1. 大學生應如何走在改革創新的時代前列
1、明確創新的意義
以提高大學生自身的綜合素質為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求,擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。
因而我們當代當代大學生要著眼於自身的全面發展,認真學習黨的十六大精神,用「三個代表」的自覺性和堅定性。
2、明確自身的目標
提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質,加強科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想,反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想。
3、選擇多元化途徑
加強自身修養,培養高尚的道德品質、較強的法紀觀念,提高心理素質,形成堅強的意志、健全的人格,克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現象。
在今後人生的奮斗的征途中,一定要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一、學習書本知識與投身社會實踐的統一、實現自身價值服務祖國人民的統一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。
4、實踐中尋求合理的方法
扎扎實實、認認真真地學習好本領,練好基本功,掌握新的知識,使自己成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇於創新的人,德才兼備、全面發展的人。
5、開拓思路。
視野開拓、胸懷寬廣的人,知行統一、腳踏實地的人,為中國特色的社會主義事業,奮斗不息,塑造無悔的青春。
(1)如何使青年走在創新創造的前列擴展閱讀:
要激發更多的大學生創業,大學營造一種創業文化很重要。現在大學中創業的文化氛圍還不夠濃厚。在大學里的各種講座和報告中,學術方面的內容居多,而關於創業的較少。
今後可以多邀請企業家和成功的創業者來到大學開辦講座、同學生交流,讓企業家的精神在青年學生的心中發芽。
要支持和鼓勵老師和學生成立更多的創業沙龍,比如清華大學的創客教育基地聯盟就是一個很好的嘗試。
學生和老師能在一起學習和交流關於創業的思想和心得,並親自動手實踐創新,也是塑造創業文化的一種途徑。
學校里也應該興辦創新工場、車庫咖啡這樣的場所,讓學生有發揮自身價值的地方。
參考資料來源:
人民網-人民日報評論員觀察:走在時代發展潮流的最前列
2. 結合自身實際談談大學生應如何走在改革創新的時代前列
1、提高創新意識以及企業精神。
許多大學生經常不注意創新和創業實踐,這僅僅是因為大學之前的教育告訴他們,課堂上講的東西最重要,但是課本之外的學習以及社交活動更加重要。生活中到處都有新知識,作為當代大學生,除了老師教的課之外,還應該積極開設自己的第二堂課,那就是自己的社會實踐。
只有社會意識提高了,自己的能力才能隨之提高。只有進行課外實踐的機會多了,與其理論相結合所產生的創新思維才會增多,進而運用創新思維指導實踐,實現「實踐到意識,意識到實踐」認知的雙向飛躍。
2、追求遠大理想,堅定崇高的信念。
大學期間,大學生面臨著一系列人生課題,如人生目標的確立,知識才能的豐富,發展方向的確定等。這些問題的解決,都需要科學的理想信念來引導,要把個人的奮鬥志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起,把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起。
3、選擇正確的創業方向。
大學生應該廣泛參與實際活動,充分的了解自己的優點和缺點,以及自己的興趣和缺點。結合自身的利益和能力優勢,選擇與創新創業有關的方向。確定方向後,了解有關方向的理論知識,並深入研究相關方向的實際活動。
合理的安排學習時間和課外學習時間,在項目中學習,並在學習中取得進展。
4、加強道德修養,錘煉道德品質。
大學時期是人生道德意識形成,發展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。要牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養,做一個知榮辱講道德的人。大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統,努力養成良好的道德品質。
5、參加實踐活動以提高自身的素養。
在了解創新創業精神的前提下,大學生應積極參加各種實踐活動,並積累自己的創新創業經驗。在講師的幫助下進行科學研究培訓可以充分利用大學的實驗室和科學研究資源,指導自己對科學前沿的理解,並提高實驗能力。
積極參加校外兼職活動,鍛煉專業技能,了解利潤鏈的整個運作過程;參加工業基地或公司實習,並在擴大社會資源的同時找出公司的基本運營程序。
3. 2結合自身實際,談談青年人應該如何走在改革創新的時代前列。(500字)
廣大青年要有敢為人先的銳氣,勇於解放思想、與時俱進,敢於上下求索、開拓進取,樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志,以青春之我,創建青春之國家,青春之民族。要敢於做先鋒,而不做過客、當看客,讓創新成為青春遠航的動力,讓創業成為青春搏擊的能量,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。
新時代中國青年要繼承和發揚五四精神,堅定理想信念,站穩人民立場,練就過硬本領,投身強國偉業,始終保持艱苦奮斗的前進姿態,同億萬人民一道,在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
要善於抓住需要創新的重點工作,找准工作的切入點,實現重點突破。要善於發揮典型的示範作用,注意培養創新典型,以點帶面,推動整個工作的改革創新。要堅持以人為本,以事為本,強化人文關懷,堅持服務大局、服務中心、服務基層、服務群眾。
(3)如何使青年走在創新創造的前列擴展閱讀
以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程,必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線,堅持黨要管黨、從嚴治黨,貫徹為民、務實、清廉的要求,以堅定理想信念為重點加強思想建設,以造就高素質黨員幹部隊伍為重點加強組織建設。
以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點加強作風建設,以健全民主集中制為重點加強制度建設,以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設,使黨最終成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨。
4. 如何將青年學生培養成為走在時代前列的奮進者,開拓者,奉獻者
