❶ 高中物理 各偉大科學家的發明
貝爾=電話
富蘭克林=避雷針
瓦特=蒸汽機
卡文迪許=扭秤實驗
法拉第=電磁感專應現象屬
牛頓=萬有引力現象
赫茲=電磁波
伽利略=慣性定律
楞次=楞次定律
麥克斯偉=電磁場
開普勒=開普勒三大定律
安培=安培定則
庫侖=庫侖定律
❷ 請列出高中全部物理學發展歷史。例如，電磁波，提出者 麥克斯韋，驗證者 赫茲 發展.......這
一、力學
1、1638年，義大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快；並在比薩斜塔做了兩個不同質量的小球下落的實驗，證明了他的觀點是正確的，推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點（即：質量大的小球下落快是錯誤的）；
2、17世紀，伽利略通過構思的理想實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；得出結論：力是改變物體運動的原因，推翻了亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因。
同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出：如果沒有其它原因，運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。
3、1687年，英國科學家牛頓在《自然哲學的數學原理》著作中提出了三條運動定律（即牛頓三大運動定律）。
4、20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學不適用於微觀粒子和高速運動物體。
5、1638年，伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，運用觀察－假設－數學推理的方法，詳細研究了拋體運動。
6、人們根據日常的觀察和經驗，提出「地心說」，古希臘科學家托勒密是代表；而波蘭天文學家哥白尼提出了「日心說」，大膽反駁地心說。
7、17世紀，德國天文學家開普勒提出開普勒三大定律；
8、牛頓於1687年正式發表萬有引力定律；1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較准確地測出了引力常量；
9、1846年，英國劍橋大學學生亞當斯和法國天文學家勒維烈應用萬有引力定律，計算並觀測到海王星，1930年，美國天文學家湯苞用同樣的計算方法發現冥王星。
10、我國宋朝發明的火箭是現代火箭的鼻祖，與現代火箭原理相同；
俄國科學家齊奧爾科夫斯基被稱為近代火箭之父，他首先提出了多級火箭和慣性導航的概念。
11、1957年10月，蘇聯發射第一顆人造地球衛星；
1961年4月，世界第一艘載人宇宙飛船「東方1號」帶著尤里加加林第一次踏入太空。
二、電磁學
12、1785年法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律，並測出了靜電力常量k的值。
13、16世紀末，英國人吉伯第一個研究了摩擦是物體帶電的現象。
18世紀中葉，美國人富蘭克林提出了正、負電荷的概念。
1752年，富蘭克林在費城通過風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式，把天電與地電統一起來，並發明避雷針。
14、1913年，美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量，獲得諾貝爾獎。
15、1837年，英國物理學家法拉第最早引入了電場概念，並提出用電場線表示電場。
16、1826年德國物理學家歐姆（1787-1854）通過實驗得出歐姆定律。
17、1911年，荷蘭科學家昂納斯發現大多數金屬在溫度降到某一值時，都會出現電阻突然降為零的現象——超導現象。
18、19世紀，焦耳和楞次先後各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律，即焦耳定律。
19、1820年，丹麥物理學家奧斯特發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉，稱為電流磁效應。
