明朝木匠皇帝發明了什麼

1. 歷史上明朝那個做木匠的皇帝叫什麼名字

明熹宗朱由校，年號天啟，在位期間客氏和魏忠賢把持朝政，在位七年死後傳位給弟弟朱由檢，也就明朝最後一位皇帝崇禎，朱由校因為熱衷於做木匠，而且做木工時不喜被人打擾，所以魏忠賢每次都趁他做木工時去奏事，結果他肯定是不耐煩的讓魏忠賢自己看著辦，因此魏忠賢才一手遮天。

2. 明朝的「木匠皇帝」是哪一個

明熹宗朱由校（1605年—1627年），明朝第十五位皇帝，明光宗朱常洛長子，生母選侍王氏，明思宗朱由檢異母兄。16歲即位，在位七年，年號天啟。

3. 明朝木匠皇帝古文介紹

明熹宗朱由校（1605年－1627年），明朝第十五位皇帝，16歲即位，在位七年。明光宗朱常洛長子，明思宗朱由檢同父異母兄。
朱由校好木工，即位之後魏忠賢等人擅權，朝政日益敗壞。天啟七年（1627年），落水生病的熹宗服用「仙葯」身亡，終年23歲。謚號達天闡道敦孝篤友章文襄武靖穆庄勤悊皇帝，廟號熹宗。葬於明十三陵之德陵

4. 歷史上木匠皇帝是誰

歷史上木匠皇帝是明熹宗朱由校。

朱由校是明朝第十五位皇帝，明光宗朱常洛長子，生母選侍王氏，明思宗朱由檢異母兄。16歲即位，在位七年（1620年-1627年）。

朱由校在歷代帝王中是很有特色的一個皇帝，他心靈手巧，對製造木器有極濃厚的興趣，凡刀鋸斧鑿、丹青髹漆之類的木匠活，他都要親自操作。他手造的漆器、床、梳匣等，均裝飾五彩，精巧絕倫，出人意料。

史書上記載，明代天啟年間，匠人所造的床，極其笨重，十幾個人才能移動，用料多，樣式也極普通。朱由校便自己琢磨，設計圖樣，親自鋸木釘板，一年多工夫便造出一張床來，床板可以折疊，攜帶移動都很方便，床架上還雕鏤有各種花紋，美觀大方。據說，凡是他所看過的木器用具、亭台樓榭，都能夠做出來。

木匠皇帝愛好：

朱由校製作的娛樂工具也頗為精巧，同時也酷愛建築。曾做沉香假山一座，池台林館，雕琢細致，堪稱當時一絕。明朝對皇極殿、中極殿和建極殿重造工程，從起柱、上樑到插劍懸牌，整個工程中朱由校都親臨現場。

還喜歡蹋球，常與太監在長樂宮打球，朱由校覺著玩起來不過癮，就親手設計，建造了五所蹴園堂。

以上內容參考：網路-朱由校 （明熹宗）

5. 歷史上，明朝哪個皇帝是木匠

木匠皇帝

明熹宗朱由校(1605年-1627年),光宗長子,明朝第15代皇帝。...
明熹宗朱山校不聽先賢教誨——「祖法堯舜，憲章文武」，卻去學魯班，學喻皓，學李誡，整天與斧子、鋸子、刨子打交道。
熹宗時，外有金兵侵擾，內有山東徐鴻儒起義和陝西王二之起義。熹宗卻不務正業，只知道製作木器，蓋小宮殿。吳寶崖在《曠園雜志》中寫到：熹宗「嘗於庭院中蓋小宮殿，高四尺許，玲瓏巧妙」。由於經常沉迷其中，技巧嫻熟，據《先撥志》載：「斧斤之屬，皆躬自操之。雖巧匠，不能過焉。」熹宗的貪玩使得宦官專政，*佞弄權，正如《酌中志余》所述：「當斫削得意之時，或有急切章疏，奏請定奪，識字女官朗誦職銜姓名畢，玉音輒諭王體乾輩曰：『我都知道了，你們用心行去。』諸*於是恣其愛憎，批紅施行。」魏忠賢就是在這種情況下擴充勢力，步步奪權的。

6. 明朝會做木匠的皇帝叫做什麼

是皇帝朱由校。

木匠皇帝：

朱由校在歷代帝王中是很有特色的一個皇帝，他心靈手巧，對製造木器有極濃厚的興趣，凡刀鋸斧鑿、丹青髹漆之類的木匠活，他都要親自操作。他手造的漆器、床、梳匣等，均裝飾五彩，精巧絕倫，出人意料。

史書上記載，明代天啟年間，匠人所造的床，極其笨重，十幾個人才能移動，用料多，樣式也極普通。朱由校便自己琢磨，設計圖樣，親自鋸木釘板，一年多工夫便造出一張床來，床板可以折疊，攜帶移動都很方便，床架上還雕鏤有各種花紋，美觀大方。

