㈠ 科技小發明論文的字數
大多數都是不少於300字的，如果是高年級的話，當然要寫多一點啊，至少不少於400，500這樣
㈡ 小發明（易做） 科學論文（3000字以上）
防陽光干擾的紅綠燈
一天下午，我騎車由西向東行，來到一個十字路口，由於附近沒有樓房遮擋，強烈的太陽光直射在交通信號燈上，我根本無法辨認此時是紅燈還是綠燈在亮。這顯然是交通安全的一個隱患。於是我產生了改進交通信號燈的想法。
現在用的交通信號燈雖然也有遮光罩，但是在早晨或黃昏前陽光入射角很低時就不起作用了，這時太陽光直接照到燈面上產生強烈反光，干擾駕駛員和行人觀察信號。受到百葉窗的啟示，我試驗在燈面前裝一個柵狀多層遮光罩，其隔板的上表面塗上黑色吸光材料，下表面塗高反射率材料。這樣一來，來自斜上方的陽光被隔板上表面吸收，信號燈不亮時呈黑色；燈一亮，光線除了直接照出去，還有一部分被隔板的下表面反射，駕駛員和行人很容易看清。
我製作了一個防陽光干擾的交通信號燈模型，甩廢CD光碟作隔板，上表面貼上黑色即時貼，再用聚光燈模擬太陽光進行試驗。當太陽地平角為40°時，普通的信號燈就有部分燈面被照亮，而我的作品在聚光燈以接近0°角直照時，從行人的觀察角度看去，仍能清楚地分辨信號燈是否亮著。
小發明:新型扳手
有一次，我的自行車要換外胎，讓爸爸幫我換，爸爸拿來一個工具包，從許多扳手中找出M8、M6、M5、M4的扳手。因為自行車結構復雜，所以用扳手鬆緊螺絲很麻煩，擺來擺去，弄了半天，還是有幾顆螺絲上得不緊。爸爸只好又費力地加工了一番，終於完成了，可他已是滿頭大汗了。我見後，思考著：有沒有一種改變扳手的使用原理，使它更方便，而又能配有多樣的扳頭呢？
在暑假的創造發明課上，我們學習到一些發明的知識。一次，老師在課上介紹雙頭螺絲刀，我突發奇想，想做出一種多用扳手，在活動手柄和扶手上旋轉多種規格的扳頭可以選擇，可以旋轉和垂直使用，多好呢！我結合在發明創造課上學到的一些知識和一些資料上看到的方法理論，經過老師的指導和自己的動手實驗，做出了一種多用途扳手。此扳手可選擇所需的4種規格的扳頭，用鐵環固定在活動手柄和扶手上。四種扳頭可自由旋轉。手柄可垂直放置，旋轉速度既快且省時。又可水平放置，使用時扭力大。
該作品有以下三個優點：
l）垂直放置，當放進螺絲釘或松開螺絲釘旋出時，此時用力不大，可轉動活動手柄垂直放置，一手夾住扶手，一手可快速旋轉手柄，此時用力最小，可在頃刻之間快速旋下螺絲。
2）水平放置：用力不變的情況，力距改變——加長，可使扭力增大，用於夾緊或夾緊後用力松開螺絲的一刻。
3）有四種規格可以選擇，無需更換，只需旋轉至所需的規格即可。四種規格連在一個整體上，不宜丟失。
小發明：日光燈清潔器
在教室里打掃衛生時，最難對付的是日光燈的燈管，它高高地裝在天花板上，只有架起梯子，或者把課桌椅高高疊起，爬上去才能夠得著，但是擦洗還是很不方便的，而且有危險。
有一次，一個發明火花閃過我的腦海：應該設計製作一個不用爬高就能清潔日光燈的小工具。我找來一個大號飲料瓶，截取帶著瓶口的一段，高度約為15厘米，在截口兩邊用剪刀各剪一個U形凹口，寬度稍稍比日光燈管直徑大一些：接下來在瓶內塞人海綿並粘牢。最後找一根直徑與瓶口相同的棍子，插進瓶口，並用銷釘銷牢。一把目光燈潔潔器就做好了。
用法很簡單：舉起清潔器，將U形凹口對准日光燈管，來回移動幾次，燈管上的灰塵就擦乾凈了。清洗器的海綿也能用水清洗。
㈢ 急需一篇關於《我的科學小發明》的論文！！
科學小論文要是《我的科學小發明》要把你的科學小發明告訴我們啊！
㈣ 小發明論文作文
[小發明論文作文]
大家小時侯都應該玩過玩具吧！玩具是我們小時侯的夥伴，現在我就向大家介紹我發明的玩具吧！ 以前我玩過許許多多好玩的游戲，其中呢就包括古老的帝國時代！它裡麵包含了古代的兵器，投石車等等，我就想，為什麼現在不能夠綜合倆樣武器放在一起呢？突然，我猛得想到弩車和投石車可以綜合起來，即可以既節省原料，又可以增加防禦力，呵呵，簡直天衣無縫啊！ 我的發明製作過程是這樣的，小發明論文作文。首先我想好做的方法後，我就立即開始了行動。首先為了使車身堅固，我就用太太口服液的堅固盒身來做車身。做完車身後，要用東西將它粘好，但為了美觀，就用訂書機將它訂好。然後再做輪胎，發現輪胎是圓的，為了是其簡便，就把圓上面的一小部分折起，再用訂書機訂好，可以把尺子固定在車上，把尺子用力往下按，發現，輪胎經受不起這樣大的力量，於是把輪胎加成兩層的啦！結果又發現，兩邊的輪胎老是扭來扭去的，沒固定好，於是我就又把一根硬條子固定好，就可以了，再把尺子用力往下按，就剛剛好，小學六年級作文《小發明論文作文》。 再把一個條條架在中間，把中間凸起，設計好兩根箭，用一個橡皮筋做動力，一彈，呀！成功！可以准確的投射。我的小發明成功了！耶！ 如果把我的戰車用到帝國時代的戰斗中，我的部隊定嬴。 湖南省長沙市砂子塘天華寄宿制學校 五（2）班馮昱迪 小發明論文作文450字