20、法國物理學家安培發現兩根通有同向電流的平行導線相吸，反向電流的平行導線則相斥，並總結出安培定則（右手螺旋定則）判斷電流與磁場的相互關系和左手定則判斷通電導線在磁場中受到磁場力的方向。
21、荷蘭物理學家洛倫茲提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛倫茲力）的觀點。
22、湯姆生的學生阿斯頓設計的質譜儀可用來測量帶電粒子的質量和分析同位素。
23、1932年，美國物理學家勞倫茲發明了迴旋加速器能在實驗室中產生大量的高能粒子。
（最大動能僅取決於磁場和D形盒直徑，帶電粒子圓周運動周期與高頻電源的周期相同）
24、1831年英國物理學家法拉第發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應定律。
25、1834年，俄國物理學家楞次發表確定感應電流方向的定律——楞次定律。
26、1835年，美國科學家亨利發現自感現象（因電流變化而在電路本身引起感應電動勢的現象），日光燈的工作原理即為其應用之一。
三、熱學
27、1827年，英國植物學家布朗發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象——布朗運動。
28、1850年，克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響，稱為克勞修斯表述。次年開爾文提出另一種表述：不可能從單一熱源取熱，使之完全變為有用的功而不產生其他影響，稱為開爾文表述。
29、1848年 開爾文提出熱力學溫標，指出絕對零度是溫度的下限。
30、19世紀中葉，由德國醫生邁爾、英國物理學家焦爾、德國學者亥姆霍茲最後確定能量守恆定律。
21、1642年，科學家托里拆利提出大氣會產生壓強，並測定了大氣壓強的值。
四年後，帕斯卡的研究表明，大氣壓隨高度增加而減小。
1654年，為了證實大氣壓的存在，德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗——馬德堡半球實驗。
四、波動學
22、17世紀，荷蘭物理學家惠更斯確定了單擺周期公式。周期是2s的單擺叫秒擺。
23、1690年，荷蘭物理學家惠更斯提出了機械波的波動現象規律——惠更斯原理。
24、奧地利物理學家多普勒（1803-1853）首先發現由於波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率發生變化的現象——多普勒效應。
五、光學
25、1621年，荷蘭數學家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規律——折射定律。
26、1801年，英國物理學家托馬斯•楊成功地觀察到了光的干涉現象。
27、1818年，法國科學家菲涅爾和泊松計算並實驗觀察到光的圓板衍射——泊松亮斑。
28、1864年，英國物理學家麥克斯韋發表《電磁場的動力學理論》的論文，提出了電磁場理論，預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。
29、1887年，德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在，並測定了電磁波的傳播速度等於光速。
30、1894年，義大利馬可尼和俄國波波夫分別發明了無線電報，揭開無線電通信的新篇章。
31、1800年，英國物理學家赫歇耳發現紅外線；
1801年，德國物理學家裡特發現紫外線；
1895年，德國物理學家倫琴發現X射線（倫琴射線），並為他夫人的手拍下世界上第一張X射線的人體照片。
32、激光——被譽為20世紀的「世紀之光」。
六、波粒二象性
33、1900年，德國物理學家普朗克為解釋物體熱輻射規律提出能量子假說：物質發射或吸收能量時，能量不是連續的（電磁波的發射和吸收不是連續的），而是一份一份的，每一份就是一個最小的能量單位，即能量子E=hν，把物理學帶進了量子世界；
受其啟發1905年愛因斯坦提出光子說，成功地解釋了光電效應規律，因此獲得諾貝爾物理獎。
34、1922年，美國物理學家康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時——康普頓效應，證實了光的粒子性。
