人生有創造力的十年

❶ 生命是一種創造性的歷程,每一個人要了解自己創造力的來源,利用自己的創造力來

生命絕對是上天的恩賜，生命是一個過程，是一個創造性的過程，每個人要理解自己的能力，理解自己的特點，用自己獨特的氣質去創造，去改變世界，為全人類造福。

❷ 在二十幾歲是否是人生創造力最好的時候

朋友，大致抄是這樣的：21歲代襲表青春期結束，開始邁入成人的世界。人在這個時期是懷著天真的好奇與敬畏之心，一步步往前探索世界的奇妙；到了二十五、六歲後，各種機會都在等著您，建立自己的事業、找到終身伴侶、建立一個家或尋求更寬廣的機會，都會出現在這個時期；28歲左右的人，會通過回顧自身歷史來反省自己的童年、青春期和初踏入社會的經歷，認識到成長過程中的種種得失，並為將來擬定更切實的計劃。所以人到了30歲左右，會變得對自己更加有信心，將在特定的領域里建立起自己的事業。

❸ 人生的創意有哪些

市效的河灘，原本是一塊荒蕪的沙地，春天時，來了一個老農，將荒草拔掉，壠起了田壟。人們問他說：」這塊沙地上，你准備種什麼呢？」

老農笑笑坦誠地說：「沙地還能長什麼？只是種西瓜還行，俺就種西瓜。」人們聽了都紛紛搖頭，七嘴八舌說：「你老家不是這里的吧？你可能不知道，這些年，咱們這里西瓜多得都成災了。瓜熟時，大街小巷都是西瓜，賣著特別的難。許多瓜農都愁哭了。」

老農聽了，笑笑說：「我種的西瓜和他們的不一樣。」

「不一樣？」人們疑惑了，問，「是新品種的嗎？」老農搖搖頭。人們說，不是新品種的，有什麼不一樣呢？再說了，就是新品種的，又該如何，不還是西瓜嗎？老農不說話，只是淡淡地笑笑。

過了幾個月，許多人都擁到市郊的河灘上去，尤其是年輕人和孩子們。我們幾個朋友好奇，也跟著去了。到河灘上一看，那片原來的荒灘已經碧綠一片了，爬滿了翠綠翠綠的西瓜藤，一群孩子和年輕人擁到瓜田旁的樹陰下，圍著那位老農在爭先恐後地說著什麼。我們走過去一看，原來是每個人都在向老農報自己的姓名。

我們好奇地問身旁的一個孩子說：「你們把自己的姓名報給老農做什麼呢？」那個孩子說：」讓自己的姓名長大唄。」

讓姓名長大？我們更驚奇了。好奇的我們於是也把自己的姓名報給了那位老農。拿著寫得滿滿一張紙的姓名，老農帶著我們進了瓜田。瓜田裡的西瓜還遠沒長熟，一個個只有拳頭大，綠油油的、黑閃閃的，像一個一個可愛的青皮球。老農彎下腰去，掏出一把銀亮亮的小刀子，小心翼翼地在一個瓜上淺淺地刻上一個人的名字，扭頭笑眯眯地對那人說：「刻上了你的名字，瓜一長大，你的名字就長大啦。」那個年輕人高興地說：「這個西瓜是我的啦，過些天我要來看看，等長熟了，我就買了它抱回家去。」

我們彎下腰去仔細看，原來許多小西瓜上都已刻上了一個又一個不同的姓名，有的瓜上有一個，有的瓜上有兩個，幾乎每個西瓜上都有名字。我們不解地問老農，為什麼有的只刻一個，而有的卻刻兩個呢？老農笑笑說：」刻一個的，往往是一個人或者是這個人朋友的名字，他要看自己的姓名隨著瓜長大，瓜熟後自己品用或者作為禮物送給自己的朋友。刻兩個的，一般都是情侶或戀人，他們要讓倆人的姓名隨著瓜一天天長大，然後蒂結出甜美的愛情。」老人樂呵呵地說：「這種瓜可以叫情侶瓜。」

