1. 創造的定義是什麼
創造能力是人類進步､發展
2. 什麼創造美
最能夠給人、給社會帶來最多快樂幸福的事物創造了美！任何東西離開了快樂幸福或不包含一定對人類快樂幸福的因素是不會有美的！
3. 以什麼創造美為題的作文！急
「勞動創造美」，這話一點也不假。雖然勞動的過程是辛苦的，但勞動的結果絕對是甜的。今天我就嘗試到了勞動所帶來的滋味——甜。
媽媽終於在我再三要求下，同意讓我今晚飯後學做饅頭，我高興得跳了起來！我坐在沙發上靜靜地等待著媽媽吃完飯，覺得時間似乎過得特別慢，一分鍾就像過了一年一樣。總算是吃完了飯，媽媽洗好了碗，我可以開始做饅頭了。
我在媽媽的指導下用鐵盆盛了半斤麵粉，放入了一些發酵粉，我便開始將麵粉與發酵粉攪拌均勻。在攪拌時只能用手，絕對不能用筷子來攪拌，因為如果用筷子攪拌，那就攪拌得不均勻，等會做出來的饅頭就發酵得不好。我終於將麵粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時，我很想休息一下再做，但是媽媽說不能停，否則面就會壞掉。我馬上往面里加了一些水，使麵粉凝結。然後再將麵粉揉成面團。這些凝結物很粘，我才揉了一會兒，它們便粘滿了我的雙手。我一邊加麵粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將麵粉揉成面團，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開始搓面團。這可是個力氣活，由於面還沒發酵，所以比較硬，搓起來也比較費力。不一會兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終於把面搓好了。我喘了一口氣，將面團分成了兩塊，將它們拉成長條，壓成了兩個長方體，用刀把它們切成若干個大小相等的方塊。終於做好了，我將它們放在桌子上發酵。然後我像一陣風似的沖進廁所洗手，反復洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋里蒸。
三十分鍾後，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個來試吃。我咬了一口，雖然有點硬，但我覺得我做的饅頭比外面麵包師傅做得更香，更好吃，因為它是我自己辛辛苦苦做出來的。讓我真正感受到了「勞動創造美」這句話的含義。
4. 如何創造美
首先得有一雙發現美的眼睛和發現美的心，其實生活上很多東西都很美，可能是一瞬間，可能是一件物品。
5. 美的創造名詞解釋
美的創造是通過合規律、合目的的實踐活動對人類生活和藝術的創新、美化、完善。是人的特殊的實踐活動和心理活動及其結果，包括審美意象的創造和物化形態的美的創造。
自然美是被人發現的，是人的實踐的結果，只有當它被人化，確證了人的本質力量，它對人才是美的，這種發現本身就包含著創造。社會美如人的美，社會物質產品、精神產品的美，是人按照美的規律和自己的理想創造的結果。藝術美則更是美的創造的主要內容，是美的創造力的集中體現。美的創造是歷史的范疇，經歷了由自發到自覺，由片面到全面，由簡單到復雜的漫長演化過程。美的創造除必須具備一定的客觀基礎、依賴於一定的物質條件之外，主體所需的條件包括：(1)高尚的審美理想和對於美的規律的認識；(2)把握客觀對象和使用的物質材料的性質與規律；(3)得心應手的創造才能與技巧；(4)勇於探索與實踐的精神。美的創造有合規律性與合目的性的特徵，它是自覺、自由的創造，熔鑄著人的思想、情感、意志和能力，體現了人改造世界、改造自己、美化生活的願望，是美不斷豐富、發展的基本前提。
