧生活 作文
給篇類似的指導:
作文 「生活給我智慧」寫作導引
請以「生活給我智慧」為標題寫一篇文章,不少於800字。
[解題指津]
1. 生活給我智慧:生活,指現實社會中人的各種活動所涉及的范圍。
2.生活給我智慧:我,確定了行文的人稱,並限定了文章體裁——記敘性(記敘性或帶有敘事色彩的散文)。「我」可以不是事件的主體,但必須是其中的「角色」,是「智慧」的受益者或見證人。
3. 生活給我智慧:給,實際上暗示表現手法——借事寓理,暗示了文章的思路是由生活到智慧,由體驗到升華的過程。
4.智慧,指辨認、判別、發現和創造的能力。審題關鍵:必須把「智慧」與「道德」「意志」兩概念區分開來。愛心、誠信、謙虛、寬容、見義勇為、克己奉公等均屬道德范疇;頑強、刻苦、勤奮等應屬意志范圍。而智慧則應該包括理性的判斷和靈性地創造能力。
【解題指津】
1. 生活給我智慧:生活,指現實社會中人的各種活動所涉及的范圍。
2.生活給我智慧:我,確定了行文的人稱,並限定了文章體裁——記敘性(記敘性或帶有敘事色彩的散文)。「我」可以不是事件的主體,但必須是其中的「角色」,是「智慧」的受益者或見證人。
3. 生活給我智慧:給,實際上暗示表現手法——借事寓理,暗示了文章的思路是由生活到智慧,由體驗到升華的過程。
4.智慧,指辨認、判別、發現和創造的能力。審題關鍵:必須把「智慧」與「道德」「意志」兩概念區分開來。愛心、誠信、謙虛、寬容、見義勇為、克己奉公等均屬道德范疇;頑強、刻苦、勤奮等應屬意志范圍。而智慧則應該包括理性的判斷和靈性地創造能力
【例文一】 生活給我智慧
跳躍的壺蓋給世界帶來了蒸汽動力時代,樹上落下的蘋果把近代物理學推上了一個嶄新的台階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示,給了他們以撬動世界的力量。
而生活又是公平的,他亦把智慧給了我。我若是一道清渠,生活便是泉眼,把智慧的活水注入了我的血脈;我若是一棵綠樹,生活便是土壤,把智慧的礦物質送進我的根系;我若是一彎虹橋,生活便是陽光,把智慧的顏料塗上我的軀體。我所領悟的生活的智慧雖無法改變世界,但也足以完善自己。
兒時的我喜歡蹲在牆角看螞蟻,起初只是出於好奇,後來隨著年齡的增長,漸漸有所感悟。有一次,看見一隻螞蟻正奮力爬上一段矮牆,或許是牆面過於光滑的原因,它每爬到接近一半就滑了下來,後來漸漸摸索著越爬越高,可總也達不到頂點,看得不耐煩了,我就轉身去觀察其他的螞蟻。過了一段時間後,正欲起身離開,卻驚異的發現,那隻螞蟻正伏在牆頭悠閑地疏理自己的觸須。
從那時起,我明白了「堅持不懈方能成功」的含義,明白了母親講的「鐵杵磨成針」的道理。於是,多年來我始終沒有被困難所擊垮,而是堅定目標永不言棄。
生活不僅教給我逆境中要堅定,而且教會我順境里要沉穩。常聽人說「沸水不響,響水不沸」,為了證實此言,我曾守在火爐旁目不轉睛地盯著水壺。待到壺內開始躁動,發出噼噼剝剝的聲響,聲音越來越大,給人一種碎裂的感覺。再後來,躁動漸趨平靜,只剩下絲絲的余響,彷彿是詩人的低吟。於是,我明白了真正有才能的人不會鋒芒畢露、嘩眾取寵的,正所謂「大言稀聲,大象稀形」。
生活給了我為人的智慧,亦給了我處世的智慧。田間賞花,發現一朵月季嬌艷無比,禁不住萌動了采擷的念頭,可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺於是我領悟到:每一個人就像月季一樣,其性格中有你欣賞的,也有你無法容忍的,在與人交往時,既要避免被刺傷,又要防止刺傷自己珍愛的人。
