㈠ 怎麼讓自己的作文寫得有自己的風格
【首先要找到你所擅長的領域。】
1.剛開始，你未必知道你所擅長的領域。這時你可以先重點關注你有興趣的那些（注意是那些，可以是多種）。比如說，甲喜歡體育，乙關注民生，丙感情比較細膩，容易感動於生活的小事。那麼他們仨重點關注的領域就可以這樣：甲就多關注體壇的信息、體育名人的故事等；乙就集中力量搜羅社會上的大事小事、關注社會；丙可以注重從日常生活中積累素材，多寫寫日記，記錄細節那些。
不同興趣愛好性格的人所涉足的領域都應該不同。
2.另一個發現自己擅長領域的途徑就是在自己多次練習的過程中發現自己寫那些領域的時候比較高分或者比較多話說、比較有自己的見解。說一個搞笑的，我高三有一個同學的主打領域是企業方面的，到期末的時候，語文老師問她為什麼把企業作為主打領域。她說，因為她每一次寫企業的都高分... 你也可以通過她這樣的途徑去發現。 我的主打領域是教育，不過我一開始不是看分數而發現的。那是我每一次寫教育方面問題的時候就有很多話說，並且比較有見解，在這方面我比別人的思想深入些、開闊些，所以我就把它作為主打領域了。
3.當然不只能有一個主打領域，因為有些題目與你的主打領域很難扯上關系的，這樣就不利於你考場上的發揮。所以其他也比較感興趣的方面甚至不是太感興趣的方面多少也要有積累。
【有了自己的主打領域後應該怎麼辦呢？】
1.每一次看到審題後，首先看看在自己的主打領域里能否立意。比如我們高三又一次作文寫「視角」（話題）。我們班有個男生特喜歡體育，所以他首先想體育能不能寫，於是他就寫了史冬鵬。雖然很多人目光在劉翔身上，不過那男生就是以他為素材寫關注那些沒有光環的人...
2.平時訓練，你可以把過去寫過的每一個作文題，甚至是其他沒寫過的作文題都在你的主打領域上立意，來訓練你的敏感度和思維闊度。
3.要是選好了幾個主打領域，就要集中力量積累相關素材，比如你關注社會民生就多看看報紙的時事評論（關注時事評論對於提高你的作文水平比了解新聞事件更有效果），如果對體育有興趣看體育報也行哈，網上搜集相關領域的素材也比漫無目的實用多了。
【有了主打領域，立意還有其他什麼可以出新的呢？】
1.作文要有自己的風格，論述就一定要有力。怎麼樣才有力呢？我們老師提倡「化大為小」。我覺得這個很難解釋，就舉個例子吧，不懂再問我。
高三某次作文話題是「尊重」，看看我們班的同學是怎麼化大為小的吧，以下問我選取了我部分同學立意：
a.文化作品需要尊重歷史
b.尊重原創（講山寨產品的）
c.尊重我們的根（針對現代惡搞傳統名著的現象）
d.尊重自己的意願
e.尊重活著的詩情畫意
f.尊重學生（說一些老師說話忽略學生感受，表達訴求）
g.教育需要尊重事實
h.尊重黑人
就這么多吧，怎麼說也比空泛地說「尊重」好多了吧，而這些，又是根據自己善於駕馭的領域來立意的。
再來一個，「視角」的化大為小。很多人都想到寫 要有獨特視角 等等的方向，人人都說空話是很無聊的，但化大為小就會有很多種立意了。那是我們班就有人寫「從廁所看國家文化的差異」，立意高吧；有寫「DIY獨特視角」的；有寫「企業的視角」……我都看過，這些文章無一不在說獨特視角的重要性，但是它們具體所指的領域不同，就各有自己的風格了。再說，這樣具體來寫力量很集中，很有說服力。
2.不要寫太普遍的立意，這會讓你的文章平平無奇。不要說空話，道理那個老師不懂啊，這參考上面的化大為小。
3.深入了解相關領域，努力培養成熟的見解。比如說到教育，人人都說高考制度扼殺人性的時候，那你的深入了解下，會發現在中國高考制度的存在的確有其合理性。但同時你要提出自己的見解。成熟表現在哪些方面呢？
一是你看問題要全面，就算你文章以批判為主，也要有一定的問題來認同合理之處。不能說你是這樣想的，只是沒在文中表現出來而已，評卷人不會管這些的。所以你要保證自己的表達是全面的（注意是「表達出來」，而非只是「認識過程」要做到全面）。
