正確創造行為

1. 創造力的行為表現的自身特點是________、________、________

創造力的行為表現的自身特點是變通性、流暢性、獨特性。

2. 創造主體在一定的客觀背景下表現自己的創造行為，這個背景是什麼

這個背景就是創造環境：創造主體總是在一定的客觀背景下表現自己的創造行為，並受專到某種背景的影響，這種屬背景就是創造環境。
創造環境包括宏觀環境和微觀環境，宏觀環境是指創造主體所處的社會價值觀、社會制度、國家政策、社會風氣等；微觀環境是指創造主體從事具體創造時直接感受到的社會、文化和經濟。
創造環境具有雙重性。以上供參考。

3. 創造性行為的類型有哪些

創造性行為的類型有：
技術發明形的創造性行為；

科學發現型創造性行為；

藝術塑造型創造性行為；

組織管理性的創造性行為；

4. 孩子具有創造力的表現行為

孩子從小就有創造力，比如說孩子在畫畫的時候對物品的市場就有他自己認為的顏色

5. 創造行為的分類包括哪些

希望對您有用。

敏感性、獨特性、流暢性、靈活性、精確性和變
通性是典型的創造性思維所具備的基本特徵。

一、創造性思維的新穎性分類

(一)相對創造性思維

(二)絕對創造性思維

(三)相對創造性思維與絕對創造性思維的關系

1．絕對創造性思維包含於相對創造性思維之中

2．相對創造性思維和絕對創造性思維的判別方法不同相對創造性思維的判定可由思維者自己完成。

3．相對創造性思維對絕對創造性思維的促進作用

4．相對創造性思維和絕對創造性思維的作用

二、創造性思維的基本特徵

(一)敏感性 S(sensitivity)

創造性思維的敏感性是指敏銳地認識客觀世界的性質。

(二)獨特性 O(originality)

創造性思維的獨特性是指按照不同尋常的思路展開思維，達到標新立異效果的性質。

(三)流暢性 F(fluency)

創造性思維的流暢性是指能夠迅速產生大量設想或思維速度較快的性質。

(四)靈活性 F(flexibility)

創造性思維的靈活性是指能產生多種設想、通過多種途徑展開想像的性質。

(五)精確性 E(elaboration)

創造性思維的精確性是指能周密思考、滿足詳盡要求的性質。

(六)變通性 R(redefinition)

創造性思維的變通性是指運用不同於常規的方式對已有事物重新定義或理解的性質。

綜上所述，敏感性、獨特性、流暢性、靈活性、精確性和變通性是典型的創造性思維所具備的基本特徵。其中尤以流暢性、靈活性和獨特性為主。然而，並非所有的創造性思維都具有上述全部特徵，而是各有側重，因人因事而異。因此，我們在評價創造性思維時應該全面衡量，不能苛求完美無缺。

6. 創造性行為的特點包括

A、有用性 C、適應性 D、多變性 E、主回動性答

7. 人類創造的表現有哪些

１、創造的基本定義

創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為。
創造的本質在於甄選！甄選出真正有建設性的聯系（事物或概念之間的聯系）。
例如，當你想拿到桌子上的一個花瓶而又因為自己太矮而夠不著時，你撓撓頭往周圍看了看，發現旁邊有一個凳子！你突然想到也許可以通過站到凳子上而夠到花瓶，這是最關鍵的一步，通常稱為靈感（這個現象類似於生物中的突變，這里發生的變化是改變了凳子只是用來坐的這樣的觀念），做到這一步時你已經將「凳子」和「自己的身體」這兩個概念在頭腦里聯系起來了，並且進行了一個思想試驗過程：首先看了看凳子的高度，大概判斷了下自己如果站在上頭很可能就可以夠著花瓶了，並且覺得自己肯定可以爬到凳子上去。於是你頭腦中迅速閃過了你爬到凳子上然後順利夠著花瓶的圖景。這個思維過程完成後，你就完成了一個「手續概念」的創造。為了方便陳述，你還可以把剛才這個手續概念命名為：「通過站在凳子上拿到桌子上的花瓶的方法」。
為了驗證剛才創造的這一手續的可行性，你將你的想法付諸實現，結果也許真的可行，也許不可行，或者造成了你沒有想到的結果。比如凳子翻了你摔倒了，還把花瓶打碎了。這都是因為你在頭腦中模擬的過程忽略了某些應該考慮的重要因素（比如凳子的穩定性，地面的摩擦系數，或者對凳子和自己的高度判斷不準確等等）造成的。如果可行，並且拿到了花瓶，那麼你就進行了一個「概念的物理實現」的創造過程。也就是說你將你創造的概念的「物理實際」也創造出來了。它本質上就像你完成了一個建築的設計，並且親自把它建造出來一樣。經歷了這件事後，再遇到類似的問題就能夠馬上想起已經建設完成的這個概念，這就是你增長的知識。 可見創造可以分為概念的創造和概念的物理實現創造兩種。