生活宛如一位冷靜的哲學家,它把智慧寫進我的每一天,教會我正確地為人處世,引領我走向燦爛的明天。
【教師點評】本文是一篇比較規范的敘述性散文,其與眾不同、值得稱道的地方表現在以下四個方面:一是精心剪輯生活片斷,如「看螞蟻爬牆」「聽沸水響動 」「覺月季刺痛」等情節,或來源於哲理故事,或來源於課外讀物,或來源於歷史典故,但作者卻能根據表達主題的需要,或移花接木,或巧妙化用,或妙筆巧改,全都緊扣中心,且不留斧鑿之痕跡,信手拈來為我所用,正是寫作功力之所在。這在學校封閉,視野受限的現實情況下,如何做到充分利用手頭已掌握的素材,甚或是以舊翻新寫出新意,都有很重要的借鑒作用。二是多角度層層深入地演繹出文章的主旨。從「堅持不懈方能成功」到「逆境中應學會鑒定」再到「辯證的看待花刺 」,每一次生活經歷,都留給作者難忘的智慧啟迪,敘議結合,條分縷析,剝筍式地逐層剖析,最後水到渠成得出結論,令人信服。三是語言凝煉、生動流暢,語句長短結合,層次錯落有致,再加上修辭的巧妙運用,使得文章文質兼美。如第二段中把「智慧」比作「泉眼裡的活水」「土壤中的礦物質」「七彩陽光似的顏料」,比喻生動貼切,又把生活中的「智慧」的作用闡釋得准確到位。四是點題意識強,主題集中、緊湊、鮮明。隨著故事情節的推進,每一次敘述過後,都有一小段緊扣中心的精闢論述,從不同角度闡明主旨,結尾更是進一步扣題升華,使得整篇文章融為一體,渾然天成。
【例文二】生活給我智慧
來自http://www.pequip.com.cn/a/201307/223140203.html
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。
第一盤。也許是太想證明自己,也許是太急於取勝,我步步緊攻,棋風凌厲。然而由於疏於防守,破綻百出,很快被對方打敗。一盤本來開局不錯,可以更精彩的棋,就這樣匆匆收場。
可見,做事要心懷全局,把得失進退考慮周全。如果心浮氣躁,急於求成,就會顧此失彼,適得其反。再說,過早的分出勝負,也許未必是好事,即使贏了,匆匆結束的一盤棋也不算是好棋;那一段草草走過的人生,有怎能算是精彩的人生。
第二盤,起手穩多了,攻守結合,穩步推進。對手思索的時間越來越長,也許對方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數,突然,對方緊綳的臉露出了微笑,我知道我又慘了。果然,對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經堵不住了,只能認輸。
解決問題,應該把握關鍵之處。對於這盤棋來說,兩條棋路的交匯處就是關鍵,誰能搶佔先機,誰就能出奇制勝。
第三盤。雙方比拼進入白熱化階段,我和對方都不動聲色,但早已在棋盤上戰得熱火朝天。我盯著棋盤老半天,終於看出了門道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身。我得意地望著對手,然而對方並沒有認輸的意思。
對方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想:哼,看你還能頑抗多時?我還沒得意多久,就驚異的發現我又輸了:對方不停地用四子創造機會,反倒先我一步制勝!
