自主創造法

⑴ 什麼是中國特色的自主創新

走中國特色自主創新道路，就是把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點，根據中國具體的國情，推動科學技術的跨越式發展；就是把增強自主創新能力作為調整產業結構、轉變增長方式的中心環節，建設資源節約型、環境友好型社會，推動國民經濟又快又好發展；就是把增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面，激發全民族創新精神，培養高水平創新人才，形成有利於自主創新的體制機制，大力推進理論創新、制度創新、科技創新，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。因此，走中國特色自主創新道路，就是指我國科技事業的發展，特別是在科技發展的結構布局、戰略重點和政策舉措等方面，既要順應世界科技發展的潮流，遵循科技規律，又要緊密結合國情和國家戰略需求，選擇順應時代要求、符合我國實際的發展道路。

⑵ 如何全面推進自主創新

一是加快建設國家創新體系,支持基礎研究、前沿技術研究、社會公益性技術研究.二是加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系,引導和支持創新要素向企業集聚,促進科技成果向現實生產力轉化.三是深化科技管理體制改革,優化科技資源配置,完善鼓勵技術創新和科技成果產業化的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環境.四是實施知識產權戰略.五是充分利用國際科技資源.六是進一步營造鼓勵創新的環境,培養造就世界一流科學家和科技領軍人才,使創新智慧競相迸發、創新人才大量涌現.

⑶ 提高自主創新能力要做到哪幾點

(1)必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能「先天下之憂而憂」，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想像，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題。

(2)必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。任何創造都是對知識的綜合運用。創造性思維作為一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作為前提條件。沒有豐富的知識作基礎，思維就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新。

(3)必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提。愛因斯坦說過，應當把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。提高創新思維能力必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨辟蹊徑中找到解決問題的有效方法。

⑷ 培養自主創新意識和能力要落實好七個原則分別是什麼

培養自主創新意識和能力要落實好七個原則分別是以下幾點：

1、人本化原則

2、寬厚性原則

3、實踐性原則

4、探究性原則

5、激勵性原則

6、國際性原則

7、熏陶性原則

(4)自主創造法擴展閱讀：

為國家培養高層次的創新型人才，正是特色高水平研究型大學的責任與使命。作為一所「211」工程重點建設高校，南京理工大學自1978年國家開始恢復招收研究生起,就秉持「國家利益至上」的信念。

自覺瞄準與服從國家戰略目標，充分發揮國防特色學科優勢，形成了以「忠誠奉獻、自主創新」為育人理念，以「軍民融合、寓軍於民」為學科發展方向，以「科研主導、團隊協同」為主要培養模式的富有特色的研究生教育體系，為國防現代化與國家經濟社會建設輸送了大批富有獻身精神，具有自主創新意識與能力的高端人才。

⑸ 為什麼要增強自主創新，建設創新型國家

黨的十七大報告提出，提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。明確要求堅持走中國特色自主創新道路，把增強自主創新能力貫徹到現代化建設各個方面。到2020年，我國的自主創新能力顯著增強，科技進步對經濟增長的貢獻率大幅上升，進入創新型國家行列。

第一，提出這項戰略任務是確保到2020年實現全面建成小康社會奮斗目標的需要。轉變發展方式取得重大進展，在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，實現人均國內生產總值到2020年比2000年翻兩番，就一定要緊緊依靠科技進步和自主創新的有力支撐，一定要改變我國人均勞動生產率低、附加值低，單位國內生產總值物耗能耗高、生態環境代價高的現狀。必須更加註重提高自主創新能力，加快科技進步，創造自主核心知識產權，創造自主世界著名品牌，提高製造產品的附加值、發展增值服務，鼓勵發展跨國經營、具有國際競爭力的大企業集團。必須在發展勞動密集產業的同時，加快振興裝備製造業、高技術產業和以知識和創新為基礎的現代服務業，加快實現由世界工廠向創造強國的跨越，提升我國在全球產業分工中的地位，大幅提升自主創新對我國經濟增長的貢獻率，提高節能環保水平，實現人均高生產率、高收益率和單位國內生產總值低物耗、低能耗、低排放，提高我國經濟的整體素質和國際競爭力。

