創造性技法

『壹』 創新技法是什麼

創新技法是指創造學家收集大量成功的創造和創新的實例後，研究其獲得成功的思路和過程，經過歸納、分析、總結，找出規律和方法以供人們學習、借鑒和仿效。

簡言之，創新技法就是創造學家根據創新思維的發展規律而總結出來的一些原理、技巧和方法。

作用

1、 它可以啟發人的創造性思維。

2、 應用創新技法可以直接產生創新成果。

3、 能夠提高人們的創造力和創造成果的實現率。

『貳』 什麼是創新技法

指創造抄學家收集大量成功的創造和創新的實例後，研究其獲得成功的思路和過程，經過歸納、分析、總結，找出規律和方法以供人們學習、借鑒和仿效。簡言之，創新技法就是創造學家根據創新思維的發展規律而總結出來的一些原理、技巧和方法

『叄』 幾種常用的創造技法

隨著對創造過程和創造方法的不斷研究，人們產生了一種設想，是否能把那些創造過程中令人感到神秘、原為個人所特有的想法，變成對每人都適用的東西。於是，就產生了「專門研究產生創新構思的方法技巧」的創造技法。自美國的奧斯本發明第一種創造技法——智力激勵法（又稱腦轟法）以來，四十多年中在世界各國產生了幾百種創造技法。這些創造技法主要運用於生產實踐和高等院校。對於校學生來說，進行一種或多種創造技法的訓練，可以鍛煉他們思維的流暢性、變通性、獨特性，因而也能使他們發明、製造一些小生產品。但是，單靠學習創造技法還不能使創造力產生持久、穩定和普遍遷移的效果。因為影響創造思維的另外一個的重要因素是個人有無廣博的知識基礎。所以說，創造技法的學習訓練是可行的，但他應該是培養學生創造才能的輔助性的手段。 為了幫助學生開闊思路，我們有選擇地挑選了適合小學生年齡特徵和知識水平的幾種創造技法，以供參考。1、智力激勵法這種技法，主要通過一種規定的會議，讓參加的人員互相啟發，極力彼此間的連鎖性反應，產生眾多的創造性設想。會議的具體組織方法是：參加會議的人數不超過十人，會議時間掌握在十分鍾到一個小時之間，每次會議的議題明確，每人充分發表自己的設想。會議還必須做出幾項規定，如不允許私下交談，以免干擾別人的思維生活；任何人不能批評別人或作出判斷性結論；各種設想應一律記錄下來等等。智力激勵法由於能使每個人充分利用別人的設想來激發自己的靈感，或者結合幾根人的設想產生新的設想，所以，要比單獨思考更加容易激發創造性思維的火花，從而獲得有價值的新設想。在輔導小學生進行創造發明時，我們可以適當地、靈活地運用這種創造技法。在討論時，可以四個人一個小組，討論時間定為二十分鍾。會議形式可以是談話式，也可以先寫在卡片上，在互相交談，互相啟發。但指導原則是統一的，即在時間上要有一定的限制，造成緊張的氣氛，使參加者的大腦處於高度的興奮狀態，以利於「爆出」新的設想來。2、檢查一覽表法為了打破一種習慣性的思維方式，這種技法要求人們把應該考慮的各個要點編成一個表格，然後按表格內列的要點逐一考慮，這種就能提高創造性思維的效率。上海《少年報》曾把這種創造技法和我國少年兒童的年齡特點結合起來，提煉為十二個「聰明的辦法」。這是二個辦法通過實例介紹，再引申到具體方法的介紹，對小學生的創造發明很有啟發。這十二個辦法是：①「加一加」辦法：美國人威廉看到他的朋友在用鉛筆畫畫，鉛筆的一端綁著一塊橡皮，他從中得到啟發，終於發明了橡皮頭鉛筆。現在的戴帽子的風雪大衣、帶閃光燈的照相機、收錄兩用的錄音機都是兩樣東西的有機組合。那末，如果在某件東西上添加些什麼、加厚些、或者跟其他東西組合在一起，會有什麼結果？②「減一減」辦法：較少時間或次數、減輕一些或省略些什麼，會有什麼結果？如明信片就減少了貼郵票這道手續，公交月票就減少了買票次數。③「擴一擴」辦法：把一件東西放大、擴展，會怎麼樣？投影電視、照片放大技術，不就是擴一擴嗎？④「縮一縮」辦法：把這件東西壓縮一下，將會產生什麼效果？如壓縮餅干就是一種戰備糧食，袖珍字典很受大家歡迎，縮小熱水瓶的體積就成了保溫杯。