⑴ 《兒童主日學》的禱告詞
愛我們的主！我們感謝贊美你，你愛世人更愛我們小孩，我們這些孩子在七日的第一日，聚在主的施恩寶座前，向主獻上我們的敬拜和贊美，我們帶著童心並我們的心靈和誠實敬拜你，求主垂聽我們的禱告，悅納我們的贊美，與我們同在。
主阿！求你開啟我們心扉，賜給我們智慧，因為主你是智慧的開端，好讓我們明白你就是我們的依靠、我們的信心 、我們的安慰、我們的盼望。讓我們從小就懂得如何愛人，知道凡事照主的旨意行，主阿，我們把我們每一個人都交給你，願你看顧保守，求主讓我們在你面前安靜，你教導我們如何學習安靜，在安靜上也讓我們學會順服，我們還有最後一個負擔，就是求主使我們教會的主日學在聖靈的帶領下，越發興旺，榮耀主名。我們如此禱告，奉主耶穌基督的聖名。阿門！
⑵ 主日學是什麼
主日學這個概念讓人自然而然想了是一群兒童的天地，每一個兒童在自己的天空里生活，不要影響著成人的聚會。主日學不是一群兒童在活動的地方，主日學而是每一個信徒在主日接受聖經教導的場所，稱為主日學，也就是主日的聖經學校。這樣的一個主日學概念會清晣的讓你明白主日學為何。 銳克斯最初設立主日學的初綜就是讓兒童接受聖經教導，他看到了英國的下一代，由於缺少信仰的熏陶，下一代的道德素質不斷的走坡路，為了英國的下一代在道德素質上能提升，他就開始了第一間的主日學。銳克斯教導他們從小明白聖經，在他離世時，英倫三島有四十萬的兒童接受聖經的教導。 後來，主日學不單是兒童接受聖經的教導，成人也加入主日學的行列，就形成今天的主日學的局面，主日學的系統從嬰兒級到老人班，主日學成為教會一個很重要的教導部門，或是一個很重要的聖經教導事工。 主日學是聖經教導的事工 主日學教導是教會開展聖經教導的基礎工程，讓教會里的每一個會眾接受聖經的教導，掃除「聖經盲」的工程。讓每一個會眾接受一定的聖經教導，讓會眾明白上帝的心意，照著神的心意去生活。所以，主日學就是教導聖經的事工，讓每一個進入主日學的學生都接受系統的聖經教導，從小明白聖經。從小到大在主日學里從創世記到啟示錄不斷加深的學習，讓每一個主日學的學生有深厚的聖經根底。 聖經一直成為主日學學生學習的課本，而聖經又一直是主日學教導的教科書。聖經始終成為教導者與學習者的中心，一切都是以聖經為中心。這一個以聖經為中心的教導就是聖經教導的事工，因此，主日學就是一個聖經教導事工。 主日學教育就是普極聖經教導，讓每一個會眾以及會眾的孩子都有責任接受聖經的教導，提升他們的聖經水平，加深聖信仰的理解，實踐真理的原則，讓每一個會眾成為一個熱情的信仰者，讓教會的會眾成為一個有真理底蘊的人，使教會真正成為實踐真理的教會。 主日學是培育生命的事工 身為主日學教師的你也是如此，你在教導聖經的過程要不斷付出心血，精心的備課、細心的關懷、真心的教導、愛心的引導、熱心的帶領等等系列的動作來培育學生的生命，讓學生在主日學這個大家庭里逐漸的成長。你的教學要讓學生從沒有生命得到生命，從得到生命要到更豐盛的生命，這是主日學教師不變的教學目標，完完全全的每一個學生引導到基督，學效基督的樣式，最後長滿有基督的形象。 主日學教導就是培育學生命為己任。這樣來看，主日學就是培育生命的事工。主日學的教導是以活的學生為教導的對象，用聖經來影響學生，讓真理進入學生的生命里，讓學生命有真理的內在運作而漸漸被更新。 親愛的同工們，主日學真正的價值就是在於它能持之以恆的傳遞神的信息；也在於它透過上帝的信息更新每一個學習者的生命。主日學在每一個教會要必須有的事工，主日學帶給教會的充滿著年青的活力，歷史足以證明這一點，有主日學的教會每一個層面的人都有，然而，沒有主日學的教會人員層次單一。我呼呈我的同工們，讓我們投入主日學的事工里，透過我們拓展，讓主日學成為教會里每一個會眾的祝福。
⑶ 教會講章從神的創造看見神的愛
那太豐富了：
神設立白晝黑夜為了讓人作息；
神設立大光小光定節令，讓人的生活專過程由規律；
神為人預備一屬切所需用的；
神設立很多星球保持地球能夠按現在的軌道速度氣溫等運轉；
神按他自己的形象樣式造人；
至高無限的神竟然與被造的人立約；
......