扳著手指等到瓜熟時，我們騎著車子又去了瓜地，一看自己刻在西瓜上的名字果然隨著西瓜的長大而長大了，我們很高興，像許多人一樣快快樂樂地掏錢買回了那個可愛的西瓜。

夏天就要過去時，那個老農沒出瓜田，卻已早早賣完了自己的西瓜。而其他許多瓜農，還正坐在街頭，對著自己那堆積如山卻賣不出去的西瓜悶悶地發愁呢！

同是生活，失敗和成功常常只是因為一個小小的創意。而人生的不同，是不是恰恰就是因為一個雖然很小但卻與眾不同的創意呢？沒有創意，就沒有人生的峰迴路轉，就只有單調的山重水復。而有了創意，就有了人生的妙筆生花，就有了人生的柳暗花明。

人生輸贏，常常決定於自己心靈的創意。

❹ 未來十年內人生計劃(急)

一篇好的十年內的人生計劃，需要在文章中，分析自身需求、SWOT分析、建立長期和短期的目標、寫下阻礙達到目標的缺點、自身提升計劃等等，下面是一篇範文，僅供參考：

階段目標：前三年踏踏實實做銷售，做出較為出色的銷售業績。快速適應工作環境，提高業務水平，積累銷售實踐經驗，磨練堅韌意識力，百折不撓的品質，對高壓力工作的承受能力。結識不只限於業內的一些朋友，建立起長遠穩定的客戶群。

第十一年，轉行服務業（諸咨詢公司或互聯網公司等）。 薪資目標：薪資按個人為企業所做貢獻以及地處區域量衡。 能夠盡快償還助學貸款，及早回報父母及其它親人。 購普通住房，但求生活無拮據，平安快樂。

此外在此過程中需要自我管理，不間斷英語學習，實時跟蹤國內外IT（尤其通信與互聯網方面）前沿新技術新走趨新發展。

不間斷通過多種渠道學習和借鑒國內外優秀營銷及管理理念。進一步強化時間管理概念。日常生活中上不過份放鬆自己，建立一些良好的習慣。

加入當地羽毛球俱樂部，加強身體煅練，以球會友。爭取並珍惜各種培訓機會，提高相關各方面的能力。不斷留意市場變化，掌握主流客戶群趨勢，把握機會。

有意識提高個人演講能力。 寫長期日誌，梳理思路想法，記錄經驗教訓。 五、總結 人所要面臨的現實和規劃的理想之間必然會存在一定的差距，同時隨著對外界更多的接觸，知識面的更進一步拓展，對自己不斷的重新審視，重新調整。

以過程中的一切挫折、磨難做為鍛煉意志、增強能力的機會。 主動創造環境，為自己設計人生。 貴有恆，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒 。

馬雲語：今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。

❺ 一個人最大的幸福莫過於在人生的中途、富有創造力的壯年，發現自己此

再也不吃豆沙包
今天早上吃了個豆沙包。老爸一看：「喲！你吃屎啦？」，同學看到了內：「容喲！你吃屎啦？」，然後女神看到了：「喲，你吃。。。」我忍不下去了，怒道：「屎對吧！！」只聽女神說一句：「我還以為是豆沙包呢···」

❻ 有關於創造力的名言名句有哪些

1、 毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重復同樣的模式。——愛德華·波諾 2、 世界上只有一個你，這個表達是唯一的。如果你阻止了，它不會通過其它媒介存在，將會永遠消失。——瑪莎·葛萊姆 3、 創造力就是想出新鮮事物。創新就是製造新鮮事物。——西奧多·萊維特 4、 一個新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權威人士皺一下眉便鬱郁而終。——-查爾斯·布勞爾 5、當我們從事我們天生適合做的事情時，工作中也需要娛樂。娛樂能激發創造力。——琳達·奈曼 6、沒有任何人去過創造之地。你必須離開舒適的城市，走進直覺的荒野。你將會發現精彩絕倫的世界，你將會發現你自己。——艾倫·艾爾達 7、與其什麼都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯誤的想法。——愛德華·波諾 8、畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個小孩······但是觀察一段時間孩子的動作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態。—— 拉爾夫·沃爾多·愛默生 9、天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能。——威廉·詹姆斯 10、有創造性的人，他們希望能夠無所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀數學、現代製作技術以及生豬的未來。因為他們永遠不知道什麼時候這些想法會匯集成新的思路。也許六分鍾、六個月或者六年。但他們相信一定會實現。 ——卡爾·艾里