２、創造的起點
人們通俗的理解為創造意念，簡稱為「創意」！科學的、完整的創意必須是一整套解決方案。盡管只是停留在技術設計的層面上，畢竟是為一切的創造活動提供最初始的構想藍圖。

３、創造力

人們運用科學的原理和方法，不斷的創造出新的適合人類需求的各種精神、物質產品，形成一定規模的產業產能，簡稱為創造力！也可以稱之為：創造產能！這是人類科學技術前沿的發明家們的艱辛而又快樂、奮斗的事業！
一個人的錯誤，有可能僥幸地成為另一個人的發現。
蘋果里的星星
兒子走上前來，向我報告幼兒園里的新聞，說他又學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一隻蘋果，說：「爸爸，我要讓您看看里頭藏著什麼。」「我知道蘋果裡面是什麼。」我說。「來，還是讓我切給您看看吧。」他說著把蘋果一切兩半——切錯了。我們都知道，正確的切法應該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然後，他把切好的蘋果伸到我面前：「爸爸看哪，里頭有顆星星呢。」
真的，從橫切面看，蘋果核果然顯一個清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少蘋果，總是規規矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過還有什麼隱藏的圖案我尚未發現！於是，在那麼一天，我孩子把這消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。
不論是誰，第一次切「錯」蘋果，大凡都僅出於好奇，或由於疏忽所致。使我深深觸動的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力，它先從不知什麼地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現在又傳給你們大家。
是的，如果你想知道什麼叫創造力，往小處說，就是蘋果——切「錯」的蘋果。

