『壹』 以人類現在的科技水平創造一個VR世界還需要多少年
VR虛幻模擬現實,用電腦與智能設備結合創造一個虛幻環境,給用戶一種回聽覺,視覺,觸答覺,身臨其境的感覺。
這種技術已經從比較簡單到相對復雜的創造出來,如自動櫃員機,支付寶,智能機器人到無人駕駛汽車,魔幼電影等正在逐步創造出來。隨著互聯網5G時代的到來VR技術也一定會擴大應用。到那時虛擬和現實結合應用更將造福人類,比如許多病人不需要出家門,通過虛擬醫院在家對病人進行診斷,緊接著鄰近的葯店就送葯上門了。又比如朋友聚餐不用怕喝酒了,無人駕駛汽車會送你回家,再也不存在酒駕的問題了,交警也要下崗了。銀行功能也發生著變化,現金業務大規模壓縮。教育也將發生變化,邊遠地區學生可以通過虛擬學校接受良好的教育。還有許多領域只要有需求就有VR技術的用武之地。
VR世界的到來已經看到了端倪,也聽到了它的腳步聲越來越近了。衷心祝願華為盡快把5G普及,好讓各種VR虛擬技術搭上5G的順風車。
『貳』 中國近二年的高科技發明創造
銀河超級計算機,蛟龍,高鐵,嫦娥,量子通信等等
『叄』 目前我國科技創新的幾大方向是什麼
俗話說:“科技是第一生產力!”所以科技的發展是一個國家戰略布局的重中之重,我們也把科技創新放在了非常重要的位置。按照目前國內和國外的科技現狀和未來發展趨勢來看,我覺得目前我們國家科技創新有以下這幾個大方向。
智能晶元晶元技術的發展在很大程度上能夠反映一個國家的科技實力。晶元對於科技的發展至關重要,而我國在晶元這一塊一直受制於人,所以發展晶元技術已經刻不容緩了。還有現在人工智慧興起,對於人工智慧來說,晶元是至關重要的一環,所以智能晶元肯定是會被重視的方向。其實我們國家早已有很多科技公司在智能晶元領域開疆擴土了,阿里、網路、華為、騰訊等公司動作不斷,相信智能晶元我國能夠世界領先。
『肆』 我國科技創新目前面臨的主要問題是什麼
杜絕能乾的不給干,而這輩子學不會的挑大樑!
前者沒崗位,後者卻獨霸資源和權力,就是在危害國家安全!
最大的障礙是能乾的不準干,不能乾的干大事,權利,儀器,資源都到了庸才手中。不是待遇問題,而是根本沒有崗位,不能進實驗室,不能使用空閑的普通儀器。
人都有兩面性。
僑 @#¥ 辦 %……&直 * 屬 單位 可以有國家出資配計算機和網路使用權給許多合同工,豐富其業餘生活,也可以配辦公室給合同工。
同時取得發明專利授權、在國際學術會議上多次發表科學論文的人幾十年都沒有工作場地、被禁止使用計算機和儀器。
這要看對誰,對象不同嘛。因人而異,看具體情況。
是嗎?
書都沒有讀通得,每月工資過萬元,上課盡咋呼
能當場回答學生問題,立馬解決問題的下崗,每月領取社會救濟
僑辦主任,你說呢?
http://..com/question/67157212.html
你知道哪些黑話、暗語?
一個高級職稱的打手奉領導的命令,開高級小轎車作案,對受害者說「你可以打110報警!」,「你信不信我可以當場打死你?」。他是電子專業的,卻根本不能設計單級電路,買不足100元的萬用表也要商家開大金額要回扣,提升職稱的論文是從教材上抄襲的,而且是要其他教師為他輸入計算機和列印。
http://..com/question/69875890.html
十七大的召開對和諧校園的意義
在軍工行業,口號是忽視質量就是犯罪。
在教育行業,沒有設計、製造教學設備、工業裝備能力,只能轉移書本上的公式的教師壟斷課堂,就是危害國家安全,破壞國家基礎!這種檔次的人擁有高級小汽車,毆打在國際會議上多次發表論文的人,還說明:你可以打110報警,僑辦主任,你同意嗎?
