㈠ 政治經濟學中創造性收入名詞解釋
1、物質資料生產：指勞動者按照預期目的，運用勞動資料作用於勞動對象，改變其形狀、性質或位置的過程。（物質資料生產是人類最基本的實踐活動）
2、生產力：指人類利用自然、改造自然進行物質資料生產的能力。（自然屬性）
3、生產關系：人類在生產過程中形成的相互關系。①狹義的生產關系：直接在生產過程中形成的經濟關系，是生產資料所有制關系。②廣義的生產關系：再生產過程（生產、分配、交換、消費）中的經濟關系。（社會屬性）
商品和貨幣
第一章：商品
1、商品：商品是用於交換的勞動產品。
2、使用價值：商品能夠滿足人的某種需求的屬性，就是使用價值。（自然屬性）
3、價值：價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動。（社會屬性）
3、具體勞動：人類勞動力在特殊的有一定目的的形式上的耗費，即一定的具體形式的勞動，生產商品的**使用價值**。
4、抽象勞動：人類勞動力在生理學意義上的耗費，即無差別的一般人類勞動，它是形成商品價值的唯一源泉。
5、私人勞動：生產商品的勞動具有私人性質，生產者自己有生產資料。
6、社會勞動：商品生產者在社會分工體系中相互聯系、相互依賴，每一個商品生產者的勞動都是社會總勞動的一部分，有社會性質。
（私人勞動和社會勞動的矛盾是商品經濟中的基本矛盾）
7、商品拜物教性質：商品所具有的把人們之間的社會關系虛幻為物與物關系的性質，就是商品拜物教性質。
8、商品價值量：凝結在商品中的無差別的一般人類勞動量。
9、社會必要勞動時間：在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種使用價值所需要的勞動時間。
10、勞動生產率：勞動生產率是指勞動者生產某某種使用價值的效率或能力。（勞動生產率=產品量/勞動時間）成反比
（同時間，勞動生產率高，商品價值量低①個別勞動時間=社會必要勞動時間⇒不盈不虧②個別勞動時間>社會必要勞動時間⇒虧③個別勞動時間<社會必要勞動時間⇒賺 )
影響因素：①勞動者勞動技能的熟練程度；②科學技術的發展水平和它在工藝上的應用程度；③生產組織、勞動組織和管理的狀況；④生產資料的規模和效能；⑤自然條件的優劣。
11、貨幣的本質：貨幣是商品交換過程中從商品世界中游離出來，固定充當一般等價物的特殊商品，體現了商品生產者之間的社會生產關系。
第二章：貨幣
1、價值尺度：貨幣作為表現、衡量、計算商品價值大小的職能。（觀念貨幣）
2、流通手段：貨幣充當商品交換媒介的職能。（實在貨幣）
3、貯藏手段：貨幣退出流通領域，作為社會財富的一般代表，可以被貯藏的職能。
4、支付手段：指貨幣用來清償債務或支付付稅、租金、利息、工資等職能。
5、世界貨幣：貨幣用於國際間的商品交換，就取得了世界貨幣的職能。
6、貨幣流通：指貨幣不斷的作為流通手段和支付手段，在買者和賣者之間運動。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。
7、貨幣流通量規律：流通中的貨幣量必須滿足商品流通的需要。（基本要求）
8、通貨膨脹：紙幣的供給量大於流通中的需求量，紙幣貶值，商品價格上漲，物價總水平持續上升，就為通貨膨脹。
9、通貨緊縮：紙幣發行量小於流通中所需要的需求量，紙幣升值，商品價格下降，物價水平持續下跌，就為通貨緊縮。
第三章：市場經濟和價值規律
1、自然經濟：指自給自足的經濟，即生產直接滿足生產者自身需要，而不是為了交換的經濟方式。
2、商品經濟：以交換為目的的經濟形式，是商品生產和商品交換的統稱。
3、市場機制：指市場經濟中通過供求和價格變動、市場競爭、風險約束等途徑，來調節經濟運行和實現資源配置的作用過程。內容包括價格機制、供求機制、競爭機制等，其中價格機制是市場機制的核心。
4、價值規律：價值規律是商品經濟的基本規律。商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，不同商品的交換按照等價原則進行。經濟規律指經濟活動和經濟過程本質的內在的必然的聯系。
5、市場體系：指相互聯系、相互補充的各級各類市場的總和。
6、市場秩序：指市場運行中必須遵循的各種行為准則和行為規范的總稱。
7、市場規則：指國家為了保證市場有序運行所制定的各種規章制度，包括法律、法規、契約和公約等。
㈡ 創造性闡釋的名詞解釋
創造性闡釋的名詞解釋。
創造性闡釋的名詞，我認為主要是工作中發明創造了以前沒有過的工藝或者是產品，這就是創造性的。
㈢ 名詞解釋「創造性學習」
創造性學習：是指學習過程中的獨立思考，自己探索為基本學法，對學習中遇到的問題勇於提出自己的見解，勇於尋求新的理論，不輕易放棄自己的看法，不人雲亦雲。
㈣ 創造性地理學 名詞解釋 謝謝。。
蒙太奇手段的一種奇妙運用，通過兩個或兩個以上內容為不同場景的鏡頭進行銜接營造出一個新的組合場景
㈤ 幼兒園音樂創造性名詞解釋
幼兒園音樂創造性： 通過聆聽的方式及其他輔助手段體驗和領悟音樂的真諦，從而得到精神愉悅的一種審美活動。傳統的音樂教學忽略了對孩子音樂欣賞能力的培養，對幼兒的個性發展及創造力的培養有一定的局限性，而今音樂教育提倡適宜兒童個性，擴展創造性經驗的音樂欣賞教育
㈥ 心理學中的「創造性」名詞解釋，急需，跪求學霸！！謝謝
創造性思維：是指重新組織已有的知識的信息，利用熟悉的規則解決問題。也就是從給予的信息中產生邏輯的結論。它是一種有方向、有范圍、有條理是思維方式。
㈦ 名詞解釋什麼叫創造性
做一道題 我用了一個特別棒的辦法 盡管不是我一個人才想的出來 也叫
㈧ 名詞解釋創造性
創造性釋義：
指人們的思維或實踐活動具有的創新特性。