據說，凡是他所看過的木器用具、亭台樓榭，都能夠做出來。凡刀鋸斧鑿、丹青揉漆之類的木匠活，他都要親自操作，樂此不疲，甚至廢寢忘食。

朱由校親手製作的娛樂工具也頗為精巧。他用大缸盛滿水，水畫蓋上圓桶，在缸下鑽孔，通於桶底形成水噴，再放置許多小木球於噴水處，啟閉灌輸，水打木球，木球盤旋，久而不息，朱由校與妃嬪在一起觀賞喝彩。有一次他做了個花園，裡面的可以走路，鳥可以唱歌，水能流動。

(6)明朝木匠皇帝發明了什麼擴展閱讀：

朱由校（1605年-1627年），即明熹宗（1620年-1627年），明朝第十五位皇帝，明光宗朱常洛長子，生母選侍王氏，明思宗朱由檢異母兄。16歲即位，在位七年。

朱由校在位期間，魏忠賢與客氏專權，製造了「乙丑詔獄」「丙寅詔獄」等冤獄，殘酷迫害企圖改良明朝政治的東林黨人。魏忠賢閹黨對東林黨人的迫害不斷激起民變。

其時，國內各種社會矛盾激化。主要憂患來自遼東後金對明朝的威脅。朱由校即位後罷免有膽知兵的遼東經略熊廷弼，致使後金攻陷沈陽、遼陽，遼東局勢日趨嚴峻。

天啟元年（1621年）三月，為穩定遼東，再次起用熊廷弼為遼東經略。熊廷弼根據遼東實際情況，制定了三方布置策。

而掌握遼東實際兵權的巡撫王化貞，卻不顧當時敵強我弱、容易被各個擊破的危險，力主分兵把守，全面進攻。在閹黨策劃下，堅持正確方略的熊廷弼被殺，遼東戰局陷於重重危機。

天啟七年（1627年）八月十一日，落水生病的朱由校服用「仙葯」身亡，終年23歲。謚號達天闡道敦孝篤友章文襄武靖穆庄勤悊皇帝，廟號熹宗。葬於明十三陵之德陵。

7. 明朝木匠皇帝做的東西有傳世的嗎

應該不會有傳世的東西。

明熹宗（天啟皇帝）時，外有金兵侵擾，內有明末起義，正是國難當頭，內憂外患的時期。他卻不務正業，不聽先賢教誨去「祖法堯舜，憲章文武」，而是對木匠活有著濃厚的興趣，整天與斧子、鋸子、刨子打交道，只知道製作木器，蓋小宮殿，將國家大事拋在腦後不顧，成了名副其實的「木匠皇帝」。