⑤「變一變」辦法：改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味，改變一下次序怎麼樣？現在的牙膏，加入了各種配方，有桔味、留蘭香味、薄荷味、中草葯味等，很受人們歡迎；寫作文時，改變敘述的次序，用倒敘、插敘、插敘等方法，效果是否會好一些呢？⑥「改一改」辦法：考慮一下這件東西在使用時，是不是給人們帶來了不便和麻煩，需要加以改進呢？例如，雨傘太長，攜帶不便——那就改為折疊式的；以前的鬧鍾，只會鈴聲大作，現在改為發出音樂聲提醒大家注意，聽起來要舒服多了。⑦「聯一聯」辦法：某些事物的結果，與它的起因於何聯系，從中能找出解決問題的辦法嗎？例如，有塊甘蔗田的產量比其他的高出百分之五十。原來，在栽種甘蔗前一個月，有些含硅酸鈣的水泥曾灑在這塊天地里。經過研究，硅酸鈣能使這些酸性土壤得到改良，所以甘蔗獲得豐收。⑧「學一學」辦法：有什麼事物可以讓自己模仿、學習一下呢？如魯班被茅草拉破手，從而模仿發明了鋸子；人們已經模仿生物創造發明了許多東西。⑨「代一代」辦法：這個辦法告訴我們，日常生活中是否可以用一些東西來代替另一些東西呢？例如，用塑料代替金屬做瓶蓋，成本又低又不會生銹。⑩「搬一搬」辦法：把一些想法、道理、技術搬到別的地方，用得上嗎？把電視機的拉桿天線搬到教師手中，不就成了一根可以調節長度的教棒嗎？⑾「反一反」辦法：這是一種逆向思維的辦法，把一件東西、一個事物的位置或順序顛倒一下考慮，會有什麼結果？例如，英國科學家法拉第，從別的科學家證明「電流能夠產生磁」現象中得到啟發，從而實現了「磁也可以轉變為電」的證明，發明了世界上的第一台發電機。⑿「定一定」辦法：為了解決某個問題，需要規定些什麼？為了知道噪音對人體健康的影響，科學家給聲音的大小作了規定，即聲音的大小單位叫做「分貝」；為了維護城市的交通安全，人們發明了交通信號燈。3、缺點列舉法這是日本的鬼冢喜八郎創造的。這種技法就是通過對某個事物的具體缺點的列舉，然後再想方設法加以克服。這樣就能有所發明、有所創造了。目前，我國小學生的許多小發明都收到了這方法的啟示。這種技法要求對已經習以為常的東西「吹毛求疵」，找到它的缺點，然後運用新的技法加以改革。例如，「多用升降籃球架」的發明者，是一位小學五年級的學生，她在隆冬季節上體育課時發現：操場上只有一個籃球架，全班幾十個同學在排隊投籃，她想：一節體育課每人只能輪上幾次，多數的時間是站在等待，天氣寒冷，人不動就更冷，如果能有幾個籃球架那該多好！再說，籃球架是固定的，不管是高年級學生還是低年級學生都嫌不方便。因此，一個由多架籃球圈，能上下調節的新式籃球架的設想產生了。經過家中落地風扇的啟發和其他資料的提示，她終於發明了「多用升降籃球架」。運用缺點列舉法的關鍵是，尋找出生活中感到不便或有缺點的事物，即發現了需要，然後通過對其他事物的聯想、借鑒、啟發，最後找出解決俄的辦法來。第三屆世界琴少年科技發明獎獲得者，我國的茅嘉凌同學也是由於發現奶奶在高處曬衣服十分不方便後，才發明了高空穿繩器的。4、希望點列舉法 這種創造技法是一種主動進攻的技法。例如，人們希望燒飯能自動控制，結果就有人發明了「電飯鍋」；人們希望能隨意控制電視節目，結果就有人發明了「遙控電視機」。這種技法是根據發明者的意願而提出的各種設想。它不同於缺點列舉法，因為缺點列舉法是不離開物體的原型的。例如，人們希望有一種不用紐扣的穿著方便的衣服，那麼，鈕扣的圓形就不能使用了，後來，人們發明了一種用尼龍的靜電摩擦作用作搭扣的衣服。希望點列舉法這種技法的訓練學習能培養學生主動動腦筋的創造精神。具體的做法是：召開希望點列舉會議，參加人數五至十個人，會議的議題是大家感興趣的東西。如「怎樣的書包最理想」，「怎樣的城市使你滿意」，「怎樣的學校最合心意」等等都可以。與會者圍繞這一主題列舉出各種希望點，為了技法與會者產生更多的希望，可將個人提出的希望點公布在黑板上，以產生更多的連鎖反應。會議時間為半至一個小時。會後再將各種希望點整理出來，經過研究，制定出今後改革的具體方案。

