這個太多了，比如最著名的發明家愛迪生
發明活字印刷的畢升
發明安全炸葯的諾貝爾
等等
B. 我國四大發明的創造者分別是誰
我國四大發明的創造者：
1、造紙術
西漢初年我國發明了造紙術。1986年，甘回肅天水放馬灘出土答的漢景帝時的紙，是迄今所知最早的紙。公元105年，東漢蔡倫改進了造紙術，稱「蔡侯紙」。造紙術是書寫材料的一次偉大革命。
2、印刷術
隋唐時出現了雕版印刷。868年印製的《金剛經》是世界上現存最早的雕版印刷品。11世紀初，北宋平民畢升發明活字印刷術，比歐洲發明早四個多世紀。東傳朝鮮、日本，西傳埃及、歐洲，印刷術的發明，對人類文化的傳播和保存，是一個重大貢獻。
3、火葯
我國古代煉丹家發明，唐中期書籍記載了製成火葯的方法。唐末運用於軍事。南宋時發明「突火槍」，13世紀傳入阿拉伯和歐洲。火葯的發明和傳播，改變了中世紀的戰爭模式，是軍事上劃時代的一件大事。
4、指南針
戰國時人們製作出指示方向的儀器「司南」，後來用磁石指南原理製成指南針。北宋指南針運用於航海。13世紀傳入阿拉伯和歐洲。指南針的發明和傳播，為歐洲航海家探索新航路提供了重要條件。
C. 黃帝與哪些發明創造者有關
1、造字、制衣、造船、養蠶、製造指南車、識天象、造宮室等。2、實際上其中的任何一項發明，都不會是一兩個人的功勞，而是經過許多人長期探索實踐的結果。因此，歷史上的這些記載，反映的應該是黃帝那個時代我們祖先的聰明才智。但由於黃帝是公認的華夏始祖，所以人們也就把這些發明都歸功於他和他的妻子及其部屬了。
D. 我國古代的偉大創造有哪些包括時間,創造者.
除了四大發明以外,還有如下發明創造： 魯班（建築）——春秋戰國時代魯國人,姓 公輸,名般,是中國古代著名的建築師.魯班他有很多發明創造,如木工用的 鋸子、曲尺、墨斗、刨子、鏟子、鋪首、鑽、鑿等,攻城用的可活動的雲梯.相傳,鎖也是魯班發明的.
喻皓（建築）——亦稱預浩,是中國五代末年,北宋初年的建築師.出生於杭州,他設計的最傑出的建築是北宋國都汴梁（今河南省開封市）安遠門內開寶寺中的靈感塔.他還寫了一部木工手藝的書《木經》,共 3 卷.他有造塔魯班之稱.
祖沖之（數學）——南朝的祖沖之利用劉微的割圖術提出了 л的更精確的上下界. 即3.1415926〈л〈3.1415927.
劉微（數學）——225-295年,魏晉時期的劉微,發明了割圖術的方法,他取л值3.14.他還發明了介線性方程組的新分法.提出了不定方程問題,建立了等差級數前幾項和公式.劉微應和歐幾里德、阿基米德相提並論.
朱世傑（數學）——中國元代數學家.1299 年編撰成中國第一本算學啟蒙,從四則運算到天元術,形成了較完整的體系.1303年,他又寫成了 《四元玉鑒》,把天元術推廣為「四元術」,這是一種高次方程的解法（最高可包括4個未知數）.歐洲到 1775 年才提出同樣的解法「消元法」.美國科學史家薩頓評價他所著的《四元玉鑒》是整個世界中最傑出的數學著作之一.