❼ 關於創造力的名言

你好！
1. 「毫無疑問,創造力是最重要的人力資源.沒有創造力,就沒有進步,我們就會永遠重復同樣的模式.」——愛德華·波諾
2. 「世界上只有一個你,這個表達是唯一的.如果你阻止了,它不會通過其它媒介存在,將會永遠消失.」——瑪莎·葛萊姆
3. 「創造力就是想出新鮮事物.創新就是製造新鮮事物.」——西奧多·萊維特
4. 「一個新的想法是非常脆弱的,他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺,可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權威人士皺一下眉便鬱郁而終.」——-查爾斯·布勞爾
5.「當我們從事我們天生適合做的事情時,工作中也需要娛樂.娛樂能激發創造力.」——琳達·奈曼
6.「沒有任何人去過創造之地.你必須離開舒適的城市,走進直覺的荒野.你將會發現精彩絕倫的世界,你將會發現你自己.」——艾倫·艾爾達
7.「與其什麼都不知道總以為自己是正確的,不如有些錯誤的想法.」——愛德華·波諾
8.「畫家告訴我,沒有人能在樹未成形時畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓,沒有人能畫出這個小孩······但是觀察一段時間孩子的動作,畫家就能了解他的特性,畫出他的每分神態.」—— 拉爾夫·沃爾多·愛默生
9.「天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能.」——威廉·詹姆斯
10.「有創造性的人,他們希望能夠無所不知.他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀數學、現代製作技術以及生豬的未來.因為他們永遠不知道什麼時候這些想法會匯集成新的思路.也許六分鍾、六個月或者六年.但他們相信一定會實現. 」——卡爾·艾里
11.「創造力就是發明、做實驗、成長、冒險、破壞規則、犯錯誤以及娛樂.」——瑪麗·庫克
12.「靈感是等不到的,你必須用棍棒去追逐他.」—— 傑克·倫敦
13. 「所有的藝術家都是在自己的心靈中浸漬畫筆,將自己的本性融入作品的.」—— 亨利·沃德·比徹
14. 「 重要的問題不是『什麼培養了創造力?』,而是究竟為什麼不是每個人都有創造力?人類的潛力在哪兒丟失了?如何受挫了?所以我認為最好的問題可能不是『為什 么人們有創造力?』而是『為什麼人們沒有創造力,沒有創新意識?』創造力面前我們必須毫無驚愕之感,就好像如果人人都有創造力,我們會認為這是個奇跡.」 ——亞伯拉罕·馬斯洛
15. 「 沒有已經完成的事情.世界上的一切事情待完成.最美麗的畫兒還沒畫,最偉大的劇本還沒寫,最優美的詩歌還未創作.世上還沒有完美的鐵路,最好的政府和完善 的法律.物理學、數學以及最頂尖的科學還在雛形階段.心理學、經濟學和社會學正在醞釀下一個達爾文,而他的任務是在等待下一個愛因斯坦.」—— 林肯·斯蒂芬斯
16. 「世界對於有想像力的人來說只是一塊帆布.」—— 亨利·戴維·梭羅
17. 「我們漸漸認為藝術和工作是不相容的,或者至少是兩個獨立的范疇,我們在歷史上第一次創造了沒有藝術的產業.」——阿南答·庫瑪瑞阿蘇瓦米
18. 「所以你們看看,想像力需要散漫—長時,無效力,快樂無事,偷懶又拖拖拉拉.」——布蘭達·尤蘭
19. 「創造力就是看出原本不存在的東西.你需要認識到如何將那些東西挖掘出來,並且讓它成為上帝的玩伴.」——邁克爾·謝伊
20. 「所有最強力的詩魂是我們的童心.」——Stephen Nachmanovitch
21. 「隨著競爭加劇,越來越需要有創造性思維.做好同一件事,並有效地解決問題是遠遠不夠的.」——愛德華·波諾
22. 「聆聽他人的原始想法,不管它最初挺起來多麼荒唐可笑.如果你禁錮人們的思想,你會得到很多盲從者.給他們自由發揮的空間.」——威廉·麥克奈特,3M公司首席執行官
23. 「每個人淋浴後都有新的想法.正是那些淋浴完畢,擦乾身體並且做實事的人們有所作為.」——諾蘭·布希內爾
