A. 中國四大發明人物名人名言
指南針
目前傳統的觀點認為指南針的始祖大約出現在戰國時期。指南針被應用到軍事版、生產、日常權生活、地形測量等方面，特別是航海上。指南針在航海上的應用有一個逐漸發展過程。
火葯
火葯是方士在煉丹的過程中所發明的。
火龍炮好象一個火箭筒，在火龍炮的頭尾各有兩只小火箭，小火箭被點燃後會使火箭筒上升，然後點燃火箭筒裡面的其他火箭，射向敵軍，通常用與水戰。
印刷術
宋代的時候，畢升發明活字版印刷術。
用膠泥做成一個個規格一致的方塊，一端刻上文字，稱為活字印台。印刷時，將活字印台依照文章內容排列，固定在塗有粘劑的底盤上成為活字版，然後在版上塗墨，再用紙覆壓印出文字。
造紙
東漢時代，宦官蔡倫將制紙的方法加以改良後，人們才開始大量的使用紙作為書寫工具。造紙是人類文明史上的大事，這種先進的技術經過一千多年後才傳到歐洲。
B. 寫出幾句關於發明與發現的名人名言
獨立性是天才的基本特徵。
——歌 德
世界上所有美好的事物都是創造力的果實。
——米 爾
C. 寫出幾句關於發明與發現的名人名言。
發明家最初只能瞥見一種曙光。 ——巴爾扎克 一項發明創造會帶專來更多的發明創造。 ——屬愛默生 無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。 ——阿諾德 人材最本質的特點在於創造。 ——箴 言 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。 ——盧爾卡爾斯基 創造者才是真正的享受者。 ——富爾克 天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。 ———— 亞瑟·柯斯勒 "創造"包括萬物的萌芽,經培育了生命和思想,正如樹木的開花結果. --法.莫泊桑<一生> 熟是經驗,巧是創造. --徐特立<札記摘錄>
D. 發明的名人名言有哪些
創造的失敗比模仿的成功更強。〔美〕梅爾維爾：《文學世界》
不人雲亦雲是在生活或科學中取得偉大成就或理性成就的首要條件。〔德〕黑格爾：《法哲學原理》
一個四平八穩的觀點是絲毫不值得被稱為觀點的。〔美〕埃?哈伯德：《警句詞典》
在科學領域中，真正的天才是能創造出某種新方法的人，而各種引人注目的發現往往是由他的後繼者們完成的。〔英〕羅素：《論科學在自由教育中的位置》
有一種創造公式，這就是：永恆的憂慮。〔法〕愛?皮庸：《創造力開發的實踐》
據說，一位古代思想家聲稱，對於他一發現自然規律比波斯王皇冠還重要。〔蘇〕P?吉江：《發現與發明過程方法學分析》
古代人把發明物的創造者奉若神明，而對那些在民事活動中聲名顯赫的人物，則只授給英雄稱號的名譽……須知，後者只能存在幾個世代，而前者幾乎是萬世長存的。〔英〕弗?培根：《發現與發明過程方法學分析》
創造是想出新點子，／創造是做出新東西。〔美〕T?萊維特：《探索企業成功之路》
知識，網路全書可以代替，可是，考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。〔日〕川止正光
創造力是我們頭腦里的一種智力才能，它能用非常新穎的方法，在我們的認識領域里組織各種思維因素，在某個現象領域內引起反思。〔法〕貝?德莫利：《創造力開發的實踐》
納恩主張立即用「將科學視為一系列真理的靜態觀念」，換成「將科學看成是永恆地追求動態觀念」。他認為：「科學是一種創造過程。」〔美〕阿?奧斯本：《創造性想像》
激起創造思想之火的動力遠比單純的黃金誘惑力大得多。〔美〕W?B?威甘德：《創造性想像》
我們在享受他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。〔美〕本?富蘭克林：《創造性想像》
一個人的精神越偉大，就越能發現人類具有的創造性。〔法〕帕斯卡爾：《思想錄》
具有創造性獨立思維的人才可能創立偉業。〔英〕伯克
在科學上，最受尊崇、最受歡迎的進展莫過於對新定律和新原理的認識，以及某些對人類最有實際用處的新事實的發現。〔澳〕貝弗里奇：《科學研究的藝術》
一個人只要一生中體驗過一次科學創造的歡樂，就會終生難忘。〔俄〕克魯泡特金：《科學研究的藝術》
大量的製造雖然簡單易懂卻微不足道，創造雖然偉大卻不能為人理解。〔英〕托?卡萊爾：《卡萊爾》
要創立一門理論，僅僅收集一下記錄在案的現象是遠遠不夠的，還必須有能深入事物本質的大膽的、創造性的思維能力。〔德〕愛因斯坦：《愛因斯坦談人生》
我認為最好的生活是建立在創造活動的基礎上。〔英〕羅素：《羅素傳略》
在科學發展的道路上，跟在別人後面爬行，是永遠跟不上的。〔日〕加藤五郎：《科學與獨創》
發明不過是早已儲存大大腦中的各種知識和經驗根據需要的再現。有些時候，這種再現是以前所未有的結合形式出現的。但不論哪種形式都離不開發明家自身的知識和經歷。〔日〕高橋浩：《眼皮底下的發明》
首先是模仿，以後有機會就創造。〔日〕永井道雄：《日本的大學》
創造性並不是你有我沒有或也有的那種性格屬性，而是一種過程，這種過程每個人都曾經多多少少經歷過。〔美〕卡?蘭?羅傑斯
人必須確信，如果他是在給科學添加許多新的術語而讓讀者接著研究那擺在他們面前的奇妙難盡的東西，那末他就已經使科學獲得了巨大的進展。〔法〕奧?路?柯西：《古今數學思想》
打破常規的道路指向智慧之富。〔英〕威?布萊克：《天堂與地獄的婚姻》
你要知道，一切美麗的、燦爛的、偉大的創造全來自我輝煌的一閃。〔印〕《薄伽梵歌》
