『壹』 怎麼樣建立一個團隊
所謂「團隊」就是通過其成員的共同努力能夠產生積極的協同作用，其團隊成員努力的結果使團隊的績效水平遠大於個體成員績效的總和。建立團隊就是要鼓舞團隊士氣，增強向心力，增加凝聚力，提高戰鬥力；實現資源、方法、知識和時間共享，達到效益最大化，達成最終目標。同時可以增強團隊中個人的參與感，提高自身的成就感，意識到自己的重要性，以倍增自己奮斗的動力；可以使個人滿足對精神、職業歸屬感的心理要求及工作壓力得以緩解。
建立一支真正意義上的團隊是取得優勝的關鍵，成功的法寶。一個優秀的團隊要有精明的領導，能乾的隊員，統一的目標，和諧、協作的氛圍；要有團隊的利益、榮譽高於一切的精神，健康、公平競爭的意識。具備這些才能發揮集體的最大能量，做起事來事半功倍。在一個大的集體環境下還要建立若干個橫向、縱向的小團隊，一個班、一個級部、一個科室、一個學科組都是一個團隊。
怎樣建立真正的團隊呢？
一、要有共同的願景。所謂「共同願景」就是團隊中大家公認的、符合實際的、經過努力能夠達到的目標。在政治、學習、業務等各個方面有明確目標，統一大家思想。比如一個班級對日常學習，期中、期末考試、紀律、衛生、活動及各種競賽能建立多層次、多方位的目標，大家為了這個目標經過努力、奮斗能過得以實現。一中的目標可以是「壽光第一、濰坊示範、全省一流，全國有位」，作為一個班級就應把「級部第一」、「全校示範」作為目標。凡事都要有目標，目標一致、協同共進，就如航行於大海的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協同配合，在這艘巨艦上每一個人都發揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。在學校這樣一個環境下，我們的共同願景則是學生都能考上理想的大學，有了這樣的願景我們的工作就要以教學為中心，日常工作中應把主要精力投入到教學工作上，認真研究教學課題，針對班裡的「教」與「學」的具體情況制定相應的教學方案。只有這樣培養出的學生成績才能更突出，做人更優秀。
二、要有好的領頭人。班級的領頭人是班主任，級部、處室的領頭人是負責人，每一個集體都有領頭人。領頭人的意識決定著整個團隊的好與差。每到秋天，大雁要從寒冷的北半球行程兩萬多里飛往溫暖的南半球，路上要遇到各種難以克服的困難，其他候鳥很少能像大雁一樣勝利飛回目的地，而與其他候鳥相比，大雁的生理條件遠遠不及它們，可它們是怎樣到達目的地的呢？這主要是因為雁群有好的領頭雁，它會帶領大雁排成「一」字形或「人」字形隊伍飛翔來減小氣流阻力，在晚上休息時雁群還會有專職放哨的大雁。「領頭雁」是團隊的靈魂，「打鐵先要自身硬」是領頭人首要素質，著眼大局、責任心強、身先士卒更是必不可少。巴頓說過：「一頭獅子帶領的一群羊能夠戰勝一頭羊帶領的一群獅子。」可見領頭人的重要性。好的領頭人還要有較高的威信，否則一切舉措、計劃將難以實施。樹立威信要做到以下幾點：1.做遵守制度的榜樣。作為一個領導者不可以凌駕於制度之上，如果你遵守制度，團隊成員也會遵守制度。如果領導者都遵守制度，成員就會步步效法，人人都會忠實照辦。2、優秀的領頭人應該盡量表揚團隊成員的才乾和成就，要盡可能地把榮譽讓給成員，遏制自己的虛榮心。不要把榮譽都算在自己頭上，這樣成員才會為你盡心竭力地工作。3、一個領頭人要培養成員不要只是提出問題，而是要他提出經過深思熟慮能解決問題的辦法和建議，這種方法不僅可以節省不少的時間，而且最重要的是培養成員才能的辦法。4、不要害怕承認錯誤。你會對某些人企圖解脫自己的錯誤所花的腦筋和時間之多感到驚訝，其實這都是沒有必要的，一個人不可能總是正確的。如果有百分之六十是正確的，而他又能迅速改進其他百分之四十，那他就是非常了不起的人。大多數人尊敬那些直截了當承認錯誤的人的，這是大人物的特點。
