家庭廢電器小發明

① 科技小發明，請提供一個思路，關於家庭廢棄物的

可以在網上查 可以查的更全面

② 廢舊電器零件小發明

1.破遙控車里的馬達放到水裡可以展示水加上轉速後會怎樣。
2.用一根廢筷子使勁攪拌一杯水就會展示出水的離心力。
加油哦!

③ 不想要的廢棄家電怎麼處理

如果確實決定「廢棄」的話，可根據是否可以使用、維修等壯況進行相應處理。

一、送給親友

如果淘汰下來的家電還可以使用或經過簡單維修後可以使用，那麼，可以轉送給自己的親戚和朋友，畢竟，並不是所有的家庭都一樣富餘，說不定有些親友正在羨慕你家各種家電一應俱呢。如果他們正需要，不也是一份人情嘛！

二、捐獻

如果能夠正常使用，也可以把它捐獻出去，算是奉獻一份愛心。對於極其貧困的家庭來說，那些淘汰下來的家電，也許就是他們盼望已久的奢侈寶貝，不知會給他們多大的方便和快樂呢。

三、拆解利用

如果你是個心靈手巧的人，可以把廢棄的家電拆解開來，把上面的外殼、元件、電線、螺絲釘等分門別類存放好，說不定什麼時候會用上。當然，閑著也可以琢磨個點子，搞個小創意、小發明之類，也是一種莫大的樂趣。

四、回收處理

如果確實是因為老舊而淘汰下來的家電，已經沒有送人或捐獻的價值，可以當作廢品進行處理。從垃圾分類來講，家電屬於可回收垃圾，可以買給那些專門收「破爛」的人員。也可以直接送到當地回收站。

五、當作垃圾處理

如果完全沒有使用價值，也沒有回收利用價值，那就可以當作垃圾進行處理了。不過，即是這樣，也不要隨意處置，亂丟亂放，避免對環境造成破壞和污染。正確的做法投放進小區垃圾箱，由專門人員把它們清理走，進行集中專業處理。

④ 科技小發明，有沒有什麼好的創意，原料簡單，家庭廢棄物

哈哈，現在很多很2的孩子，總覺得自己現在很棒，裝滄桑，，，，，，沒事了，這個也是性格問題，談不上好壞

⑤ 廢品小發明小製作

5.製作小發明誰知道
來來來，俺們教你點管用的。 最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...
6.請說明一種小發明的製作方法！
自製孔明燈 （1）用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....
7.科技小發明
最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富餘。找點膠水，...
8.小發明提議
我告訴你一個簡單的方法，在DVD盒裡面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。這樣一個小製作就做好了。 以上方法僅供參考！！
9. 經過簡單的現場定位後，警方發現兩輛事故車由於嚴重受損，無法快速駛離現場，已造成隧道北線嚴重擁堵，在隧道口僅有一輛牽引車... ...小發明第一次進入市級比賽 別小看，二年級的學生占毅鳴，他也會搞科技小發明！今年國慶節，去黃山旅遊時，他發現索道纜...

我在家裡，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做。我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，櫃子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不幹凈。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!於是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。

製作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便於套穿在鞋子上。

2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。

3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的後根安上一條拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。

完成一件小發明並不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。

搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計製作能力，不要空想辦不到的發明。

體裁選好後，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。

構思成熟後，就可以開始製作了。製作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下製作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助製作部分部件。

小發明樣品完成後，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，並向家長老師和同學廣泛徵求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然後綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的。

至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣製作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什麼？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。

科學小發明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇於突破條條框框的束縛，就會有所創新，有所發明。