⑷ 神創造的原則是什麼
茫茫乾坤的自然界，萬物皆空，只有大氣層，山川，河流，原野，樹木，人類社會一切變化發展過程是神的，主宰為基點，結合自然界、人類社會進化發展過程，邏輯推理神創造世界目的、原則、途徑。
⑸ 神的創造和我們的人發明有什麼不同
您好：
兩者相比：
神的創造，是從唯心主義角度認識的；
我們人的發明是從唯版物主義角度權認識的。
神的創造，是指事物由神所創造，明顯違背了事物的邏輯發展，與科學相違背。這是唯心主義的特點。
所以我們應該摒棄唯心主義，用唯物主義看待世界！
⑹ 神在第幾日創造的人
1 起初神創造天地。
2 地是空虛混沌。淵面黑暗。神的靈運行在水面上。
3 神說，要有光，就有了光。
4 神看光是好的，就把光暗分開了。
5 神稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日。
6 神說，諸水之間要有空氣，將水分為上下。
7 神就造出空氣，將空氣以下的水，空氣以上的水分開了。事就這樣成了。
8 神稱空氣為天。有晚上，有早晨，是第二日。
9 神說，天下的水要聚在一處，使旱地露出來。事就這樣成了。
10 神稱旱地為地，稱水的聚處為海。神看著是好的。
11 神說，地要發生青草，和結種子的菜蔬，並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。事就這樣成了。
12 於是地發生了青草，和結種子的菜蔬，各從其類，並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。神看著是好的。
13 有晚上，有早晨，是第三日。
14 神說，天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令，日子，年歲。
15 並要發光在天空，普照在地上。事就這樣成了。
16 於是神造了兩個大光，大的管晝，小的管夜。又造眾星。
17 就把這些光擺列在天空，普照在地上。
18 管理晝夜，分別明暗。神看著是好的。
19 有晚上，有早晨，是第四日。
20 神說，水要多多滋生有生命的物，要有雀鳥飛在地面以上，天空之中。
21 神就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類。又造出各樣飛鳥，各從其類。神看著是好的。
22 神就賜福給這一切，說，滋生繁多，充滿海中的水。雀鳥也要多生在地上。
23 有晚上，有早晨，是第五日。
24 神說，地要生出活物來，各從其類。牲畜，昆蟲，野獸，各從其類。事就這樣成了。
25 於是神造出野獸，各從其類。牲畜，各從其類。地上一切昆蟲，各從其類。神看著是好的。
26 神說，我們要照著我們的形像，按著我們的樣式造人，使他們管理海里的魚，空中的鳥，地上的牲畜，和全地，並地上所爬的一切昆蟲。
27 神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。
28 神就賜福給他們，又對他們說，要生養眾多，遍滿地面，治理這地。也要管理海里的魚，空中的鳥，和地上各樣行動的活物。
29 神說，看哪，我將遍地上一切結種子的菜蔬和一切樹上所結有核的果子，全賜給你們作食物。
30 至於地上的走獸和空中的飛鳥，並各樣爬在地上有生命的物，我將青草賜給它們作食物。事就這樣成了。
31 神看著一切所造的都甚好。有晚上，有早晨，是第六日。
⑺ 神的創造與主日有何關系
感謝來神！
神的創造是自萬有的起源，主日是神創造中的一天而已。而這個人思維里的主日，是和耶穌基督從死里復活聯系在一起的，在永恆中是早就成了的事實，只不過是在時空系統中顯明給世人看見罷了。將來我們到了天堂，所有的日子、時間都不復存在，因為永恆裡面不存在時間。
願神祝福你！
⑻ 神創造了什麼
上帝與神是稱謂不同而已.上帝是神,人是上帝創造出來的.
上帝是永存的,不以人的意志為轉移.
所以上帝就是上帝.