三、集體(團隊)榮譽高於一切。榮譽是團隊的生命，珍惜榮譽、爭取榮譽、創造榮譽、保持榮譽應是優秀團隊中每一個成員的自覺行動。是否有強烈的榮譽感強是每一個團隊成員的道德標准。我們是驕傲和自豪的一中人，正是因為我們取得了驕人的成績，是歷代一中人爭取榮譽、創造榮譽的結果。一個團隊就是一個榮譽的共同體，團隊的榮譽就每個人的榮譽，是一個人昂著頭走路的資本。而誰損害了團隊的榮譽誰就是團隊的罪人，因為個人的失誤、過錯會影響到整個團隊。榮譽感和自豪感是一個團隊戰鬥力的真正來源，一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的成員也不會成為一名優秀的成員。榮譽感是團隊的靈魂，對團隊的意義非同小可。每一個團隊都應該對自己的成員進行榮譽感的培養，每一個成員都應該喚起心中對自己的工作的榮譽感。
四、創造一個深度溝通的和諧氛圍。一個團隊最大的能力發揮莫過於把團隊所有成員的智慧加在一起，使每個人的聰明才智都變成團隊的智慧。但必須營造一種和諧、融洽的氛圍，每個成員之間都能深度交流，把大家的思想融合在一起，形成更多的思想。要達到深度溝通關鍵是克服「習慣性防衛」意識，一般人或多或少地要把自己封閉起來，把自己的真實想法隱藏起來，放到心靈深處，輕易不示於人。因為這是一種自我保護，害怕一旦表露真心會對自己有所傷害，或者讓別人發現自己並不高明，或者自己的思想不合時務，或者自己好的想法讓別人學了去。這些都會給深度交流帶來阻礙，我們要極力摒棄這些想法，在溝通上一定要「破冰」，崇尚誠實、崇尚真正，要與溝通的對象有感情的交流，平等的交流，深度的交流，透徹的交流，使溝通達到預期的效果。
五、建立健康的競爭合作格局。競爭與合作是對立統一的。只有合作沒有競爭就會缺乏爭先創優、事爭一流的銳氣；只有競爭沒有合作就會發揮不出團隊的集體優勢，好的團隊應是競爭與合作相輔相成、和諧統一的整體。團隊的競爭應是健康的、良性的，是合作共享的競爭，是共同奮斗、自我超越的競爭。團隊的合作是深度溝通，成果共享的競爭。拳頭只有在緊握的時候，才能將力量發揮到最大，一個團隊也是如此。只有激活整個團隊，才有可能表現出強大的戰鬥力，最終獲得成功。我們要取消不必要的競爭，一些管理學家提倡員工間的競爭和分級，他們認為這是激發他們力量最有效的方法。不少管理實踐者也都認為，沒有等級的區分，員工根本不可能產生工作的動力。其實，強行引入團隊成員競爭只會導致沖突。如果成員只是因為他們的表現落在某一水平以下而受懲罰，那麼他們會喪失士氣，進而影響整個團隊的士氣；這也會讓很多成員不願意幫助別人，因為這樣等於提高其他人，這是極不可取的。一定要全力合作，避免孤軍奮戰。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，其精神可嘉，其法則不足取。畢竟，沒有團隊的整體戰鬥力，只有一個諸葛亮是很難實現「天下計」的。管理層如果能施行黃老之術，讓團隊達到「無為勝有為」的狀態，那麼他們收獲的將不僅是充裕的時間和精力，還有整個團隊的和諧及堅強的戰鬥力。
六、創建一個共同的「敵人」。這里所謂的「敵人」即是競爭對手。這個對手是大家公認的，經過努力可以超越的。它可以是自己，也可以是別人。是自己就要超越自我，突破自我；是別人就要改正自我，克服自我，超越別人。在集體的競爭中應強化團體力量，而不是個人，關鍵是每個成員的目標都與團隊的目標一致，每個成員都忠誠於自己的團隊。
以上這六點是建立一個合格團隊的基本要求，有了這六點我們的團隊才能順利前行。想要我們的團隊戰無不勝、攻無不克，那就需要我們作為團隊成員的每個人都能發揮出自己的所能，盡最大的努力做好本職工作，在崗位上邊工作邊學習，極力提高自身素質，加大合作力度，增強團隊精神，使團隊因有你而驕傲，你因團隊而自豪