看來,就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的鬆懈,否則很可能會功虧一簣。就對手而言,能劣勢中積極尋找對策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴。
雖然連輸三局,但我沒空去傷感,因為我一直暗自慶幸:幸虧讓我在下棋中領悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單。況且我知道,棋可以連續下多盤;而人生,只有一場,一旦錯過了,就再也沒有機會重來。
小棋子,大智慧。
棋如人生。
[教師點評]
本文選材於生活中人們喜聞樂見的棋類活動,能夠很好地吸引人們的眼球,激發人們的閱讀興趣,尤其是文中對博弈雙方的運子拼殺和處心積慮的神態、舉止、心理等活動的細節刻畫,更是引人入勝,極易引起人們情感上的強烈共鳴。
以事寓理,角度新穎,是本文又一突出亮點。選材上大中取小,而在立意上卻能小中見大,小事件揭示大道理,對弈中採取的每一個步驟,都需要審時度勢、考慮周全;比拼中的心態,良好的心理素質和不言放棄的必勝的信念也是能否取勝的重要因素,這些最終決定勝負的變數在文中都得到很好體現,並給人以有益的啟迪。
此外,文中還善於運用對比手法,藉助對弈雙方棋藝的不同和心態的差異,較好地突出了主題:成功的取得並非偶然,棋如人生,人生如棋,生活給我們智慧,生活才是我們最好的老師。文章多用短句使表達簡潔、精煉。以「人生如棋」發端,以「棋如人生」結局,首尾圓和,結構勻稱,同時也起到了點題和升華主旨的作用。
3. 我用智慧創造( )作文450
人生~~~~幸福~~~~~快樂
4. 智慧改變生活作文怎麼寫
是隱形的翅膀,我們總會遇到各種各樣的挫折。」他將中國道家智慧與無數完美結合,可是我無法逃避。兒子見面就問母親要錢。希臘有句諺語。沒有解決不了的難題。不同的選擇決定不同的命運,在世界各地人有無數的崇拜者,上海就發生了一件令人痛心的事,一個人可以無師自通,是成功的基石,幸福長久,周星馳曾在《少林足球》中借角色之口向他致敬:「你人雖然走了,一本好書同樣讓我們受益終生,卻不可以無書自通,連捅了母親九刀與主題有點不一樣,這位最偉大的功夫巨星,人之氣質,該來的終究是要來,無不閃耀出智慧的光芒。聞一多說,可參考修改一下,好的行動?那就是智慧,仁者無憂。李小龍?生活教給我們許多。古往今來。 「生命就像一條大河,身體靈活,一本好書可以改變無數人的命運。 人生需要智慧 曾國藩說。孔子說,尤其在年輕的時候,由於天生!」為什麼李小龍的影響力會如此廣泛持久。兒子從日本留學回來,才開創了屬於自己的時代,學習的壓力,當要求未能得到滿足。智慧是快樂的源泉。」在人生的長河中。智慧從哪裡來,寧願生活在童話世界裡。所有人都在指責逆子不孝?真正的魅力是什麼,生命如激流,這位可憐的母親,智者無惑,有人奮起拼搏,勇者無懼,那些成功的人生背後,有了波折。我們都有一個美好的願望,唯有面對而已:「要像水一樣,不可能永遠風平浪靜,在他逝世三十多年後,本難改變,每個人都有很多難題。也許前路並不平坦,母親趕去機場迎接,我覺得這對母子都缺乏應有的智慧,唯讀書學習可以改變人,他居然拿出刀子,有高峰就會有低谷?他教育兒子的方法顯然出了問題,有人隨波逐流,無形,好的語言,但是無所謂,會有這樣那樣的煩心事,長大後又要面臨工作和生活的更大壓力。一滴水可以引發千萬思考。她當年在美國接受電視采訪時說,前提是要有智慧。這樣的人倫悲劇本可以避免,因為好書總是帶給我們智慧,但你的精神還在。他是成龍最崇拜的偶像,何嘗不是悲劇的製造者。我不想長大,也許會有艱難險阻,擁有健康快樂。前不久:好的思想,可是如果要深究下去,無與倫比,希望每個人都可以獲得智慧:從智慧的土壤中生出三片綠芽,少年時有成長的煩惱,時而平靜時而瘋狂,揚長而去。面對現實生活,才會激起美麗的浪花
5. 我用智慧創造自我的作文100字左右
我的理想---醫生……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗?我想問你,為未來帶來了什麼……—————摘自《雷鋒日記》親愛的朋友,看過上述的一段《雷鋒日記》,你會有什麼感觸呢?理想,顧名思義,就是幻想自己長大後能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想像,簡單的說自己認為長大後的目標,長大以後的職業、工作。朋友,你的理想是什麼?是否是為人民服務的理想呢?是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢?你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛國,站守在祖國邊疆的解放軍,還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察,你要問我的理想是什麼?我會堅決的告訴你:一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。白求恩大夫曾在戰場上的手術台工作時,占長曾向他請求向後方轉移,白求恩大夫卻說:「手術台是醫生的陣地,戰士們沒有離開他們的陣地,我怎麼能離開自己的陣地呢?請你勸告別的醫護人員轉移,而我是絕對不能離開自己的陣地的!」是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術,連眼睛也沒有稍稍休息一下,這是多麼高尚的品格啊!有人說,醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見,醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。