二年級小小發明家寫話

㈠ 看圖寫話小小發明家航空模館

學校要參加市裡一年一度的飛機模型比賽。小剛和小明積極報名參加了專。
小明是架屬黃色的飛機，小剛是架白色的飛機，各自取名叫「白鳥號」、「黃獅號」。
一個風和日麗的上午，他們各自拿著飛機模型試飛去了。一開始，「白鳥號」試飛成功了。小剛在那裡高興得手舞足蹈，小明自信的說:「我的『黃獅號』也一定行!」但是「黃獅號」試飛失敗了。「小明，男子漢，大丈夫，不要泄氣!」小剛鼓勵他說。小明想:是不是應該把飛機重裝一下啊!小剛說:「是不是應該改裝一下你的飛機呀?」「咱們想到一塊去了。」小明說道。於是，小明就把它改裝。原來是機翼一邊重，一邊輕，所以才會掉下來的。他們兩個忙碌了半天，才把兩個機翼改的一樣重。第二次試飛成功了!小剛真為小明高興啊!
在參加市航模比賽時，小剛和小明雙雙得了一等獎。

㈡ 小學二年級日記《小小發明家》

假如我是小小發明家

假如我是一個發明家，我將帶上各種各樣奇妙的工具，到一個無人知曉的地方，帶上各種材料，我會把所有精力投入發明中，我要創造出能帶給人類好處的發明。
假如我是發明家，首先我會研發一種多功能的扳手，它有多種功能的作用，可以畫線、裁板、分解螺絲，還能照明。我要把這種扳手大量投入生產，發送給貧困人民，讓他們可以製造各種各樣精美的生活用品和手工藝品，然後把這些精美的生活用品、手工藝品出售給需要這些東西的地方，這樣來改善那些貧困地方人的生活，讓貧困人民也可以從貧窮變的富有。
假如我是發明家，我會利用世界各地所有廢品的電器，製造出各種不同的樂器，在不同的天氣和溫度下，發出各種悅耳的聲音，讓人們感受到與眾不同的交響樂。
假如我是發明家。我要發明一種能讓人與人之間，沒有惡意，能用廣闊的心胸去對待每個人身邊的人，每個人都有像雷鋒叔叔那樣樂於助人的精神，使這個社會變的非常和諧。
假如我是發明家。我會在野生動物生活的地方，發明一種人性化的設施，讓野生動物可以無危險的自由自在的活動，就可以讓野生動物感覺在野外的自然界。我要發明一種可以從冬暖夏涼的房屋，野生動物就不會因為中暑和風寒而死亡。我當然也會發 ...

㈢ 小小發明家看圖寫話作文

「我是小小發明家」，乍一聽，你也許有些不相信，一名普普通通的小學生，會有什麽好的發明？實話告訴你，發明並不難，只要平時善於發現問題，願動腦去解決問題，總會讓你嘗到成功的喜悅，當然就可以成為一名小小的發明家了。

那麽，我為什麽自稱為「小小發明家」呢？因為，我確實有過一些了不起的發明：像「鉛筆加長器」，它可以使每隻鉛筆得到充分的利用，減少小學生對鉛筆的浪費；還有「多功能鋤草機」，它可以節省農村許多的勞動力，從而提高了勞動效率。

在我的「發明史」上，最令人滿意的要算前年發明的「新型墨水瓶」了，它改進了普通墨水瓶的使用不便之處，使之既有實用價值，又方便衛生。

目前，市場上多見的普通墨水瓶，都由兩部分構成：一部分是玻璃瓶，另一部分是塑料蓋。每次使用時都得先打開蓋，如果稍不小心就會弄得滿手都是墨水，很不衛生；若是忘了擰緊蓋，不小心碰倒，墨水就會流上一桌子，更讓人不知所措（旁白：我就享受過這樣「熱情的待遇」！）。另外，當一瓶墨水快用完時，總要剩下一點用不上，最後只能隨瓶丟棄，造成浪費。