當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的。時間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表,時代的責任賦予青年,時代的光榮屬於青年。青年大學生要在黨的領導下,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,同全國各族人民一道,擔負起歷史重任。 青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養成絕非一日之功,要堅持由易到難、由近及遠,努力把核心價值觀的要求變成日常的行為准則,進而形成自覺奉行的信念理念。青年大學生樹立和培育社會主義核心價值觀,要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫,下得苦功夫、求得真學問,加強道德修養、注重道德實踐,善於明辨是非、善於決斷選擇,扎扎實實幹事、踏踏實實做人,立志報效祖國、服務人民,於實處用力,從知行合一上下功夫。
5. 大學生應如何走在改革創新時代的前列 500字(不跟網路上的相似)
寫作方法:
1、確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
例文:大學生走在改革創新時代的前列
我們都是大學生,我們的年齡都差不太多,我們這個年齡段的最大特點就是有理想有想法,天馬行空的思想是我們改革創新的前提。改革創新是我們時代的核心精神,而時代精神是民族精神的時代性表達,體現了社會在一定歷史時期的思想觀念、價值取向,精神風貌和社會風尚。
是社會的主旋律和時代的最強音。我們在改革創新中必須承擔起生力軍的角色,我們經過了高中的磨練,到了大學,該是發展我們自身特點的時候了,我們應該把自己的優勢發展到最大化,用我們最優勢的方面,也就是天馬行空的想像力,來進行時代精神的改革與創新。
我們有著充足的時間,有著充足的精力,去完成在我們天馬行空想像中想去創造的世界,這是我們當代大學生必須應該承擔的責任。而我們應該如何成為改革創新的生力軍呢?樹立創新的自覺意識是重點,陳規陋習最容易束縛人的思維。
改革創新首先要求人們必需樹立敢於突破陳規,大膽探索未知,勇於創新創造的思想觀念。樹立大膽探索未知領域的信心和勇氣是要求,未知領域往往蘊含著發現的沃土和創新的機遇,只有有了信心與勇氣,才能讓我們成為改革創新的生力軍。
然後就是培養改革創新的責任感,責任是一個有成就的人必須要擁有的。不過,重中之重就是增強改革創新的能力,畢竟只有有能力才是最重要的,空有想法卻沒有能力去實踐,不管什麼用。
總之作為我們大學生,成為改革創新的生力軍是必要的,我們一定要做好以上幾點,才能成為優秀的生力軍。
6. 談談大學生應如何走在改革創新的時代前列
一、創新之理念
在這個時代下,要麼成為時代的主人,操控引領世界的潮流與方向,要麼碌碌無為,平庸無奇,成為時代的追隨者。然而,時下的中國,正在突飛猛進的變革,這場變革,將使擁有創新思維,創新能力,變革精神的一代人成為時代的主流。
二、激發創新能力
要注意發現和總結別人失敗的創新經驗。失敗是成功之母,但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的學習沒有任何的幫助。通過別人失敗的經驗我們可以發現很多問題,可以通過改變方法和途徑,成功的解決一些目前遇到的問題。
(6)如何使青年走在創新創造的前列擴展閱讀:
大學生需要明白創新能力的意義
1、人的創新潛能、人的思維精神、文化素質的潛能等都是人的心腦潛能的具體表現。
創造性思維是人類思維的綜合,是智力發展的高級表現形式。它是依據各種信息,打破常規、尋求變異、探索多種解決問題新方法或新途徑的思維方式。
2、憑借內存的動力、堅定的信心、頑強的毅力等積極成功的心態的推動,人類可以發揮出驚人的創造力。
人的潛能猶如一座待開發的金礦,蘊藏量無窮、價值無比。任何人的成功都不是偶然的,是潛能開發的結果。創新能力引導人們提高自己的素質,使人的本質力量在更高的層次上得以確證,激發人的主體性、能動性、創造性的進一步發揮,從而使人自身的內涵獲得極大豐富和擴展。
7. 結合自身實際,談談應如何走在改革創新的時代前列
8. 談談大學生如何走在改革創新的時代前列
你好!現在是大眾創新、萬眾創業的時代。作為新世紀的當代大學生要想所作為,就必須以時代的歷史使命為已任,把握時代的脈搏,跟上發展的源流,迎接變革的挑戰,從而樹立起為時代的發展和人類的進步而獻 的偉大志向。
1、以實現中華民族的偉大復興為神聖使命。中華民族有著悠久的歷史,曾經長期走在人類文明的前列。可是在近代文明大潮中,中國漸漸落伍了,而且竟然淪為落後的挨打者。今天,實現中華民族偉大復興的神聖使命已經歷史地落到當代大學生的肩上。我們當代大學生一定要積極投到實現中華民族的偉大復興事業圳去。
2、以推進全面小康社會和構造社會主義和諧社會為歷史重任。全面建設小康社會和構造和諧社會是當今我國建設社會主義現代化事業的兩項具體表現。這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。
3、以提高大學生自身的綜合素質為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求,擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼於自身的全面發展,認真學習黨的十六大精神,用「三個代表」的自覺性和堅定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質:加強科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀:積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想,反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想:加強自身修養,培養高尚的道德品質、較強的法紀觀念,提高心理素質,形成堅強的意志、健全的人格,克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現象,在今後人生的奮斗的征途中,一定要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一、學習書本知識與投身社會實踐的統一、實現自身價值服務祖國人民的統一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一,扎扎實實、認認真真地學習好本領,練好基本功,掌握新的知識,使自己成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇於創新的人,德才兼備、全面發展的人,視野開拓、胸懷寬廣的人,知行統一、腳踏實地的人,為中國特色的社會主義事業,奮斗不息,塑造無悔的青春!
9. 生活從不眷顧因循守舊青少年如何走在創造創新的前列政治題
青少年如何走在抄創造襲創新的前列
首先,青少年,要不斷學習,提升自己的科學文化修養,
其次,要樹立批判精神和創新意識。
第三,要立足於實踐,勇於破除落後的陳規成說,打破落後觀念,
不斷研究新情況,新問題,提出新方案、開拓新境界。