35、1913年，丹麥物理學家玻爾提出了自己的原子結構假說，最先得出氫原子能級表達式，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜，為量子力學的發展奠定了基礎。
36、1885年，瑞士的中學數學教師巴耳末總結了氫原子光譜的波長規律——巴耳末系。
37、1924年，法國物理學家德布羅意大膽預言了實物粒子在一定條件下會表現出波動性；
1927年美、英兩國物理學家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案。電子顯微鏡與光學顯微鏡相比，衍射現象影響小很多，大大地提高了分辨能力，質子顯微鏡的分辨本能更高。
七、相對論
38、物理學晴朗天空上的兩朵烏雲：①邁克遜－莫雷實驗——相對論（高速運動世界），
②熱輻射實驗——量子論（微觀世界）；
39、19世紀和20世紀之交，物理學的三大發現：X射線的發現，電子的發現，放射性的發現。
40、1905年，愛因斯坦提出了狹義相對論，有兩條基本原理：
①相對性原理——不同的慣性參考系中，一切物理規律都是相同的；
②光速不變原理——不同的慣性參考系中，光在真空中的速度一定是c不變。
狹義相對論的其他結論：
①時間和空間的相對性——長度收縮和動鍾變慢（或時間膨脹）
②相對論速度疊加：光速不變，與光源速度無關；一切運動物體的速度不能超過光速，即光速是物質運動速度的極限。
③相對論質量：物體運動時的質量大於靜止時的質量。
41、愛因斯坦還提出了相對論中的一個重要結論——質能方程式：E=mc2。
八、原子物理學
42、1858年，德國科學家普呂克爾發現了一種奇妙的射線——陰極射線（高速運動的電子流）。
43、1897年，湯姆生利用陰極射線管發現了電子，指出陰極射線是高速運動的電子流。說明原子可分，有復雜內部結構，並提出原子的棗糕模型。1906年，獲得諾貝爾物理學獎。
44、1909－1911年，英國物理學家盧瑟福和助手們進行了α粒子散射實驗，並提出了原子的核式結構模型。由實驗結果估計原子核直徑數量級為10 -15 m 。
45、1896年，法國物理學家貝克勒爾發現天然放射現象，說明原子核有復雜的內部結構。
天然放射現象：有兩種衰變（α、β），三種射線（α、β、γ），其中γ射線是衰變後新核處於激發態，向低能級躍遷時輻射出的。衰變快慢與原子所處的物理和化學狀態無關。
46、1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，第一次實現了原子核的人工轉變，發現了質子，
並預言原子核內還有另一種粒子——中子。
47、1932年，盧瑟福學生查德威克於在α粒子轟擊鈹核時發現中子，獲得諾貝爾物理獎。
48、1934年，約里奧－居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時，發現了正電子和人工放射性同位素。
49、1896年，在貝克勒爾的建議下，瑪麗-居里夫婦發現了兩種放射性更強的新元素——釙（Po）鐳（Ra）。
50、1939年12月，德國物理學家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時，鈾核發生裂變。
51、1942年，在費米、西拉德等人領導下，美國建成第一個裂變反應堆（由濃縮鈾棒、控制棒、減速劑、水泥防護層等組成）。
52、1952年美國爆炸了世界上第一顆氫彈（聚變反應、熱核反應）。人工控制核聚變的一個可能途徑是：利用強激光產生的高壓照射小顆粒核燃料。
53、粒子分三大類：媒介子－傳遞各種相互作用的粒子，如：光子；
輕子－不參與強相互作用的粒子，如：電子、中微子；
強子－參與強相互作用的粒子，如：重子（質子、中子、超子）和介子。
54、1964年蓋爾曼提出了誇克模型，認為介子是由誇克和反誇克所組成，重子是由三個誇克組成。
❸ 運用大學物理里的原理做的小發明
你可以根據麥克斯韋方程來做個交流發電機
❹ 大學利用物理原理的小發明
才初二啊物理沒少發明談照貓畫虎吧
❺ 高中物理學科學家發展史