二是看到每一個不是之後要提出有建設性的觀點。 誰都知道應試教育不好，但當前教育的功利性決定了應試教育不可能消失，那你批判應試教育的同時就要提出正見，提出素質教育的改造具體方法。當然不是像報告那樣一條條列出來，但你要能表達出你的見解，讓評卷人看到你思想的火花。而這些在相關報紙的 評論 中你可以吸收到很多。
【作文方面的學問是一言難盡的！】
我覺得找到主打領域是一個很好的方法，就算是不愛學習愛打游戲的同學也可以做到。這些同學也可以關注電子游戲方面的信息啊。比如說很多游戲中需要知道歷史事件、地理位置什麼的，增長了知識，那他也可以寫出很有價值的文章，比如就說游戲中灌輸教育的問題，有或者游戲市場規范等等什麼的都行，太多可寫的了。
個人認為，在今天還不成熟的作文教育下，寫出自己風格還是一件很容易的事，一在領域（包括立意和選材的領域），二在思想深度（深度也能讓你的作文出眾），三在語言風格（有人擅長詼諧、有人擅長煽情、有人擅長樸素、有人比較口語化、有人還能表現出強調，但這個無須苛求，它沒有的作用遠不如前二者）。
㈡ 關於做人要有自己風格的作文
愛若懂得珍惜，破鏡可以重圓，鴛夢可以重溫撥雲便能見日，婚姻絕不會成為可悲的墳墓。愛若懂得珍惜，宮殿里能升起歌舞，茅屋裡能飛揚笑聲，生命不與孤獨相依，情，不會荒蕪，心，也不會飄零。
愛是一場修行，如果懂得，那就可以一手蘸歲月墨香，書寫詩意人生，一手扶時光瑤琴，彈唱如歌生命，縱然葉已飄落、花將謝去，流年的光影里依然有溫情相擁、有精彩永恆。
㈢ 自己創造的玩法作文
我認為作文要出自己的風格，那就不能從眾，不過這不意味著標新立異就是好的，在作文出新中要有一個度，而且這個「新」是要為自己量身打造的。
寫出自己風格實質上就是要在作文的「主體性」，也就是作文要有「我」
作文怎樣才叫有「我」？有「我」，就是評卷人能夠通過這篇文章自然地了解你是一個怎麼樣的人、是什麼身份、年齡大小、甚至是男生還是女生（當然你不需要特意表現出來，也不需要都說明），了解你的思想、性格、觀念和品質等等。
因為每一個人的這些東西都不同，所以寫出自我也就很容易。
下面告訴你一些具體的方法。
【首先要找到你所擅長的領域。】
1.剛開始，你未必知道你所擅長的領域。這時你可以先重點關注你有興趣的那些（注意是那些，可以是多種）。比如說，甲喜歡體育，乙關注民生，丙感情比較細膩，容易感動於生活的小事。那麼他們仨重點關注的領域就可以這樣：甲就多關注體壇的信息、體育名人的故事等；乙就集中力量搜羅社會上的大事小事、關注社會；丙可以注重從日常生活中積累素材，多寫寫日記，記錄細節那些。
不同興趣愛好性格的人所涉足的領域都應該不同。
2.另一個發現自己擅長領域的途徑就是在自己多次練習的過程中發現自己寫那些領域的時候比較高分或者比較多話說、比較有自己的見解。說一個搞笑的，我高三有一個同學的主打領域是企業方面的，到期末的時候，語文老師問她為什麼把企業作為主打領域。她說，因為她每一次寫企業的都高分... 你也可以通過她這樣的途徑去發現。 我的主打領域是教育，不過我一開始不是看分數而發現的。那是我每一次寫教育方面問題的時候就有很多話說，並且比較有見解，在這方面我比別人的思想深入些、開闊些，所以我就把它作為主打領域了。
3.當然不只能有一個主打領域，因為有些題目與你的主打領域很難扯上關系的，這樣就不利於你考場上的發揮。所以其他也比較感興趣的方面甚至不是太感興趣的方面多少也要有積累。
【有了自己的主打領域後應該怎麼辦呢？】
1.每一次看到審題後，首先看看在自己的主打領域里能否立意。比如我們高三又一次作文寫「視角」（話題）。我們班有個男生特喜歡體育，所以他首先想體育能不能寫，於是他就寫了史冬鵬。雖然很多人目光在劉翔身上，不過那男生就是以他為素材寫關注那些沒有光環的人...
