A. 語文作文：我的生活我創造
我幫你問
B. 作文我的生活我創造600字
一 、 我的生活我創造
在生活中或許每個人都有煩惱，一個問題那就是我的生活將是怎樣的？
我也曾為這個問題煩惱過。我想：一切順氣自然，反正我家有錢，夠我花一輩子呢！
於是，我便把這個煩惱又隨之浮現在我面前。我不再想一切順其自然，有錢花不用愁，而不想：父母的錢是父母的，不是我的，父母早晚有一天要離開我，而那時的我，要文化沒文化，要體力沒體力，也就坐山吃山空。
既然這們想了，我也就明白了每個人的生活都要靠自己建造，只有自己的動手才能豐衣足食。
這是媽媽教我的的怎樣做人的道理，我開始努力，用我的成績，言行創造我的生活。
創造生活就像蓋房子一樣，每一點付出，每一點努力，都是房子的一塊塊堅硬的磚瓦。在貝多芬小的時候，他非常喜歡音樂，後來他長大了，可不幸的是他的耳朵失聰了，再寫聽不見美妙的音樂。
他依然沒有放棄自己的夢想，他仍舊在為自己的理想而努力，顯然他不管自己變成怎樣，他也沒有想過要放棄自己的理想，即使自己聽不見音樂，也要譜寫出世上最美的音樂，他拉小提琴時，拉得手發燙，他就把手放進冷水裡浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音樂家貝多芬。
我想每個人都有自己的理想，那麼我想問你們是否為自己的未來努力過？每當我經過幾次失敗，我便放棄了我的夢想。
生活是自己創造的，當你有著對美的期待，對挫折的坦然，對自然的感恩時，你的生活也是美的。我的生活便是如此。這是我想要的生活，我期待的生活。我的生活，由我創造。
現在，我要為我未來的美好生活而努力，讓我們一起建造自己美好的生活。
二、我的生活我創造
創造是一個起點，第一步就是創造給予了我力量。創造是一個過程，千千萬萬的步伐是創造給予了我動力。創造是一個結果，最後一個腳印是創造給予我的微笑。我的生活我創造。
——題記
寒風呼嘯著，我蝸在一個黑暗的縫隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌進我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風隨意吹擺到懸崖縫里的種子。
大自然賦予了我生存的權力，而命運讓我走向悲涼。我的生活沒有真正地開始，難道就要至此夭折了嗎？不行，不可以！我的生活還沒有真正地開始，我要創造屬於我自己的生活！
雖然，我的起點是不見天日的縫隙……過程
風還是肆意地割刮著我的軀體，雨已然孕育起我內在的雄心。我的胚芽在堅硬的果殼的包裹下，時刻吮吸著大自然給予我的所有的物質力量，心坎一日又一日地開始壯大起來。
岩石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑於太陽的溫暖。現在，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊著堅硬的果殼，我就要爆發了！果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開始就護航著我，沖擊你讓我去伸觸太陽，這必定是你我共同的目標！
一點點，一點點地敲啟我的護衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽，創造了疼痛。
結果
本著一顆種子的使命，拖著傷痕累累的軀體，終於在那陽光普照的一顆：我發芽了！
稚嫩的芽兒處在懸崖的一角，風仍是猛烈的，但怎麼就變溫柔了？水依舊是冰涼的，但怎麼就甘甜了？陽光仍然溫暖，但賜予我的是生命中全新的力量！
是的，我就是你們贊嘆已久的松樹，軀於懸崖的一角，朝著太陽的方向茁壯成長的松樹。命運選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創造！
C. 我的生活我創造 初三作文
可以寫寫你的理想，你希望你未來的生活是什麼樣子的，為了你的目標你要怎麼樣奮斗。當遇到困難時你要怎麼面對，你的心態是怎樣的。
D. 我的生活作文800字
生活中處處有科學,只是沒有注意罷了.人們在日常生活中的衣食住行,哪裡也離不開科學,至於生產,勞動,體育,衛生,軍事,更是需要科學.」以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥」在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識,它們都是前人的經驗之談.於是,我們機械地認為這些生活常識理所當然的是正確的和有益的,往往不假思索地照做.久而久之成為習慣,也讓你的生活麻煩不斷,因為這些所謂的」經驗」、」常識」恰恰是與生活常理相違背的,而要相信科學,只有尊重科學,才有可能規避禁忌,少受其麻煩困擾.