在日常生活中,我國現在流行的非典型肺炎(SARS),更是對醫護人員的嚴峻考驗,戴著厚厚的口罩,穿著沉甸甸的隔離服,面對家人的不理解,冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去,醫護人員的困難可想而知,值得慶幸的是,在我果,積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生,他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信,只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中,我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領,用先進的科學技術為人類造福。每個人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好,每一個人都是那麼執著。為了理想,每個人都努力不懈地去實現,把瑰麗的理想成為現實。童年的我是多麼天真,多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家,大多數都住在出名的大城市,而我住在這個不太出名的城鎮里,縱有雄心壯志,也很難實現。理想對於我來說,是那麼遙遠、神秘……科學家,是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家,對科學界有很大的影響。我十分佩服他們,因此,我想做一個天文科學家,在火星上發現生物,觀察遙遠的星球,到真空的宇宙探索……我一天天地長大,學的知識一天天多起來。我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物,這使我學會了許多做人的道理。成功,是努力、堅持、天賦組成的,所以我又創出這樣一條公式:實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想,有從小培訓的天賦,努力不懈地去實現,失敗了,繼續堅持,那麼理想才會實現。我從書本上知道,有生命的星球必須有以下條件:1、有堅硬的外殼;2、有生物生存的適當的溫度;3、有適當的大氣(大部分是氧氣);4、有足夠的水;5、這也必須是一顆行星,圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經痴迷地想像:「火星上會不會有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會不會是……」我很想揭開這個迷,因此,我很想做一個天文科學家,去發現人類的另外一個家園,去解答宇宙的不解之迷。我當然知道做一個天文科學家並不容易,要有很高的學歷,有很強的求知慾、想像性,還要有一種不怕困難、失敗的精神。「一個小孩想當天文科學家,未免太天真了吧!」不錯,聽起來的確很天真,但我深信,「只要有恆心,鐵柱磨成針」。為了實現這個理想,我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透,吸取裡面所有的知識。有一次,我從中午開始讀書,覺得讀了不久,爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪,望望屋外面,原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識,使我的理想與現實不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上,我認真聽課,積極發言;在表演時,我積極當一個小主持;在辯論時,發表自己的意見、理論……等到長大的時候,我將運用這些知識,爭取做一個科學家。「泉水挑不幹,知識學不完」,但只要你肯學,再多的知識你也能學到手。「海闊憑魚躍,天高任鳥飛」我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個前途海洋,不能全無風波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關,去追求我的理想,實現我的理想,為祖國爭光我的理想每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把裡面的寶貝一一拿給你看。我的理想是做一名醫生,身著白大褂,再病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心,履行著「白衣天使」的神聖使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神,令我嚮往!說來話長,我想當醫生還有原因呢…2003年4.5月份的時候,非典病魔肆掠北京城的時候,恐怖的氣氛籠罩在北京上空,不斷有疑似病歷出現,弄得人心惶惶。就在這時,白衣戰士們不顧個人安危,日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院----小湯山醫院,發生了這么一場感人的故事:一名醫生,從隔離開始就戰斗在第一線,大家讓他休息,他總是說:「我已經上了一線這么長時間了,有了一定的經驗,可以更好的履行我的職責,重新換人又加大了感染源,我在干一段時間吧?」這位好醫生已數月未跟家裡聯系,他把對家的思念深深得埋在心底,更加忘我的工作。終於,他被傳染上了非典,因為發現得太晚,已到了危重的關頭,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,可這位醫生在隔離區解手記者采訪時,盡管眼裡噙著淚水,無限留戀這美麗的世界,卻堅定的說:「請把我的遺體交給醫學組織用於解剖,盡早解決非典疫苗,讓的病人早日離開醫院,早日回家團圓。」這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我,打動了大家,我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲,還那麼年輕,生命對他來說是那麼短,我不由心裡輕輕地說:「好大夫,您走好!」我一定會努力實現自己的願望!
6. 用智慧與創新為題寫一篇800字的作文
夢想只要能持久,就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎?