24. 「一切偉大的功績和思想都最初都是荒謬可笑的」——阿爾伯特·卡繆
25. 「在心中先打下腹稿,然後經過大腦思考重寫一遍.寫作的首要關鍵因素是寫,不是思考.」——肖恩·康納利
26. 「但是我們不會對過去回顧太久.我們不斷前進,開拓新的視野,做新的創作,因為我們有好奇心.是好奇心不斷將我們領向新的旅途.」——華特·迪士尼
27. 「上帝真的是與眾不同的藝術家.他創造了長頸鹿、大象和貓.他沒有實物原型.他只是在繼續嘗試創造其他東西.」——巴勃羅·畢加索
28. 「要畫畫,你必須閉上眼睛然後高歌.」——巴勃羅·畢加索
29. 「一旦有個人凝視著岩石堆,想像著它是個大教堂,那麼岩石堆就不再是岩石堆了.」—— 聖艾克絮佩里
30. 「廢紙簍是作家最好的朋友」——艾薩克·巴什維斯·辛格
31. 「思想就像野兔.你得到了一雙,學會了如何控制它們,很快你就有了一打.」——斯坦貝克
32. 「如果你聽到內心的聲音『你不能畫畫』,那麼想方設法讓那個聲音沉寂吧!」——文森特·凡·高
33.「就觀察而言,機遇偏愛有準備的頭腦.」——路易士·巴斯德
34. 「只有長久的忍耐之後我才能領悟這門藝術.」——埃里希·弗羅姆
35. 「一開始我只是胡亂地修改熟悉的曲子,後來,我想有所不同,就在Poodle Dog餐館製作冰激凌蘇打時使用的曲子中添加了一些音樂.我對擺弄這些曲調越來越著迷,直到最後,你瞧,我創作了第一首音樂.」——艾靈頓公爵
36. 「 有創造力的人願意犯些愚蠢的錯誤,因為他們有勇氣,不害怕.真正有創造力的人是那種有瘋狂思想的人,這樣的人很清楚他的許多想法將來證明是無價的.有創造 力的人具有柔韌性,他們能隨著形勢的變化而變化,破除習慣,毫無壓力的面對優柔寡斷和狀況的變化.和那些頑固呆板的人不同,他們不會受到意外的威脅.」 ——弗蘭克·戈布爾
37. 「在嚴格的定義下,發明創造這回事比起拼湊一幅幅的畫面還要有難度,而這些畫面只是來自回憶里聚集一起罷了!」——黑斯弗爾德公爵
38. 「在事實面前要像小孩子那樣老老實實地坐下來,准備放棄一切先入之見,謙卑地追隨大自然引向的任何地方和任何深淵,否則,你什麼也學不到.」——托馬斯·赫胥黎
39. 「嘗試是沒有用的,」愛麗絲說,「人們總是相信可能發生的事.」「可以說,你經驗不足,」女王說,「我像你這么大的時候,每天干半個小時.有時,早飯開始前,我就相信六件不可能發生的事情.」 —— 劉易斯·卡洛爾
40. 「創造力會感染的.傳遞下去.」—— 阿爾伯特·愛因斯坦
41. 「教育的基本目標就是培養具有創造新事物能力的人,他不是簡單地重復別人做過的事,而是具有創造性,擅於發明的發現者.」—— 讓·皮亞傑
42. 「有創造力的人願意生活在模稜兩可中.他不需要問題立即得到解決,而能等待合適的想法.」—— Abe Tannenbaum
43. 「入侵的軍隊會被抵抗,但誰也不清楚腦子里的下一個念頭是什麼.」—— 維克托·雨果
44. 「有了想法並將之付諸行動比徒有空空的想法更重要.」—— 愛德華·波諾
45. 「創造力產生的條件是：感到困惑,專注,接受沖突和壓力,每天重生,感到真正的自我.」—— 埃里克·弗洛姆
46. 「創造力是一種品質,你將它帶入你正在從事的活動之中.它是一種態度,一種內在的接近方式,告訴你如何看待事物.不論你在做什麼,如果你是高高興興地去做它,如果你很有愛心地去做它,如果你的做法並不是純粹為了經濟,那麼它就是具有創造力的.」—— 奧修
47. 「 當你變得越有創造力,你就變得更神聖.世上所有宗教都說神是創造者.我不知道他是不是創造者,但有一件事我是肯定的：當你變得越有創造力,你就變得越有神 性.當你的創造力達到了頂峰,當你的整個生命變成具有創造性的,你就生活在神裡面.所以他一定是那個創造者,因為那些具有創造力的人跟他最接近.愛你所做 的事,不論你在做的是什麼事,就讓你在做它的時候,要成為靜心的!」—— 奧修
48. 「每天都是有創造力的機會——畫布就是你的大腦,畫筆和水彩就是你的思想和感情,你的故事就是整個全景,完成的畫面是一部稱為『我的人生』的藝術之作.今天要仔細思考畫些什麼,因為這點很重要.」—— 驚異大奇航
