努力創造不同

⑴ 如何用努力創造機會

我有兩個朋友，同在一家公司工作，可是他們的差距卻非常大。其中之一，已經從一個普通的小職員上升為科長，而另一個在原來的崗位上依然業績平平，甚至在走下坡路，這是什麼原因呢?

他們兩個人當年同時到這家公司應聘做業務員，工作之初，他們都體會到了推銷的艱難，曾經都一度打過退堂鼓，沒有了信心，可是又一想，如果不做這項工作暫時也沒有什麼其他的出路，於是咬著牙堅持了下來。我的第一個朋友想，既然做了這一行，就要好好做，否則就失去了做這份工作的意義。於是，他十分努力，起早貪黑，只要有一線希望的地方，他都要努力去嘗試，有時，即使自己費盡口舌，產品一件也推銷不出去，每當他拖著疲倦的雙腿走回家的時候，在路上他看見那些蹬三輪車的人那麼辛苦地蹬車的樣子，他就想，如果自己不努力，將來有一天自己連蹬三輪車的人都不如，他想，只要自己多努力一些，早晚會有一天能幹出點成績來的。於是，他給自己做了一套完整的推銷計劃書，每天不管有多累，都要絞盡腦汁想第二天要去采訪的客戶的名單，他想，首先要從親朋好友那打開突破口，然後逐漸再找陌生的客戶，這樣做會容易一些。計劃書做好了，每天他都按照這個計劃書去做，果然推銷有了很大的起色，慢慢地，他的推銷經驗越來越豐富了，業績不斷攀升，因為建立了長期的穩定客戶，他的業績十分平穩，而且穩中有升，不久，他的業績列為公司的榜首，他榮登公司推銷狀元的寶座。公司非常賞識他，把他提拔為公司的推銷科長。由於不斷努力，他的事業如今蒸蒸日上，終於踏上了一條成功的事業之路。

而我另外的那個朋友，工作上十分消極，他只是為了工作而工作，毫無熱情可言，只要能推銷出去一點東西，能夠維持自己的生活他就知足了，他不想那麼努力、那麼拚命。他常說：「我可吃不了那個苦，多累呀!何必要做拚命三郎呢?」正是由於他的這種懶惰思想，在工作上他從不十分努力，他也羨慕人家陞官發財，可是自己又做了多少呢?只有他心裡自己知道，所以只能甘心落在人家的後面，毫無怨言。

不同的人，不同的命運。在我們前進的道路上，只有努力多一點，多付出一點，才會為自己創造成功的資本，才能在競爭中脫穎而出，爭取到更多的機會。

⑵ 靠自己努力創造未來的詞語有哪些

詞語有：人定勝天、有志者事竟成、出人頭地、咸魚翻身和功成名就。

1、人定勝天：指人的智慧和力量可以戰勝自然，通過努力可以改變命運。

出自：漢 司馬遷《史記·伍子胥列傳》：「人眾者勝天。」

釋義：聚集在一起力量可以戰勝命運。

2、有志者事竟成：有志向的人，做事終究會成功。告訴我們人生要自己去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前。

出自：南朝 范曄《後漢書·耿弇傳》：「有志者事竟成也。"

釋義：有志向的人，做事一定會成功。

3、出人頭地：經過一系列的奮斗，改變了命運，達到高人一等的地位。

出自：馮德英《迎春花》第八章：孫俊英見人家看得起，能出人頭地，一呼百應，好不威風自在。

4、咸魚翻身：處於困境中的人，或者經濟狀態不好的人，通過努力，一下子出現轉機或好轉的情況。比喻本受輕視的人或物，時來運轉，身價不同往昔。

出自：《經濟參考報》2002/10/18：據國內報道，目前上汽已經派遣相關人員進駐煙台車身廠進行接收准備工作，國產藍龍轎車很快就會全面推向市場，山東大宇項目即將「咸魚翻身」。