張衡（天文學）——是中國東漢時期的天文學家.對在宇宙結構的認識上,張衡是渾天說的代表人物之一.他認為：天像個雞蛋殼,地像雞蛋黃,天大地小,他認為天殼之外還有無限的宇宙.張衡設計和製造了漏水轉渾天儀、候風地動儀,並對日月星辰做了許多觀測和分析.他測量出了太陽和月亮的角直徑是周尺的1/736,即29'24'.他統計出在中國的中原地區能看到的恆星約有2500顆.國際天文學會為了紀念張衡對天文學的突出貢獻,將月球上的一個環形山命名為「張衡環形山」.
郭守敬（天文學）——是中國元代傑出的天文學家.他創制了高表、玲瓏儀、觀象台計 16 種儀表,儀器專門測量天體使用.還製作了簡儀,現存紫金山天文台.郭守敬測定了黃赤交角.法國科學家 Laplace 提出黃赤交角變小理論,引用的根據就是郭守敬的.丹麥天文學家第谷所做的同類測量比郭守敬晚300年.
石申（天文學）——戰國時期的天文學家,石申第一部天文巨著「天文」.西漢後,人們尊稱「天文」一書為「石氏星經」.書中標有 121 顆恆星的位置,書中還記有水、木、金、火、土五大行星的運行及交食等情況.石申編制了最早的星表.並稱之「少陽」已認識到能自身發光.
劉焯（天文學）——隋代天文學家.創制了《皇極歷》,他首先考慮到了日、月視運動的不均勻性,創立了等間距二次差內插法.計算日月視運動的速度.同時他把差歲改為 75 年差一度.
一行（天文學）——唐代天文學家.他編制出一部新的歷法《大衍歷》,它包括十篇歷議,是古代非常先進的歷法.早在公元前 13 世紀,中國人以太陽和月亮運動為依據,創立了一種陰陽歷法.
楊忠輔（文學家）——中國南宋時期天文學家.他創制了《統天歷》,他確定回歸年長度為 365.2425 日.並發現回歸年長度有消長現象.
洛下閎（天文學）——中國漢代天文學家.改創了赤道式儀器,定下了赤道式渾儀的基本結構.
蘇頌（天文學）——中國宋代天文學家.和韓公廉合作製成了天象儀及水運儀象台,是中國古代第一架天象儀.有 8 人高,每層有門,一到時間門開,木人出來報時（後面有漏壺和機械繫統）.
莘七娘（燈具）——在10世紀時發明了松脂燈（孔明燈）作為打仗時的信號燈,這是中國人最早利用熱氣球.同時發明了走馬燈,這是航空燃氣渦輪的始祖.
裴秀（平面繪圖）——224~271 在中國最早創立了繪制平面地圖的理論「制圖六體」.並繪制了《禹貢地域圖》.
馬鈞（機械設計）——三國時代魏國人,傑出機械設計和創造家.三國時代創制了龍骨水車（又叫翻車）,他能連續提水,灌溉用的水機具——桔槔.結構非常巧妙,有天下之名巧之稱.馬鈞,字德衡,三國時曹魏人,是當時聞名的機械大師.他不僅製造了指南車、記里鼓車,而且改進了綾機,提高織造速度；創制翻車(即龍骨水車)；設計並製造了以水力驅動大型歌舞木偶樂隊的機械等,可惜,他的生卒年並無詳盡記載,只知道他當過小官吏,並因不擅辭令,一生並不得志.到宋代,盧道隆於1027年製成記里鼓車,以及吳德仁於1107年同時製成指南車和記里鼓車的詳情,則被記載於《宋史?輿服志》中.記里鼓車又名記道車、大章車.它是利用車輪帶動大小不同的一組齒輪,使車輪走滿一里時,其中一個齒輪剛好轉動一圈,該輪軸撥動車上木人打鼓或擊鍾,報告行程,第一個在史書中留下姓名的記里車機械專家,是三國時代的馬鈞.記里鼓車是減速齒輪系的典型.它也是現代計程車、計速器的重要祖先.它的報告里數的設計,也是近代所有機械鍾表中報時木偶的始祖.