創造性思維是宇宙最偉大的力量。〔美〕馬克斯韋爾?莫爾茲：《人生的支柱》
發明本身並沒有什麼了不起，了不起的是使發明造福於人類。〔美〕詹?拉?洛威爾：《我學習的窗?天空》
不存在的事物可以想像，也可以虛構，但只有真實的東西才能夠被發明。〔英〕羅斯金：《現代畫家》
最偉大的發明都產生於愚昧的時代，如指南針、火葯和印刷術。〔英〕斯成夫特：《雜感錄》
有人發現了，有人卻發現不了。困難的是第一個想到這點啊！〔意〕哥倫布
發明是由見到了人人都見到過的東西加上人人都沒想到過的東西構成的。〔美〕阿爾伯特?森特?焦爾季
獨創性——並不是首次觀察某種新事物。而是把舊的、很早就是已知的，或者是人人都視而不見的事物當新事物觀察，這才證明是有真正的獨創頭腦。〔德〕尼采：《尼采文集》
發明的深刻影響往往在失去其新鮮感時才獲得承認。〔法〕柏格森：《創造的進化》
創新的東西不能由無中而來，它必須原先就是個「未實現的潛能」。〔英〕懷德海：《現代形而上學的祭酒》
發明、創造使人們的生活更充實，生存更輕松。〔挪〕班生：《超越人力之外》
智力的基本功能在於理解與發明。〔瑞士〕皮埃傑：《教育科學與兒童心理學》
第一枚銀幣最難造。〔意〕諺語
發明和創造經過世世代代，由一個科學家傳給另一個科學家，比如探照燈或輪船從一個人的手傳給另一個人的手，因而事物就得到發展、改變，而臻於完善了。〔蘇〕伊林：《伊林及其作品》
人可以老而亦壯，也可以未老先衰，——關鍵不在歲數，而在創造力的大小。〔蘇〕盧那察爾斯基：《革新家馬雅可夫斯基》
沒有創造力就不可能有領悟，沒有領悟也不可能有創造力。〔英〕懷德海：《科學與近代世界》
我的研究興趣主要是發現那些未知領域中的新事物。〔美〕布里奇曼
真正偉大的人物們對於自然和人間有著那麼多興趣，有著那麼多事物吸引著他們的注意，所以任何損失對於他們都不會很重。〔英〕弗?培根：《馬克思傳》
許多瘋狂是非凡的見識，許多見識是十足的瘋狂。〔美〕艾米利?狄更生
每個新的看法，在開始的時候，都是孤單的少數。〔英〕托?卡萊爾
想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。〔美〕馬克?吐溫：《赤道環游記》
新鮮事物往往因超出習慣的框框在一段時間內被當做怪物而不予接受。〔蘇〕格魯季寧：《蘇聯對軍事哲學的研究》
偶爾地打破常規的活動模式、思想方法的模式，向相反的方向走去，從反方向處思考問題，會意外地獲得全新的思想。〔日〕高橋浩：《怎樣進行創造性思維》
在天才們想出的新穎、有力和正確的創見中，總會摻雜一些錯誤的觀念，而清除這些觀念所需的時間，則與該發現的重要程度成正比。〔法〕聖西門：《19世紀科學著作導論》
獨創性，就是發現那些橫亘在我們面前、但卻尚未有人命名、因而也就無人提起過的事物。不具備獨創性的人們通常要等到別人給那些事物命名之後再去正視它們。〔德〕尼采：《快樂的科學》
真正獨樹一幟的只是少數人，多數都是跟在別人屁股後面轉的。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
只有創造性地結合自己的意志和辯證的必然性，才會有真正的自由。只有運用創造性的思想，一個人才能永垂不朽。〔蘇〕革拉特科夫：《水泥》
發明家和天才，在他們事業的發動之初（也常有在終結時），被社會認為是傻子。〔俄〕陀思妥耶夫斯基：《白痴》
人的精神所具有的創造力量，不外乎是將感官和經驗提供給我們的材料加以聯系、置換、擴大或縮小而已。〔英〕休謨：《西方哲學原著選讀》
創造就是發現自己身上未知部分的最有效行動。〔日〕廣中平佑：《學術的道路》
讓我們仰慕大師而不去模仿他們。〔法〕雨果：《頌歌與敘事詩》
創造性思想只能憑借蘊含於其中的非創造性成分才能被人理解。〔蘇〕斯坦尼斯拉夫斯基：《巫術般的社會科學》
任何東西都不可能在發明的同時就達到完善的程度。〔拉丁〕諺語
現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。〔英〕穆勒：《論自由》
E. 關於發明的名人名言
無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動專，是人的真正屬的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。
——阿諾德
人材最本質的特點在於創造。
——箴 言
人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。
——盧爾卡爾斯基
創造者才是真正的享受者。
——富爾克
一個具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。
——司湯達
獨立性是天才的基本特徵。
——歌 德
歡樂的名字是創造。
——希 恩
世界上所有美好的事物都是創造力的果實。
——米 爾
F. 名人名言的發明家
發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克
G. 寫幾句關於發明與發現的名人名言
發明家最初只能瞥見復一種曙光。 ——制巴爾扎克 一項發明創造會帶來更多的發明創造。 ——愛默生 無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。 ——阿諾德 人材最本質的特點在於創造。 ——箴 言 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。 ——盧爾卡爾斯基 創造者才是真正的享受者。 ——富爾克 天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。 ———— 亞瑟·柯斯勒 "創造"包括萬物的萌芽,經培育了生命和思想,正如樹木的開花結果. --法.莫泊桑 熟是經驗,巧是創造. --徐特立