——丁尼生
十多年前,我曾經和上海的一位建築師聊天,建築師告訴我,他的設計,很少有變成現實的可能。他說:"機會實在太少。我的設計再好,如果不能付諸實施,一切都等於零!"我很難忘記他說這句話時那種黯然無奈的神情。今天,歷史終於給了中國的建築師們得以大顯身手的機會。此刻,你推開上海的任何一扇窗戶,都能看到他們的作品。這幾年新造的高樓大廈爭奇斗艷,異彩紛呈,使人眼花繚亂。前些日子聽電台廣播,聽到一則關於建築的新聞:從八十年代後期至今,上海新建造的二十層以上的高層建築多達八千餘幢!這是一個令人咋舌的數字,它可能創造了一個新的世界記錄。這些新的高樓大廈,使上海人揚眉吐氣。上海在建築方面停滯不前的時代,已經一去不復返。因為這種變化來得迅猛,迅猛得如同錢塘江大潮,恐怕大多數上海人無法將這些新出現的建築說出個一二三四來。人們只是覺得驚奇,這么多高樓大廈,什麼時侯造起來的?
有人說,現在是一個建築的時代,這不是無稽之談。以經濟騰飛的姿態出現在世界面前的上海,她的這些新建築,當然再也不僅僅"只是為了居住,而不是為了讓人觀賞"了。細心的觀察者都會發現,這些新出現的高樓大廈一棟一個模樣,每幢新樓都企圖顯得與眾不同,企圖表現出獨特個性,就像在街上行走的青春少女,每個人都穿著不同的服裝,其中不乏奇裝異服。它們的形狀有長的,方的,圓的,也有棱形的、三角形的,還有不規則的多邊形,甚至有模仿巴黎的凱旋門,將大樓造成中間鏤空的門字框架形建築……造這些高樓的建築材料也豐富多樣,除了鋼筋混凝土,還有玻璃、不銹鋼、花崗岩、釉面磚,甚至有了鍍金的屋頂。
這些千姿百態的新建築,確實是經濟騰飛的標志和象徵,也展現了現代人的想像力和創造力。然而平心而論,在為這些新建築的數量和建設速度驕傲時,我還難以為它們在美學上取得的成就陶醉。這八千棟高樓中,有多少重復之作?有多少平庸之作?有多少醜陋之作?多得難以統計。從空中俯瞰,很多高樓都是大同小異的矩形水泥柱,而那些以玻璃為牆的方形大樓,簡直就是對美國建築師密斯·凡·德·羅的簡單模仿。其中有多少能使人一見傾心,一睹難忘的獨特之作呢?似乎寥寥可數。人心的浮躁,在建築中也表現出來了。是的,新的上海以林立的新建高樓有別於其他城市,然而倘若問一句:"這些新的高樓的風格是什麼?"你大概會啞口無言。毫無疑問,新的建築,未必是成功的建築,高大的建築,未必是不朽的建築,富麗奢華的建築,也未必是美麗的建築。人和歷史的目光會無情地對一切進行篩選。有人把建築比作畫,不錯。一個畫展,展出後可以收起來,那些蹩腳的畫,可以束之高擱不再示人。建築就不同了,它們矗立在那裡,只要不發生地震火災,它們可能十年百年甚至幾個世紀地矗立下去,占據著一代又一代人的視線,成為歷史的雕塑。所以克·雷恩說:"建築學追求的是永恆。"永恆,當然不可能,可以換一個詞:"久遠"。最近讀中國建築師張開濟的《建築一家言》,他是不主張多造高層建築的。書中談到一個發生在美國的故事:五十年代,美國聖路易斯市造了一大片高層住宅,可是建成後,發現缺點很多,1976年,這個城市決定把這一大片高層住宅全部炸毀。這樣的故事,使人心驚。但願這樣的故事不要在上海重演。
是的,上海是一個新舊交替並存的城市。在高大的新建築的陰影下,舊上海那些老房子成了巨人國里的小矮人。然而高大和矮小不是衡量建築美醜優劣的標准。小矮人未必醜陋,巨人也未必漂亮。我不是一個守舊崇古的人,但是面對那些建造於大半個世紀前的舊房子,我不得不感慨它們的獨特和精美。作為過去時代的象徵,它們無愧於先人,無愧於歷史。我們所處的時代,是氣象萬千的時代,是打碎枷鎖和桎梏的時代,在建築上超越先人,超越歷史,應該是順理成章的事情。在上海新建的高樓中,已經有了許多成功的傑作,以我個人的眼光,像金茂大廈、浦東國際會議中心、華亭賓館、上海商城、新錦江賓館、上海博物館、上海廣電大廈、新世紀廣場等建築,都是非常漂亮的建築,而且有時代特色,在設計上與眾不同,很有創意。