『肆』 創造性思維方法的特點是什麼

創造性思維是發散思維和集中思維的結合，發散思維是構成創造性思維的主導成分。因此訓練創造性思維，應著重訓練發散思維。發散思維是在思維過程中通過重組所給的和記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設想或解決方案。它的特點為是以一個問題為中心，充分發揮人的聯想力和想像力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向、無一定范圍、不墨守成規、不拘於傳統方法，可以標新立異、異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。所以，發散思維是一種創新思維方法，集中體現了創造性思維的本質牲特徵。訓練、培養發散思維能力，關鍵要打破思維定勢，改變慣性的單一思維方式，充分發揮聯想、想像、猜測、推想等的發散作用，盡量採用順向、逆向、縱向、橫向、推想等的發散思路，從問題的各個角度、各個方面、各個層次靈活敏捷地思考，從而佔有無限思維空間，獲得眾多的新方案和假設。
1、強烈的求異性創造性思維，顧名思義，它不是簡單的重復以往人們的思維過程，而是以「新、獨、特」的差性來標新立異的。故此，人們往往也把創造性思維稱為求異性思維。異是對創造性思維的基本要求，它貫穿於整個思維過程中，成為人們進行思維創新的目標導向。
2、奇妙的想像力想像力是創造性思維騰飛的翅膀，是新觀念的設計師，是通向創造性綜合的階梯，是思想實驗室內構造的專家，是對未來前景的猜測者想像是人們在一定的知識的基礎上對記憶中的信息經過加工和組合而創造出新的形象或觀念的思維活動。它既可創造出現實存在的東西，也可以創造出現實生活中根本不存在的形象。這就會大大推進人們熟悉能力的發展和提高。愛因斯坦認為，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉。聯想是人們最為熟悉的一種想像。所謂聯想，既有甲事想乙事。甲事是乙事的原因，乙事是甲事的結果。這種因果聯系由於僅僅發生在觀念之中，而非現實之中，所以才表現為聯想。另外，在構成聯想關系的甲事和乙事之間並沒有任何邏輯性可言，完全是由在大腦深處的某種渠道相連，自然的進行溝通。想像是打開企業形象資源寶庫的鑰匙。企業形象的策劃與設計，無論在MI、BI還是VI各層面上，都需要藉助於想像力的發揮和運用，才能實現企業理念的創新，企業行為的更新，企業面貌的煥然一新。
3、勇敢的開拓性在創造性思維的諸特點中，居於首位的當屬開拓性特點。與求異性特點相比，開拓性不僅體現了異，更重要的是，這種異具有一種首創性。因此，我們所理解的開拓性，應是帶有探索性和創新性的思維過程和思維結果，是在前人未曾達到的水平上進行創新的結果。這就不是一般性的差異了，而是一種從未有過的差異。
4、全方位的開放性創造性思維的突出特點是具有良好的思維開放性。在創造性思維方式的三維結構中，知識結構、觀念結構、方法結構都呈立體開放狀態，全方位的汲取人類社會一切有價值的知識、觀念和方法，使其結構處於不斷的整合和優化的過程中。從知識結構來看，思維要創新，就必須適應知識大爆炸的時代要求，不斷更新自己的知識，隨時淘汰已經過時的知識。從觀念結果來看，思維創新也是觀念更新的結果。從方法結構來看，思維創新的本質在於方法的創新，沒有新的方法，就不會有創造性思 維火花的產生。在企業形象的策劃與設計中，更需要思維的開放性，以便進行全方位的形象創新。無論我們把形象設計公司的整體思維作為考察對象，還是把形象設計公司的個體思維作為考察對象，我們都會發現，開放性是創造性思維的重要特徵，同時也是創造性思維不可缺少的重要條件。一個成功的設計作品，離不開對企業內外環境信息的廣泛搜集，離不開對企業相關知識和文化背景材料的整合，離不開對企業原有舊觀念體系的升華，離不開新知識、新觀念、新方法的最大限度的應用。
5、動態多變性動態多變性是創造性思維的一個重要特徵。傳統思維方式的靜態超穩定結構是阻礙思維方式變革和創造性思維發揮的嚴重障礙。革除傳統思維方式的弊端，就必須變靜態為動態，變穩定為多變，徹底扭轉思維方式的僵化與呆板狀態。動態多變性表明了創造性思維的發揮要具備動態多變性能，要隨著主題和環境的變化而變化，不斷調整自己的思維結構，以適應客觀條件變化的需要。一切隨條件而變化，這是創造性思維充分發揮的前提條件。傳統思維方式那種以不變應萬變的宗旨顯然是逆歷史潮流而動，拒絕人類社會的發展和進步，這就只能因循守舊，談不上思維的創造性了。在企業形象的策劃與設計中，動態多變性特徵主要體現在，當企業本身和環境發生變化時，企業形象的策劃與設計的思維方式也應隨之改變，重新調整自己的創新意識和思維視角，做到既有創新，又有和實際情況比較貼切的一面；既不落入俗套，又不脫離環境條件，把創新和貼近現實有機結合起來。一個好的CI作品，總是布滿時代變化的節奏感，同時又和現實生活緊密相連。