李春（橋梁設計）——605~617 年,首創了在主拱圖上設小腹拱的敞肩式拱橋.有名的趙州橋就是他設計的.
丁緩（發明家）——漢代,在 180 年生於長安.發明的物品有被中香爐、常滿燈、旋轉風扇,有長安巧工之稱.
沈括（科學家）——1031~1095 年,宋朝科學家,石油命名最早由他提出.
杜詩（水力鼓風機）——91~不祥,河南人.首創了水力鼓風設備水排.即利用水力推動風扇鼓風.是世界上最早的水力鼓風機,比歐洲早了 1100 年.
浦元（淬火技術）——三國時期.首創淬火技術,使鋼刀堅而有彈性.
孫子（算經）——三國時期,乘余定理的起源一題為「物不知數」,寫了「孫子算經」一書系統論述了籌算記數制.
秦九韶（數學）——中國數學家.寫有《數書九章》,創立解一次同餘式的「大衍求一術」和求高次方程數值解的正負開方術.
李治（數學）——中國數學家,著有「測園海鏡」是中國第一本系統改述「天元術」的巨書.
墨子（思想家）——公元前 400 年,墨子一書論述了杠桿平衡,提出光是直線傳播的論點. 《墨經》中記載的研究成果有：光的直線傳播、物影的生成、雙影的生成、光的反射現象、物象大小所關涉的條件、平面鏡成像、凹面鏡成像和凸透鏡成像等若干方面,其中最著名的是「小孔成像」理論.數學（已科學地論述了圓的定義）、力學（提出了力和重量的關系）等自然科學的探討,可惜的是,這一科學傳統也因此書在古代未得到重視而沒能結出碩果.
E. 世界上的偉大發明及創造者的資料
活字印刷術的發明者－－畢升
2火葯:孫思邈博涉經史百家學術，通達道經佛典，總結了唐以前的臨床攻理論，收集方葯、針炙等內容，編著為《千金要方》等書，在醫學上有較大貢獻，被後世尊為"葯王"。他不僅是偉大的醫葯學家，而且是著名的煉丹家，自號"孫真人"。他是總結以前煉丹家經驗基礎上收集河洛地區和關中地區煉丹家的配方，最後提出硫磺伏火法這種較為管用的配方。
3造紙術:造紙術發明者——蔡倫其人
蔡倫看到大家寫字很不方便，竹簡和木簡太笨重，絲帛大貴，絲綿紙不可能大量生產，都有缺點。於是，他就研究改進造紙的方法。
蔡倫總結了前人造紙的經驗，帶領工匠們用樹皮麻頭、破布和破魚網等原料來造紙。他們先把樹皮、麻頭、破布和破魚網等東西剪碎或切斷，放在水裡浸漬相當時間，再搗爛成漿狀物，還可能經過蒸煮，然後在席子上攤成薄片，放在太陽底下曬干，這樣就變成紙了。用這種方法造出來的紙，體輕質薄，很適合寫字，受到了人們的歡迎。東漢元興元年（公元一0五年），蔡倫把這個重大的成就報告了漢和帝，漢和帝贊揚了他一番。從此，全國各地都開始用這樣的方法造紙。
造紙技術很復雜，不可能是某一個人憑空想出來的；事實上，在蔡倫之前，勞動人民已經用植物纖維來造紙了。所以我們不能說紙是蔡倫發明的，但是也應該肯定蔡倫對改進造紙技術是有很大貢獻的。
蔡倫帶領工匠改進造紙方法，造出了質量較高的紙。他提出用樹皮、麻頭、破布、破魚網來做原料，也是造紙技術的一大進步。這些原料來源廣泛，價錢便宜，有的還是廢物利用，因此可以大量生產。至於用樹皮做原料,更是一個新的發現。後代人用木漿造紙，就是蔡倫用樹皮造紙的啟發。
蔡倫改進造紙方法成功，這是人類文化史上一件大事。從此，紙才有可能大量生產，給以後書芨的印刷創造了物質條件。