我知道,任何一個上海人,都無法將那八千幢高樓一一欣賞完畢,其中的佼佼者,必定會脫穎而出,遲早要被人發現。前幾日見到爾冬強,他正在整理最近的攝影作品,其中有一些上海的新建築。爾冬強告訴我,在浦東,他看到了一些很出色的建築,這些高樓已經進入他的鏡頭。我在他的照片中欣賞了這些新樓,我叫不出它們的名字,也不知它們座落何處,但是它們確實向我展示了建築的獨特和精美。這樣的建築,使那些模樣呆板、面孔雷同的樓房相形見拙。看來,上海新建的高樓也存在著兩極分化,一極平庸粗糙,缺乏個性,一極精美獨特,富有時代精神。但願在以後的歲月中,後面那一極會漸漸壯大起來。都說建築是凝固的音樂,我想,音樂也有優美和拙劣之分,那些拙劣的音樂,只能是噪音,破壞著大自然和生活的寧靜。那麼,和我同時代的建築師們,請用你們的才華,多創造優美的音樂吧,讓它們凝固在空中,成為我們這個時代的美好象徵,成為盛開在天地之間的智慧之花。
再過半個世紀,現在的這些新樓都成了老房子,成了歷史的遺跡,到那時,會不會有幾個爾冬強式的藝術家能激情洋溢地拍幾本《A LAST LOOK》一類的畫冊,向二十一世紀的中國人展示二十世紀末的中國建築風格和成就,並且讓他們為自己的先人驕傲呢?
7. 用智慧解決生活中的難題作文怎麼寫
用智慧解決難題
智慧的力量是無限的,運用智慧也可以解決難題。我從一本書中看到:做一件事情的方法有很多種,如果一個辦法行不通,可以試試另一種。這不,有一次碰到困難,我就是憑借著智慧解決的。
記得一個星期天,媽媽臨時要加班,爸爸也有事出去了,我自己一個人呆在家裡。我乖乖地做了會作業,無聊地看了會電視,還玩了會電腦。快到中午了,媽媽打了個電話說,她中午來不及回家了,讓我自己解決午餐的問題。我連忙打開冰箱門,可裡面除了一些生的蔬菜就沒什麼可吃的,我又不會炒菜,怎麼辦啊?拿錢去買些吃的?可媽媽沒給我鑰匙啊!不鎖門,那小偷進來怎麼辦?想來想去,結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候,突然樓道里傳來一陣腳步聲,是媽媽回來了嗎?我好像看到了希望,開門一看,原來是對門的阿姨。唉,要是媽媽回來那該有多好啊!我的肚子已經開始咕咕叫了。媽媽曾告訴我電視櫃的抽屜里有張送餐卡。我趕緊把它找了出來,打電話叫了自己想吃的東西,又在我的存錢罐里找了一些錢。一會兒,我叫的東西就送來了,我吃得特別香!
事後,媽媽誇我很聰明。通過這件事情,我明白了「辦法總比困難多」這句話的含義。
8. 三年級作文《用智慧解決生活中或學習中的難題》
用智慧解決難題作文
用智慧解決難題作文一:用智慧解決難題(469字)
智慧的力量是無限的,運用智慧也可以解決難題。我從一本書中看到:做一件事情的方法有很多種,如果一個辦法行不通,可以試試另一種。這不,有一次碰到困難,我就是憑借著智慧解決的。
記得一個星期天,媽媽臨時要加班,爸爸也有事出去了,我自己一個人呆在家裡。我乖乖地做了會作業,無聊地看了會電視,還玩了會電腦。快到中午了,媽媽打了個電話說,她中午來不及回家了,讓我自己解決午餐的問題。我連忙打開冰箱門,可裡面除了一些生的蔬菜就沒什麼可吃的,我又不會炒菜,怎麼辦啊?拿錢去買些吃的?可媽媽沒給我鑰匙啊!不鎖門,那小偷進來怎麼辦?想來想去,結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候,突然樓道里傳來一陣腳步聲,是媽媽回來了嗎?我好像看到了希望,開門一看,原來是對門的阿姨。唉,要是媽媽回來那該有多好啊!我的肚子已經開始咕咕叫了。媽媽曾告訴我電視櫃的抽屜里有張送餐卡。我趕緊把它找了出來,打電話叫了自己想吃的東西,又在我的存錢罐里找了一些錢。一會兒,我叫的東西就送來了,我吃得特別香!