㈤ 科技小論文3000字 我是初中生
環保——我們的責任
不知道大家是否注意到一篇文字——《中國國民環保素養調查報告》，報告內容大體如下：善良指數世界第一；科學素養指數中等水平；環保素養和環保發達國家差距較大：和北歐環保發達國家相差30年；和美國等環保發展中國家相差20年；和日本/韓國/新加坡等亞洲環保先進國家相差20年；和非洲/拉丁美洲等國家相差10年；國家在環保理念和政策和環保發達國家持平：國民在執行國家環保理念和政策的能力無法對接；
環保盲在人口比重較大是解決環保發展的瓶徑；精英群體在環保理論上世界第一/在環保實踐上被潛規則架空；先發展，後治理(幹部群體/潛規則）在目前國家生活生產理念根深蒂固；國民處在略懂環保知識，能說，堅決不做的環保疲勞期；國民認定環保ngo有問題/不了解/解決不了環保教育宣傳問題的人口幾乎是全部；企業對國家組織環保活動感興趣，對長線的環保公益宣傳道義上支持，決不參與；國民對環保工作者持觀望，不理解，潛規則的不尊重（因為他們是麻煩的製造者/還有不掙錢）但新聞及國家媒體道義上支持；
有環保素養的國民不到整體人群的5%;具備環保素養的群體有：海外留學背景的少數精英，高層智庫，少數白領，直接環保利益受侵犯人群；大部分戶外運動人群。
國家給與的參考解決辦法如下：1 教育體系緊急需要完善環保素養教育；2 國民環保素養教育的手段急需強化和實踐；3大力提倡國民走進自然，親近自然的戶外活動；4 強化現有環保法規的執行力度；5 環保盲的再教育要列入國家意識形態。
至今，各種環保節能的的政策及措施都已成為我們耳熟能詳的文明生活發展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是還是一副聽的時候專心，過後說起開心，做的時候不用心呢？節能環保並不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起。
作為每一個家庭，對社會發展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質，切實了解節能環保的現實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節能環保的主題落到實處。
倡導節能環保，首先要減少了解我們日常生活中到底能源耗費在哪裡？污染在哪裡？針對主要問題，提高節能環保效率。那麼家庭污染和社會污染到底哪一個更嚴重呢？
新近研究表明：社會工業生產造成的污染只佔污染源的百分之四十一，現代家庭造成的污染卻佔百分之五十九。與社會相比，雖然家庭只是社會的一個細胞，而就污染的危害程度來說，家庭卻相對嚴重一些，已經檢測到的有毒有害物質達數百種，常見的也有十種以上，。有一組統計數據可進一步證實家庭污染的危害性：即一個家庭一天平均要製造一點八公斤垃圾，丟棄五個不可分解的塑料袋、二至三個一次性飯盒；一個家庭因洗頭、洗澡、洗衣服等，一天平均製造二百公斤廢水；一個家庭每天平均使用二十克化學用品等。這些污染物和匯流成河的生活廢水，每時每刻都在污染著我們的土地、河流和海洋。
據媒體報道，在一項針對2000多個家庭住戶樣本的室內污染狀況調查中，結果顯示：50％以上的家庭室內存在著污染，而「罪魁禍首」就是家用電器。更令人擔憂的是，在被調查的家庭中，絕大多數還沒有意識到家中的家電污染問題。目前家庭中常見由家電導致的污染包括細菌污染、輻射污染及雜訊污染等，重則危害健康，甚至危及人的生命安全。
看到這組數據不由得讓我們驚訝，一直以來我們都要將污染的矛頭指向工業生產，殊不知，其實最大的污染源就是我們自己，就是我們每一個家庭。我們平時不注重環保節能的後果，最後危害最大的，依然是我們自己，是我們賴以生存的美好家園，是我們原本潔凈清悠的地球村。