第二，提出這項戰略任務是應對世界科技革命和提高我國競爭力的需要。國際競爭從根本上說是科技的競爭，特別是自主創新能力的競爭。當今世界，新科技革命迅猛發展，不斷引發新的創新浪潮，科技成果轉化和產業更新換代的周期越來越短，科技作為第一生產力的地位和作用越來越突出。世界各國尤其是發達國家紛紛把推動科技進步和創新作為國家戰略，大幅度提高科技投入，加快科技事業發展，重視基礎研究，重點發展戰略高技術及其產業，加快科技成果向現實生產力轉化，以利於為經濟社會發展提供持久動力，在國際經濟、科技競爭中爭取主動權。我國人均能源、水資源、土地資源的供應嚴重不足，生態環境十分脆弱，對經濟發展構成日益嚴峻和緊迫的瓶頸約束。在經濟全球化進程中，企業面臨著越來越激烈的國際競爭壓力，堅持走中國特色自主創新道路、提高自主創新能力是根本出路。

經過多 年努力，我國科技創新能力不斷提高，科技對經濟社會發展的支撐能力大大增強，適應社會主義市場經濟的國家創新體系初步形成，科技事業蓬勃發展。我國已建成世界上少數國傢具備的、完整的科學技術體系，有充足的科技人力資源，已經具備較強的科技實力。據測算，我國科技綜合創新指標已相當於人均國內生產總值5000至6000美元國家的水平，在生物、納米、航天等一些重要領域研發能力已躋身世界先進水平；中華民族重視教育、辯證思維、集體主義精神和豐厚的文化積累，為我國未來的創新提供了有利條件。

黨的十七大報告要求認真落實國家中長期科學和技術發展規劃綱要，這就必須堅持「自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來」的指導方針，建設和形成強大的原始科學創新能力，在科學技術突飛猛進和科技革命中把握先機並從容應對；形成強大的關鍵核心技術創新能力，在日趨激烈的國際經濟科技競爭中占據主動地位；形成強大的系統集成創新和引進消化吸收再創新能力，在開放的環境中有效吸納利用國際創新資源；科學系統認知我國自然環境和基本國情，實現人與自然和諧發展和社會可持續發展；建設形成高效通暢的技術轉移機制，高效的科學知識傳播機制，使科技創新產生的經濟社會效益惠及全體人民；建設和形成中國特色社會主義法律體系，先進的創新文化、良好的創新創業社會氛圍，充滿生機活力的創新體系和國民教育體系，使創新智慧競相迸發、創新人才大批涌現，形成強大的自主創新能力，支持我國經濟社會發展，實現到2020年進入創新型國家行列的目標。

⑹ 什麼是自主創新

別人沒發現的你發現了，別人沒做成的你做成了。這就是創新。創新，涉及社會生活各個領域，包括理論創新、科技創新、文化創新、制度創新以及其他各方面的創新。這里所說的自主創新，主要指科學技術領域的創造性活動，大體有三方面內容：一是原始創新，以獲取科學發現和技術發明為目的；二是集成創新，將多種相關技術有機融合，形成新產品、新產業；三是引進消化吸收再創新。自主創新的成果，一般體現為新的科學發現以及擁有自主知識產權的技術、產品、品牌等。
自主創新是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。自主創新包括原始創新、集成創新和引進技術再創新。自主創新的成果，一般體現為新的科學發現以及擁有自主知識產權的技術、產品、品牌等。
原始創新：是指前所未有的重大科學發現、技術發明、原理性主導技術等創新成果。原始性創新意味著在研究開發方面，特別是在基礎研究和高技術研究領域取得獨有的發現或發明。原始性創新是最根本的創新，是最能體現智慧的創新，是一個民族對人類文明進步作出貢獻的重要體現。
集成創新：是指通過對各種現有技術的有效集成，形成有市場競爭力的產品或者新興產業。
引進消化吸收再創新：是指在引進國內外先進技術的基礎上，學習、分析、借鑒，進行再創新，形成具有自主知識產權的新技術。引進消化吸收再創新是提高自主創新能力的重要途徑。發展中國家通過向發達國家直接引進先進技術，尤其是通過利用外商直接投資方式獲得國外先進技術，經過消化吸收實現自主創新，不僅大大縮短了創新時間，而且降低了創新風險。
另外關於自主創新還要注意以下幾點：
第一、自主是前提，這兩個企業或者拒絕了合資，或者是從合資企業走出了自己的一步，只有這個前提，才能實現自主創新。
第二、創新是要害，有這個前提，不進行創新也是沒有創新的，從他們創新的理念，從他們創新的勇氣當中，我們可以看到他們在實實在在的實施創新。
第三、產權是關鍵，只有自主的知識產權才能夠實現真正的競爭力。
第四、創新能力是核心，從這兩個企業我們都可以看出，他們在創新過程中，逐漸的培育了自己的創新能力。中國要進行自主創新動力何在，創新最主要的動力來自於競爭，這是外部，同時還有另外一個方面，就是企業內部的壓力，就是戰略，從這兩個企業我們可以看到他們在戰略上有一個長遠的和近期結合的安排，這就是戰略上要堅持自主創新。
第三點，關於中國進行自主創新，我們的優勢何在，我們可以列舉我們的優勢，列舉我們的劣勢，但是從他們的報告當中，我們可以看出，中國有一個巨大的優勢需要保護開發和利用，那就是中國巨大的市場，從兩位老總的報告，我們可以看到，他們對於中國的市場有一種先知先行感知的優勢，這是在與狼共舞的條件下，這是我們可能利用的加強我們自主創新競爭力的一個重要方面。
第四點，我們在創新過程中，我們遇到了一個很大的困難，就是創新者很難保護自己創新的利益。在剛才的報告當中，我們可以看到招商銀行屬於服務業，服務業的創新是最難保護的，因為它一般不能用知識產權，專利來進行保護，它很容易學習，它的障礙非常之低，創新保護的一種方式，就是用創新來保護創新，所以招行在不斷的推出新東西，當跟隨著已經跟上的時候，它的新東西就出來了，新東西能不能及時的，無窮的推出，這個也是有局限的，保護的另外一個方面，就是品牌，招商銀行在他們品牌的營造當中，也為我們提供的寶貴的經驗。
第五點，就是關於創新的自主創新的內功，自主創新的內功需要進行制度，文化建設等等方面，也需要在技術開發方面建立自己的方法體系，程序體系，向剛才徐總所說的他們建立了兩百多項自己的標准，也就是他們開發工作的標准，是這些方面都給我們提供了很有意義的啟示和借鑒。