在蔡倫以後，別人又不斷把他的方法加以改進。蔡倫死後大約八十年（東漢未年）又出了一位造紙能手，名叫左伯。他造出來的紙厚薄均勻，質地細密，色澤鮮明。當時人們稱這種紙為「左伯紙」。可惜歷史上沒有把左伯所用的原料和製造方法記載下來。
4指南針的發明: 指南針的發明是我國勞動人民，在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由於生產勞動，人們接觸了磁鐵礦，開始了對磁性質的了解。人們首先發現了磁石引鐵的性質。後來又發現了磁石的指向性。經過多方的實驗和研究，終於發明了可以實用的指南針
F. 發明的名人名言有哪些
創造的失敗比模仿的成功更強。〔美〕梅爾維爾：《文學世界》
不人雲亦雲是在生活或科學中取得偉大成就或理性成就的首要條件。〔德〕黑格爾：《法哲學原理》
一個四平八穩的觀點是絲毫不值得被稱為觀點的。〔美〕埃?哈伯德：《警句詞典》
在科學領域中，真正的天才是能創造出某種新方法的人，而各種引人注目的發現往往是由他的後繼者們完成的。〔英〕羅素：《論科學在自由教育中的位置》
有一種創造公式，這就是：永恆的憂慮。〔法〕愛?皮庸：《創造力開發的實踐》
據說，一位古代思想家聲稱，對於他一發現自然規律比波斯王皇冠還重要。〔蘇〕P?吉江：《發現與發明過程方法學分析》
古代人把發明物的創造者奉若神明，而對那些在民事活動中聲名顯赫的人物，則只授給英雄稱號的名譽……須知，後者只能存在幾個世代，而前者幾乎是萬世長存的。〔英〕弗?培根：《發現與發明過程方法學分析》
創造是想出新點子，／創造是做出新東西。〔美〕T?萊維特：《探索企業成功之路》
知識，網路全書可以代替，可是，考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。〔日〕川止正光
創造力是我們頭腦里的一種智力才能，它能用非常新穎的方法，在我們的認識領域里組織各種思維因素，在某個現象領域內引起反思。〔法〕貝?德莫利：《創造力開發的實踐》
納恩主張立即用「將科學視為一系列真理的靜態觀念」，換成「將科學看成是永恆地追求動態觀念」。他認為：「科學是一種創造過程。」〔美〕阿?奧斯本：《創造性想像》
激起創造思想之火的動力遠比單純的黃金誘惑力大得多。〔美〕W?B?威甘德：《創造性想像》
我們在享受他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。〔美〕本?富蘭克林：《創造性想像》
一個人的精神越偉大，就越能發現人類具有的創造性。〔法〕帕斯卡爾：《思想錄》
具有創造性獨立思維的人才可能創立偉業。〔英〕伯克
在科學上，最受尊崇、最受歡迎的進展莫過於對新定律和新原理的認識，以及某些對人類最有實際用處的新事實的發現。〔澳〕貝弗里奇：《科學研究的藝術》
一個人只要一生中體驗過一次科學創造的歡樂，就會終生難忘。〔俄〕克魯泡特金：《科學研究的藝術》
大量的製造雖然簡單易懂卻微不足道，創造雖然偉大卻不能為人理解。〔英〕托?卡萊爾：《卡萊爾》
要創立一門理論，僅僅收集一下記錄在案的現象是遠遠不夠的，還必須有能深入事物本質的大膽的、創造性的思維能力。〔德〕愛因斯坦：《愛因斯坦談人生》
我認為最好的生活是建立在創造活動的基礎上。〔英〕羅素：《羅素傳略》
在科學發展的道路上，跟在別人後面爬行，是永遠跟不上的。〔日〕加藤五郎：《科學與獨創》