事後,媽媽誇我很聰明。通過這件事情,我明白了「辦法總比困難多」這句話的含義。
用智慧解決難題作文二:用智慧解決難題(930字)
空城計、美人計、反間計......這樣的計謀你也一定聽說過不少吧!但你知道嗎?這些曾經在古代風靡一時的智謀運用到現在的高科技時代,會是怎樣的呢?你也一定驚訝不已吧?讓我們懷著期待的心情聽我細細道來:
在我剛上三年級的時候,在一次月考時,考了不錯的成績,媽媽為了獎勵我,就特地到街上給我買了一隻又白又可愛的小兔子。這只小兔子可淘氣了,來到我家就上躥下跳,那樣子彷彿在說:「咦,這是哪裡呀?難道是我夢寐以求的皇宮宮殿?」我看穿了它的心思,便回答它說:「皇宮宮殿倒是沒有,破舊的箱子倒是有一個。你要嗎?」小兔子聽懂了我的話,又開口了:「小主人,你可真沒趣兒啊!」
一次,我們全家都出去了,就只剩下我和小兔子在家。我覺得沒意思,便想起來了裝扮洋娃娃的游戲。我便抱著兔兔進了我的「狗窩」。我把它放在床上,自己卻玩起了好玩的游戲,不理小兔子了。沒想到,這個小淘氣竟然趁我不注意的時候悄悄溜了出去。等我回過神來,它早已溜到九霄雲外了。我便想起了古代軍事家——諸葛亮。他的計謀可是頂呱呱,就因為他的計謀,跟他對戰的敵人有好幾次都敗下陣來。我用他的計謀,有了,我的腦袋靈機一動。只用了三計,就把兔兔引誘了出來。
第一計:「空房計」我把重點目標移到了客廳的沙發下面,因為下面有一雙紅閃閃的「紅寶石」。
所以,我便悄無聲息地把客廳可以通向任何房間的門都關住了。我呢?就站在沙發上面,靜待不動,等它出來。慢慢的,從沙發下悄悄探出一個白白的小頭。我便用了第二計。
第二計:「釣兔計」等兔兔的頭探出來後,我就拿出了我珍藏多年的秘密武器——「木頭魚竿」。我把木頭魚竿的一端綁上線,線上再綁一個兔兔喜歡吃的胡蘿卜,放到離兔兔半米的地方引誘它,我知道可愛淘氣的兔兔是經不住美味的考驗的。果然不出我所料,兔兔果然承受不住這等美味的考驗,開始咬起了它的胡蘿卜。
第三計:「上鉤計」我把胡蘿卜往前移了移,小兔也跟著往前移了移。終於,我費盡心思引小兔出洞的計謀終於成功了。
我一邊把小兔摟在懷里一邊說:「你這個淘氣鬼,下回可不能在那樣了! 」小兔看著我,似懂非懂地點了點頭,我便對兔兔會心一笑。
一場「沒有硝煙的戰爭」,就這樣結束了,我還真有些戀戀不舍呢!不過,我明白,有時候才能用智謀,有時則不能用。聰明要用在正地方。
用智慧解決難題作文三:用智慧解決難題(594字)
智慧的力量是無限的,智慧也可以解決難題。我從一本書中看到:做一件事情的方法有很多種,如果一個辦法行不通,可以試試另一種。這不,在我小時侯就遇到過一些困難,也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個星期天,爸爸早早地到醫院上班去了,我和媽媽吃完早飯正准備去菜場買菜,一個電話過後,媽媽很著急地對我說:「希希,媽媽要去加班,你自己在家學習。」話音剛落,她就急匆匆地沖出了家門。
唉,現在家裡就我一個人了,屋裡靜悄悄的,只聽見秒針「嗒嗒」的走動聲,我乖乖的做了會作業,無聊的看了會電視。臨近中午,媽媽打了個電話說還有工作沒忙完中午不能回家了,讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話,可電話沒人接,那可怎麼辦啊?我連忙打開冰箱門,可裡面除了一些生的蔬菜就沒什麼可吃的,我又不會炒菜,怎麼辦啊?拿錢去買些吃的?可媽媽沒給我鑰匙啊,不鎖門那小偷進來怎麼辦?想來想去,結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候,突然樓道里傳來一陣腳步聲,是媽媽回來了嗎?我好象看到了希望,從門上「貓眼」看去,原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊!我的肚子以開始咕咕叫了。對啊,我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊,她可是個熱心腸的好阿姨,我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊,那個中午我就在鄰居家渡過了。
事後,媽媽表揚了我聰明。通過這件事情,我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義,也知道用智慧可以解決難題。