冬天,天氣寒冷,玻璃瓶蓋往往擰不開,怎麼用力也不能奏效,有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤.就能輕而易舉的擰開.你知道這是為什麼嗎?這就是熱脹冷縮的道理.天氣寒冷時,瓶蓋收縮,緊緊咬住瓶口,就不容易擰開,烤火受熱膨脹後,瓶蓋就鬆了,於是不費多大的力就能打開了.
當老人家穿針費力時,她就把針放在頭發上擦擦,你知道這是為什麼嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢.人的頭發里含有油脂,針在擦頭發時就等於加了潤滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.
午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆……都是美味的罐頭食物,它們都可以存放很久而不易變壞.這因為罐頭是密封的,細菌便無法進入.人們在製造罐頭食品的時候,把罐頭里的空氣全部抽出,然後把它封口.在沒有空氣的情況下,即使裡面的食物沾上少許細菌,它們也無法生存或繁殖啊!這就利用了微生物生存的條件中的空氣.
有些食物不能用高溫加熱,否則會影響它們的營養和味道.對於這些食物,我們可快速將它們加熱至一定溫度（一般為60℃～85℃）,持續15到30分鍾,然後迅速冷卻.這樣既能殺死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道.這種加熱法叫做巴斯德消毒法,是法國科學家路易·巴斯德（Louis Pasteur）發明的,
科學要研究各種自然現象,並尋找它們產生、發展的原因和規律.每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現.牛頓（Lsaac Newton）好奇於蘋果落地而發現了萬有引了定律;瓦特（James Watt）好奇於水沸騰後頂起壺蓋而改進了蒸汽機.只要留心觀察,從探究身邊的問題著手,我們都可以進入科學的世界.科學就在我們身邊.
E. 以創造我的未來生活為精神支點的800字作文
朋友,不知你有沒有過靜下心來想像自己未來生活的經歷,可能只是一種簡單的隨想,但這種隨想卻會隨著你年齡的增加和閱歷的不斷豐富而發生著微妙的變化，現在我時常會想像著自己的未來生活,那種我真正嚮往的生活。
人們都說未來是很美好的，但我卻不這么認為，我認為未來是充滿險阻的，因為有可能在那一瞬間對未來的夢突然消失了，讓你措手不及，讓你在一瞬間徹底崩潰。
有人曾說：「未來，能讓人一步登天，但未來，也能讓人墜入無底深淵。」
就拿文強來說，因為他小時候對未來充滿幻想，讓他成了才，但因為未來的生活的黑暗，讓他墜入了無底深淵，一去不復返，丟失了性命，這難道不是一個鮮紅的事實嗎！
很多人對生活充滿希望，但很多人對生活充滿失望，我寫這篇文章並不是摧毀人的夢想，而是想提醒人們，在對未來充滿幻想時，不要陷入險境！
我享受生活但不享樂生活。
或許有人會指責我的生活了無生趣庸俗不堪,這樣只是在虛度年華浪費光陰這樣的結果只是落伍於這個快節奏的社會變的不思進取,我想說我來到這個世界上並不是要使自己變成一個你們眼中所謂的高尚的人偉大的人，那樣多累啊,一個整天在想著法為生活創造激情的人一個整天想著自己不努力工作就會被老闆炒猶豫的人一個整天想著自己的權利地位而不惜一切大家與別人勾心鬥角的人,他不累嗎?他們錯過了生活中很多美好的細節,很多宜人的風光,,,,,,人生苦短,當這個人在一步步實現自己的夢想後再次回首往事時,便會兀自傷感,後悔自己當年錯過的一切,此刻的他一定是孤獨的。