6. 創造美國自由女神像 巴托爾迪創作家對 美 的定義，或者人們對他的評價
還是挺美的·······
7. 如何理解\"勞動創造美\"
在近幾年的美學問題討論中,有不少論者提到馬克思所說的「勞動創造了美」,如,有人說,馬克思提過「『勞動創造了美,,這說明《手稿》認為勞動可以創造美,美是勞動創造的」;①也有人說,「所謂『勞動創造了美』,是從美的產生的最後的終結的根源上來說的。」②如何理解才符合馬克思的原意呢?我想,首要的,;是要注意馬克思在這整段話里所要表達的主要意思是什麼,而不能為了論證自己的觀點,單獨抽出幾個字詞,去加以引申。
現將這段話引出:
國民經濟學不考察勞動者(即勞動)同他所生產的產品的直接的關系,藉以掩蓋勞動本質的異化。當然,勞動為富人生產了珍品,卻為勞動者生產了赤貧。勞動創造了宮殿,卻為勞動者創造了貧民窟。勞動創
造了美,卻使勞動者成為畸形。勞動用機器代替了手工勞動,同時卻把一部分勞動者拋回到野蠻的勞動,而
使另一部分勞動者變為機器。勞動生產了智慧,卻註定了勞動者的愚鈍、痴呆。③
很顯然,在這里馬克思主要是要說明,「勞動者(即勞動)同他所生產的產品的直接關系」,而不是論述美或美的本質的理論基礎問題。
8. 作文 ( )創造美
平凡創造美
春天是一年之中最平凡不過的季節，沒有夏天的熱情，秋天的嫵媚，冬天的純潔。冬去春來，春天靜靜的飄到我們的身邊，把天氣變暖和了，冬雪悄悄的容進了莊稼里。帶來春風，把樹吹綠了，花吹紅了。讓大地復甦，重新充滿生機。「一日之計在於晨，一年之計在於春。」平凡的春天也能創造出非凡的美麗。
她是一個自卑的女孩，因為家境不好，又相貌平平。每當那些家境富裕的漂亮女孩們聚在一起談論流行趨勢時，她總是躲得遠遠的。於是她努力學習，她希望能以優異的成績擺脫自卑。她的學習成績突飛猛進，從班上中等到中上等，最後成了班上成績最好的學生。盡管這樣，還是沒能讓她擺脫自卑的陰影，家境不好始終讓她悶悶不樂。
一次，她的班上有一位同學家出了車禍，父母都在這次車禍中喪生，這位同學處在被迫輟學的邊緣。她很同情他，於是把自己存了很久的零花錢全給了她，並且還常常去他家幫助他，安慰他。女孩漸漸發現，原來幫助別人是一件能使別人高興也能使自己開心的事。她開始幫助那些困難的人。然後她快樂起來了，每天都過得很充實，大家都很喜歡她，她拋棄了自卑，重拾快樂，身邊的朋友也越來越多了。
隨著時間的推移，她上了高中，每天都在快樂中度過，但她絲毫沒有放鬆自己的學習，而那些從前家境富裕的漂亮女孩子卻漸漸在她的身邊消失了。經過她年復一年的努力，在高考時取得了很好的成績，被一所名牌大學錄取了。
當她收到錄取通知書時，她回想從前，似乎明白了一些道理。平凡之中往往隱藏著非凡的魅力，需要你用心去挖掘、去體會，你會發現平凡也能創造出非凡的美麗！
9. 什麼才叫發現美、創造美、分享美
簡單比喻如下：
創造美：喬布斯→創造了iPhone手機。
發現美：我們→發現了iPhone手機。
分享美：我們→把iPhone手機分享出去。
∈世間不是缺少美，而是缺少發現∝...正確消費，減少浪費...By 派森一族
10. 如何定義美麗
美麗是別人對你的稱贊，而非自己下的定義。美麗是你臉頰上掛著的淡淡的微笑，美麗是你對別人聲聲溫暖的問候，美麗是圍繞在你周圍陣陣清脆悅耳的笑聲，美麗是你向他人毫不猶豫的伸出援助之手，美麗是你對父母、親人和朋友細致入微的關懷……美麗的人是因為美麗的心而美麗，須知，美麗的外表只能美麗一時，而美麗的心卻能夠美麗一生！