這是下達的剛性任務,考核硬指標:
http://..com/question/67370269.html
如何理解"和諧社會"?
對於開著高級小轎車毆打科技創新者的黑社會骨幹,依法開除出教師隊伍!
責令僑辦主任執行
http://..com/question/67374570.html
什麼叫嘴巴臭
例如:
我知道你的情況!
我們有高級的手段、復雜的設計、先進保密有效的器材和葯劑,無所不在,無所不能,精兵強將、身手勇猛,能無聲無息地奪取你的*** ,要你粉身碎骨、死無葬身之地、生不如死
僑辦主任,是嗎?
http://..com/question/67522839.html
請問現在的社會有何看法???
**部門向許多合同工免費提供計算機、免費上網、免費住宿、有辦公室;
而多次在國際學術會議上發表論文的人卻20多年都沒有如上待遇,工作經費從工資中掏,沒有工作場地、沒有儀器設備和計算機,沒有基本的工具。
僑辦主任,是這樣嗎?
小意思了。
1982年,本人用自己獨立設計、製造的樣機、圖紙,從外地專門來找我的客戶,向本單位無償提供;幾個人得到了高級職稱,辦起了企業,大量調入人員。調入人員的兒子都進入本單位成為正式工,而本人被迫提前十年退休,從來沒有工作經費,一直不得使用儀器設備。僑辦主任,你有什麼反對意見???????
鋼筆堵筆
堵住的鋼筆用什麼好的辦法可以解決
分解後,在流水下用牙刷擦拭;將直徑1.5毫米的通氣管與多槽酚醛樹脂電木頭解體,用醫用注射器分別插入用射流清洗。
從冶金行業來說,製造不出高級耐腐蝕、摩擦系數低、耐磨的筆尖、筆身合金,這就反映了軍工關鍵材料、工業軸承等等品質,是國防實力的生動體現。
從製造業來說,高端專用生產設備完全要引進,德國生產的各種筆的自動生產設備,一般是300萬元人民幣一台,佔地並不大,而且好馬配好鞍,用的材料、配件也要進口。所以從文革前就生產圓珠筆,到現在,質量都不過關;好的是進口生產線生產的,部分油墨也要進口;生產筆尖滾珠的技術也是國防實力的真實反映,能大批量、低成本生產精密硬質合金珠子、陶瓷珠子的國家,就是裝備生產業過硬,在陶瓷軸承等等軍事裝備領域是打遍天下無敵手!!
再下來,是已經沒有大量優秀的鋼筆維修人員,過去老牌百貨商店有這樣的維修點,能重新焊接筆尖,能拋光,因為每個人都有書寫的缺陷,筆尖是逐步磨偏的,而且含金筆舌書寫手感好,摔壞了筆尖就要焊接筆尖,保留筆舌。那些到各小學維修鋼筆的,是要騙取小學生含金筆舌。
能否自己動手維修鋼筆,就是國民素質的體現,就是薄殼力學理論水平的體現。你的鋼筆書寫的感覺澀嗎?不流暢嗎?這么好的練習機會,別放過,不要委手他人,親自實踐一番吧!這與鈑金手藝、調整自行車輻條的技巧是一致的。
而計算機、列印機的普及就是打擊中國文化、毀滅中國書法。
傳統鋼筆與圓珠筆相比,圓珠筆對地球不可再生資源的浪費極大,對環境破壞巨大,當大多數人重新使用傳統鋼筆之時,就是進入了地球資源極端匱乏的時代。