『伍』 創造性評定的基本方法有哪些

評定方法：1、具有開創意義的思維方法,開拓人類認識新領域、開創人類認版識新成果,如發明新權技術、形成新觀念、創造新理論等這樣一些探索未知領域的認識過程的思維方法。從更廣泛的含義上理解,則指不僅作出了完整的新發現和新發明,而且盡管未取得最後發現和發明、但在思考方法的技巧上、在某些局部的結論和見解上具有新奇獨到之處的思維方法。

『陸』 創造性技法的種類~

創造性技法的種類好像幾多，表現形式的創造性思維有，求異思維，擴散思維，集中思維，正向思維與逆向思維技法

『柒』 在管理中可採用哪些創新技法

管理創新則是指組織形成一創造性思想並將其轉換為有用的產品、服務或作業方法的過程。也即，富有創造力的組織能夠不斷地將創造性思想轉變為某種有用的結果。當管理者說到要將組織變革成更富有創造性的時候，他們通常指的就是要激發創新。

管理創新是指企業把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素組合引入企業管理系統以更有效地實現組織目標的創新活動。

1加一加：在原有的基礎上改進就是創新（加大，加長，加高，加寬）
例：①mp3加上收音機的功能就更貴一些，海爾冰箱加上電腦桌的功能，在美國大受歡迎。手機加上照相的功能便價格不菲。還有蘋果的Ipod無非是加了個播放器和電影的移動存儲，結果利潤遠遠遠大於電腦。②TCL手機加寶石，加得是時尚；③人沒法長高，鞋底加高就增加銷量；④咨詢業也強調一個附加價值，買一贈一，做咨詢策劃另外送培訓，除了主要培訓內容，還提供些額外的價值。比如提升銷售能力，送情商，領導力和時間管理的技巧。⑤有一家叫普拉斯文具公司，把文具組合改進提高，使它的盒子安裝有電子表、溫度計，甚至可以成為一個變形金剛等等，五花八門，千變萬化。盡管其內部的文具就那麼幾種，由於它的盒子花樣多了，迎合了小孩的心理和興趣，所以銷量越來越大，很快成為風行全球的商品，普拉斯也成為名牌商號了。⑥現在賣房子都是變著花往出賣，房地產的大盤時代，復合地產，泛地產都搞「加一加」的創新，強調周邊環境、配套設施，如果附近有商超、學校、醫院、地鐵和公交車站那麼房價就更貴一些。宣傳概念也不忘加點什麼：比如奧林匹克花園，就是把房產與體育（健康）相加，得到「運動就在家門口」這種感覺。
2減一減：省略不必要的（減少，減短，減窄，減輕，減薄）
例：①移動硬碟是越小越方便攜帶，銷路就好。大米改成小包裝反倒賣得快；②目前市面上很多高功能的數碼照相機，卻發現90%的功能不會用。這個時候減去很多功能，就意味著成本的降低。也相當於進入一個新的無競爭領域，滿足一部分經濟型消費者的需求。比如愛國者推出的全民普及的低價相機就是這一特點，去除沒有必要的功能；③企業管理也是一樣，有時候要減少員工，進行末尾淘汰，這樣才能保持組織持續進步的活力；④買產品時要考慮減少顧客的購買成本，降低顧客的購買風險才能贏得更多顧客；⑤經營企業有的時候要做減法，減掉非核心主業，鍛造專業化，比如萬科；⑥減一減最經典的案例要屬常年盈利的美國西南航空公司。