在能源浪費方面，家庭也佔有相當大的比重。多台電視機同時開；多個電腦同時用；電視沒看時不切斷電源，長期處於待機狀態；幾十上百瓦的白熾燈同時開好幾個；聲控燈感應器壞了，燈就沒日沒夜地亮著；飲水機24小時運作；有的電熱戶冬天用幾個上千瓦的大電爐眼睛眨也不眨；打開水龍頭嘩嘩一放就是好幾分鍾，等到熱水出來了，才慢悠悠地洗漱……
點點滴滴，看來是微不足道的。但正是這樣的點點滴滴，使居民區能源浪費現象顯得相當突出。檢查我們的行為，司空見慣的「無意識浪費」，在家庭生活中浪費掉的寶貴能源實在太多了。習慣成自然，且有很多浪費現象是人們長期養成的習慣，又習以為常，因此在節約家庭能源方面考慮得不多。然而在現實生活中，我們要改掉那些不經意的浪費「習慣」，其實很簡單，只需要舉手之勞。
良好的生活和工作環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。面對地球生態環境日益惡化、資源日益短缺的現實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環境、節約能源，是我們共同的責任。家庭節能環保和我們的生活息息相關，而且很容易進行，做好家庭的節能環保工作，不僅節約了資源，也為家庭節約了一定開支，一舉兩得。由此我們發出倡議：
一、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。
每個家庭都應努力做到以下幾點：
a、把白熾燈改成第四代LED綠色光源，在同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。
b、要選用無氯綠色環保家電和太陽能家電系列，比如：使用太陽能發電器、太陽灶、太陽能燈、太陽能帽、太陽能手電筒、太陽能乾燥器、太陽能熱水器、地板採暖系統等，既節能環保，又安全方便，既為國家的節能環保工作做出貢獻，又使家庭引導了綠色生尚生活新潮流。
c、選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26－28℃。
d、冰箱內貯存食物不宜過滿，冰箱內食品之間及食品與箱壁之間應留有100mm以上的空隙。 這比緊貼牆面每天可以節能20％。
e、洗衣機的耗電量取決於使用時間的長
當我們在享受富足的小康生活時，你可曾意識到資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。水危機、電短缺、石油危機……，這一切深刻地告訴我們資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳。對礦產的濫采，森林的砍伐、水源的污染……已經使我們國家不再「地大物博」，也讓我們當代的人們嘗到了急功近利所帶來的苦果。
因此，為了保護我們人類有限的資源，保護我們賴以生存發展的基礎已刻不容緩，為此我們向全區的同學們大力倡議：節約資源，從你我做起，節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒糧食，在共建節約型學校行動中切實發揮生力軍和模範帶頭作用。
一、樹立正確的節約觀。充分了解我國資源短缺的嚴峻現實，認真學習落實科學發展觀，崇尚節約光榮、浪費可恥的觀念，增強節約意識，做到身體力行。
二、節約用電。光線充足時，不要開燈；能用一盞燈時，不開多盞燈；杜絕白晝燈、長明燈
三、節約用水。避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，合理減少洗澡時間；用完水後，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關閉。
四、節約用餐。積極倡導文明用餐之風，在食堂就餐堅持飯菜適量，不浪費每一粒糧食。
五、節約用紙。紙張提倡盡量能雙面使用。
六、節約用錢。適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節省一點，養成善於理財的好習慣。
七、積極參加環保活動。大力開展廢電池、生活用品的分類回收利用，推廣使用再生紙；盡量不使用一次性筷子，使用可降解的一次性飯盒；堅持每月參與一次環保志願服務活動。