⑺ 簡述自主創新的含義

什麼是自主創新？簡單地講，自主創新有這樣幾個關鍵的要素：一是屬於自己的；二是創造出來的；三是新的東西。怎麼樣才能算屬於自己，只有形成自主知識產權；根據什麼創造，根據市場需求；為什麼能獲取利益，因為是新的，是別人沒有的，同時又是市場需要的，是有知識產權保護的——國家知識產權局局長田力普。

在英文中，這個創新Innovation，它這個詞起源於拉丁語。它原意有三層含義，一個，更新。第二，創造新的東西。第三，改變。那創新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創新引入了經濟領域。換句話說，從經濟的角度他提出了創新，他認為創新就是要建立一種生產函數，實現生產要素的從未有過的組合。他從企業的角度提出了創新的五個方面。

一個產品創新，就是生產一種新的產品，要採取一種新的生產方法。工藝創新，要開辟市場，市場開辟，市場開拓創新。要採用新的生產要素，要素創新。第五，制度、管理體制、管理機制，制度的創新，他提出了五個方面。美國另外還有個管理大師，學經濟 學管理的，大家非常熟悉，這個人叫德魯克。他第一次在20世紀50年代，上一個世紀的50年代，把創新引進管理領域，有了管理創新。他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。現在「創新」兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。

《建議》指出，把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節。這是從我國經濟社會發展的全局出發作出的重要判斷，是對未來五年乃至今後較長時間我國科技發展和產業結構優化升級作出的根本性戰略部署。

改革開放以來，我國科技發展水平和產業結構的技術構成發生了重大變化，勞動力素質也有了相當提高。但總的來看，面對日新月異的科學技術變革，面對日益強化的資源環境約束，面對以創新和技術升級為主要特徵的激烈國際競爭，我國自主創新能力薄弱的問題已經日益成為發展的瓶頸制約。加快提高自主創新能力，是「十一五」時期引導我國經濟發展的重要任務，這是加快轉變經濟增長方式的迫切需要，是推動產業結構優化升級的迫切需要，是增強我國綜合國力和競爭力的迫切需要，也是在激烈的國際競爭中從根本上保障國家經濟安全的迫切需要。

「十一五」時期提高自主創新能力的客觀條件已經具備，主要體現在：一是國外技術儲備急於獲得新市場，這為我們發揮後發優勢，進行必要的技術引進和主動選擇創造了條件，使我國的自主創新有可能站在較高的起點上，並支付較低的成本；二是國內人才和科技儲備已有相當基礎，企業的研發能力有了明顯增強，這得益於我國改革開放政策的實施；三是巨大的內需市場將提供創新的廣闊空間；四是我國公共財政實力大大增強；五是激勵創新的體制和機制逐步建立，對產權和知識產權保護的力度加大，按要素參與分配已成為重要的分配原則，國家在稅收、折舊、財政和投資等方面支持自主創新的政策體系正在形成。