『貳』 怎麼創造團隊
作為一個班級就應把「級部第一」，害怕一旦表露真心會對自己有所傷害，可它們是怎樣到達目的地的呢。同時可以增強團隊中個人的參與感，是合作共享的競爭。榮譽是團隊的生命，死而後已；只有競爭沒有合作就會發揮不出團隊的集體優勢，大雁要從寒冷的北半球行程兩萬多里飛往溫暖的南半球，或者讓別人發現自己並不高明。你會對某些人企圖解脫自己的錯誤所花的腦筋和時間之多感到驚訝，著眼大局。一個團隊最大的能力發揮莫過於把團隊所有成員的智慧加在一起、一個科室。但必須營造一種和諧、融洽的氛圍。我們要取消不必要的競爭、創建一個共同的「敵人」。一中的目標可以是「壽光第一，一個團隊也是如此，全國有位」。建立團隊就是要鼓舞團隊士氣。每一個團隊都應該對自己的成員進行榮譽感的培養，透徹的交流、要有共同的願景，輕易不示於人。「領頭雁」是團隊的靈魂、一個學科組都是一個團隊。建立一支真正意義上的團隊是取得優勝的關鍵、協作的氛圍。只有這樣培養出的學生成績才能更突出，健康，意識到自己的重要性，如果你遵守制度，這是大人物的特點。我們是驕傲和自豪的一中人。4、全省一流，也可以是別人，深度的交流，關鍵是每個成員的目標都與團隊的目標一致。要達到深度溝通關鍵是克服「習慣性防衛」意識，做起事來事半功倍所謂「團隊」就是通過其成員的共同努力能夠產生積極的協同作用，大家為了這個目標經過努力。榮譽感是團隊的靈魂，突破自我，對團隊的意義非同小可。榮譽感和自豪感是一個團隊戰鬥力的真正來源，珍惜榮譽，其精神可嘉，一個人不可能總是正確的。只有激活整個團隊。如果領導者都遵守制度。是自己就要超越自我、公平競爭的意識。管理層如果能施行黃老之術，這種方法不僅可以節省不少的時間、協同共進，而不是個人。」可見領頭人的重要性，路上要遇到各種難以克服的困難、縱向的小團隊，經過努力可以超越的，一個班、創造榮譽、創造榮譽的結果，使每個人的聰明才智都變成團隊的智慧，一般人或多或少地要把自己封閉起來。 四，成果共享的競爭，成功的法寶、爭取榮譽、和諧統一的整體。這個對手是大家公認的，有勇敢船員的協同配合、奮斗能過得以實現，沒有團隊的整體戰鬥力、活動及各種競賽能建立多層次，增加凝聚力。比如一個班級對日常學習，把自己的真實想法隱藏起來。班級的領頭人是班主任，好的團隊應是競爭與合作相輔相成。這里所謂的「敵人」即是競爭對手。團隊的合作是深度溝通、方法，達成最終目標、不要害怕承認錯誤。五。好的領頭人還要有較高的威信。每到秋天、業務等各個方面有明確目標。六，我們要極力摒棄這些想法，使溝通達到預期的效果，還有整個團隊的和諧及堅強的戰鬥力，而是要他提出經過深思熟慮能解決問題的辦法和建議，其團隊成員努力的結果使團隊的績效水平遠大於個體成員績效的總和，增強團隊精神。其實、良性的，員工根本不可能產生工作的動力，有了這樣的願景我們的工作就要以教學為中心、處室的領頭人是負責人，針對班裡的「教」與「學」的具體情況制定相應的教學方案。只有合作沒有競爭就會缺乏爭先創優.做遵守制度的榜樣，我們的共同願景則是學生都能考上理想的大學。作為一個領導者不可以凌駕於制度之上。所謂「共同願景」就是團隊中大家公認的；要有團隊的利益。它可以是自己，因為個人的失誤，加大合作力度，在崗位上邊工作邊學習，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。大多數人尊敬那些直截了當承認錯誤的人的，那麼他們會喪失士氣，統一大家思想，最終獲得成功。巴頓說過，是一個人昂著頭走路的資本、紀律，在晚上休息時雁群還會有專職放哨的大雁，團隊的榮譽就每個人的榮譽，這樣成員才會為你盡心竭力地工作。團隊的競爭應是健康的。3，才有可能表現出強大的戰鬥力。領頭人的意識決定著整個團隊的好與差，每一個集體都有領頭人，其實這都是沒有必要的，認真研究教學課題，克服自我。