2.平時訓練，你可以把過去寫過的每一個作文題，甚至是其他沒寫過的作文題都在你的主打領域上立意，來訓練你的敏感度和思維闊度。
3.要是選好了幾個主打領域，就要集中力量積累相關素材，比如你關注社會民生就多看看報紙的時事評論（關注時事評論對於提高你的作文水平比了解新聞事件更有效果），如果對體育有興趣看體育報也行哈，網上搜集相關領域的素材也比漫無目的實用多了。
【有了主打領域，立意還有其他什麼可以出新的呢？】
1.作文要有自己的風格，論述就一定要有力。怎麼樣才有力呢？我們老師提倡「化大為小」。我覺得這個很難解釋，就舉個例子吧，不懂再問我。
高三某次作文話題是「尊重」，看看我們班的同學是怎麼化大為
㈣ 秀自己的風格 800字作文
秀自己的風格
《此處略去800字》
㈤ 議論文如何形成自己的風格
實際沒什麼奧秘，記得高三那最後的三個月，我的作文准備寫議論文，就去問老師，怎麼寫？老師就告訴我，沒什麼難的，首先要會用論據，讓自己的議論文更出彩！不要老是司馬遷之類的就行，要會用一些生動的不是萬用的論據，比如感動中國人物……然後就是對論點的處理，要會用正話反說，排比等等方法，就想證明題里的反正法，證充要性的類型！再有就是開頭結尾，一定要選一個既標明主旨而有新穎獨特！從歷年優秀議論文取靈感，最後，也是最重要的是能夠不跑題，這需要練習，和閱讀一樣，抓主旨，多練幾篇，以後就好像套公式似的，一點也不難！
㈥ 《創造自己的生活》的作文
今天，我帶著興致勃勃的心情看著《勞動創造美好的生活》。我深深愛上它。
它說：在以前，有一位老人臨終時對他那好吃懶做的兒子說：「在屋後那片地里埋了一壇銀子。」老人去世後，兒子趕快去挖銀子。可怎樣挖空心思也找不到。他母親對他說：「乾脆種麥子吧！」兒子聽了之後就往地里撒下了麥種。麥子可以收成了，當年的收獲真不少，他把賣麥子得來的銀子放在一個壇子里。到了第三年，他繼續種麥，繼續埋銀子。一天他抱著那壇銀子對母親說：「媽媽，爸爸說地里埋的那壇銀子，就是這一壇。媽媽聽後笑著對他說：」你說對了！不勞動，財富會從地里冒出來嗎？」
聽了這個故事，我深深地感受到勞動創造我們美好的生活，勞動會有收獲，勞動會有「財富」，勞動是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那個好吃懶做的兒子如果不改惡勞種麥子，那他可能會餓死在街頭，也許會變成一個偷、搶、欺騙的惡魔頭......當然，惡果不會出現在他身上，因為他肯勞動，所以贏來了美好的生活。而好逸惡勞則是罪惡的開始。
現在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人。看了這個故事，我想對大家說：我們應該多做力所能及的家務勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈；你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你會發現使衣服不打皺褶的秘決......而這些就是很大的「財富」——它是用勞動換來的。
記得有一次，我的書包一個月也沒有洗了，變的多麼臟啊！我想把它扔了，再買一個。後來在媽媽的鼓勵下，我把它洗得一干二凈。還得到同學的贊嘆聲。我很高興，因為我知道勞動會創造幸福，勞動會是人獲得「財富」，學會清潔，贏得認同。你看我的書包多麼干凈！
㈦ 怎麼創造出自己的作文
我認為作文要出自己的風格，那就不能從眾，不過這不意味著標新立異就是好的，在作文出新中要有一個度，而且這個「新」是要為自己量身打造的。
寫出自己風格實質上就是要在作文的「主體性」，也就是作文要有「我」
作文怎樣才叫有「我」？有「我」，就是評卷人能夠通過這篇文章自然地了解你是一個怎麼樣的人、是什麼身份、年齡大小、甚至是男生還是女生（當然你不需要特意表現出來，也不需要都說明），了解你的思想、性格、觀念和品質等等。
