① 在學習或小組活動中提出一次創造性建議怎麼寫
通常大家把創造性建議視如虎狼，其實大可不必。
在學習或小組活動中，提出一個可行的活動建議就可以了
例如：
學習小組中建議採取一種你學過的或者你聽過的新的學習方法；又或者建議大家在學習一段時間後，舉辦一次小組PK賽，來檢驗學習效果
小組活動也是同樣的方法。
希望有幫到你
② 發明創造和合理化建議的區別定義是什麼
你申請並得到專利了嗎?數百萬的發明不申請專利保護只能算何理化建議,老總說了算,反之,你說了算!
③ 關於如何提合理化建議的問題
合理化建議制度作為員工直接參與企業管理的重要途徑，自開展以來，得到了廣大員工的積極響應，建議覆蓋面和提交量持續上升。合理化建議制度在增強大家參與性的同時，更希望通過全體員工的集體智慧，在企業經營管理、業務運作、產品與技術研發、服務及提高人均效能等方面提出有建設性的改善意見及方案。
企業管理中心通過對近期合理化建議的匯總分析，發現部分建議與公司要求的「合理化建議」還有所差距，有的建議未全面了解情況，僅從個人角度出發提出改善;有的建議不具備操作性，無法實施。那麼，如何才能提出高質量的「合理化建議」呢?
第一、注意合理化建議的客觀性及具體性，即要把所發現問題的現狀真實地反映出來，必要時以事實和數據說話。如金海通張海峰提出的「物流部門壓縮租車送貨成本」的建議，詳細列出了我司租車費用和同業租車費用，價格對比明顯，更具說服力。
第二、充分收集數據資料和做好調查研究工作。一項建議要有詳細的數據資料作為建議理由，證明其有改善之處、能夠創造效益;「沒有調查就沒有發言權」」，提出建議時需要拿出具體的改善措施，明確預期產生的效果，並與改善轉載自百分網http://www.oh100.com，請保留此標記前進行對比。
第三、熟悉公司流程和關注公司以往的建議。只有熟悉公司相關流程，才能提出自己的建議。如公司制度已明確並優化的流程，而仍在提出相同的改善建議，則無法納入受理范圍內。此外，需要關注每次公布的建議，避免重復提建議。
第四、提建議要避免閉門造車，個人的認識水平畢竟有限，向上級、同事以及外界朋友尋求幫助可以彌補這種缺陷，藉助集體智慧提出更有價值性的建議。
提合理化建議是一個思考突破的過程，是一個實踐成才過程，尤其在成本升高、客戶要求更加嚴格、質量風險加大的今天，更需要大家多提好建議、金點子，為公司的健康持續發展獻計獻策
2.
提合理化建議的前提，你要學會仔細觀察。比如公司內有什麼規定和措施不合理，但是正在貫徹執行，那麼你可以提出改進的意見，還有關於節能增效方面的建議。總之，你要當一個有心人，那麼你的建議，公司會很在意。
一、必須是本工廠生產經營和後勤工作范圍之內的事情。
二、必須針對工廠關心的重點、疑點、難點問題。
三、具有一定的價值和可操作性。
四、建議必須提交方案。
④ 如何寫建議書
尊敬的盛校長：
我們六年的小學生活就快要結束了，這些年來，母校給我留下了許多美好的印象，但是因為種種原因，我們的校園環境正在逐漸被有些小學生的不良行為所破壞。 例如：同學們常常為了抄近路而不走硬道路面，踩踏草坪，使校園中許多草坪變得稀疏；有的甚至還橫穿綠化帶，因為，校園的綠化帶中有好多已經「斷裂」了；還比如地面上的衛生，走廊上的某些地方有腳印；廁所間地面也十分潮濕，如有一不小心就會跌倒在地。因此，我為了使母校變得更整潔，向您提出以下幾點建議，希望你能夠採納:一、配合本鎮創造國家衛生鎮的工作，對在校的每一位學生進行一次環保教育，使人人都養成文明衛生的好習慣。
二、實行「一天一小掃、一周一大掃」的計劃，並分配各工作室、辦公室、教室由哪班負責，保證校園內不再出現衛生死角。
三、給兩幢教學樓之間的學生廁所都裝上幾個扇風機，爭化廁所空氣，使廁所內不再有異味。
四、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說明，並且扣班級的分數。
五、向植物商店購買一批分裝植物，擺放在各教室的窗檯上，使同學們的學習環境更好。
我希望我們的母校能給同學們留下最美好的印象。
⑤ 合理化建議的內容
建議書的寫作注意事項
建議書的寫作要做到以下幾點：
� 建議書要具體明確，有針對性。建議書要將自己建議的具體內容，採取的措施、方 法、步驟一一列出，少說大話。同時要針對某一具體問題來談。
� 建議書要把握好分寸，實事求是，不提過高要求，所提的建議經過努力必須是切實可行的。
� 建議書的語言要精煉、准確，篇幅一般不宜太長，少分析和論證。
建議書的特點和作用
(一)建議書的特點
第一，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。
第二，建議書是必須被有關部門、領導批准認可後才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。
(二)建議書的作用
首先，建議書是人民群眾發表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責任和義務對一些關繫到國家、集體或個人的某些利益的事情發表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現，它必然增強人民群眾建設社會主義祖國的熱情和責任感，密切黨和群眾的聯系。
其次，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見可以反饋給有關方面和政府機關，幫助他們更好地開展工作。
⑥ 快手創造靈感的建議和疑問怎麼回答
⑦ 請你為安徽創造更多的科技成果提出合理化建議
請你為安徽創造更多的科技成果提出合理化建議，
營造尊重勞動、尊重知識，
加強自主創新能力,
大力實施科教興國與人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
⑧ 培養兒童創造力的建議有哪些
1.孩子是一個獨立的個體，有自己的思想和想法，父母對他們提出的意見應予以重視和尊重。 由於孩子的多元智能不同，往往在文化課方面有優勢的學生，在學校和家庭得到人性上尊重要多一些。
2. 給予空間 讓孩子有表現的機會，並對他們的表現加以鼓勵和欣賞。所謂空間，實際上就是思考的空間。 可以給孩子一個蘿卜和一些牙簽，讓小孩用小刀、刻刀等工具，把蘿卜創造成形形色色作品，牙簽作為連接之用。
3. 自由探索 鼓勵孩子主動自覺的探索精神，讓創新成為一種樂趣。提供多方面的刺激，讓孩子嘗試接觸不同的東西，自由探索各方面的事物。把問題交給孩子，激活他的思維，誘發他探究問題的好奇心，並給他解決問題留有一定的探究時間和空間，使他有一個對問題更全面、更新穎、更帶有個性色彩的認識。
4. 敢於挑戰 生活可以看著是創造性的挑戰，即使在處理日常事物之時，都存在著對創造力的呼喚。所以創造是一種生活方式。
5. 鼓勵幻想 讓孩子多進行一些假想游戲
6. 勇於冒險 冒險是創造力培養中至關重要的一部分。沒有冒險，孩子最多隻能期待著好的事情發生。
7. 培養興趣 鼓勵孩子多元化的興趣發展和培養，發揮個人潛能。 憑興趣學習的是天才，為功利而學習的是人材，被家長或老師逼著學習的是庸材，無論怎麼都不肯學習或學不進去的是蠢材。在游戲中學習是學習的最高境界，是培養天才的唯一方法。
⑨ 發明創造有什麼建議
貼近生活，觀察生活，