八、積極開展節約技術的發明創造活動。要勇於創新，善於創造，通過小竅門、小創造、小發明，努力為節約資源提供強有力的技術支撐，不斷推動資源的節約。
九、積極廣泛宣傳節約意識，大力開展資源節約合理化建議活動。為建設節約型社會獻計策、盡職責、做貢獻，爭創節約型家庭、節約型班級、節約型學校、節約型社團（集體）和個人等。傳播節約意識，推動全校形成珍惜資源、節約資源的良好風尚。
㈥ 科技小發明或科技小論文
電子小天平模型，注意，這是個模型，只能稱量很輕的物體，比如說兩個小紙屑。製作需要的材料是：一塊木板（最好薄一點，不要太大），一個墊圈，曲別針，錐子，電烙鐵，幾根導線，兩個發光二極體，一節電池。這些材料都很好找，發光二極體如果沒有的話可以去電子市場買到，很便宜的。
製作過程是這樣的：在木板中間用錐子轉一個小孔，將一個曲別針彎成勾形，與木板垂直的通過小孔固定在木板上，勾上能掛住墊圈就可以。然後取兩枚曲別針，將其一半拉直，只保留一個拐彎，實際上拉直的部分就是天平的臂，剩下彎曲的部分就是托盤。另一個曲別針也做同樣的操作。然後將兩枚曲別針和墊圈焊在一起，墊圈在中間，曲別針要成一條直線。然後將墊圈掛到勾上，調整勾與木板的距離，大約3mm即可。然後在兩個托盤下固定兩枚曲別針，曲別針旁邊准備用發光二極體作指示燈。在木板下面設立電路，天平就相當於單刀雙擲開關。這個電路就相當於兩個迴路，共用一個電源，兩個發光二極體。只要左邊沉，左邊的托盤就會和他下面的別針連通，從而電路接通，二極體發光；若兩邊重量相等，電路不通，兩個二極體均不亮。
㈦ 小發明論文(請幫忙寫一下)
上——中國知網（www.cnki.net）搜搜，有很多都是公開出版的
1. 科技小發明與小製作
余厚華 文獻來自: 中專物理教學 2001年 第04期 CAJ下載 PDF下載
開展科技小發明活動開展科技小發明活動 ,可以培養學生的創新意識 .而科技小發明強調一個「小」字 ,它是適應於青少年學生參加的一項科技活動 ... 把開展科技小發明、小製作、小論文活動與教學緊密結合起來 ,是創新意識教育的一條很好的途徑 ... 科技小發明與小製作@余厚華$安徽省肥東師范學校!231600 ...
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2. 科技小發明14例
張繼文 文獻來自: 湖北中小學實驗室 1999年 第02期 CAJ下載 PDF下載
1994年武昌實驗中學在查閱有關資料後加以充實發明了《狀態顯示方便閘刀》,後來又有人發明了《新型可復熔斷絲》。科技小發明14例$湖北省通城縣第一中學@張繼文 ...
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3. 科技型小企業創新成長模式研究
朱偉民,萬迪昉,王贇 文獻來自: 中國軟科學 2001年 第03期 CAJ下載 PDF下載
盲目的多元化對科技型小企業來說是非常危險的。以研究開發能力為主的核心能力是企業的生命線,科技型小企業即使採用多元化經營也主要是在相關業務領域拓展那些能很快產生資金流的業務單元以支持主業發展。毫無疑問,企業成長就意味著資產的增 ...
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4. 上海市青少年科技小發明作品選登
陳冠群 文獻來自: 太陽能 1992年 第01期 CAJ下載 PDF下載
上海市青少年科技小發明作品選登@陳冠群<正> 在上海市太陽能學會的領導和市有關方面的支持下,11年來,上海市太陽能學會普及教育委員會直接組織,指導了全市各區、縣中小學生廣泛開展太陽能、風能、生物質能等新能源的雙科活動(科普 ...
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5. 科技型小企業發展的生命周期及其特點分析
趙玉林,黃志剛 文獻來自: 武漢工業大學學報 2000年 第01期 CAJ下載 PDF下載
我國科技型小企業的概念及現狀1.1 我國科技型小企業的概念什麼是科技型小企業 ?目前尚無統一之規。我們認為 ,科技型小企業主要應該體現在技術含量和生產經營規模兩個方面。就技術含量而言 ,通常可以用兩個指標來表示 , ...