他們把空姐去掉一些，這樣的話，飛機票價格就降下來了。因為美國人工費用那麼高。然後不提供飯食，既空出兩個位置，又降低了成本。其實航空食品非常貴，因為要保鮮，另外包括加熱的設備這些都需要采購的，完了之後還有打掃衛生。整個成本也是比較高的。然後維修的費用非常低，他所有的飛機都是737.所以從經濟學的經營曲線來看，勞工的效率非常高。飛機工程師的費用也很高，全部採用737以後，保證了財務成本也很低。本來50架飛機，要存一定的備件就可以了。這樣的話，各方面的成本就降低，規模也上來了。現在美國西北航空公司、美國泛美航空公司都做不過它。
3擴一擴：功能、用途，使用領域（放大，擴展。）
例：①內存是越擴越貴；②有一個中學生雨天與人合用一把雨傘，結果兩人都淋濕了一個肩膀。他想到了「擴一擴」，就設計出了一把「情侶傘」——將傘面積擴大，並呈橢圓形，結果這種傘在市場上很暢銷；還有把變通雨傘加大一點，成為海濱游泳場的晴雨兩用傘。③海爾冰箱銷往國外發展中國家，當地居民把冰箱作為大件裝飾品，喜歡把冰箱擺在顯眼的位置上，越大就越覺得闊氣，於是海爾針對他們的需求就把冰箱外觀做大一些，結果銷路甚好；④牙膏口擴大一點，減少消費者的使用時間，增加購買頻次，也同樣實現銷量增加⑤海爾為了滿足四川農民用洗衣機洗土豆的需求，擴大過濾孔，創造出深受當地農民喜愛的產品；⑥國美並購永樂，旨在擴大渠道，由並購增強規模優勢，增加談判籌碼，獲得高額利潤。江南春的分眾傳媒並購虞鋒的聚眾也是同樣的道理。
4變一變：方式、手段、程序等（改變原有事物的形狀，尺寸，顏色，滋味，濃度，密度，順序，場合，時間，對象，方式，音響等。）
例：①立邦漆顏色多變，才能處處放光彩；②swatch手錶款式多變，注入了心情、季節、時尚等元素，才更受歡迎；③手機、家電變換款式，其他沒有變就是新款，先入為主就賺錢，當年的摩托羅拉V70會旋轉的手機以及夏新A8會跳舞的手機都是變換款式搶先獲得高額利潤的典範；④潘石屹就是因為善於改變，強調的價值創新的勇氣和智慧，率先引進了國外流行多年的「SOHO」概念（SmallOfficeHomeOffice），即在家辦公。soho一族從本質上講，不是地域空間的標志，而是一種思維觀念，一種生活方式的改變。這樣使得他的公司真正做到了「不與競爭者競爭」，進入一片藍海；⑤營銷人應該善於多變，專業化中帶有多元化，具有多變思維，廣博知識，這樣才能結合市場做出更好的方案，給予人家更精準的指導；⑥改變賣法和策略是往往會使銷售變得簡單：比如聖誕之夜，某高校俱樂部前，一老婦守著兩筐大蘋果叫賣，因為天寒，問者寥寥，生意非常冷淡。一教授見情形，上前與老婦商量幾句，然後走到附近商店買來節日織花用的紅綵帶，並與老婦一起將蘋果兩兩一紮，接著高叫道：「情侶蘋果喲！兩元一對！」經過的情侶們甚覺新鮮，用紅綵帶扎在一起的一對蘋果看起來很有情趣，因而買者甚眾。不一會就全部賣光。老婦感激不盡，賺得頗豐。
5改一改：針對現有的做法提出意見，建議，做得更好（帶有被動性，常常是在事物缺點暴露出來後，才用通過消除這種缺點的方式來進行創造。）