對此，我苦思冥想了好久，終於解決了這個難題，主要歸納於以下方面：

首先是對瓶蓋的改進，使吸水時不用打開瓶蓋，避免墨水沾到手上或流到桌面上。於是，我在一個瓶蓋的正中間，扎一個筆桿粗的洞，蓋內再用一個金屬片堵住，一端連上一個小彈簧，這樣用筆由外向內扎，金屬片被推開，就可以吸上墨水。吸滿後往外一抽，金屬片又自動合上。但這只解決了不擰蓋吸水的問題，瓶子一倒，墨水還是會從縫隙里流出來。我當時想到許多物品的密封都用到了橡膠膜。我也仿造做了一個，果真靈驗，無論怎樣倒都不會流出一滴（旁白：光想這個辦法，費了我多少腦細胞呀！再不成功，我就該拿塊豆腐撞死了~~~~~~~）

其次是瓶底的改進。有一次，放學回家的路上，我看到了同學們在挖坑積水，一下得到了啟發。心想：若在墨水瓶底凹下一個小坑，使之正對瓶口，讓剩餘的墨水積在其中，一吸，不就全吸上了，不會造成一點點的浪費。難道這不就是一個很好的主意嗎？（旁白：真感謝那幫同學們呀！~~~~）

我開始動手製作，經過反復實驗，效果蠻好。我拿著此項作品，參加了校園發明創造評比的活動。在得知我的作品獲得小發明比賽一等獎的時候，我真是高興不已。因為我成功了，我用自己的智慧發明了一件小東西並獲獎。

現在該相信了吧！我是一名小小的發明家。雖然我現在發明的是一些不起眼的小東西，但是只要養成勤觀察.善動腦.多實踐的習慣，在不久的將來，我一定會有更多.更好的發明，成為一名名副其實的發明家。

㈣ 看圖寫話、小小發明家、54字二年級

有一天，小豬和同伴把半個咬空的西瓜放在地上，又在西瓜上放了一塊木板當版翹翹板權來玩。小豬把西瓜當船，在水面上飛快地行駛。
到了晚上，小豬把被子和枕頭放進了西瓜里，就開始呼嚕呼嚕睡大覺。
早上，小豬剛要走出家門，天上就下起了大雨，小豬把西瓜拿出來擋雨。雨停了，小豬才把雨傘拿下來，說:「我的發明真多呀!」

㈤ 怎麼寫二年級《小小發明家》50安

別看我小小年紀，可是個小發明家。
隨著科技的迅速發展，我發明的房屋也是最科專技屬的。
這種房屋可以自己保護自己，如果地震了，它會自己飛起來，停留在半空。而裡面的人卻沒有絲毫感覺。
房屋的門有兩種功能。他能像孫悟空一樣火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說會道。當主人的親朋好友來臨時，假如主人不在家，她就會很有禮貌的說：「對不起，我主人不在家，請你把姓名告訴我，等主人回來，我再告訴主人。」如果是小偷來的話，它就會用自己的秘密絕招——電來攻擊小偷，攻擊完後再報警。
這樣的房屋你喜歡嗎？

㈥ 看圖寫話小小發明家

一天上午，小明抄發現媽媽送給他的小傘已經破了，心想，媽媽送給我禮物不能白( fei)廢呀，怎麼辦呢?他(hu )忽然看到陽台上的(liang)晾衣架，心想，干(cui)脆做一個(liang)晾衣架算了。他拿起(jian)剪刀把布一塊一塊(jian diao)，再把夾子小心(yi yi)翼翼地掛在(gu jia )骨架上，這樣，一個(liang)晾衣架就完成了。這時，媽媽回來了，小時把自已做的(liang)晾衣架給媽媽看，媽媽看了(kua)小明是小小發明家，小明聽了心裡很高興。

㈦ 寫話二年級下冊小小發明家三個小孩和製作的小飛機

寫作思路：可以寫詳細地描述出製作小飛機的過程，中心要明確，語句要通順並且連貫。

正文：

我真喜歡那一架架自製的小飛機，於是給它們美其名曰天上的「竹蜻蜓」。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬於自己的直升飛機。

今天下午，我們五年級同學來到了海曙區青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是製作小飛機！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然後去試飛！

坐到位置上，老師給了我們一人一個木棒、一根細竹簽、一支鉛筆、尺、線等。「首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號；然後再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步，記得用尺量時要用厘米一面，不要用標有『英尺』的那一面哦！」老師大聲說。

同學們都聽得很認真，於是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點躁動不安了。

「注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！」老師見我們做完了，便講起了下一個步驟來，「我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點對在三厘米的標記上，再用線綁牢！」