在改革開放初期,高等院校教師集中討論教學方向,結論是基本上取消模擬電路的教學,僅僅在形式上保留,因為國外的集成電路的價格、性能是國內傳統分立元器件搭建的電路無法代替的;從此之後,教學、職業教育、家電維修都以集成電路為中心;之後就發展到信息時代,以計算機技術、網路技術為重中之重,科學技術的發展核心。在大馬路上,非開挖技術已經普及,在城市布設地下管線已經廣泛採用定向鑽孔技術,國內已經能仿製這種鑽桿能轉彎的地下鑽孔鑽機,進口的100萬元一套,國產的40萬元一套;而引導的探地雷達非要進口不行,一般性能的一台30萬元吧;如今城市建設、煤氣管道建設、地下電纜建設、供水系統建設都少不了這種雷達;房屋裝修、物業管理需要小一點的探地雷達,也要18萬元一台。交通警察的測速雷達也類似。煤氣公司探測道路下稀薄的管道煤氣泄漏的高靈敏度探測儀器是德國生產的,一台一百萬人民幣,也是模擬儀器。
縱觀深空探索、生物工程、醫療儀器、分析儀器、高能物理研究、生物起源、考古研究、刑事偵查的物證鑒別的高端儀器,都是進口儀器一統天下,都是以模擬技術為基礎。例如哈勃望遠鏡、黑洞探索、引力波探測、衛星照片就是應用它們取得的數據。慣性制導系統、手機、基站、計算機、電視機、攝像機、掃描器、照相機等等信息設備,輸入、輸出大都是模擬處理過程,只是在中間採用了數字處理過程。現在都是將模擬與數字硬體部分、甚至軟體都集成。沒有基礎設計能力和半導體工藝設備,只能採用系統集成方式,優勢兵力和最大的本事是演算法、運用DSP,將市場上的商品來個大拼盤,就一定要使用別人的核心硬體和軟體,就後門大開,引進了安全隱患。所以,在理論上是半空吊、在應用上是最終消費者,永遠處於在產業鏈的下游。
愛因斯坦相對論的提出,是依據當時用先進硬體取得大量物理、天文的實驗、觀察基礎數據;對電路基礎元器件都沒有正真認識的對應專業大學生研究生比比皆是,在這個前提下,依靠電路模擬軟體也做不成像樣的基本線路。
所以學生要首先使用模擬指針萬用表,建立感性理解和想像力,國人擅長與抽象思維,是因為深度的正確直覺培養周期長,花費高昂,能跨過門檻的人稀少;相比之下,玩弄數學、英語,背公式、解習題、引用文獻太容易啦。
以國內這幾十年來的普遍教學方法、教學大綱、教材、實驗裝置,再加上創新工程,都沒什麼可能培養出能純熟設計電路的人物。至少要對十個以上基本的電路進行完整的設計、調試;再對十個以上的應用組合設計進行系統的設計、整體聯調,才是最基本的教育。
能造衛星、運載火箭、核武器的國家多了去,而代表其工業基礎和整體的創新能力的標志是基礎材料、精密加工設備、精密儀器中有多少是本國製造的?基礎工業在國際上的水平如何?結果是別人大規模生產的工業產品,你用更高的生產成本製造,也達不到別人的性能和可靠性。工業基礎建設不扎實、現代工業不完善、國民素質**的條件下,要緊跟世界的發展、經濟形式要求迫切的的壓力下,就只能以信息化建設為中心,必然捉襟露肘,就要進行補缺啦;房屋建築偷工減料,造成了隱患,引起了鄰里不和,糾紛不斷,於是防水補漏行業興旺發達,社會資源浪費消耗巨大,當初建房子的時候稍微注意、花一點小錢就能後顧無憂。
建議開展免費網上視頻輔導活動,全程用高清錄像記錄,匯編後公開出版。
『伍』 中國現在科技創新,有哪些領域是世界領先的
就我所知道的:巨型機;固體激光;某些型號的導彈;火箭炮;(怎麼兔子這么喜歡搞軍工的)
滿意請採納
『陸』 科技創造未來資料
<科技創造未來資料>
作者: 徐冠華 主編
出版社: 北京理工大學出版社
內容提要 :
西門子的SIMATIC S7系列是市志上流行的具有代表性的可編程序控制器,它包括S7-200、S7-300、S7-4000三大類,其中S7-200是小型可編程序控制器,可以應用於各種小型自動化系統,具有緊湊的設計,良好的擴展性,安全可靠的通讀,界面友好的編程軟體,高速的處理能車,強大的指令集。