49. 「創造力的一個矛盾的說法似乎是：為了有自己原始的思想,我們又必須熟悉別人的思想.」—— 喬治·奈勒
50. 「創造性的工作帶給我們的最高獎賞就是發揮創造力時的喜悅.光線充足的空間,美麗的愛情,神聖的上帝,不管我們如何稱呼,他們帶來的喜悅值得我們進行創造性的努力.除此之外,任何努力都是不完整的.」——瑪麗安娜·威廉姆森
51. 「世界對想像力而言只是一塊畫布.」——亨利·大衛·梭羅
52. 「要有創造力必須熱愛生活.只有熱愛生活,想提升生活價值,想給生活注入音樂,詩歌和舞蹈,你才有創造力.」—— 奧修
53. 「當我們不再試圖遵循自己和別人的模式,學會做自己,挖掘自己天賦時,我們就會發現屬於自己才能的本質.」——莎克蒂.高文
54.
「當你在描述
某個形狀、聲音或者色彩時
不要過於直白
而要隱晦一點兒
學會從不同角度
看待一切事物」
—— 劉易斯·卡洛爾
55. 「大膽的想法就像向前走步的棋子,它們可能會被擊敗,但它們也可能贏得比賽.」—— 歌德
56. 「我不理解為什麼有些人害怕新鮮思想.我害怕陳舊的思想.」—— 約翰·凱奇
57. 「藝術家是什麼?一位能在物質世界和超自然世界中找到自我的容身之處的省外人.我稱之為省,它就是介於有形和無形世界之間的邊界鄉村,這才是藝術家真正的領域.」——費德里科·費里尼
58. 「有些人使用東西；他們破壞這些東西.你是一個創造者,製造者.」——阿梅莉婭·艾特沃特-羅德斯
59. 「要想創造性地生活,我們必須不再害怕犯錯.」——約瑟夫·奇爾頓·皮爾斯
60. 「你不可能用完創造力.使用得越多,你就擁有越多的創造力.」—— 瑪雅·安傑洛
61. 「滿懷熱情地相信那些不存在的事物,我們就會創造出它們.不存在之物是我們不渴望的事物.」——尼可斯·卡贊扎基斯
62. 「 一切創造力的背後是寂靜.寂靜是基本狀態,是一切創造物和被創造物的重要組成部分.它是一股力量.藝術家從一塊空白的畫布——寂靜,開始創作.作曲家將它 置於音符之間之後.你的所有思想來源於你的存在,而你的存在最本質狀態是寂靜.寂靜的方式就是通過沉思.當你到達那一境界時,你就會了解真正的自由和力 量.今天,請停下了,花一分鍾,聆聽內心的寂靜.然後就知道了什麼干擾著你內心的寧靜.也許是消極思想,過去的記憶或者感情.當你知道了,你就會了解什麼 在挖掘你的創造力,於是你也知道內心需要做些什麼改變.」—— Relax7.com
63. 「我以前的一位導師,David Wagoner詩人,將創造過程分成瘋子、詩人和評論家三階段.他曾經告訴我,你需要在戲劇創造的舞台上找到讓自己留下來的魔力.」—— Sonia Gernes
64. 「人有生死,國有興衰,而思想永存.」—— 約翰·肯尼迪
65. 「不要害怕持有古怪思想,因為現在接受的每個觀點曾經都是不可思議的.」—— 伯特蘭·羅素
66. 「挖掘新思想比摒棄舊觀點更困難.」——約翰·梅納德·凱恩斯
67. 「多個世紀以來,千百萬人耿耿於懷,他們的想法和意見價值百萬——如果他們曾經邁出第一步,一切都解決了.」—— Robert M. Hayes
68. 「生活是不斷嘗試新鮮事物,看它們能否起作用.」——雷·布萊伯利
69. 「石器時代不是因為石頭用光而結束的.」—— 匿名
70. 「真正有創造力的人不介意他們做過的事,而是在乎他們在做什麼.動力主要來源於現在的生活.」—— 艾倫·科恩
71. 「藝術家在意識清楚情況下作畫、舞蹈、創作、設計和表演.我們探索未知世界.這使生活變得活潑有趣.」—— 茱莉亞·卡梅隆
72. 「真正有創造力的人能夠擺脫一切自我約束.」——傑若·詹波斯基
73. 「創造力是人們期望的一種可接受的態度,它能讓模具塑造成形」——托馬斯·特洛沃德
74. 「創造力幾乎能解決所有問題.創造性的行動,原創性所造成有的缺限的習慣,克服任何事.」—— 喬治·路易斯
75. 「無害的歡鬧和健康的快樂總是伴隨著天才.當我們錯以為重力就是巨力,嚴肅就是科學,華麗就是博學的時候,我們是在自欺欺人.」—— 科爾頓
1、保守是舒服的產物.——高爾基