亞里士多德，力是使物體運動的原因這個是一個哲學觀念，可以自己查查有關資料。。伽利略牛頓，伽利略早於牛頓里不是物體運動的原因，牛頓在此基礎上提出慣性提出牛頓三大力學定律然後是萬有引力，這個理論體系稱經典力學體系，統治300年，有牛頓著述《自然哲學的數學原理》一書。。。然後到現在的相對論統治。。。。電學方面不是太清楚啊 只知道富蘭克林發現電這種物質到後來法拉第電磁感應。。。中間的什麼焦耳啊安培啊什麼的做出重大貢獻，安培是牛頓一樣重要人物。。。光學聲學什麼的還有其他的一些物理分支，呃，都不太清楚。。。
❻ 求總結高中中所有物理學家發明了什麼及其發明的原理
貝爾=電話
富蘭克林=避雷針
瓦特=蒸汽機
卡文迪許=扭秤實驗
法拉第=電磁感應現象
牛頓=萬有引力現象
赫茲=電磁波
伽利略=慣性定律
楞次=楞次定律
麥克斯偉=電磁場
開普勒=開普勒三大定律
安培=安培定則
庫侖=庫侖定律
❼ 高中物理物理量發明人，（寫全）
1、牛頓（Isaas Newton，1642—1727）
英國物理學家、天文學家、數學家和自然哲學家，經典力學體系的奠基人，被稱為力學之父。在物理學的很多分支都有很大的成就。他在伽利略等人工作的基礎上，對力學進行了系統的研究，建立了牛頓三定律，奠定了經典力學的基礎。他還發展了開普勒等人的工作，發現了萬有引力定律。在光學方面，他於1666年用三棱鏡分析日光，發現白光是由不同顏色的光構成的，成為光譜分析的基礎，於1675年觀察的牛頓環。關於光的本性，他主張光的微粒說。在熱學方面，他確定了冷卻定律；在天文方面，1671年創制了反射望遠鏡，初步考察了行星運動規律，解釋了潮汐現象，說明了歲差現象等。牛頓還最早提出了發射人造衛星的設想。牛頓在數學上的最大功績是和萊布尼茲同時發明了微積分。後人為紀念他，將力的單位定名為牛頓。
2、帕斯卡（Blaise．Pascal，1623—1662）
法國數學家和物理學家。帕斯卡在物理方面的主要成就就是對流體靜力學和大氣壓強的研究。年發現了液體傳遞壓強的規律，但到1663年他去世後一年後才正式發表。他還指出盛有液體的容器的器壁所受的壓強也跟深度有關，還做了大氣壓隨高度變化及虹吸現象等實驗。此外，還證明了空氣有質量，駁倒了當時流行的「大自然厭惡真空」的錯誤說法。他父親是一位受人尊敬的數學家，在其精心地教育下，帕斯卡很小的時候就精通歐幾里得幾何，他自己獨立地發現出歐幾里得的前32條定理，而且順序也完全正確。12歲獨自發現了「三角形的內角和等於180度」。17歲時帕斯卡寫成了數學水平很高的《圓錐截線論》一文，這是他研究德扎爾格關於綜合射影幾何的經典工作的結果。1642年，剛滿19歲的他，設計製造了世界上第一架機械式計算裝置——使用齒輪進行加減運算的計算機，原只是想幫助他父親計算稅收用，這是他為了減輕父親計算中的負擔，動腦筋想出來的，卻因此而聞名於當時，它成為後來的計算機的雛型。帕斯卡對文學也極有造詣，對法國文學頗有影響，1962年世界和平理事會曾推薦他為被紀念的世界名人之一。為了紀念他，用他的名字來命名壓強的單位。計算機領域更不會忘記帕斯卡的貢獻，1971年面世的PASCAL語言，也是為了紀念這位先驅，使帕斯卡的英名長留在電腦時代里。
3、開爾文（Lord．Kelvin，1824—1907）
英國物理學家，熱力學的主要奠基人之一。原名威廉·湯姆遜（William．Thomson），由於他功勞卓著，1892年被英國女王封為勛爵。因為他任職的格拉斯哥大學在開爾文河畔，大家又稱他「開爾文勛爵」他也就改名為開爾文。他在物理學的各個領域，尤其是熱學、電磁學及工程應用技術方面作出了巨大的貢獻。1848年創立絕對溫標，即熱力學溫標；1851年他和克勞修斯各自獨立地發現了熱力學第二定律。1852年他和焦耳一起發現了焦耳-湯姆遜效應，這一發現成為獲得低溫的主要方法之一，廣泛地應用到低溫技術中。此外他製成了靜電計、鏡式電流計、雙臂電橋、虹吸自動記錄電報信號儀等多種精密測量儀器。他十分重視理論聯系實際，善於把教學、科研、工業應用結合在一起。在工程技術中，裝設第一條大西洋海底電纜是他最出名的一項工作。開爾文一生不懈地為科學事業奮斗的精神，永遠為萬人敬仰。人們為了紀念他，把國際單位制中的熱力學溫度的單位定做「開爾文」。
4、攝爾修斯（A．Celsius，1701—1744）
瑞典天文學家。創立了攝氏溫標。是現在常用的溫度單位。
5、瓦特（James Watt，1736—1819）