可編程序控制器是一種新型的工業自動化控制裝置,在今後的工業控制領域中它必將迅速發展並成為主統
編輯推薦 :
目錄 :
第1章 物質
一、豐富多彩的物質
二、物質的基本構成——元素和原子-分子論
三、物質的層次結構
四、非實物形態的物質——電和磁、波和場
五、極端條件下的物質
六、合成物質
七、虛似的物質——熱質、燃素、以太
八、對深層物質結構的探索
第2章 宇宙
一、認識宇宙
二、宇宙的結構
三、太陽系
四、銀河系
五、恆星的演化
六、宇宙中的未解之謎
七、大爆炸宇宙模型
第3章 地球
一、地球的形狀
二、固體地球的構造
三、地殼的運動
四、藍色的水圈
五、多彩的大氣圈
六、我們能否准確地預報天氣
第4章 生命
一、生命的分類
二、生命的基本單位——細胞
三、生命的物質基石——生物大分子
四、生命的代謝
五、生命的群體
六、生命的起源
七、生命的遺傳
八、生命的進化
九、控制生命
第5章 人體與健康
一、作為類的人
二、精緻、復雜的人體
三、人的一生
四、疾病及其治療
五、健康的意義
第6章 人腦、思維與人工智慧
一、對人腦的認識
二、對思維本質的追尋
三、「深藍」
四、人工智慧
五、機器人
六、機器人學三定律
七、電子人是否可能
第7章 資源與環境
一、物質資源
二、能源
三、環境污染與生態破壞
四、環境保護
五、「第二十九日」和羅馬俱樂部
六、綠色文明
第8章 工業與農業技術
一、工業技術
二、農業技術
第9章 信息技術
一、信息
二、信息科學、信息技術和信息產業
三、電子計算機
四、通信
五、信息時代
第10章 高技術
一、生物技術
二、環境保護技術
三、新材料技術
四、新能源技術
五、激光技術
六、先進製造技術
七、空間技術
八、海洋技術
第11章 大統一之旅
一、科學及其進步
二、四種基本相互作用和四大基本問題
三、統一之路上的里程碑
四、愛因斯坦的努力
五、統一的現代進展
六、對生命的物理規律和思維的生理
『柒』 現在科學技術必將創造一個個奇跡,不斷改善我們的生活。這句話的意思是什麼
科學技術所開拓的生產力創造了高度發達的物質文明,現代科學技術水平已成為國際政治斗爭中的一個籌碼和大國地位的象徵。
科學技術是人類社會的一種特殊的社會現象和社會活動,它是在人類實踐基礎上產生的,又反過來影響著人類社會。正如馬克思「把科學看成是歷史的有力的杠桿」,看成是「在歷史上起推動作用的、革命的力量」。
科學是指對客觀世界的認識,是反映客觀事實和客觀規律的知識體系及其相關的活動,它分為自然科學、社會科學和思維科學;技術有廣義和狹義之分,廣義的技術包括生產技術和非生產技術,狹義的技術是指生產技術,即人類改造自然、進行生產的方法和手段。
科學技術發展是現代社會生產及經濟發展的主要推動力和增長點所在。最明顯的是科學技術發展推動產業結構的變化,自從工業革命後大機器生產代替了手工勞動,工業迅速發展,逐漸超過了農業的的比重,第三次科技革命後第三產業不斷發展,成為比重最大的產業。
科學技術的發展推動生活方式的變革。例如改變人們的交往方式、消費方式、學習方式、休閑方式以及娛樂方式。
『捌』 科學技術創造的奇跡有哪些
1、愛因斯坦發明相對論:
人可以看見東西,因為光照到東西上,然後反射進人的眼睛。假如陽光照到鍾表上,然後反射進人的眼睛的那個時刻,人以光速後退,那麼後面的光就無法再進入眼睛,那麼人的眼睛始終看到的是特定時刻的光線,因此看到鍾表的指針就不走了,而是停留在特定的時刻,在此理論的基礎上,愛因斯坦提出相對論。
2、牛頓發現萬有引力:
牛頓坐在蘋果樹下,一個蘋果砸到牛頓的頭上,牛頓覺得上、下、左、右四個方向在空間上是平等的,為什麼蘋果要向下掉,而不向上掉,或向左掉,或向右掉,所以認為大地吸引了蘋果。
3、愛迪生發明燈泡:
愛迪生為了選取燈絲的材料,實驗了2000多種物質,就連自己的頭發絲都實驗了,最終選取鎢絲作為燈絲。
4、機器人替代人類的體力勞動
未來智能機器人負責采礦、生產、加工、運輸、建築、清潔等體力勞動,未來搬磚機器人完全自動化的搬磚蓋房,或者用電腦控制遙控機器人搬磚蓋房。
5、腦電波控制電腦
不同的思維產生不同的腦電流,不同的腦電流產生不同的腦電波,腦電波控制電腦,取代鍵盤和滑鼠。這項技術已經取得一些成果了。未來人類可以用意念溝通:意念轉化為腦電波,對方的接收器再把腦電波轉化為聲音,傳到耳機里。
6、電動且自動駕駛的汽車
這項技術已經取得一些成果了。
7、空調服
未來的空調服,像宇航員的衣服,除了口部外,其它地方是密封的、不透氣的、隔熱的,背後背的是又小又輕的空調,夏天可以穿這樣的衣服逛街,廚師和煉鋼工人最需要這種衣服。
8、生態樓
分為:停車層、居住層、種植層、太陽能面板層。
例如:1-5層是停車場,6-20層是居住層,21-40層種植莊稼,41-60層鋪設太陽能面板。莊稼層和太陽能面板層要求透光好,因此要做成沒有遮光牆壁的、環形或條形的,以便在空隙間透光。未來的城市和農村完全一體化,不再有城市和農村的區別。
(8)科技創造的現在擴展閱讀
1、傳統認為,科學是人類所積累的關於自然、社會、思維的知識體系。
2、我們所說的「科學」指研究自然現象及其規律的自然科學;技術泛指根據自然科學原理生產實踐經驗,為某一實際目的而協同組成的各種工具、設備、技術和工藝體系,但不包括與社會科學相應的技術內容。
3、科學與技術是辯證統一體,技術提出課題,科學完成課題,科學是發現,是技術的理論指導;技術是發明,是科學的實際運用。
科學的意義:
科學技術是第一生產力。
放眼古今中外,人類社會的每一項進步,都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進,為社會生產力發展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間,有力地推動了經濟和社會的發展。
中國的計算機、通訊、生物醫葯、新材料等高科技企業的迅速增長,極大地提高了中國的產業技術水平,促進了工業、農業勞動生產率大幅度提高,有力地帶動了整個國民經濟的發展。實踐證明,高新技術及其產業已經成為當代經濟發展的龍頭產業。
科學與技術之間的關系因歷史時期而不同,從技術領先到科學領先發展,從技術與科學分離到科學與技術精密結合,現代科技的發展更加使科學的基礎研究與技術的應用開發之間的時間縮短,尤其系統科學的誕生,導致了自動化、計算機、通訊技術從科技到產業化的迅速轉化。