因為每一個人的這些東西都不同，所以寫出自我也就很容易。
下面告訴你一些具體的方法。
【首先要找到你所擅長的領域。】
1.剛開始，你未必知道你所擅長的領域。這時你可以先重點關注你有興趣的那些（注意是那些，可以是多種）。比如說，甲喜歡體育，乙關注民生，丙感情比較細膩，容易感動於生活的小事。那麼他們仨重點關注的領域就可以這樣：甲就多關注體壇的信息、體育名人的故事等；乙就集中力量搜羅社會上的大事小事、關注社會；丙可以注重從日常生活中積累素材，多寫寫日記，記錄細節那些。
不同興趣愛好性格的人所涉足的領域都應該不同。
2.另一個發現自己擅長領域的途徑就是在自己多次練習的過程中發現自己寫那些領域的時候比較高分或者比較多話說、比較有自己的見解。說一個搞笑的，我高三有一個同學的主打領域是企業方面的，到期末的時候，語文老師問她為什麼把企業作為主打領域。她說，因為她每一次寫企業的都高分... 你也可以通過她這樣的途徑去發現。 我的主打領域是教育，不過我一開始不是看分數而發現的。那是我每一次寫教育方面問題的時候就有很多話說，並且比較有見解，在這方面我比別人的思想深入些、開闊些，所以我就把它作為主打領域了。
3.當然不只能有一個主打領域，因為有些題目與你的主打領域很難扯上關系的，這樣就不利於你考場上的發揮。所以其他也比較感興趣的方面甚至不是太感興趣的方面多少也要有積累。
【有了自己的主打領域後應該怎麼辦呢？】
1.每一次看到審題後，首先看看在自己的主打領域里能否立意。比如我們高三又一次作文寫「視角」（話題）。我們班有個男生特喜歡體育，所以他首先想體育能不能寫，於是他就寫了史冬鵬。雖然很多人目光在劉翔身上，不過那男生就是以他為素材寫關注那些沒有光環的人...
2.平時訓練，你可以把過去寫過的每一個作文題，甚至是其他沒寫過的作文題都在你的主打領域上立意，來訓練你的敏感度和思維闊度。
3.要是選好了幾個主打領域，就要集中力量積累相關素材，比如你關注社會民生就多看看報紙的時事評論（關注時事評論對於提高你的作文水平比了解新聞事件更有效果），如果對體育有興趣看體育報也行哈，網上搜集相關領域的素材也比漫無目的實用多了。
【有了主打領域，立意還有其他什麼可以出新的呢？】
1.作文要有自己的風格，論述就一定要有力。怎麼樣才有力呢？我們老師提倡「化大為小」。我覺得這個很難解釋，就舉個例子吧，不懂再問我。
高三某次作文話題是「尊重」，看看我們班的同學是怎麼化大為小的吧，以下問我選取了我部分同學立意：
a.文化作品需要尊重歷史
b.尊重原創（講山寨產品的）
c.尊重我們的根（針對現代惡搞傳統名著的現象）
d.尊重自己的意願
e.尊重活著的詩情畫意
f.尊重學生（說一些老師說話忽略學生感受，表達訴求）
g.教育需要尊重事實
h.尊重黑人
就這么多吧，怎麼說也比空泛地說「尊重」好多了吧，而這些，又是根據自己善於駕馭的領域來立意的。
再來一個，「視角」的化大為小。很多人都想到寫 要有獨特視角 等等的方向，人人都說空話是很無聊的，但化大為小就會有很多種立意了。那是我們班就有人寫「從廁所看國家文化的差異」，立意高吧；有寫「DIY獨特視角」的；有寫「企業的視角」……我都看過，這些文章無一不在說獨特視角的重要性，但是它們具體所指的領域不同，就各有自己的風格了。再說，這樣具體來寫力量很集中，很有說服力。
2.不要寫太普遍的立意，這會讓你的文章平平無奇。不要說空話，道理那個老師不懂啊，這參考上面的化大為小。
3.深入了解相關領域，努力培養成熟的見解。比如說到教育，人人都說高考制度扼殺人性的時候，那你的深入了解下，會發現在中國高考制度的存在的確有其合理性。但同時你要提出自己的見解。成熟表現在哪些方面呢？