9. 智慧創造更多價值 高中800字作文
行善,也需要智慧,
行善,也需要智慧,它要求我們必須設身處地地為受助人提供保護自尊的空間,做到助人而不欲為人知。
在中國某高校,一名學生要是在校內食堂情況每月用餐60次以上,而消費總額在150元以下,也就是說,每餐消費不足2.5元,這名學生就會引起校方注意。校方在核實情況以後,無須學生申請,每月就會有160元或100元的補助,自動進入這位學生的「校園一卡通」帳戶。這種「隱性資助」就是讓學生即不失尊嚴,又得到實惠。
是呀,讓人有尊嚴的接受幫助,該是行善者的一個重要出發點,切不可忽視。我曾經聽說過這樣一個故事:
一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞進賣鉛筆人的手中,然後頭也不回地走開了。沒走幾步,他忽然覺得這樣做不妥,於是連忙返回來,並抱歉的解釋說:自己忘了拿筆,希望不要介意。最後他鄭重的說:「你和我一樣都是商人。」一年以後,在一個商貿雲集的社會場所,一位西裝革履,風度翩翩的推銷商迎上來。無不感激的說道:「您可能早已忘記我了,但我永遠記住你。你給了我自信和尊嚴。」
每想到商人只是一句簡單的話,就可以使人自信起來,找到了自尊。尊重是一種修養,一種品格,一種對人加以肯定,認定的表現。尊重不是崇拜,不是吹捧,不是逢迎,而是一門學問,學會了尊重,就學會了尊重自己,也就學會和掌握人生的一大要義。
10. 以智慧生活為主題的作文讀後感
生活,需要播灑智慧的陽光,而美正是源自智慧地生活,這樣我們才能切身體會到充實的過程給我們帶來的心靈的盪滌和精神的愉悅 .———題記
山重水復,轉彎處又見柳暗花明.豁然開朗需要智慧來引領生活,絕處逢生要用智慧來生死較量.
智慧的生活即是面對挑戰可以多一些戰勝它的勇氣,少一些膽怯的情調;智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力,少一些放棄的念頭;智慧的生活就是面對過程可以多一些體驗它的激情,少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活,我們才能在智慧中享受那美和快樂.這樣我們才能享受「一覽眾山小」的壯懷,體驗「天生我材必有用」的豪放,分享「楊柳岸曉風殘月」的意境.此時我們似乎不再關注得失的多少,更重要的是我們曾經轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志.
美,源自智慧的生活.
人定勝天.揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅,親人的離散,心靈的創傷.然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力.那是絕處逢生的奇跡,是智慧的生活的壯歌.104小時,109小時,140小時······或許他們早已沒有生活的物質支撐,然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘,他們用智慧之源在生死邊緣掙扎,沒有放棄,絕不拋棄——生命的敬重太高尚了.而據此他們也體會到生命的價值在於體驗,體驗那生死較量的艱辛與苦楚,更體驗到了生命是多麼寶貴和時間是多麼重要.或許得失已不再重要,生死也早已不再令人恐慌.他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼.或許他們中早有人快樂的邁入天堂,於己則問心無愧,沒有枉度此生,即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏鬥,這是一種怎樣的幸福者和奮斗者!
美,源自智慧的生活.
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢?
生活需要我們用信心點燃激情,用努力獲得希望,用真誠打動心靈.智慧是一切美好情感的代名詞,不要低調但應內斂,不要悲觀但應冷靜,不要自滿但應自信,不要自卑但應自知,這樣才用智慧去主宰生命,自由生活,享受美感.
智慧的生活吧.朋友,用愛點亮未來,用情打動世界,這樣才能體會到生活過程中的點點滴滴的美感的瞬間.享受美,更要享受 生活!相信美源自智慧的生活.