發明不過是早已儲存大大腦中的各種知識和經驗根據需要的再現。有些時候，這種再現是以前所未有的結合形式出現的。但不論哪種形式都離不開發明家自身的知識和經歷。〔日〕高橋浩：《眼皮底下的發明》
首先是模仿，以後有機會就創造。〔日〕永井道雄：《日本的大學》
創造性並不是你有我沒有或也有的那種性格屬性，而是一種過程，這種過程每個人都曾經多多少少經歷過。〔美〕卡?蘭?羅傑斯
人必須確信，如果他是在給科學添加許多新的術語而讓讀者接著研究那擺在他們面前的奇妙難盡的東西，那末他就已經使科學獲得了巨大的進展。〔法〕奧?路?柯西：《古今數學思想》
打破常規的道路指向智慧之富。〔英〕威?布萊克：《天堂與地獄的婚姻》
你要知道，一切美麗的、燦爛的、偉大的創造全來自我輝煌的一閃。〔印〕《薄伽梵歌》
創造性思維是宇宙最偉大的力量。〔美〕馬克斯韋爾?莫爾茲：《人生的支柱》
發明本身並沒有什麼了不起，了不起的是使發明造福於人類。〔美〕詹?拉?洛威爾：《我學習的窗?天空》
不存在的事物可以想像，也可以虛構，但只有真實的東西才能夠被發明。〔英〕羅斯金：《現代畫家》
最偉大的發明都產生於愚昧的時代，如指南針、火葯和印刷術。〔英〕斯成夫特：《雜感錄》
有人發現了，有人卻發現不了。困難的是第一個想到這點啊！〔意〕哥倫布
發明是由見到了人人都見到過的東西加上人人都沒想到過的東西構成的。〔美〕阿爾伯特?森特?焦爾季
獨創性——並不是首次觀察某種新事物。而是把舊的、很早就是已知的，或者是人人都視而不見的事物當新事物觀察，這才證明是有真正的獨創頭腦。〔德〕尼采：《尼采文集》
發明的深刻影響往往在失去其新鮮感時才獲得承認。〔法〕柏格森：《創造的進化》
創新的東西不能由無中而來，它必須原先就是個「未實現的潛能」。〔英〕懷德海：《現代形而上學的祭酒》
發明、創造使人們的生活更充實，生存更輕松。〔挪〕班生：《超越人力之外》
智力的基本功能在於理解與發明。〔瑞士〕皮埃傑：《教育科學與兒童心理學》
第一枚銀幣最難造。〔意〕諺語
發明和創造經過世世代代，由一個科學家傳給另一個科學家，比如探照燈或輪船從一個人的手傳給另一個人的手，因而事物就得到發展、改變，而臻於完善了。〔蘇〕伊林：《伊林及其作品》
人可以老而亦壯，也可以未老先衰，——關鍵不在歲數，而在創造力的大小。〔蘇〕盧那察爾斯基：《革新家馬雅可夫斯基》
沒有創造力就不可能有領悟，沒有領悟也不可能有創造力。〔英〕懷德海：《科學與近代世界》
我的研究興趣主要是發現那些未知領域中的新事物。〔美〕布里奇曼
真正偉大的人物們對於自然和人間有著那麼多興趣，有著那麼多事物吸引著他們的注意，所以任何損失對於他們都不會很重。〔英〕弗?培根：《馬克思傳》
許多瘋狂是非凡的見識，許多見識是十足的瘋狂。〔美〕艾米利?狄更生
每個新的看法，在開始的時候，都是孤單的少數。〔英〕托?卡萊爾
想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。〔美〕馬克?吐溫：《赤道環游記》
新鮮事物往往因超出習慣的框框在一段時間內被當做怪物而不予接受。〔蘇〕格魯季寧：《蘇聯對軍事哲學的研究》
偶爾地打破常規的活動模式、思想方法的模式，向相反的方向走去，從反方向處思考問題，會意外地獲得全新的思想。〔日〕高橋浩：《怎樣進行創造性思維》