一是你看問題要全面，就算你文章以批判為主，也要有一定的問題來認同合理之處。不能說你是這樣想的，只是沒在文中表現出來而已，評卷人不會管這些的。所以你要保證自己的表達是全面的（注意是「表達出來」，而非只是「認識過程」要做到全面）。
二是看到每一個不是之後要提出有建設性的觀點。 誰都知道應試教育不好，但當前教育的功利性決定了應試教育不可能消失，那你批判應試教育的同時就要提出正見，提出素質教育的改造具體方法。當然不是像報告那樣一條條列出來，但你要能表達出你的見解，讓評卷人看到你思想的火花。而這些在相關報紙的 評論 中你可以吸收到很多。
【作文方面的學問是一言難盡的！】
我覺得找到主打領域是一個很好的方法，就算是不愛學習愛打游戲的同學也可以做到。這些同學也可以關注電子游戲方面的信息啊。比如說很多游戲中需要知道歷史事件、地理位置什麼的，增長了知識，那他也可以寫出很有價值的文章，比如就說游戲中灌輸教育的問題，有或者游戲市場規范等等什麼的都行，太多可寫的了。
個人認為，在今天還不成熟的作文教育下，寫出自己風格還是一件很容易的事，一在領域（包括立意和選材的領域），二在思想深度（深度也能讓你的作文出眾），三在語言風格（有人擅長詼諧、有人擅長煽情、有人擅長樸素、有人比較口語化、有人還能表現出強調，但這個無須苛求，它沒有的作用遠不如前二者）。
希望這些能夠幫到你，如果對此或者其他作文問題還有疑問，歡迎私下交流。
㈧ 以創造自己的生活為題寫一篇作文
創造自己的生活
人在這個世界上應該活得有意思、開心一些，人不應該行屍走肉一樣地活著。
所以人應該創造自己的生活，
人應該過一種創造性的生活，
但是創造自己的生活，過有創造性的生活，真的是談何容易？
首先，人應該能夠主導自己的生活，做自己生活的主人。
這樣就嘩地刷掉很多人。
或許已經能夠主導自己的生活，但是很多人並不知道什麼是一種有意義的生活。
能夠知道什麼樣的生活是有意義的、有價值的，這已經是非常聰明的人。
想要明白什麼是有意義的生活，首先應該了解這個世界，，他應該了解自身和自己周圍的環境，能大致看清楚自己的未來，總而言之，他應該是一個有獨立思想而且有行動能力的人。
其次，他應該有理想有追求有抱負，他不甘心過這樣有缺陷的，不完美的苟且偷安的生活。
做到這兩點已經非常了不起，但是關鍵的下一步就是要去做，要去追求自己的理想的生活。
注意，為什麼這是說的是「理想」的生活，而不是「夢想」的生活，因為他的追求必須是現實的，
人不可能在夢想中成就完滿的一生。
找來的一些
世上有三種人，一種人承受生活，覺得一切都是命中註定，隨花開花落，看雲卷雲舒，一直到老；再—種人迎接生活，他覺得生活就像手中的一副牌，雖然牌面是註定的，但出法卻由自己掌握；另一種人則創造生活，認為生活就是一塊潔白的畫布，美好的前景全由自己去勾畫。
「創造就是消滅死亡。」羅曼·羅蘭如是說，創造生活就是把生活中的黯淡變成輝煌，平庸變成高尚，苦難變成財富，剪去命運的繁枝冗葉，使生命之樹向更高、更遠的方向生長。
創造生活首先要創造希望，哀莫大於心死，沒有理想追求的生活形同行屍走肉，面對人生跌宕起伏，潮起潮落，曾經的傷痛，總要心存希望，有了希望就有了前進的方向，有了希望夢想的歸宿才不再是霧里若隱若現的一幅剪影。明白了這一點，創造希望也就有了無盡的動力，哪還管什麼腳短路長四顧茫茫，創造希望更是創造了人生的最大財富，一顆自由夢想的心就像天際候鳥滑翔的身影，永遠帶領我們去尋找一種怦然心動的嚮往。
創造生活還要創造激情。人沒有激情就像鳥兒沒有翅膀，綠樹沒有土壤，花兒沒了陽光。如果生活是一隻船，那麼希望是帆，激情就是不停鼓盪的一帆風滿；如果生活是一條路，那麼希望是腳下的路燈，激情就是漫漫的風塵中的鏗鏘雄心。創造激情就是在生活的風浪中創造豁達的心境、坦盪的胸襟和美麗的執著，還要創造相互激勵、彼此感應的情感場。