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6. 以小搏大——生物醫葯學中的納米科技
武振羽,樊海明,曹立,付立民,李前樹,鄒炳鎖 文獻來自: 物理 2002年 第10期 CAJ下載 PDF下載
發明一些能用於檢測極微小的腫瘤、糖尿病、心臟病等的微小器件 ,這些器件能傳遞信息到外部接受器或固定在特定的位點 ... 最近由Rice大學的研究人員[2 2 ] 發明 .納米殼是用金塗覆的相當小的玻璃微珠 ,它們是設計用來吸收幾乎所有波長的光 ...
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7. 科技小製作、小論文、小發明是探究性學習的有效途徑
范蘇寧 文獻來自: 中學物理教學參考 2003年 第07期 CAJ下載 PDF下載
叫做物理科技小製作、小發明、小論文 .二、根據物理科技小製作、小論文、小發明所研究問題的內容和深度 ,可以分為三種類型1 ... 物理科技小製作、小論文、小發明是學生探究性學習的有效途徑科技小製作、小論文、小發明是探究性學習的有效途徑@范蘇寧$安徽省銅陵市第二中學 ...
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8. 從「淘氣包兒」到科技發明「小專家」
寧靜 源自: 大眾科技報/2001-11-20 CAJ下載 PDF下載
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9. 上海市青少年科技小發明作品選登 多層吸收式太陽能熱水器
陳冠群 文獻來自: 太陽能 1992年 第02期 CAJ下載 PDF下載
上海市青少年科技小發明作品選登 多層吸收式太陽能熱水器@陳冠群<正> 太陽能熱水器是將太陽能轉換成熱能生產熱水的裝置。平板型太陽能集熱器,升溫慢,水溫一般只能達到40℃—60℃,無法在冬天使用。上海市南市少科站太陽能組原 ...
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10. 中小民營科技企業創新體系的建立
饒倩,唐雯 文獻來自: 改革與戰略 2005年 第05期 CAJ下載 PDF下載
民營科技企業中「科技」的內涵主 要指民營科技企業大多是由科技人員創 辦,以科研成果商品化、產業化為主要 內容,以技術創新為立身之本,從事科 學研究、技術開發、技術咨詢、技術服 務等知識密集型產業的企業。民營科技 企 ...
被引用次數: 1 文獻引用-相似文獻-同類文獻
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㈧ 科技小發明論文
浴室毛巾自動風干器
每天洗臉的時候，我們經常發現掛在浴室的毛巾總是濕的專，有時天氣不好，毛巾上還會生屬出一些像膠水一樣的東西。這些東西滑潺潺的，洗起臉來很不舒服。
後來，我們發現：如果每次用完毛巾後，都把他晾在浴室外有陽光或通風好的地方，就不會出現上面的現象，但這樣做很不方便。能不能設計一個毛巾不用拿出浴室也很快晾乾的儀器呢？經過反復研究，在老師的指導和幫助下，我們終於設計製作出一個「浴室毛巾自動風干器」。
製做工具：漏斗、風向計、管子、剪刀
製作方法：1、我們先把一個大漏斗安裝在風向計上
2、然後用管子和軟管把漏斗和掛毛巾的不銹鋼管連起來
3、不銹鋼管上鑽有多個小孔
因為「儀器」是裝在浴室外通風的地方，加上風向計可以隨風轉動，所以不管風從哪個方向吹來，漏鬥口總能對准風向，確保有足夠的風進入漏斗。風進入漏斗後就順著管子吹向浴室內掛毛巾的不銹鋼管，然後從不銹鋼管上的小孔吹出來，由於每個小孔都是對著毛巾的，毛巾就會在很短的時間內被吹乾。
摘要：浴室毛巾自動風干器利用了加快物體表面風的流速，從而加快蒸發。達到自動風乾的效果。
關鍵詞：自動風干、
㈨ 科技小發明的論文
每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把鞋面的灰塵擦掉，然後塗上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什麼呢?
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋塗上鞋油，仔細擦過後，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢?
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然後，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區和B區，A區塗上鞋油並仔細擦拭，B區不塗鞋油作空白對照。我發現A區擦拭後，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區有光澤。為什麼兩者會產生這樣的差別呢?
我想到在自然課上老師曾經講過：影劇院牆壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那麼我們就可以在一定的方向上看到反射光。
原來是這樣啊！ （網上有）