在天才們想出的新穎、有力和正確的創見中，總會摻雜一些錯誤的觀念，而清除這些觀念所需的時間，則與該發現的重要程度成正比。〔法〕聖西門：《19世紀科學著作導論》
獨創性，就是發現那些橫亘在我們面前、但卻尚未有人命名、因而也就無人提起過的事物。不具備獨創性的人們通常要等到別人給那些事物命名之後再去正視它們。〔德〕尼采：《快樂的科學》
真正獨樹一幟的只是少數人，多數都是跟在別人屁股後面轉的。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
只有創造性地結合自己的意志和辯證的必然性，才會有真正的自由。只有運用創造性的思想，一個人才能永垂不朽。〔蘇〕革拉特科夫：《水泥》
發明家和天才，在他們事業的發動之初（也常有在終結時），被社會認為是傻子。〔俄〕陀思妥耶夫斯基：《白痴》
人的精神所具有的創造力量，不外乎是將感官和經驗提供給我們的材料加以聯系、置換、擴大或縮小而已。〔英〕休謨：《西方哲學原著選讀》
創造就是發現自己身上未知部分的最有效行動。〔日〕廣中平佑：《學術的道路》
讓我們仰慕大師而不去模仿他們。〔法〕雨果：《頌歌與敘事詩》
創造性思想只能憑借蘊含於其中的非創造性成分才能被人理解。〔蘇〕斯坦尼斯拉夫斯基：《巫術般的社會科學》
任何東西都不可能在發明的同時就達到完善的程度。〔拉丁〕諺語
現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。〔英〕穆勒：《論自由》
G. 四大發明的創造者是誰
我國四大發明的創造者：
1、造紙術
西漢初年我國發明了造紙術。1986年，甘肅天水回放馬灘出土的漢景帝答時的紙，是迄今所知最早的紙。公元105年，東漢蔡倫改進了造紙術，稱「蔡侯紙」。造紙術是書寫材料的一次偉大革命。
2、印刷術
隋唐時出現了雕版印刷。868年印製的《金剛經》是世界上現存最早的雕版印刷品。11世紀初，北宋平民畢升發明活字印刷術，比歐洲發明早四個多世紀。東傳朝鮮、日本，西傳埃及、歐洲，印刷術的發明，對人類文化的傳播和保存，是一個重大貢獻。
3、火葯
我國古代煉丹家發明，唐中期書籍記載了製成火葯的方法。唐末運用於軍事。南宋時發明「突火槍」，13世紀傳入阿拉伯和歐洲。火葯的發明和傳播，改變了中世紀的戰爭模式，是軍事上劃時代的一件大事。
4、指南針
戰國時人們製作出指示方向的儀器「司南」，後來用磁石指南原理製成指南針。北宋指南針運用於航海。13世紀傳入阿拉伯和歐洲。指南針的發明和傳播，為歐洲航海家探索新航路提供了重要條件。
H. 還有哪些發明創造和孩子的奇想
·孩子玩出來的發明創造者 孩子玩出來的發明創造者 玩是孩子的天性，玩是孩子的工作。你可知道，玩中還誕生過不少發明創造，為人類的進步作出了偉大的貢獻呢。 這是1816年的事情了。在法國巴黎的市郊，有一群孩子正圍著一堆木頭在玩耍。其中一個孩子用大鐵釘在木頭的一端不停地敲打，其他孩子在另一端...·《創造發明的金鑰匙》 《創造發明的金鑰匙》 我們生活在地球上，和自然界的200多萬種生物是親密的鄰居。這些生物形形色色的奇特本領耐人尋味，使人浮想聯翩。於是，人們便去模仿它們的行為，這就是仿生。 古時候，人們看到鳥兒在天上自由自在地飛翔，就嚮往人也像鳥一樣飛上天，於是便用各種方法...