2、創新就是創造性地破壞.——熊彼特

3、創新是科學房屋的生命力.——阿西莫夫

4、聰明的年輕人以為,如果承認已經被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創性,這是最大的錯誤.——歌德

5、獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點.——貝弗里奇

6、對新的對象必須創出全新的概念.——柏格森

7、對於創新來說,方法就是新的世界,最重要的不是知識,而是思路.——-郎加明《創新的奧秘》

8、對於一個藝術家來說,如果能夠打破常規,完全自由進行創作,其成績往往會是驚人的.——卓別林

9、凡能獨立工作的人,一定能對自己的工作開辟一條新的路線.——吳有訓

10、凡是創新的時代總會有人死在半路上,但是這些失敗或者遇到困難的公司並不代表他沒有價值,他的價值就是告訴大家其實這個領域是可以一試的.——李學凌

11、非經自己努力所得的創新,就不是真正的創新.——松下幸之助

12、光看別人臉色行事,把自己束縛起來的人,就不能突飛猛進,尤其是不可能在科學技術日新月異的年代裡生存下去,就會掉隊.——本田宗一郎

13、或者創新,或者消亡.尤其是在技術推動型產業,再也沒有比成功消失得更快的了.——比爾·薩波里托

14、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步.——李政道

15、企業的成敗在於能否創新,尤其是當前新舊體制轉換階段,在企業特殊困難時期,更需要有這種精神.——黃漢清

16、人類的創新之舉是極其困難的,因此便把已有的形式視為神聖的遺產.——蒙森

17、如果你要成功,你應該朝新的道路前進,不要跟隨被踩爛了的成功之路.——約翰·D.洛克菲勒

18、如若說,在創新尚屬於人類個體或群體中的個別傑出表現時,人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容,那麼,在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時,依然採用一種循規蹈矩的生存姿態,則無異於一種自我潰敗.——金馬《21世紀羅曼司》