5、功成名就：功業建立了，名聲也有了。

出自：先秦 墨子《墨子·修身》：功成名遂，名譽不可虛假。

釋義：功業建立了，名聲也有了，不摻半點虛假。

⑶ 不同時期的青年是如何為實現夢想而努力的

不同時期的青年是如何為實現夢想而努力的？
不同時期的青年，他們都是為了實現夢想而進行了不同方式的努力，為了實現夢想，而結合他們當時所處的時期的狀況。盡了他們自己最大的能力。不同時期的青年為了實現夢想，而結合他們當時所處時期的實際情況，進行了不懈的努力，只有能夠結合他們當時所處不同時期的狀態的青年，為了實現夢想並且能夠進行有效的努力的。進行了多種不同方式的努力，創造了很多的方式實現夢想。

⑷ 你認為努力與不努力之間有什麼不同

我覺‍‍得應該是機會不同。努力的人生總是會盡力抓住每一次發展機會，機會總是留給努力的人，努力的人生總是在機會中創造業績，在機會中獲得成功。不努力的人生總是消耗自己的人生，沒有追求，沒有動力，沒有方向，沒有目標，一生無所事事，毫無陽光。‍‍

⑸ 努力和堅持一樣嗎,如果不一樣,區別是什麼

肯定不一樣了,要是一樣的話,那麼多人都去堅持去了,怎麼可能還有那麼多人在發覺新鮮事物啊；你想啊,所謂堅持,就是在原有的事物上做最基本的事兒,目的是把當前的事兒做好,而努力呢,是為了一個目標,為了一個信念創造出答案,創造出新鮮的事物啊.

⑹ 如何理解主動運輸是努力創造差別，維持生命的活力

主要是從創造差異對細胞生命活動的意義方面來理解這一說法.主動運輸涉專及物質輸入屬和輸出細胞和細胞器,並且能夠逆濃度梯度或電化學梯度.這種運輸對於維持細胞和細胞器的正常功能來說起三個重要作用:① 保證了細胞或細胞器從周圍環境中或表面攝取必需的營養物質,即使這些營養物質在周圍環境中或表面的濃度很低;② 能夠將細胞內的各種物質,如分泌物、代謝廢物以及一些離子排到細胞外,即使這些物質在細胞外的濃度比細胞內的濃度高得多; ③能夠維持一些無機離子在細胞內恆定和最適的濃度,特別是K+、Ca2+和H+的濃度.概括地說,主動運輸主要是維持細胞內環境的穩定,以及在各種不同生理條件下細胞內環境的快速調整,這對細胞的生命活動來說是非常重要的.

⑺ 郭沫若的《立在地球邊上放號》中毀壞、創造、努力,三者什麼關系詩人這樣寫的

《立在地球邊上放號》排在本單元的第二課，是鑒賞學習現代詩歌的典範例文，也是鑒賞其他現代新詩的基礎。學生可以藉此體會、比較、鑒別不同題裁、不同風格、不同流派的詩詞，對培養學生的鑒賞能力，提高學生的審美情趣，有著重要的意義。本單元主要學習中國現當代詩歌和外國詩歌。教學重點是從語言文字描繪的形象出發，結合對作品創作背景和創作意圖的了解，聯系自己的生活經驗，通過想像和聯想，體會詩中的情思和意味，從而培養良好的讀詩趣味。《立在地球邊上放號》是郭沫若的第一部詩集《女神》中的名篇，最初發表於1919年10月，本詩主要抒發了詩人否定舊的社會現實、擺脫舊的思想束縛、張揚個性、追求解放的強烈願望，集中體現出五四時期提倡科學、民主和自由的時代精神。藝術特色本詩在藝術上，充分體現出郭沫若詩歌的浪漫主義風格特色。