·孩子作文「突發奇想，思如泉湧」 孩子作文「突發奇想，思如泉湧」 父親姓名：趙先忠 母親姓名：吳錦妹 孩子姓名：趙 宇 地址：天津二十五中學 學習《中國孩子成功法》，我深感家長對孩子的成長影響重大。家長不懂科學的家教方法，會造成孩子的不良成長，甚至會影響孩子的一生，家長的責任重大.....·兒子天生是個發明創造家 玩出來的發明創造 玩是孩子的天性，玩是孩子的工作。你可知道，玩中還誕生過不少發明創造，為人類的進步作出了偉大的貢獻呢。 這是1816年的事情了。在法國巴黎的市郊，有一群孩子正圍著一堆木頭在玩耍。其中一個孩子用大鐵釘在木頭的一端不停地敲打，其他孩子在另一端用耳朵...·發明創造與人類進步
I. 四大發明的創造者是誰
活字印刷術的發明者－－畢升
2火葯:孫思邈博涉經史百家學術，通達道經佛典，總結了唐以前的臨床攻理論，收集方葯、針炙等內容，編著為《千金要方》等書，在醫學上有較大貢獻，被後世尊為"葯王"。他不僅是偉大的醫葯學家，而且是著名的煉丹家，自號"孫真人"。他是總結以前煉丹家經驗基礎上收集河洛地區和關中地區煉丹家的配方，最後提出硫磺伏火法這種較為管用的配方。
3造紙術:造紙術發明者——蔡倫其人
蔡倫看到大家寫字很不方便，竹簡和木簡太笨重，絲帛大貴，絲綿紙不可能大量生產，都有缺點。於是，他就研究改進造紙的方法。
蔡倫總結了前人造紙的經驗，帶領工匠們用樹皮麻頭、破布和破魚網等原料來造紙。他們先把樹皮、麻頭、破布和破魚網等東西剪碎或切斷，放在水裡浸漬相當時間，再搗爛成漿狀物，還可能經過蒸煮，然後在席子上攤成薄片，放在太陽底下曬干，這樣就變成紙了。用這種方法造出來的紙，體輕質薄，很適合寫字，受到了人們的歡迎。東漢元興元年（公元一0五年），蔡倫把這個重大的成就報告了漢和帝，漢和帝贊揚了他一番。從此，全國各地都開始用這樣的方法造紙。
造紙技術很復雜，不可能是某一個人憑空想出來的；事實上，在蔡倫之前，勞動人民已經用植物纖維來造紙了。所以我們不能說紙是蔡倫發明的，但是也應該肯定蔡倫對改進造紙技術是有很大貢獻的。
蔡倫帶領工匠改進造紙方法，造出了質量較高的紙。他提出用樹皮、麻頭、破布、破魚網來做原料，也是造紙技術的一大進步。這些原料來源廣泛，價錢便宜，有的還是廢物利用，因此可以大量生產。至於用樹皮做原料,更是一個新的發現。後代人用木漿造紙，就是蔡倫用樹皮造紙的啟發。
蔡倫改進造紙方法成功，這是人類文化史上一件大事。從此，紙才有可能大量生產，給以後書芨的印刷創造了物質條件。
在蔡倫以後，別人又不斷把他的方法加以改進。蔡倫死後大約八十年（東漢未年）又出了一位造紙能手，名叫左伯。他造出來的紙厚薄均勻，質地細密，色澤鮮明。當時人們稱這種紙為「左伯紙」。可惜歷史上沒有把左伯所用的原料和製造方法記載下來。
4指南針的發明: 指南針的發明是我國勞動人民，在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由於生產勞動，人們接觸了磁鐵礦，開始了對磁性質的了解。人們首先發現了磁石引鐵的性質。後來又發現了磁石的指向性。經過多方的實驗和研究，終於發明了可以實用的指南針。
J. 什麼發明創造什麼推進什公的發展
火葯的發明創造，大大推進了人類文明的進步和軍事科技的發展。