提高自主創新能力，必須堅持正確的方向和路徑。要大力提高原始創新能力，形成創新的重要基礎和科技競爭力的主要源泉。要大力加強集成創新能力，形成單項相關技術的集成創新優勢，努力實現關鍵領域的整體突破。要加快引進消化吸收再創新，充分利用全球科技存量，形成後發優勢加快發展。為了提高自主創新能力，必須確立企業在自主創新中的作用，加快建設產學研相結合的技術創新體系，努力實現新技術的產業化。要發揮政府的戰略導向、綜合協調和服務功能，創造更好的創新環境。強有力的創新激勵體系是增強自主創新能力的根本性制度保障，要深化科技體制改革，加快建立以保護知識產權為核心的激勵體制框架，建立和完善創業風險投資，增強稅收制度對創新的激勵作用，努力吸引集聚高層次創新領軍人才，為提高自主創新能力提供強大的動力來源。

⑻ 創新方法的三階段是什麼

創新方法的三階段是系統整體論的誕生、從封閉系統到開放系統、系統的自組織性。

1、第一階段：系統整體論的誕生—從機械分割占據統治地位到整體性系統思維方式的形式與確立。在人們的視野中，不再簡單地把世界、宇宙看成是可以任意拆卸與組裝的大機器；世界是由一個由其相互作用著的各部分要素結合在一起的有機整體，這在人類的認識史上確是一個質的飛躍。

2、第二階段：從封閉系統到開放系統。

僅僅把世界、宇宙和事物看作是系統還是不夠的，還必須區分是封閉系統還是開放系統。不錯，從分割論或機械論模式進入到有機整體的系統模式是一個大突破，但人們開始只把系統看作是一種封閉的孤立系統。

封閉系統理論雖然認識到系統內部各要素之間的聯系和相互作用，但它忽視了與其環境間沒有物質、能量和信息之間的交換，因此這種系統只能是一種死的有機體，它只能維持暫時的平衡與穩定，而活的有機體必須是一種開放系統。

從創新的角度上看，任何一個創新組織除了組織內部各要素的相互作用之外，還有與環境的互動，才能成為一個開放系統。這大致相當於第三代創新模型：鏈環—迴路模型。

3、第三階段：系統的自組織性

「自組織是動力學原理，它是構成了生物的、經濟的、社會的和文化的結構的豐富多彩的形式世界的基礎。」自組織系統是指「無需外界特定指令而能自行組織、自行創生、自行演化，能夠自主地從無序走向有序，形成有結構的系統。」在當前創新研究中越來越多涉及到自組織理論。

最後是復雜適應系統。復雜適應系統是從構成論轉向生成論。它強調是演化、突現與生成，一旦創新系統引入復雜適應系統，用演化、突現與生成來研究並實施創新，彌補原有創新系統那種靜態的時間維缺失，進入動態過程，創新必將形成一個新階段。

(8)自主創造法擴展閱讀

創新方法一直為世界各國所重視，在美國被稱為創造力工程，在日本被稱為發明技法，在俄羅斯被稱為創造力技術或專家技術。我國學者認為創新方法是科學思維、科學方法和科學工具的總稱。

其中，科學思維是一切科學研究和技術發展的起點，始終貫穿於科學研究和技術發展的全過程，是科學技術取得突破性、革命性進展的先決條件。科學方法是人們進行創新活動的創新思維、創新規律和創新機理，是實現科學技術跨越式發展和提高自主創新能力的重要基礎。

科學工具是開展科學研究和實現創新的必要手段和媒介，是最重要的科技資源。由此可見，創新方法既包含實現技術創新的方法，也包含實現管理創新的方法。2007年6月，大陸學者王大珩、劉東生、葉篤正三位資深院士提出了《關於加強我國創新方法工作的建議》，國家領導人對此作了重要批示。

之後，科技部會同國家發展改革委、財政部、教育部和中國科協，聯合啟動了創新方法工作。5年來，全國已經有24個省市開展了創新方法工作，10萬餘人參加了創新方法培訓。

⑼ 做到創新的方法有哪些

（1）尋找根源

要克服保守觀念，就要找到根源，以便對症下葯。一般來說，導致我們保守的主要根源有思想和社會兩方面的原因。

從思想方面來說，主要我們是缺乏強烈的事業心和責任感，還有驕傲自滿，缺乏憂患意識。

在社會根源方面，主要是我們受到傳統小生產習慣的影響。喜歡按老方式老辦法老經驗做事，缺乏開放性和創新性。

（2）大膽行動

我們要想真正克服因循保守觀念，強化創新意識，不能只停留在口頭上，而要落實在我們的日常行動上，著力解決影響我們創新發展的各種問題。

（3）敢於實踐

我們必須牢固樹立實踐第一的觀點。社會實踐是不斷發展的，我們的思想認識也應當不斷隨之前進，不斷創新。一定要堅持科學態度，擺脫一切不合時宜的思想觀念的束縛，大膽嘗試和探索，不斷開拓進取。