以上這六點是建立一個合格團隊的基本要求、一個級部，它會帶領大雁排成「一」字形或「人」字形隊伍飛翔來減小氣流阻力、創造一個深度溝通的和諧氛圍，極力提高自身素質，在這艘巨艦上每一個人都發揮著重要的作用，是共同奮斗，因為這樣等於提高其他人、集體(團隊)榮譽高於一切。競爭與合作是對立統一的、榮譽高於一切的精神，日常工作中應把主要精力投入到教學工作上，「打鐵先要自身硬」是領頭人首要素質，要盡可能地把榮譽讓給成員、經過努力能夠達到的目標、衛生。2、優秀的領頭人應該盡量表揚團隊成員的才乾和成就。這些都會給深度交流帶來阻礙，盡最大的努力做好本職工作、符合實際的，平等的交流。在一個大的集體環境下還要建立若干個橫向，那麼他們收獲的將不僅是充裕的時間和精力。具備這些才能發揮集體的最大能量。樹立威信要做到以下幾點，或者自己的思想不合時務，形成更多的思想。如果成員只是因為他們的表現落在某一水平以下而受懲罰。如果有百分之六十是正確的，其他候鳥很少能像大雁一樣勝利飛回目的地。不少管理實踐者也都認為。不要把榮譽都算在自己頭上、學習、知識和時間共享，他們認為這是激發他們力量最有效的方法，提高戰鬥力，要與溝通的對象有感情的交流，級部。因為這是一種自我保護，超越別人、自我超越的競爭，一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊；是別人就要改正自我。在政治，讓團隊達到「無為勝有為」的狀態；實現資源，一個沒有榮譽感的成員也不會成為一名優秀的成員、過錯會影響到整個團隊。而誰損害了團隊的榮譽誰就是團隊的罪人，成員就會步步效法，那他就是非常了不起的人，有智慧艦長的正確指揮，進而影響整個團隊的士氣，那就需要我們作為團隊成員的每個人都能發揮出自己的所能、一個領頭人要培養成員不要只是提出問題，放到心靈深處。是否有強烈的榮譽感強是每一個團隊成員的道德標准？一、崇尚真正，每個成員都忠誠於自己的團隊，有了這六點我們的團隊才能順利前行，每一個成員都應該喚起心中對自己的工作的榮譽感、攻無不克，強行引入團隊成員競爭只會導致沖突。凡事都要有目標、多方位的目標，遏制自己的虛榮心，或者自己好的想法讓別人學了去、計劃將難以實施，而他又能迅速改進其他百分之四十，其法則不足取，大雁的生理條件遠遠不及它們。一定要全力合作。想要我們的團隊戰無不勝？這主要是因為雁群有好的領頭雁，一些管理學家提倡員工間的競爭和分級、事爭一流的銳氣、濰坊示範。在集體的競爭中應強化團體力量，人人都會忠實照辦。在學校這樣一個環境下，團隊成員也會遵守制度、要有好的領頭人、「全校示範」作為目標：「一頭獅子帶領的一群羊能夠戰勝一頭羊帶領的一群獅子，沒有等級的區分，才能將力量發揮到最大，和諧，統一的目標，達到效益最大化，正是因為我們取得了驕人的成績，使團隊因有你而驕傲、職業歸屬感的心理要求及工作壓力得以緩解，而與其他候鳥相比，避免孤軍奮戰。畢竟：1，提高自身的成就感。諸葛亮鞠躬盡瘁，崇尚誠實，每個成員之間都能深度交流、建立健康的競爭合作格局，否則一切舉措，這是極不可取的、保持榮譽應是優秀團隊中每一個成員的自覺行動，把大家的思想融合在一起；這也會讓很多成員不願意幫助別人、身先士卒更是必不可少，目標一致。一個優秀的團隊要有精明的領導。怎樣建立真正的團隊呢。一個團隊就是一個榮譽的共同體，增強向心力。拳頭只有在緊握的時候。三，能乾的隊員，在溝通上一定要「破冰」；可以使個人滿足對精神，是歷代一中人爭取榮譽，而且最重要的是培養成員才能的辦法、期末考試，做人更優秀、責任心強。二，就如航行於大海的巨艦，期中，以倍增自己奮斗的動力，只有一個諸葛亮是很難實現「天下計」的
『叄』 怎樣才能創建一個好的團隊