例：①萬寶路香煙女人不買賬，改了創意和宣傳就賣給了男人才有了今天的萬寶路；②海爾冰箱將上面改成了電腦桌，結果深受美國學生的歡迎；③同一產品賣點改一改就賣活了，比如王老吉，把賣點改為預防上火的飲料就迅速火了起來；④他加她飲料產品沒有變，改變包裝，按男女分類賣得也很火；⑤將缺點改成特色進行宣傳，往往能達到以迂為直，以患為利的境界，比如一水果商一日遭受大火，將其香蕉烤外表皮的有點發黑，他先前以為肯定完了，賣不出去了。沒有人會買發黑的香蕉。但他發現這些香蕉內部完好，品嘗一下還更好吃了。於是他靈機一動，出去叫賣的時候宣稱是阿根廷香蕉，引來很多人品嘗購買，結果一售而空。⑥時代在變化，企業組織更多時候也要改進，於是企業重組、流程再造、信息管理等變革措施紛紛出爐。換句話說，企業存在障礙就得改進，改進、改進，改了就是為了進步。比如美國的GE是最崇尚變革的。它經過多次變革，杜絕官僚主義，使得組織無邊界，塑造多元化的成功，保持了大公司的穩健特性和小公司的靈活特性。
6縮一縮：壓縮、縮小、降低
例：①MP3、MP4是越小越貴；②掌中寶電腦、折疊自行車，還有製造壓縮餅干、袖珍收音機、袖珍雨衣、書籍的縮印本、袖珍詞典都是採用縮的創意；③包括潘長江，濃縮的就是精品：）誰讓人家先天長得就有創意呢！④蒙牛牛奶有一種閃蒸工藝，能夠縮掉一部分水分，使得牛奶更醇厚口感更好，口味更香；⑤海爾電冰箱為了滿足美國人的需要，製造出一種小型的，深受歡迎，在美國成為微型冰箱市場的老大。佳能當初也是看準施樂大型復印機的不足，利用小型復印機將之打下馬；⑥廣告的賣點必須提煉濃縮成一點，用一個記憶點強化宣傳，集中優勢兵力進軍目標消費者市場，佔領消費者心智資源。比如農夫山泉有點甜，收禮只收腦白金等。
7聯一聯：看看事物之間有什麼聯系。
（例：①江南春在電梯即將關閉時看到舒淇的海報，聯想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富；②蒙牛將航天載人火箭與牛奶聯系在一起，借勢提升了知名度和牛奶的品質；③當年富豪礦泉壺進入北京市場，租用10輛超豪華卡迪拉克轎車，以摩托車開道，浩浩盪盪，以迎接國賓規格，向首都人民推出了富豪礦泉壺，車隊載著「富豪」字樣，拉著各大商店的銷售人員，神氣活現地出現在中國第一街——長安街上，然後，又繞到二環路上，有模有樣地轉了幾圈。將富豪與卡迪拉克放在一起，使人們聯想到富豪礦泉壺的品質應該是高檔的，增加了關注度。結果「富豪」借卡迪拉克發動凌厲攻勢，一下子轟動北京，成為北京一大新聞，知名度陡漲，當然佔得北京市場一席。④產品與健康、人性、情感等高復雜的東西聯繫到一起就更有價值，更受歡迎，比如可口可樂代表歡樂，統一鮮橙多代表漂亮，雕牌走情感訴求。⑤農夫山泉，用純凈水和礦泉水養花試驗讓你聯想到久喝純凈水於身體無益，從而提升自己礦泉水地位；⑥珠寶戴在美女模特身上讓人聯想到美，鑽石讓人聯想到永遠而不是純炭。車展的時候總是配備很多漂亮的車模，吸引顧客買車，彷彿買了車就能得到人，這叫品味聯想。