而系統科學應用於生物醫學又導致了系統生物學與合成生物學之間偶合,將迅速導致系統醫學與系統生物工程的應用,從而導致個體化醫學、轉化醫學與醫療工程化系統的生物醫學與生物工業革命,使科學技術越來越凸顯為社會經濟發展的生產力。
高科技就像溝通現實與未來的使者,引導人們不斷開拓發展的空間,走向的具有活力的新世界。
以信息技術為中心的當代科技革命在全球蓬勃興起,標志著人類從工業社會向信息社會的歷史性跨越。信息技術包括微電子技術、光電子技術、計算機技術、通信技術、成像技術、顯示技術等。
自20世紀90年代以來,信息技術向數字化、高速化、網路化、集成化和智能化迅速發展。它的高速發展及其廣泛應用,引導著眾多高新技術領域的變革,形成了一幅波瀾壯闊的科技創新畫面。
『玖』 現在,依靠高科技可以創造或製造生命了嗎
在康奈爾大學的實驗室里,除了研究其他項目以外,我們還研究生物前有機化學,譜寫了一段生命的樂章。我們將原始地球的氣體混合在一起,然後用電火花輻照。這些氣體包括:氫、水、氨、甲烷、硫化亞氫等,它們碰巧都存在於現代的木星上和整個宇宙里。電火花相當於閃電(在古代的地球和現代的木星上也有)。反應器皿起先是透明的,因為原始氣體是看不見的。但是電火花輻照10分鍾之後,我們看到一種奇特的棕色的東西順著器皿壁慢慢地往下淌,器皿逐漸地變得不透明了,蓋上了一層厚厚的煤油。假如我是用紫外線照射的話(模仿早期的太陽),其結果會大致相同。這種焦油是復雜有機分子(包括蛋白質的組成部分和核酸)的濃縮。生物竟然是非常容易製造的。
上述這種實驗是五十年代早期斯坦利·米勒最先做的。他當時還是化學究哈羅德·尤里的研究生。尤里有力地論證了地球早期的大氣層里充滿了氫(就象宇宙中大多數的星球那樣);後來氫慢慢地從地球上散發掉,但是沒有從巨大的木星上散發掉;生命在氫喪失之前就產生了。當尤里建議用火花輻照這些氣體的時候,有人間他想通過這個實驗製造什麼東西,他回答說:「Beilstien.」Beilstien是德國的一部28卷的巨著,里頭羅列了化學家所知道的所有有機分子。
只要用早期地球存在的最豐富的氣體和幾乎所有能夠解開化學鍵的能源,我們就能夠製造生命的基本領制構件。但是在我們的器皿里出現的只是生命的樂譜,還不是生命的音樂。分子預制構件必須正確地排列在一起。生命絕不僅僅是組成蛋白質的氨基酸和組成核酸的核苷酸。但是即使在將這些預制構件排列成長鍵分子方面,我們的實驗工作已經取得了重大的進展。氨基酸已經在原始地球的條件下被組合成類似蛋白質的分子,共中有些分子象酶一樣微弱地控制著有用的化學反應。核苷酸已經被組合成幾十個單位長的核酸鏈。在適當的條件下,短核酸在試管里能夠與跟它們相同的復製品結合征一起。
直到現在,還沒有人能將原始地球的氣體和水混合在一起並在實驗結束的時候讓什麼東西從試管里爬出來。最小的已知生物,類病毒,是由不到1萬個原子組成的。這些病毒能導致栽培植物的若干種不同疾病,而且很可能是最近剛從更復雜(而不是更簡單)有機體演化來的。確實很難想像還有更簡單的、不管從什麼意義上說部是活的生物體。類病毒是單純出核酸組成的,而病毒卻有一層蛋白質膜。類病毒只不過是單一的RNA鏈條,其幾何圖形不是一條直線,就是一個閉合圈。不管類病毒多小,它們總是生機勃勃的,因為它們是徹頭徹尼的寄生蟲。跟病毒一樣,它們只是接管一個功能完善的大細胞的分子機器,然後特這個製造細胞的工廠改造成製造類病毒的工廠。