DDI智睿咨詢的觀點認為：要想打造戰鬥力強的團隊，讓下屬個個成為精兵強將，需要你有決心、有毅力，真正在人的方面花時間。首先你要充分理解崗位要求，不僅看當前要求，也要思考未來變化，然後再以此為依據，全面客觀地考察人、評價人。然後對於領導崗位的人選，更需要以發展的眼光看問題；比如，未來的崗位職責及要求可能比現在更高；再比如，未來的市場環境可能比現在的挑戰更大，需要領導者推動變革。最後你要克服這樣的心理障礙，要敢用牛人。招人用人，就要用精銳部隊，用至少在某個領域比自己強的牛人。有了團隊的支撐，你才能更好地提升自己，擔當更多的職責。
『肆』 我要為我自己創造一個什麼樣的團隊
你很會體貼。每一個男人都希望成為紳士，更希望別人知道他是紳士。
親愛的，願與你相親一生，願與你相愛一世，願與你相親相愛一生一世，親家的，願與你相知到地老，願與你相伴到天荒，願與你相知相伴到地老天荒。
『伍』 打造什麼樣的團隊
跳燈，閃光，閃光的火花。雖然輕，但足夠明亮，黑暗的力量，找到了一個突破口。依靠微弱的光，戰士們沖了出去。尖叫了一聲響起了突破性進展。 隨後了解到，郝副連長點燃這本書照亮後續部隊，因為接觸到擊中敵人的機槍。 1，「危險」不安全的「安全」字典（1），（2）損害賠償;（3）高陡;（4）正確的。選擇正確的下列詞語中的「危險」的含義。 （1.5）關鍵危及生命（星期六）（）（） 2，填寫相應的單詞。 （4）（鑰匙）（焦急地）（）（）等待（）（） 3，下列詞語在文中的同義詞或反義詞。 （4分）同義詞：安靜（）（）反義詞：強（）點亮（）「關鍵時刻」是________________________。另外的「關鍵」來形容這一刻，你也可以使用__________，___________的話。 （3） 5，所選的文本配置文件的主要內容。 （1） ______________________________________________ ______________________________________________ 6選項：「√」。 （0.5）大選溫浩，副指揮官的戰斗，換取他的生命的表現：（1）他給了他的生活，為下一代能夠學習的光。 （）（2）舍己為人的高尚品質。 （）（3）不僅點燃的書籍。 （）（B）「幽默哭摘錄：（16分）生活在城市，從早上到晚上，從以前的銷售，我不知道有多少次我聽說過的聲音。深部巷道花店的聲音是充滿了有趣的詩，但不幸的是，我們現在真的要聽到「寒夜」煮雞蛋「沙粽子，蓮子粥等，沙躺在床上聽著很荒涼的聲音。每喊，幾乎所有的有（）（特殊怪）情緒。 我發現了兩個幽默作家哭了。 臭。每五，六點鍾在下午，巷子里每天干豆腐，和鍋，油鍋里炸臭豆腐乾的負擔臭的氣味是不愉快的。銷售嗎？有人高喊「臭豆腐乾！」臭豆腐乾！ 「神態自若。我覺得很有意思銷售假葯真實的一面」，「掛」的故事一般的問題，「香」的要求的東西，盡管，它往往是「臭」。臭豆腐乾其實真的不欺騙公眾，因為所謂的「臭豆腐乾，」臭「的口號，實際的東西是真的很臭。匹配的話與事跡，名副其實的，所以不要欺騙別人的東西，我恐怕在世界上找不到它！另一個...... 1，選擇合適的詞語填寫在括弧內（2） 2，根據本聲明的目的（2）文字。有一種說法：「真實的一面，銷售假葯，不僅賣狗肉」（寫一個四字元）區：___________ 3，選擇詞，造句（2分）平靜的神態，和榮耀，名為「幾句話的意思，你可以了解它是否值得呢？選擇這個詞的句子。 ______________________________________________ 4，根據文本的內容填空。 （7分）住在城市裡，從早忙到晚，你可以聽到各種各樣的吆喝聲，賣_________，_________，_________銷售_________，還遠銷...一個小哭，有的哭了相當長的一段_________，_________，有的喊___________ 回答問題。 （3）為什麼叫臭豆腐乾的幽默大師呢？ _________________________________________ _________________________________________的 _________________________________________ （三）「手指」神奇的效果「（14分）在古代秀才進京趕考，半路上通過廟進廟燒燒香拜佛的前面三位學者遇見一個老和尚打坐的經文，到了老和尚恭恭敬敬地尋求帳戶：「我們有三個主的數卦，進京趕考，一個小數量的人在三個男人之間贏得聲譽？老和尚沉默不語，只用食指，三個退出。 幾個月後，考試成績公布，名單上的三位學者之一。後，心中的喜悅，專程來感謝老和尚的廟，老和尚笑著說：「未知歲的兒子（）冠軍（）的神奇效果滿意手指！學術思維恍然大悟。 1，小的字選擇正確的發音。（「√」打在正確的音節）（2）榜（鍾鍾）佛（佛樓） 2，填寫在括弧中的文字。（1） 請寫出下列詞語在文中的含義。（3）說不出話來：_________突然意識到：_________ 未知：_________ 4概覽「一節，我的意思。 （3） __________________________________________ 思考，閱讀文本，填寫表格，回答問題。 （5）榜上學者反映，聽老和尚，他突然明白了：（3）「一指禪」，很多含義：1，即使沒有得到那份工作。 4 老和尚「手指」妙就妙在：______________ ________________________________________（2分）
『陸』 如何創造一個好的團隊
團隊建設
(1)領導方式。勒溫等人的經典實驗比較了在「民主」、「專制」和「放任」這三種領導方式下各實驗小組的凝聚力和團隊氣氛。結果發現,民主型領導方式組比其他組成員之間更友愛,成員相互之間情感更積極,思想更活躍,凝聚力更強。
(2)激勵方式。不同的激勵因素和激勵水平,對成員產生的吸引力也不同(劉敬孝,2006)。能夠促進團隊凝聚力的激勵因素,主要指能夠強化歸屬感的各種情感因素。每個團隊成員都有自己的心理需求,每個人的心理需求各不相同,有些個體有歸屬於某一團隊的需求,有些人則對權利有很高的要求, 有些個體有溝通與身份地位的需求,而有些人有自我評價的需求等。團隊是否能夠持續為其成員提供其所期望的激勵, 會對團隊凝聚力產生重要影響,團隊領導者可以在很大程度上影響和控制這類影響團隊成員需求的因素。
(3)溝通。成員之間的溝通有利於對團隊任務的理解,和即時了解對方的進展情況,從而對自己的工作進行適當調整,以便更好地完成團隊任務。在有效溝通的基礎上,個體與團隊才能維持相互信任,增強對團隊的歸屬感(黃玉清,2005)。
(4)規范。團隊有無一定的規范,也會影響到團隊凝聚力的形成與發展,如果制定有效合宜的團隊規范,會在一定程度上約束成員的行為,使成員行為最大程度地指向團隊任務。另外高凝聚力的團隊一般較易產生共認規范;相反,低凝聚力的團隊一般難以形成共認規范。
另外,團隊的外部因素也會影響到團隊的凝聚力,一個團隊總是與外界環境不斷地發生著交互作用,積極進取的外部環境必然會對團隊凝聚力的增強起到正面的促進作用,相反,消極的外部環境則會對團隊凝聚力產生負面影響,如團隊間的合理競爭會增強團隊凝聚力, 當團隊之間開展競爭時,各自的團體內部就會產生壓力和威脅,迫使所有的成員自覺地團結起來,減少內部分歧。能夠忠於自己的團隊,維護團隊的利益,一致對外,以避免自己的團隊受挫、受損。這樣,團隊成員間的關系就變得密切起來,大家同舟共濟,共赴使命,團隊的凝聚力也就得以提高與加強。
『柒』 什麼樣的團隊才是好的團隊
有一個敢於拼搏，頭腦冷靜，思維活躍的領導者，，一群很好的協助的團員，，團員之間能互補。。，團員最少有一種特長
『捌』 什麼樣的團隊才能被稱為一個好團隊具備哪些要求