19、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的.——愛因斯坦

20、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開.——馬克·吐溫

21、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進步的源泉.——愛因斯坦

22、要創新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入.沒有積累就不會有創新.——王業寧

23、一個人想做點事業,非得走自己的路.要開創新路子,最關鍵的是你會不會自己提出問題,能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步.——李政道

24、一些陳舊的、不結合實際的東西,不管那些東西是洋框框,還是土框框,都要大力地把它們打破,大膽地創造新的方法、新的理論,來解決我們的問題.——李四光

25、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據,想像力便成為自然科學理論的設計師.——廷德爾

26、在創造家的事業中,每一步都要三思而後行,而不是盲目地瞎碰.——米丘林

27、在科學上,每一條道路都應該走一走.發現一條走不通的道路,就是對於科學的一大貢獻.——愛因斯坦

28、這個世界變得越來越發達,同時由於發達之後導致很多人感覺無聊,當這個世界變得出奇無聊的時候,有些人就變得出奇聰明,把別人的無聊變成現金,這就是想像力.——江南春

29、只有先聲奪人,出奇制,不斷創造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢,企業才能立於不敗之地.——黃漢清

30、致富的秘訣,在於「大膽創新、眼光獨到」八個大字.——陳玉書

31、作出重大發明創造的年輕人,大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人,他們做出了大師們認為不可能的事情來,讓世人大吃一驚.——費爾馬

❽ 什麼是有創造力的人生

1. 「毫無來疑問，創造力是最重要的自人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重復同樣的模式。」——愛德華·波諾
2. 「世界上只有一個你，這個表達是唯一的。如果你阻止了，它不會通過其它媒介存在，將會永遠消失。」——瑪莎·葛萊姆
3. 「創造力就是想出新鮮事物。創新就是製造新鮮事物。」——西奧多·萊維特
4. 「一個新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權威人士皺一下眉便鬱郁而終。」——-查爾斯·布勞爾