一、教學目標

1. 結合五四運動對青年郭沫若的思想影響，深入理解本詩的思想內容。

2.具體分析本詩的浪漫主義風格特色。

二、核心素養

語言建構與運用：咀嚼詩歌的語言，把握詩歌的意象。

思維發展與提升：掌握誦讀技巧。初步學習鑒賞現代詩歌的方法。

審美鑒賞與創造：了解郭沫若的浪漫主義風格，領悟詩歌的內涵。

文化傳承與理解：引導學生理解詩人否定舊的社會現實、擺脫舊的思想束縛、張揚個性、追求解放的強烈願望，以及詩中集中體現出五四時期提倡科學、民主和自由的時代精神。

1引導學生分析本詩的浪漫主義

⑻ 關於努力奮斗創造的名人名言

人類把歷史看成戰斗的連續，為什麼呢，因為直到今天，他們還認為斗回爭是人生答的主要東西。

——契訶夫

人在他的歷史中表現不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。

——泰戈爾

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。

——歌 德

用一隻干凈的手和一顆純潔的心去戰斗，用自己的生命發揚神聖的正義，這真是優美的事情。

——羅曼·羅蘭

我們不能控制生活，但是我們能夠和它斗爭。

——高爾斯華綏

凡是能沖上去、能散發出來的焰火，都是美麗的。

——安徒生

生活就是行動，而行動就是斗爭。

——別林斯基

後悔過去，不如奮斗將來。

——馬克思

做你所應做的事情。能有什麼結果則在其次。

——赫伯特

最後的結果確定工作的成敗。

——莎士比亞

沒人能完全鬆懈。象上緊發條的時鍾一樣，人不帶點緊張，就不能有所作為。

——J.R.

如果斗爭是在極順利的成功機會的條件下才著手進行，那麼創造世界歷史未免就太容易了。

——馬克思

⑼ 努力創造不平凡 800字記敘文

奇跡，一個神聖的詞。有多少人創造出奇跡啊？但不管創造出怎樣的奇跡，他們都是用同一個方法創造出來的，那就是——努力。
我也創造過奇跡。我從小體育就差。剛上小學的時候，體育課一般就考跳繩，可我不會像其他人那樣一次就跳十幾個、二十幾個，我只會把繩子甩到前面，停下來，然後再跳過去，一次跳一下，不能連貫起來跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時，我卻只能在旁邊看著，然後在再默默地練習，練習，自卑感充滿了我的心。沒有人的時候我也會拿起跳繩默默地練習，練習，可是跳不過去，甩不了幾下，又累了，於是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺，我上二年級了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時候，我就會想：這次一定會出現奇跡的。於是我就滿懷希望地拿起跳繩開始跳。可那時的我錯了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來，這根繩子真像是橫亘在我面前的一道溝坎……！唉！
奇跡是不會來的。我慢慢對跳繩失去興趣。
爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵我。是啊！梅花香自苦寒來，沒有經過努力，奇跡怎麼會來呢？
終於，我又拿起了跳繩開始練習。
還是以前的老樣子，但這一次我不會灰心，別人跳的時候，我總是仔細觀察。此時的我，已經向奇跡邁進一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個，心情激動不已。
之後的一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個比我個子還高的呼啦圈，我突發奇想，用這東西來「跳繩」！我拿著呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來。我居然能跳五、六個，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來。奇跡發生了，勝利的時刻終於來了！我竟然十分輕松的就跳了幾十下！這也許對於別人來說是輕而易舉的事情，可對我這個學了一年還不會的跳繩菜鳥，是莫大的奇跡！
你肯定會問我，你到底是怎樣創造出這個奇跡的呢？我告訴你吧，我是仔細觀察別人怎麼跳繩，再努力練習，一個、兩個、三個，每天都跳，一天也不忘記，堅持了幾十天，終於，創造出屬於我的奇跡——會跳繩了。
人生是一座可以採掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。只要每個人都用努力去奮斗，奇跡就一定會帶著豐厚的「獎品」來找你的！去努力吧，請用努力去創造奇跡！