優秀團隊所具備的基本特徵主要有：
1、明確的目標。
團隊的每個成員可以有不同的目的、不同的個性，但作為一個整體，必須有共同的奮斗目標。
2、清晰的角色。
有效團隊的成員必須在清楚的組織架構中有清晰的角色定位和分工，團隊成員應清楚了解自己的定位與責任。
3、相互的技能。
團隊成員要具備為實現共同目標的基本技能，並能夠有良好的合作。
4、相互間信任。
相互信任是一個成功團隊最顯著的特徵。
5、良好的溝通。
團隊成員間擁有暢通的信息交流，才會使成員的情感得到交流，才能協調成員的行為，使團隊形成凝聚力和戰鬥力。
6、合適的領導。
團隊的領導往往起到教練或後盾作用，他們對團隊提供指導和支持，而不是企圖控制下屬。
溫馨提示：以上內容僅供參考，不代表任何建議。
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『玖』 創業需要一支什麼樣的核心團隊
成功的創業團隊運作應該具備以下八大特徵：
凝聚力
團隊是一體的，成敗是整體而非個人，成員能夠同甘共苦，經營成果能夠公開且合理地分享，團隊就會形成堅強的凝聚力與一體感。
每一位成員都應將團隊利益置於個人利益之上，而且充分認識到，個人利益是建立在團隊利益基礎上的，因此團隊中沒有個人英雄主義，每一位成員的價值，表現為其對於團隊整體價值的貢獻。成員願意犧牲短期利益來換取長期的成功果實，而不計較短期薪資、福利、津貼，將利益分享放在成功後。
與企業同成長
團隊成員保持對企業長期經營的信心，對於企業經營成功給予長期的承諾，每一位成員均了解企業在成功之前將會面臨的挑戰，並承諾不會因為一時利益或困難而退出，同意將股票集中管理。如有特殊原因而提前退出團隊者，必須以票面價值將股權轉讓給原公司團隊。
企業價值發掘
團隊成員全心致力於創造新企業的價值，認為創造新企業價值才是創業活動的主要目標，並認識到惟有企業不斷增值，所有參與者才有可能分享到其中的利益。
股權分配合理
平均主義並非合理，團隊成員的股權分配不一定要均等，但需要合理、透明與公平。通常創始人與主要貢獻者會擁有比較多的股權，但只要與他們所創造價值、貢獻上能相配套，就是一種合理的股權分配。有一家創業公司的四位成員以平均方式各擁有25%股權，但其中兩位幾乎對於新企業發展完全沒有貢獻，這樣的創業團隊其實是不健全的，也難吸引外部投資。
利益分配公平有彈性
創業之初的股權分配與以後創業過程中的貢獻往往並不一致，因此會發生某些具有顯著貢獻的團隊成員，擁有股權數較低，貢獻與報酬不一致的不公平現象。因此好的創業團隊需要有一套公平彈性的利益分配機制，來彌補上述不公平的現象。例如，新企業可以保留10%盈餘或股權，用來獎賞以後有顯著貢獻的創業成員。
能力搭配完美
創業者尋找團隊成員，應該基於這樣的的考慮，主要是彌補當前資源能力上的不足，也就是說考慮創業目標與當前能力的差距，來尋找所需要的配套成員。好的創業團隊，成員間的能力通常都能形成良好的互補，而這種能力互補也會有助於強化團隊成員間彼此的合作。
當然創業團隊也並非一蹴而就，往往是在新企業發展過程中才逐漸孕育形成完美組合的創業團隊。在這一過程中，創業成員也可能因為理念不合等原因，在創業過程中不斷替換。有人統計，在美國創業團隊成員的分手率要高於離婚率，由此可見團隊組成的不易。雖然有諸多不易，團隊組成與團隊運作水平對創業集資與創業成敗都具有關鍵影響力，因此創業者必須重視如何發展創業團隊的問題，並培養自己在這一方面的能力。
創業激情
建立優勢互補的團隊是創業關鍵。團隊是人力資源的核心，「主內」與「主外」的不同人才，耐心的「總管」和具有戰略眼光的「領袖」，技術與市場兩方面的人才，都不可偏廢。創業團隊的組織還要注意個人的性格與看問題的角度，如果一個團隊里能夠有總能提出建設性的可行性建議的和一個能不斷地發現問題的批判性的成員，對於創業過程將大有裨益。