❾ 為什麼要有創造力作文800字

近日看《讀者》雜志，發現現代人談論教育的多了，不管是教育專家，還是一般普通老百姓都喜歡談談教育，談當然是好事，而談的時候，大多是對現行教育制度的批判，而很少考慮到教育制度不過是社會發展的產物，任何一種教育制度，不論它有多少弊端，只要它存在，它就有其「合理性」。人們批判教育最多的是現行的教育制度扼殺了人的創造潛能，培養出來的人不適合現代社會發展的需要，也不適合我國改革開放的需要。人們都覺得有必要對教育制度進行改革，但究竟怎樣改，可謂「仁者見仁，智者見智」。教育行政部門也正在著手教育改革，希望通過改革用人制度和新課程標准來進行一場「教育革命」。但我想他們所做的一切都不過是良好的願望而已。因為任何一場改革，脫離社會大背景的話，都無法進行真正意義上的變革。
我們現在要問一個簡單得不能再簡單的問題，那就是「我們為什麼要有創造力？」或許面對這個問題，你能講出一大堆理由，並且可以從理論上論證我們為什麼要有創造力，但我們問這個問題不是故意與教育改革者們作難，也不是為了引起什麼「效應」，而是通過對這個簡單問題的回答，正視我們的社會現實。
首先我們從家庭出發，家庭是孩子生活的空間，也是他們接受啟蒙教育的地方。在家庭中家長很少要求孩子有什麼創造力。在他們看來，孩子要想在社會立足，要想在激烈的社會競爭中不被淘汰，就必須下大力氣給孩子找一個接受良好教育的環境，而家長看重的所謂「良好教育的環境」不過是那些升學率比別人高的學校，從教育的實用性來看，這個標准絕對是有效且有用的。但從培養的人的創造力來看，卻未必有道理。因為升學是以分數作為唯一標準的，分數高，你就能上好的大學，分數低，你就不能上好的大學，甚至不能上大學。在這里有一個問題，我們必須澄清，分數高不等於他的綜合素質高，不等於他的創造力高。正因為分數不能與綜合素質、創造力劃等號，所以這「良好的教育」可能並不良好。可為什麼家長還那麼看重升學率呢？那麼希望孩子考上大學呢？原因在於我們的社會機制出了問題。當招聘單位動輒在招聘條件加上「必須大專以上學歷」這個「硬指標」時，你能怪家長那麼看重分數在教育中作用嗎？一張文憑定終身，這就是我們目前的教育現實，如果希望孩子在走上社會的第一步就不落後於人，就必須看重孩子上的是否是重點小學、重點初中、重點高中、實驗班和尖子班。因為生存的原因，家長都十分注重孩子的學校教育，卻很少關心孩子的勞動觀、道德觀、價值觀、生理與心理、潛能與創造力等這些被學校教育忽視的問題。
「飯來張口，衣來伸手」，已成為現代中小學生家庭生活的真實寫照。由於家長一切家務全包，大事小事全抓，孩子的真實人生已被架空成他們的希望之苗，加上沒有社會活動的空間，孩子們已經完全成為考試的「機器」，不需要勞動，不需要道德，不需要創造力，只需要聽父母的話，好好的學，將來考一個大學。這樣的人生，是多麼單調而乏味。試想一切創造都源於勞動，沒有勞動，又哪來的創造力，一切快樂與痛苦的人生體驗都是在勞動與生活中獲得的，我們的所有道德觀念也是在人與人的交往中，在我們的人生體驗中獲得的，如果沒有了人生體驗，我們哪來的創造力，哪來的良好道德，又如何能形成我們的「綜合素質」。如果一個人除了考試，什麼不會，什麼深刻的體驗也沒有，那還叫什麼人生？在家裡，孩子不會洗衣服，不會做飯，不會修理傢具，不會整理房間，不會……這樣那樣，還會有創造力嗎?創造力的培養是在一件件小事中通過親自動手才可以獲得的，一個孩子除了會握筆寫字，會背書本的東西，而其它什麼都不會，就不會有創造力。可以說在家庭中我們不需要孩子有創造力。
那麼在學校呢？在學校里，學生花的時間大部分是用來聽、寫、背、考。而讓他們自己動手學習的機會極少。學校要升學率，老師要分數，學生要死記硬背，誰看重學生的創造力？每次學生考試結束，老師都用標准答案來給學生打分，只要不符合標准答案，你做得再有道理，也沒有用。整齊劃一的標准答案扼殺了學生多少創造力呀？長期的訓練，硬是把活生生的學生變得死氣沉沉、老氣橫秋，硬是把學生的開放性思維扼殺在單一思維模式里。為了分數，學生不敢越「雷池一步」，不敢對課本提出質疑，不敢頂撞老師，不敢提出自己有價值的判斷和解決問題的方案，生怕自己通過深入思考的答案因不符合標准答案，而失去不應失去的分數。語文課本來是最有趣的學科之一，優美的文學帶給我們多少美麗的遐想與情感體驗，可是現在的語 文老師硬是把文學分解得支離破碎，如醫學實驗室里被解剖的屍體，一點生氣也沒有，讓人不忍卒讀。作文課應該是學生展開想像翅膀的自由天空，可是為了得一個高分，不至於讓評卷的老師把自己的作文看作是消極或沒有思想性，硬說一些連自己也不敢相信的話。當作文不能表達自己的內心情感，不能表達自己的真實想法，這種作文還是不作的好。再看數學，除了死背公式，生搬硬套外，你幾乎不能憑自己的生活經驗去設想一種可行的方案。雖然現在

❿ 名人有創造力的故事

名人創新的例子1、揭開天體的層層面紗

長期以來，古希臘天文學家托勒玫的「地心體系」的理論統治著人們的頭腦，托勒玫認為地球居於中央不動，日、月、行星和恆星都環繞地球運行。後來，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說，告訴我們：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而後，布魯諾接受並發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體，發現：日球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恆星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，並提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。

名人創新的例子2、五易畫風的白石老人

齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

名人創新的例子3、牛頓晚年趨於保守

牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發現：力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分，然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學說的范圍而不能自拔。他花了十年的時間來研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使是一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。