8學一學：就是借鑒、綜合（學習模仿別的物品的原理，形狀，結構，顏色，性能，規格，方法等，以求創新。）
例：①松下不做技術的創新者，只作後來的改進者。學而不創，學而改優，令其產品快速跟進領先。其生產錄象機因放映時間長而勝過勝過索尼，也為日本模仿加創新的企業形象增添了砝碼；②魯班被草劃刮破了手，他模仿茅草邊緣的小齒，發明了鋸。有一位小發明家發明了方便的淘米器。平時淘米時，倒水很麻煩，一不小心，米就會流失。看了米篩做得密不易漏米，學著做個半圓形的鐵絲網，罩在淘米桶上就不會使米流失了。③第九城市沿用盛大模式，在網游的市場過的也很瀟灑，誰讓他們是鄰居呢；④目前成功學市場上很多走的是復制模仿路線，個人學習成功走向成功，用自己的金錢去換人家的時間、經驗和成功的方法。比如馬廣泉學習楊光，楊光學習陳安之，陳學習安東尼羅賓，安東尼學習吉米羅恩；⑤當當網學習亞馬遜，中華英才網學習國外成功的求職招聘模式，華旗的愛國者更是很多方面借鑒蘋果IPOD的做法；⑥個人要學習，組織也要學習，組織學習提升競爭力，以學習型組織構造強大的團隊能力。有的企業辦起了企業大學，重視人才的培養和鍛造，增強了後勁。）
9代一代：用別的工具、方法、材料能不能代替
例：①古代的阿基米德告訴我們稱重不一定要秤，用浮力也可以；小學課本上的一則故事告訴我們，烏鴉喝水不一定非得打翻瓶子，仍石頭就行；②陳天橋近期預謀的黑盒子家庭娛樂方案，要用電視完成娛樂的所有功能，替代電腦、電話，將是新的「造反」方程式；③鋼筆老樹發新枝：當鋼筆被圓珠筆、簽字筆逐漸所取代後，已經成為一種已步人衰退期、瀕於死亡的產品。定位轉向有意義的、有價值的禮品。此禮品在人生的旅途中，遇到重大的轉折點或里程碑時，最適合饋贈、也最有紀念意義的禮品。④北京公交車卡大幅降價，鼓勵更多市民使用公交車出行，以緩解私家車給城市交通打來的壓力；⑤20世紀20年代美國頒布禁酒令，酒精不讓販賣了，但有種酒精提取物姜町賣瘋了，姜町是葯，不讓喝酒總得讓吃葯吧。所以美國人哈默博士把眼光盯在了姜町的生產原料生薑上，與銀行聯手壟斷亞洲和美洲的生薑貿易，結果大賺了一筆；還有煙可以用什麼代替，如煙，健康環保，關愛家人⑥電視節目有了代人讀書、讀報、理財。同時很有廠家逐漸把非專業業務外包出去，交給更擅長的人去做，自己做專業化，公司不斷瘦身做減法。
10搬一搬：（就是移動，轉做他用或是把物品的某一部件搬動一下，產生一種新的物品。）
例：①21寸的彩電城裡沒銷路，向邊遠農村轉一轉，可能又煥發第二春；我們不用的產品可能給身邊的難弟朝鮮，人家會拿著當寶貝；②舒蕾剛開始投放市場時，寶潔櫃台在哪它就搬到哪，和第一拉近距離，不就是第二嗎！③便可貼原來是生產很粘的東西，可是後來發現粘性不好，就成就了今天的便簽功能；還有把電視機上的拉桿天線「搬」到教師的講台，就成可伸縮的「教棒」。④當年南德集團的牟其中以物易物，互換所需，用800多車皮輕工產品換4架俄羅斯飛機；⑤北京是政治經濟文化中心，上海是經濟金融貿易中心，搞文化產業要做大做強，北京是個大市場，必爭之地。