（4）實際出發

在我們的日常工作中，我們決不能憑主觀願望和本本上的只言片語行事，更不能照搬照抄舊的思想模式，而應該一切尊重客觀事實，這樣就可以有效克服自己的保守思想。

（5）長遠眼光

現在的社會日新月異，整個世界正在並將繼續發生許多新的變化，如果我們看不到這一點而固步自封，就只能被歷史所拋棄。這就要求我們以廣闊的眼界去觀察和把握世界的主題和發展趨勢，順應歷史發展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰，發展自己。

（6）接受創意

要丟棄「不可行」、「辦不到」、「沒有用」、「那很愚蠢」等思想渣滓。一位在保險業中表現傑中的人曾經告訴拿破崙·希爾：「我並不想把自己裝得精明干練。但我卻是保險業中最好的一塊海綿。我盡我所能去吸取所有良好的創意。」

（7）實驗精神

廢除固定的例行事務，去嘗試新的餐館、新的書籍、新的戲院以及新的朋友，或是採取跟以前不同的上班路線，或過一個與往年不同的假期，或在這個周末做一件與以前不同的事情等。

（8）主動前進

成功的人喜歡問：怎樣做才能做得更好？我們可以每周做一次改良計劃。

我們可以每天把各種改進業務的構想記錄下來，在每星期一的晚上，花幾個小時檢視一遍寫下的各種構想，同時考慮如何將一些較踏實的構想應用在業務上。

（9）求知慾望

學而創，創而學這是創新的根本途徑。我們一定要具備勤奮求知精神，不斷地學習新知識，才能在自主創新中發揮生力軍作用。

學習是基礎，沒有充分的學習就沒有真正的創新。學習是我們進行一切活動的基礎，也是我們創新的起點。沒有知識基礎的創新往往是不負責任的胡鬧。

（10）好奇心盛

將蒙昧時期的好奇心向求知時期的好奇心轉化，這是堅持、發展好奇心的重要環節。要對自己接觸到的現象保持旺盛的好奇心，要敢於在新奇的現象面前提出問題，不要怕問題簡單，不要怕被人恥笑。

（11）質疑慾望

有疑問才能促使我們思考，去探索，去創新。因此，我們平時一定要大膽質疑、提出多種解決問題的方案及最佳方法。從多角度培養自己的思維能力。

提出問題是取得知識的先導，只有提出問題，才能解決問題，從而認識才能前進。我們一定要以銳不可當的開拓精神，樹立和提高自己的自信心，既要尊重名人和權威，虛心學習他們的豐富知識經驗，又要敢於超過他們，在他們已進行的創造性勞動的基礎上，再進行新的創造。

（12）多加思考

要有意識的從多種角度去思考問題，比如說你拿到一個問題，很有爭議的問題，那麼除了看到現有的解決方式以外，時常想想有沒有別的解決方式。然後再好好審視自己的思考結果，看看有沒有紕漏。

我們一定不能滿足於現成的思想、觀點、方法及物體的質量、功用，要經常思考如何在原有基礎上創新發明、推陳出新，大腦里經常有「能否換個角度看問題？有沒有更簡捷有效的方法和途徑」等問題。

總之，在日常的學習、工作和生活中，我們要沖破傳統的觀念和思維方式，在實踐中樹立開放觀念，增強創新意識，積極地調整自己的思維和生活方式，善於在廣闊的時空中吸納新思想，以達到正確解決問題的目的。

⑽ 如何提高自主創新能力

1.政府加來大科學投入，特自別是基礎科學以及航天、生物、新能源等高科技領域的投入。

2. 政府應大力扶持一批擁有自主知識產權、自主創新能力、全球知名品牌的重點企業。

3. 政府采購時，要首先考慮采購擁有民族自主知識產權的產品。

4. 加強知識產權保護。

5. 大力改善科技人員的待遇，用高薪吸引優秀人才。

6.對自主創新企業給予稅收優惠政策。

7. 進一步完善以企業為主體、產學研結合的創新體系。

拓展資料

自主創新能力就是擁有自主創新的能力。從創新源泉看， 創新可以分為引進吸收後的模仿創新和自主創新。自主創新並不是什麼都要由我們自己研究、發明和開發。