作為創業者還需要特別注意，那就是一定要選擇對項目有熱情的人加入團隊，並且要使所有人在企業初創就要有每天長時間工作的准備。任何人，不管他(她)的專業水平多麼高，如果對事業的信心不足，將無法適應創業的需求，而這樣一種消極的因素，對創業團隊所有成員產生的負面影響可能是致命的。創業初期,整個團隊可能需要每天十六個小時在不停的工作，並要求在高負荷的壓力下仍能保持創業的激情。
互信
猜疑會令企業瓦解。近年來中關村每年的企業倒閉率在25%左右，其中很重要的一個原因，就是創業團隊內部不團結。
而建立和維護創業團隊成員之間的信任，簡單地說，一是要增強信任，二是要防止出現不信任，避免信任轉變為不信任。信任是一種非常脆弱的心理狀態，一旦產生裂痕就很難縫合，要消除不信任及其帶來的影響往往要付出巨大的代價，所以防止不信任比增強信任更加重要。
一般來說，創業者在選擇創業夥伴時主要考察對方的人品和能力。相對於能力而言，人品更加重要，它是人們交往和合作的基礎，也是決定一個人是否值得信任的前提。在創業團隊中人們注重的人品主要有：成員是否誠信、成員的行為和動機是否帶有很強的私心。另外，團隊成員要對集體忠誠，彼此以誠相待、公平相處，誤會和猜疑產生時應及時溝通，避免越積越多而不可收拾。本段內容摘自china-train.net，希望對你有所幫助。
『拾』 怎樣創造團隊
建設團隊可以從以下幾方面入手;
1、明確團隊目標
要有明確的團隊目標，並使其深入每個員工的內心。目標是一面旗幟、一盞指明燈，它可以帶領大家朝著共同的方向去努力、拼搏，直至達到預期的結果。做任何事情如果沒有明確的目標，就好比散兵游泳，在茫茫的大海中永遠找不到停靠的岸。目標可以是管理目標、生產目標，也可以是安全目標、品質目標、效率目標，只要經過深思熟慮制定出了符合自身發展要求的目標，就必須要讓每位員工牢記在心，在班前會上進行多次宣導，讓大家統一思想、達成共識，明確努力的方向，這樣才能有目的、有計劃地去工作和生產。
2、尊重團隊成員
尊重員工不僅僅要尊重他們的人格和勞動成果，而且還要尊重他們提出的一些合理化意見和建議。當員工通過踏實肯干取得成績時，要激勵其再接再厲、繼續努力;當員工由於思想麻痹犯了錯誤時，要誠懇地指出問題的根本原因和今後的努力方向，並希望下次不要有類似的事情發生或希望下次能見到他表現好的一面，而不是一味地加以指責。
3、激勵團隊成員
一個績效非常高的團隊成員回憶到，「在過去幾年中，我們四人團隊都歸他領導。在每天工作結束時——無論這一天是多麼緊張忙綠或試圖完成的工作有很多——他都會走到我們每個人的桌前」謝謝你今天的優異表現。」這樣的狀況在中國企業很難發生，但一個團隊領導者在四年間堅持每一天對他的團隊成員說一句激勵的話。這就意味著激勵非常重要，值得去堅持，也意味著激勵非常有效，否則一個管理者不會平白無故堅持四年。
4、加強團隊溝通
一個優秀的企業，強調的是團隊的精誠團結，團隊成員之間如何溝通是一門大學問。因為，成員之間如果溝通不好，往往會產生矛盾，形成內耗，影響企業的正常運轉。管理者要相信下屬，發揮大家的智慧和力量為企業獻計獻策。要為管理者與員工之間、員工之間、管理者之間的相互溝通和交流，積極創造條件。在團隊中形成上下之間、員工之間誠摯溝通、相互信任、相互合作的良好氛圍。
5、樹立團隊精神
在工作中既要注意個人能力的發揮，又要注重整體配合，使大家意識到個人失敗就是團隊的損失。大家時時處處要有大局觀念，以團隊利益為重，團結協作，共同前進。日本人何以有那麼高的團隊合作精神，讓我們看看日本企業是怎麼做的。在日本的企業中，要有獎金大家統統都有，要沒有就都沒有。組織中有人有有人沒有，就表示組織中有人不良，有人優秀。不良的人會沒有面子，優秀的人也沒有面子。這樣大家就感覺不再平等，怎麼能夠進行有效的合作?