英國發明家。對當時已出現的原始蒸汽機作了一系列重大的改進，大大提高了蒸汽機的效率和可靠性，使蒸汽機成了一種實用動力，從而引起一場產業革命。瓦特還取得了其他一些成就。例如他引入了第一個功率單位：馬力；他發明了壓容圖，用圖示的形式表明蒸汽壓力如何隨汽缸的有效容積而變動，後由於克拉珀龍的工作得以在熱力學、熱機效率研究中廣泛應用；他還發明了復寫墨水及其他一些儀器。為了紀念他，功率的單位用瓦特命名
6、庫侖（Charlse-Augustin de Coulomb 1736—1806）
法國物理學家、發明家。在固體摩擦、靜電學和磁學方面都有重大貢獻。1785年他發現並總結出靜止電荷間相互作用力的規律，即庫侖定律。庫侖對機械摩擦也有深入的研究，發明了不少磁學儀器，如庫侖扭秤等。庫侖不僅在力學和電學上都做出了重大的貢獻，做為一名工程師，他在工程方面也作出過重要的貢獻。他曾設計了一種水下作業法。這種作業法類似於現代的沉箱，它是應用在橋梁等水下建築施工中的一種很重要的方法。為了紀念他，電量的單位被命名為庫侖。
7、伏打（A Lessandro Voltu，1745—1827）
義大利物理學家，發明家。發現了兩種不同的金屬接觸時產生電勢差的現象，以此發明了伏打電池；還發現了電流使水分解的現象，奠定了電化學的基礎，他還發明了起電盤。為紀念他，電壓的單位被命名為伏特。
8、歐姆（Jeorg Simon Ohm ，1787—1854）
德國物理學家。曾做過多年中學教師，在極缺少儀器設備的條件下發現了歐姆定律。他獨立地用庫侖的方法製造了電流扭力秤，用來測量電流強度，引入和定義了電動勢、電流強度和電阻的精確概念，他受熱傳導研究的啟發，對電流的流動和熱量的流動進行科學類比，以找出相似的規律。為了紀念他，電阻的單位用歐姆命名。
9、焦耳（James Prescott Joule 1818—1889）
英國物理學家。他沒上過學，他的科學知識幾乎全是靠自學獲得的。早期研究電學和磁學，1837年發表了關於這方面的論文而引起人們的注意。1840年，寫出了《電流析熱》的論文，闡明了電流的熱效應的規律，即焦耳—楞次定律，焦耳的最大貢獻就是電熱和機械當量的研究，1843年在英國學術協會上作了《論電磁熱效應和熱功當量》的報告，指出自然界的能量是不能消滅的，消耗了機械能，總能得到相當的熱能。他用自己精心設計的量熱器，經過近四十年，用各種方法進行四百多次實驗，精確地測得熱功當量的數值，為建立能的轉化和守恆定律作出了貢獻，是熱力學第一定律的奠基人之一。為了紀念他，在國際單位制中，將能量或功的單位命名為焦耳。
10、法拉第（Michael Faraday，1791—1867）
英國物理學家和化學家1831年發現電磁感應現象，確立了電磁感應的基本定律（法拉第電磁感應定律），這是現代電工學的基礎。他還發現當時認為是各種不同形式的電，本質上都是相同的。1833～1834年發現了電解定律（法拉第電解定律），這是電荷不連續性最早的有力證據。他反對超距作用，認為作用的傳遞必須通過某種媒介，並用實驗證明電介質在靜電現象中對作用力的影響。他還詳細地研究了電場和磁場，得到許多觀點，後來經麥克斯韋等人的概括總結和實驗證實，才為人們所認識。為了紀念他，電容的單位就是以他的名字命名的。
11、安培（Andre—Marie Ampere ，1775—1836）
法國物理學家、數學家，電動力學的奠基人之一。沒有上過任何學校，依靠自學，他掌握了各方面的知識。他的興趣廣泛，早年是在數學方面，後來又作了些化學研究。由於他高超的數學造詣，使他成為將數學分析應用於分子物理學方面的先驅。他的研究領域還涉及植物學、光學、心理學、倫理學、哲學、科學分類學等方面。他的主要科學工作是在電磁學上，對電磁學的基本原理有許多重要發現。如安培力公式，安培定則，安培環路定律等都是他發現的。他還首先提出了磁體的磁性是由各個分子的環行電流所決定的。由於他在電學方面的研究成果十分突出，被後人譽為「電學中的牛頓」，以他的名字安培命名的電流單位，為國際制的基本單位之一。
12、特斯拉（Nicola Tesla，1856—1943）
南斯拉夫血統的美國電工學家、發明家。在科學技術上的最大貢獻是開創了交流電系統，促進了交流電的廣泛應用。他發明了交流發電機。後來，他開創了特斯拉電氣公司，從事交流發電機、電動機、變壓器的生產，並進行高頻技術研究，發明了高頻發電機和高頻變壓器。1893年，他在芝加哥舉行的世界博覽會上用交流電作了出色的表演，並用他製成的「特斯拉線圈」證明了交流電的優點和安全性。1889年，特斯拉在美國哥倫比亞，實現了從科羅拉多斯普林斯至紐約的高壓輸電實驗。從此，交流電開始進入實用階段。此後，他還從事高頻電熱醫療器械、無線電廣播、微波傳輸電能、電視廣播等方面的研製。