我想上帝在把我們帶到這個世界上的目的不是讓我們學會享樂學會狂歡的,更不是要我們來受累的,他只是想讓我們盡情享受人間的一切美好,我只是不想放過上帝賜予我們的點點滴滴。
F. 以「我生活我創造」為題寫一篇作文900多字
在生活中或許每個人都有煩惱，一個問題那就是我的生活將是怎樣的？
我也曾為這個問題煩惱過。我想：一切順氣自然，反正我家有錢，夠我花一輩子呢！
於是，我便把這個煩惱又隨之浮現在我面前。我不再想一切順其自然，有錢花不用愁，而不想：父母的錢是父母的，不是我的，父母早晚有一天要離開我，而那時的我，要文化沒文化，要體力沒體力，也就坐山吃山空。
既然這們想了，我也就明白了每個人的生活都要靠自己建造，只有自己的動手才能豐衣足食。
這是媽媽教我的的怎樣做人的道理，我開始努力，用我的成績，言行創造我的生活。
創造生活就像蓋房子一樣，每一點付出，每一點努力，都是房子的一塊塊堅硬的磚瓦。在貝多芬小的時候，他非常喜歡音樂，後來他長大了，可不幸的是他的耳朵失聰了，再寫聽不見美妙的音樂。
他依然沒有放棄自己的夢想，他仍舊在為自己的理想而努力，顯然他不管自己變成怎樣，他也沒有想過要放棄自己的理想，即使自己聽不見音樂，也要譜寫出世上最美的音樂，他拉小提琴時，拉得手發燙，他就把手放進冷水裡浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音樂家——貝多芬。
我想每個人都有自己的理想，那麼我想問你們是否為自己的未來努力過？每當我經過幾次失敗，我便放棄了我的夢想。
現在，我要為我未來的美好生活而努力，讓我們一起「建造」自己美好的生活。
G. 以生活是自已創造的為題寫一篇不少800字的作文
我的生活很精彩
從小,我就是一個愛遊山玩水,盡情欣賞大自然美妙風光的人.因為,那一次的我,忘記了旅途的疲勞,盡情在大自然的懷抱中沉醉著.
那是我第一次到大海邊,和大海那麼親密無間的接觸.當我的雙腳踏著細細的沙子時,一種以前從來沒有過的感覺在我身體中曼延.沙子是那麼的細小,那麼的輕柔.踏上去,會有一種很舒服的感覺.帶著這種感覺,踏過金黃的沙灘,來到了一望無際的大海身邊.遠望海的那岸,海的蔚藍與天的瓦藍融合在一起,似乎是一幅精妙絕倫的圖畫.我不禁被深深的感染了.天空上飄著的幾朵白雲,海面上浮著幾只白帆,使人看來,也情不自禁地忘我,陶醉.
突然間,覺得腳上濕濕的.乾脆挽起褲腿下水.我輕輕的撩起水,手中的水是那麼清澈,透明,純潔,似乎沒有一點雜質.點點水花在陽光的照映下,閃閃發光,似乎是夜晚的天上那一顆顆明亮的星星,散發著只屬於它們的獨特光芒.
將水撩起,又散在水裡,濺起了一朵朵潔白的小花.我開心地笑了.大海似乎知道我和它玩熟了,又歡天喜地的帶著波浪奔來.我收下了這個偷偷的送給我的大禮包.但是,因為大海送的太急,不小心把我的褲子打濕了.我卻絲毫沒有怪她的意思,繼續著我們之間的玩鬧.大海似乎很懂事,為了彌補我,又繼續送我禮物.而且是接連不斷地送.我一一收下了.可能是她覺得只送一樣東西太單調,又過於小氣.於是,她又給我一個意外的驚喜：送給我一大堆貝殼.我一看,好漂亮啊!不僅色彩斑斕,有紅色,有黃色,有白色,還有藍色,褐色.更美妙的是,它們的造型都很奇特.有的像一個公主頭上的王冠；有的像一把漂亮的扇子；有的像造型優美的珊瑚；還有的像駱駝背上的峰.我撿呀撿,手裡都拿不下了,大海還繼續給我送著.
玩兒了一會兒,我來到沙灘上,躺在上面,海風吹拂著我,偶爾也會聽到大海急切尋找我的聲音,我們已經成為好朋友了.
那一次,我很快樂!像一個得到了一塊糖的小孩,就算把糖吃掉了,心裡 還依然 保持一份甜美,臉上依舊盪漾著微笑!