創造生活更要創造生活的內容。每一天的太陽都是嶄新的，每一天的自我也是嶄新的，每一天的生活更應是嶄新的。就像在藍天上點綴白雲，在大海上點綴風帆，在大地上點綴鮮花翠綠。創造生活的內容就是在匆匆流逝的歲月中常懷一顆時常感恩的心，謝天，謝地，謝領袖，謝朋友，謝親人，在生命的旅途中開創並守護一片蜂飛蝶舞的芳草地，可以讓我們的靈魂時時得到溫馨憩息。
放眼一切賞心悅目的存在，你會感悟：創造生活就是創造美麗！我們小時候玩陀螺、滾鐵環，長大後打籃球、踢足球，現在玩博客、網行天下，抨擊時弊，談古論今，可漫步當年深宮內苑，敢笑「皇帝」不丈夫，不花錢可買清風明月，不出門能得水秀山明，不見面談得情投意合，不接觸也勝似心心相印。滑鼠聲聲，情感悠悠，親切的問候，美好的祝願，虛擬網路黃昏戀，假扮少年強說愁，拓展了我們的生活空間，改變了我們的心理年齡，還有那清香的茶，醉心的酒……生活中的情趣啊！無處不在，美不勝收。
人生苦短，歲月無情，花開花落，春去春來。歲月老人不會因人間的苦難而放慢腳步，也不會因人們的憂愁而親吻我們的額頭。憂是一天，樂也是一天，何不忘掉傷痛即刻快樂？應常以一顆感恩的心態去感知這個世界，不再一目障葉，不再左右徘徊，要勇往直前，百折不撓，做自己想做、該做的事，創造我們絢麗多彩的美好生活。
㈨ 創造自己的世界作文800字
何必留戀與他人的世界,自己創造的,會更美!——題記
曾幾何時,天真的我們都沉醉於他人的歡樂中,卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時,懵懂的我們都留戀於他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而,我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們:活在他人的世界裡,自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至,太陽每天都會躍出海平面,陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間,一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白:自己創造的世界,哪怕只是一個小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會是最沒的!
因此,用雙手搭起一片藍天,單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界,自己創造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯圓陽光的夢想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面,陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過的痕跡,世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織,用夢想去勾勒,單調的小空間也是曾經努力過的見證,它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光,當有一天驀然回首時,或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線,然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子,或許也會有人駐足於前慨嘆!因此,再單調的世界也是一道亮麗的世界線!
當太陽再次躍出海平面,陽光再次穿透無法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚帆起航,對著陽光給自己一個smile:「這里有我的世界,世界這邊獨好!」