他的這個行為當然是與當時的觀念大大不合，急於遮掩而不得，不可能會留下什麼東西以作「憑吊」的。

8. 歷史上明朝那個做木匠的皇帝叫什麼來著

朱由校（1605年—1627年），即明熹宗（1620年－1627年）

9. 明朝為什麼出了個木匠皇帝

萬曆皇帝之後，繼位的光宗朱常洛本來可以成為一代明君的，可惜死於宮廷陰謀「紅丸案」。再之後繼位的就是那位所謂的「木匠皇帝」明熹宗，明熹宗朱由校之所以被人稱為「木匠皇帝」，一方面當然是因為他沒有文化、不懂治國、喜好木匠活並且技術了得，另一方面，卻也是因為滿清統治者別有用心的醜化性冠名——目的在於貶低前朝皇帝以反襯出滿族皇帝的「英明」（滿清的皇帝包括其他各個朝代的皇帝，真要揪住其中的差者和弱項以醜化性方式逐一冠起名來，恐怕也都不好聽的）。
明熹宗之所以喜好木匠活是因為他幾乎沒受過教育。對於一個近於文盲的人來說，沒有花天酒地、荒淫無度，那就也要算作是不幸中的萬幸了。堂堂一國之君，明熹宗怎麼就沒接受教育呢？追究起來，這卻要怪萬曆皇帝的偏心了。當初，萬曆想冊立朱常洵，但因為不符合「立嫡立長」的祖制而遭到朝臣的普遍反對，雙方僵持了許多年，皇帝和大臣們都無法改變對方的立場。後來還是萬曆做出了妥協，於是皇長子朱常洛被冊立為太子。但萬曆在許多年中對朱常洛都是不聞不問的態度，包括對朱常洛的兒子朱由校，萬曆也是漠不關心，於是朱由校的教育問題就被耽誤了——直到16歲，他都沒有接受他早該接受的餓皇室教育。1620年，萬曆帝駕崩時，朱由校才被冊立為皇太孫，這時候他終於有機會接受教育了。可是誰能想到呢，朱由校的父親光宗朱常洛才當了一個月的皇帝就去世了，尚未被冊立為太子的16歲的朱由校只好匆匆即位做了皇帝。雖說這個時候的朱由校也還可以請博學的內閣大臣們為他授課講學的，可畢竟早已過了接受初級教育的黃金年齡，各種政事就夠他煩惱的了，何況他又是一個玩心很大的人呢。
雖然說上帝面前人人生而平等，但每個人天生的稟賦還是有各個不同乃至區別很大的。朱由校大概因為天賦在於動手能力強，所以他的玩心也就集中體現在了他對於木匠活的喜好上。晚明時期的傢具精巧華美，有錢人家都以采購製作高檔傢具為時尚，推想起來，當時那些做得一手好木工活的民間手藝人（包括瓷器工匠之類），大約也就相當於今天的IT界精英罷。年輕人嘛，都難免喜歡追逐時尚與流行的事物，如此，也就難怪朱由校會沉迷當中了。
全然未受教育卻當了皇帝，不論對朱由校自身而言，還是對大明朝來說，這當然註定了是一個悲劇。但在中國漫長的封建皇帝制度沒有解體之前（或在實行皇帝無實權的君主立憲制之前），這卻是絕然無法改變的事。在這個前提下，明朝的造化就要靠朝廷大臣們的智慧和皇帝身邊的人了。運氣好的話，明朝就還有戲，運氣不好的話，明朝的倒閉說不定還要提前都沒準的。
結果朱由校倚重的是本名李進忠的大太監魏忠賢。有關魏忠賢其人，歷史早有定論，大家也都比較了解，這里就不再細說。需要強調一點的是，魏忠賢對明朝的敗亡顯然負有重要責任。但歸根結底，根子還在近於文盲、對國事毫無興趣的明熹宗身上。可又是誰讓他沒有接受教育的呢？這么說來，根子就還得追到萬曆帝那兒了。也難怪後世史家說：「明之亡，實亡於萬曆。」
當然，所謂的木匠皇帝朱由校也不是完全的一無是處。比如朱由校與自己的皇後張嫣不但感情很好，而且對她敬重有加，很能聽得進她的話，當魏忠賢幾次想找機會陷害她時，朱由校都表現得非常清醒；又比如他對弟弟朱由檢的教育問題就一點也沒耽誤，或許是他為自己沒有接受系統的教育既感到很遺憾，又覺得很無奈，所以剛當上皇帝就很重視比自己小5歲的弟弟的教育抓得很緊，乃至最後把皇位傳給了僅有的弟弟。或許正是因為朱由校對皇後與弟弟朱由檢所取的自始至終的絕對保護和充分信任的態度，大明朝才沒有早早的就在他手裡就玩完，而是依然延續了17年才轟然崩塌。

10. 明朝的木匠皇帝是誰

被稱為木匠皇帝的是明熹宗朱由校，也是明思宗朱由檢的同父異母哥哥。
明熹宗朱由校是明光宗朱常洛皇長子，明朝第十五位皇帝，1620年―1627年在位。明熹宗朱由校時，外有金兵侵擾，內有明末起義，正是國難當頭，內憂外患的時期。明熹宗朱由校卻不務正業，不聽先賢教誨去「祖法堯舜，憲章文武」，而是對木匠活有著濃厚的興趣，整天與斧子、鋸子、刨子打交道，只知道製作木器，蓋小宮殿，將國家大事拋在腦後不顧，成了名副其實的「木匠皇帝」。明熹宗朱由校不僅貪玩，而且還玩得很有「水平」，朱由校自幼便有木匠天份，他不僅經常沉迷於刀鋸斧鑿油漆的木匠活之中，而且技巧嫻熟，一般的能工巧匠也只能望塵莫及。
明熹宗之所以喜好木匠活是因為他幾乎沒受過教育。對於一個近於文盲的人來說，沒有花天酒地、荒淫無度，那就也要算作是不幸中的萬幸了。堂堂一國之君，明熹宗怎麼就沒接受教育呢?追究起來，這卻要怪萬曆皇帝的偏心了。當初，萬曆想冊立朱常洵，但因為不符合「立嫡立長」的祖制而遭到朝臣的普遍反對，雙方僵持了許多年，皇帝和大臣們都無法改變對方的立場。後來還是萬曆做出了妥協，於是皇長子朱常洛被冊立為太子。
但萬曆在許多年中對朱常洛都是不聞不問的態度，包括對朱常洛的兒子朱由校，萬曆也是漠不關心，於是朱由校的教育問題就被耽誤了——直到16歲，他都沒有接受他早該接受的餓皇室教育。1620年，萬曆帝駕崩時，朱由校才被冊立為皇太孫。可是誰能想到，朱由校的父親光宗朱常洛才當了一個月的皇帝就去世了，尚未被冊立為太子的16歲的朱由校只好匆匆即位做了皇帝。雖說這個時候的朱由校也還可以請博學的內閣大臣們為他授課講學的，可畢竟早已過了接受初級教育的黃金年齡。
朱由校大概因為天賦在於動手能力強，所以他的玩心也就集中體現在了他對於木匠活的喜好上。晚明時期的傢具精巧華美，有錢人家都以采購製作高檔傢具為時尚，推想起來，當時那些做得一手好木工活的民間手藝人(包括瓷器工匠之類)，大約也就相當於今天的IT界精英罷。年輕人難免喜歡追逐時尚與流行的事物，如此，也就難怪朱由校會沉迷當中了。