所以很多咨詢策劃人物都選擇北京作為大本營，然後輻射全國市場。如果你占據的是一個其他城市，比如鐵嶺，你說我是來自鐵嶺的策劃專家，我們以鐵嶺為根據地輻射全國智業市場，你想這話你好意思說出口嗎？你應該可以和趙本山聯袂上春晚了；⑥做市場可以農村包圍城市，先建根據地，再陣地戰，解放華北、解放中原、解放全中國；同樣也可以先難後易，在中心城市做第一品牌，用點連成線再輻射到面，一線插旗，二線飄紅，蒙牛就是採用這種做法，同樣海爾在進軍美國市場時也是採用先難後易的策略，這就如同石頭的價值很大程度上取決於是所在市場的價值，放到菜市場估計沒有菜貴，放到珠寶商行估計就比鑽戒還貴，這就是地域轉換會帶來額外價值。）
11反一反：將上下順序倒過來，說不定更好（就是將某一事物的形態，性質，功能以及正反，里外，前後，左右，上下，橫豎等加以顛倒，從而產生新的事物。）
例：①以正合，以奇勝，不具備逆向思維，難以取勝。田忌賽馬的故事告訴我們，順序顛倒，要素不變可以改變競爭的結局；②動物園是動物關在籠子里，我們看，野生動物園是我們在一個鐵籠子車里，兇猛的動物看我們，當然也是我們看動物啦：），反過來了就更刺激，票價也就越貴；③別人不走的路我走走看，別人不認可的，我思考一下，嘗試做一下。很多時候堅持與眾不同，你就真得不同凡響。逆向英語創始人鍾道隆45歲學英文，別人宣揚速成，他講究一點點聽寫，扎實簡單才是最可行的。結果也在英語江湖中成就了獨門獨派。④宣傳造勢、媒體傳播有了新特色，媒體要勾引，做有爭議策劃，有正有反，才有互動。有矛盾就有傳播價值。今年姜偉注冊鄭筱萸老鼠葯就是個例子；⑤計算機都以渠道為核心競爭力，但戴爾卻不搞傳統渠道，玩直銷才成為計算機老大；⑥圍魏救趙告訴我們戰爭不用打，解決問題就行；空城計告訴我們守城不用守，用嚇也行。
12定一定：將界限、標准規定明確（是指對新產品或事物定出新的標准，型號，順序，或者為改進某種東西以及提高工作效率和防止不良後果做出的一些新規定，從而導致創新。）
例：①民航都有會員卡，積分達到能夠享受特殊優待，相當於它給你訂了標准必須搭乘它的飛機，以此產生忠誠度；②勞斯萊斯定位給貴族、皇室、元首開的車，就有規矩，貓王牛吧，也有錢吧，想買一輛黑色的勞斯萊斯，可是人家經過審查覺得貓王不夠資格，不賣，貓王只能買一個最普通的勞斯萊斯，這是人家定的規矩；③營銷從某種意義來說就是定位，定位就是心智中找到一塊資源，農夫山泉有點甜。寶潔產品：各顯神通，海飛絲去頭屑，飄柔柔順，潘婷護發，沙宣專業。時下流行的各路名師各有各的定位，各有各的絕活；④有了定位之後還不足夠，還要制定一個競爭壁壘，為競爭對手設定一個障礙，價格屠夫格蘭仕利用價格優勢給競爭對手搭造一個門檻。有的企業利用專利，民航用卡維系忠誠等等。⑤制定標准和游戲規則的企業總能賺取更多的利潤。眾所周知，微軟、intel、思科都是行業標準的制定者，所以都能引領市場。

『捌』 創新技法有哪些

尋異、綜合、分解、折中、換元、重組、移植、逆尋8種思維