H. 發明名言
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我撲到書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上。
------高爾基
http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=17627 2005-12-26 9:50:30 我來糾錯
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凡不是就著淚水吃過麵包的人是不懂得人生之味的人。
------歌德
http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=17626 2005-12-26 9:50:29 我來糾錯
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書是音符，談話才是歌。
------契訶夫
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在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。
------法朗士
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生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句；書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領悟。
------曾鳴
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早知今日讀書是，悔作從前任俠非。
------（唐）李欣
http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=13630 2005-12-16 10:18:55 我來糾錯
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好書是良友，終身不可離。
------書摘
http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=13574 2005-12-16 10:17:19 我來糾錯
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讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。
------毛澤東
http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=13464 2005-12-16 10:04:03 我來糾錯
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書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。
------梭羅
http://www.mrmy.net/old_view.asp?topicid=12336 2005-12-14 16:21:36 我來糾錯
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書是唯一不死的東西
------邱特
I. 有哪些關於發明的名言
關於發明創造的名人名言：
無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是版人的權真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。
——阿諾德
人材最本質的特點在於創造。
——箴 言
人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。
——盧爾卡爾斯基
創造者才是真正的享受者。
——富爾克
J. 發明與發現的名人名言
所謂天才，就是努力的力量——德懷特
憂患激發天才——霍勒斯
所謂天才，就是比任何人都先抵擋痛苦的經驗本領——卡萊爾
智慧，勤勞和天才，高於顯貴和富有——貝多芬
只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果——斯賓塞
苦難對於天才是一塊墊腳石。對能乾的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵——巴爾扎克
修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路，才是天才的道路——布萊克
在這個世界上，良心應該更大於天才。巴爾扎克說：良心比天才更難得。良心是我們自己對自己的反應——弗洛姆