為了紀念他，在他百年紀念時（1956年），國際電氣技術協會決定，把國際單位制中磁感應強度的單位命名為特斯拉。
13、高斯（Carl Friedrich Gaus—zlig ，1777—1855）
德國數學家、物理學家和天文學家。高斯長期從事於數學並將數學應用於物理學、天文學和大地測量學等領域的研究，著述豐富，成就甚多。在各領域的主要成就有：
（1）物理學和地磁學中，關於靜電學、溫差電和摩擦電的研究、利用絕對單位（長度、質量和時間）法則量度非力學量以及地磁分布的理論研究。
（2）利用幾何學知識研究光學系統近軸光線行為和成像，建立高斯定理光學。
（3）天文學和大地測量學中，如小行星軌道的計算，地球大小和形狀的理論研究等。
（4）結合試驗數據的測算，發展了概率統計理論和誤差理論，發明了最小二乘法，引入高斯定理誤差曲線。此外，在純數學方面，對數論、代數、幾何學的若干基本定理作出嚴格證明。為紀念他在電磁學領域的卓越貢獻，在電磁學量的CGS單位制中，磁感應強度單位命名為高斯。
14、韋伯（Wilhelm Eard Weber，1804—1891）
德國物理學家。韋伯在電磁學上的貢獻是多方面的。韋伯在建立電學單位的絕對測量方面卓有成效。他提出了電流強度、電量和電動勢的絕對單位和測量方法；根據安培的電動力學公式提出了電流強度的電動力學單位；還提出了電阻的絕對單位。韋伯與柯爾勞施合作測定了電量的電磁單位對靜電單位的比值，發現這個比值等於3×108m／s，接近於光速。但是他們沒有注意到這個聯系。1832年，高斯在韋伯協助下提出了磁學量的絕對單位。為了進行研究，他發明了許多電磁儀器。1841年發明了既可測量地磁強度又可測量電流強度的絕對電磁學單位的雙線電流表；1846年發明了既可用來確定電流強度的電動力學單位又可用來測量交流電功率的電功率表；1853年發明了測量地磁強度垂直分量的地磁感應器。1833年，他們發明了第一台有線電報機。後人為了紀念韋伯的科學貢獻，以他的姓氏為磁通量的國際制單位命名。
15、亨利（Henry Joseph ，1797—1878）
美國物理學家。他曾改進電磁鐵，發明了繼電器，並用於電報中。亨利最大的貢獻是發現了通電線圈的自感現象，並提出重要的自感定律。電子自動打火裝置就是根據這個定律發明的。他還研究了自感現象，並在法拉第之前發現了電磁感應現象，在赫茲之前發現了無線電波。為了紀念他，電感的單位用亨利命名。
16、赫茲（H．R．Hertz，1875—1894）
德國物理學家。1887年首先發表了關於電磁波的發生和接收的實驗論文，總結了電磁波的傳播規律，從而奠定了無線電通信的基礎，並且，他還肯定了電磁波和光波一樣，具有發反射、折射和偏振等性質，驗證了麥克斯韋關於光波是一種電磁波的理論。同樣，他還首先發現了光電效應。為了紀念他，頻率的單位被命名為赫茲。
17、奧斯特（Hans Christian Oersted，1777—1851）
丹麥物理學家。受父親的影響，奧斯特很早就對葯物學、化學實驗、物理學有濃厚的興趣。1820年發現了電流的磁效應，奧斯特的這一發現，被作為劃時代的一頁載入了史冊。為了紀念他，美國從1937年起每年向最傑出的物理教師頒發「奧斯特獎章」。從1934年起，磁場強度的單位命名為奧斯特。
18、貝爾（Bell，Alexander Graham，1847-1922）
美國發明家。貝爾主要研究語音學。在波士頓大學任教期間，進行過利用電流傳送聲音試驗。1876年發明電話。貝爾還發明收音機、聽度計、無痛檢查人體內金屬的儀器（因此獲海德爾堡大學醫學博士學位）、扁平式和圓筒式錄唱機，第一個製成唱片。為紀念貝爾為人類作出的貢獻，後人把電學和聲學中計量功率或功率密度比值的單位定為「貝爾」。在工程計算上常以貝爾的十分之一為單位稱為分貝。
19、西門子（Ernst Werner von Siemens，1816-1892）
德國工程學家、企業家、電動機、發電機和指南針式電報機的發明人，西門子公司創始人。西門子發現了電動原理，建成了世界上第一個氣壓傳送裝置，解決了靜電荷相關的一些科學問題，並對鋪設海底電纜提出了理論根據。為了紀念他，西門子的名字被用來命名電導率的單位。