H. 以創造生活為題800字作文
每個人的心裡都有過一個屬於自己的秘密，這樣生活才會多姿多彩。
當流星雨劃過的時候，我仰望天空，傾聽著魏晨唱著《當流星雨來臨時》這首歌，我的童心一下沸騰起來。我的心中呈現了一個信念：我的生活，我來創造！
我們的心靈美好，在能創造五彩繽紛的世界。弧線出一條美麗的彩虹。如果風雨後，彩虹洋溢而出。你望著天邊的彩虹，心中肯定清爽很多。……在綠油油的草地上，我與花草樹木做伴，以草地為家。就像一隻無憂無慮的小蜜蜂，無私奉獻的為人采蜜。我不想索要回報。因為我也是這個世界上的一份子，出一份我能所力及的事，就心滿意足了。
我的生活，我來創造！我的願望不會離現實那麼遠。我覺得每個孩子都不想讓家長一天跟著自己。我可不希望孩子像小鳥一樣被關在籠子里，無法出來。等我們7或8歲的時候，就可以讓我們自由飛翔。可是不是你們想的那樣，學習也瞎學。我的意思是該玩的時候，就應該讓我們出去見見世面。孩子的心不是像被鑰匙鎖在那一樣。打開了我們學生心靈的窗戶，才是最好的想法！
我的生活，我來創造！我們是小孩子，無法出去闖世界。應該從身邊的小事情開始做。在學校里，有自己的知己。也有關心我的老師，是他們的細心教導，我們才會做人的心態。我們應該用美好的心靈與人交往。我就是我，你就是你，我們的生活各不相同。我心裡想的，你是不知道的。所以說，也許家長想的與我相反；也許做題目，我的想法老師不同意；也許，做一件事情，同學們各有各的辦法。也許你會想：從怕人家那辦法好，不如，學他吧！這就是半途而廢，沒有自信心的。但是你們有沒有想過，跟人家學，是被動的行為。也許，你做的不好，但是你還是按照自己的的想法做了，那還你動腦經的成果，自己的想法在心中是最美好的！
我們最快樂的時間就在我們於自己的朋友玩耍的時間。那時才能感受到友誼是多麼偉大。踢毽子、跳皮筋都是我們的自由。家長很了解我，希望我自己安排一天的時間，我很開心。有一天，我打電話給朋友，叫她出去玩。可是她媽媽說她在家寫作業了，不能出去玩我聽了，在想：我的作業時間都由自己安排。再說，周末就是讓我們休息的。她又不是犯人，一直在家中寫作業。我們的自由空間都有自己制定，這樣才五彩斑斕。最後，我向所有的家庭呼籲一下：「孩子的空間都是快樂的，是有趣的。就像躺在草地上那麼舒服。請讓孩子自理吧。我相信他們會精心安排的有滋有味的。我也相信，他們會把作業做完的」我也想學生們說：「我的生活，我來創造！」
I. 我的生活我創造
你得自己寫朋友。當你寫作的時候，如果你無處下手，怎麼都整不出來那說明你缺少相關經歷、經驗，那就得去查閱資料。你痛苦，你絞盡腦汁，是你進步的一個過程，雖然這個進步可能很小。那些可能是應試之類或者是要交作業的文章，我一直認為應試文章價值很小，鮮見好東西，對人的鍛煉較少，甚至是一種負擔。當然也不乏有人在應試中寫出好作品，因為他們有和應題目的感知。其實也很好寫，無非就是敘、析、議、聯四個字。重點敘述，擇要分析，發表自己的觀點，聯系實際。
真正的寫作無不是有感而發，無不是有故事想要傾訴，無不是有思想想要闡明。寫作需要寫作的狀態，其中一種最好的狀態就是處於靈感下的狀態。什麼是靈感下的狀態？就是靈魂在清晰地訴說。你不要說你沒有靈感，每個人都有靈感，它會在適當的時候自己到來。
如果你在寫作業，你很煩這個，你不如搞清楚你的師長們他們想要查看你的什麼。標點符號、詞語、段落的正確使用、掌握詞彙的豐富與准確等等，更高的標准就是引申的精神和思想，自己獨到的見解。
先這樣吧，嘗試去交上一份的答卷吧！