這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點對在標記上。費了九牛二虎之力，才把它鬆鬆垮垮地繞了上去。終於我手中的竹簽認命，乖乖地不動了。這樣就輕松多了，不一會兒我就固定好了十字架，還打了個牢牢的死結。看看周圍的同學抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。

接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別繫上繩子，再拉到四厘米處進行捆紮。我看著手裡歪歪的竹簽，和不太正規的弓弩形，心裡暗自嘆氣。由於我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣，導致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的「左撇子」後果。

然後便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發覺，已經晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個同學和我犯同樣的錯誤，結果一個也沒有。

我只好將錯就錯，乾脆把機頭、機尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！於是我鄭重地寫下了「五月花」三個大字，在下面還署了名。

最後便是激動人心的試飛環節了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來，默默地跟著歡樂的人群。

啊，他們開始飛啦。男孩們三個一夥、五個一群地比賽誰飛得高，卻總是被L身殘志堅的「破爛拾荒者」壓了風頭。W的c919也不錯，在各類小比賽中「獨領風騷」，但對於拾荒者，只能甘拜下風。

這次比賽中的黑馬是H的「超級無敵」號飛機。它彷彿沖天炮一樣，在最後時刻超越了c919成為亞軍。此外，X的「最強王者」號、Z的「飛天」號、M的「太空號」……也都為這場比賽增光添彩。

相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應手，卻也處處有趣味，時時有突破。你看L的飛機再創新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機時高時低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……

我心裡也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機，生怕飛得出醜，讓人笑話。最後我實在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地撥弄著機翼，把螺旋槳轉上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的「五月花」號緩緩升空。我興奮極了，可它又在風中顫抖著，忽然下降，俯沖，鑽到了地上。

我又試飛了好幾次，可「五月花」號一點兒都不爭氣，還沒飛起來就一個勁兒往地底下鑽。我氣得好幾次都想把它改名為「土撥鼠」號。我真的泄氣了，一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。

「這不是還好嗎？你看，要順時針轉，逆時針轉只會往地上飛。」老師一邊轉一邊對我說，「好啦。」老師松開了手。

飛起來了，我的「五月花」號！轉起來了，我的「五月花」號！飛過六層樓了，我的「五月花」號！我歡樂地繞場飛奔，跑累了，仰頭看「五月花」號在明澈無暇的藍天下，飛得那麼高，飛得那麼遠！哦，天上的「竹蜻蜓」——我的五月花號……

㈧ 二年級下冊作文《小小發明家》50字

每天上學的抄路上，我都看見在馬路襲上來往的車輛都有煙霧從汽車後面排出。我想「這種煙霧人聞了都會咳嗽，肯定會破壞環境，這樣的話，花草樹木都會死的。」所以，我想發明一種汽車，這種汽車的外表和普通汽車的外表一樣，但是，它不會排出這種有害煙霧，因為這種汽車的能量是一種特殊的電池，這種電池裝在汽車里可以維持汽車跑一個星期不用加汽油，因為它有電池，電池就是能源

㈨ 我是小小發明家作文怎麼寫

我是小小發明家來
如果我是源一個發明家，我要發明一個書櫃。
不要小看這個書櫃，這可不是什麼普通的書櫃，表面看似十分
普通，卻蘊含無窮的書籍。你只要說出你想看的書的類型，書櫃上
就會出現你所需要的書籍，比如你想看兒童小說，你就對著書櫃說
：「兒童小說」。書櫃上就會立刻擺滿"兒童小說"這種類型的書
。但是，你要是說出「武俠小說」這種不健康的書籍，書櫃上面的
紅燈就會亮起來，提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己該看
什麼書，就按書櫃旁邊的「推薦」鍵，他會幫你推薦一些適合你的
書籍，這樣，你就可以「鑽」進書中去拾趣，但一定要認真讀書哦
，千萬不要囫圇吞棗！
這個書櫃不僅能看書，而且還能放鬆人的心情。如果你感到煩
悶，它就會變出一本有趣的書，你只要打開書認真閱讀，就會聽見
一陣美妙的音樂，這樣，你就不會煩悶了。
它還是你的好夥伴：你快樂時，它會變出好聽的音樂和你一起
happy；你傷心時，他可以變出有趣的書逗你開心，這時，你
就會忘記煩惱，鑽進書的海洋，在書的海洋里盡情而又快樂的遨遊
著……
這，就是我想發明的多功能書櫃——我一生的好伴侶。