8. 行為舉止的正確舉止

古人雲「立如松」，站的姿態式應該是自然、輕松、優美的。不論站立時擺何種姿式，只有腳的姿式及角度在變，而身體一定要保持絕對的挺直。
標準的站立姿式要求挺胸收腹，兩肩平齊，雙臂自然下垂。雙腿靠攏，腳尖張開約60度，或雙腳與肩同寬。站累時，腳可後撤半步，但上體仍須保持垂直，身體重心在兩腿正中，精神飽滿，表情自然。
與外賓談話時，要面向對方站立，保持一定距離，太遠或過近都是不禮貌的。
站立姿勢要正，可以稍彎腰，切忌身體歪斜，兩腿分開距離過大，或倚牆靠柱，手扶椅背等不雅與失禮姿態。
站著與人交談時，雙手或下垂或疊放下腹部，右手放在左手上。不可雙臂交叉，更不能兩手叉腰，或將手插在褲袋裡或下意識地作小動作，扣擺弄打火機、香煙盒、玩弄衣帶、發辮、咬手指甲等。但可隨談話內容適當作些手勢。穿禮服或旗袍，絕對不要雙腳並列，而讓兩腳之間前後距離5公分，以一隻腳為重心。
向長輩、朋友、同事問候或作介紹時，不論握手或鞠躬，雙足應當並立，相距10公分左右，膝蓋要挺直。
等車或等人，兩足的位置可一前一後，保持45度角。
女性站立的正確姿勢：最好是一隻腳略前，一隻腳略後，兩腿貼近，雙手疊放在下腹部。 坐姿總的要求是舒適自然、大方端莊。在日常國際交往中，對入座和落座都有一定要求。入座時，動作要輕盈和緩，自然從容。落座要輕，不能猛地坐下，發出響聲，起座要端莊穩重。
上身自然挺直，兩臂屈曲放在雙膝上，或兩手半握放在膝上，手心都要向下。談話時，可以側坐。側坐時上體與腿同時向一側。要把雙膝靠攏，腳跟靠緊。
不要有擺弄手指、拉衣角、整理頭發等懶散的姿態。
兩腿的擺法：既不能過於前伸，也不能過於後展，更不能腿腳搖晃。
不雅座姿：兩膝分開，兩腳呈八字形；兩腳尖朝內，腳跟朝外；在椅子上前俯後仰，或把腿架在椅子或沙發扶手上、架在茶幾上；兩腿交疊而坐時，懸空的腳尖不能向上，更不能上下抖動或擺動；與人談話時，勿將上身往前傾或以手支撐著下巴。
坐姿要依據不同場合，與環境相適應。如一般沙發椅較寬大，不要坐得太靠裡面，可以將左腿蹺在右腿上，顯得高貴大方，但不宜蹺得過高。女士尤其應注意，不能露出襯裙，有損美觀與風度。在公共場所不要趴在桌子上，躺在沙發上，半坐在桌子或椅背上。 .行走的姿式極為重要，因為人行走總比站立的時候多，而且一般又都在公共場所進行的，人與人相互間自然地構成了審美對象。行走時，步態應該自然輕，目視前方，身體挺直，雙肩自然下垂，兩臂擺動協調，膝關節與腳尖正對前進方向。行走的步子大小適中，自然穩健，節奏與著地的重力一致。與女士同行，男士步子應與女士保持一致。總之，走相是千姿百態，沒有固定模式，或矯健或輕盈，或顯得精神抖擻，或顯得莊重優雅，只要與交際場合協調並表現出自己的個性的步伐，就應該是正確的。走路時應注意的事項：
應自然地擺動雙臂，幅度不可太大，只能小擺。前後擺動的幅度約幅度約定45度左右，切忌做左右的擺動。
應保持身體的挺直，切忌左右搖擺或搖頭晃肩。
膝蓋和腳踝都應輕松自如，以免渾身僵硬，同時切忌走「外八字」或「內八字」。
多人一起行走時，不要排成橫隊，不勾肩搭背。
遇急事可加快步伐，但不可慌張奔跑。 .在國際交往中，手勢作為一種交流符號，具有十分重要的意義。了解和熟悉某些常見的手勢，有助於更准確地相互理解和交流。否則就容易產生誤解。例如：
某些中國人愛以食指指點著別人說話，這往往會引起歐美人士的極大反感，因為在歐美這是不禮貌的責罵人的動作。
「到這邊來」的手勢用的很多，中國人習慣手臂前伸，手心向下，彎動手指，示意「過來」。而在歐美，這一動作卻是招呼動物的表示。他們招呼人時，是將手掌向上伸開，伸曲手指數次。在中國，這一動作又被誤解為招呼幼兒或動物。
在大部分中東和遠東國家，一個手指表示「性手勢」，所以用一個手指召喚人是對人的侮辱。在這些國家以及葡萄牙、西班牙和拉丁美洲國家，用手召喚人的正確姿勢是：手心向下，揮動所有手指或揮動手臂。
豎起在拇指表示「好」和「行了」，通行於世界多數國家，而在澳大利亞，這個手勢是粗野的。
在希臘和奈及利亞人面前擺手是以他的極大侮辱，手離對方越近侮辱性就越大。
美國人手指彎曲，手心向前，拇指與食指彎曲合成圓圈，表示「OK」；在日本和中國卻表示錢；在拉丁美洲則是低級庸俗的動作。 在國際交往中，如果遇到語言障礙無法交流，微笑則是迅速達到期交流的「潤滑劑」。微笑即是在臉上露出愉快的表情，是善良、友好、贊美的表示。在絕在多數國際交往場合中，微笑都是禮儀的基礎。親切、溫馨的微笑能合不同文化背景的人迅速縮小彼此間的心理距離，創造出交流與溝通的良好氛圍。

9. 創造性行為有哪些特點

自信、做事大膽、放得開、有超於常人的想法並敢於將其實現。
創造性能力的培養回不是一朝答一夕的事，往往跟一個人的性格與經歷有關。
要想擁有獨特的創造性，首先要膽大心細，敢想敢做，不輕言放棄，敢於在別人不能堅持是繼續堅持
因為往往真理掌握與少數人手中，而且是那些不甘寂寞敢於堅持的人。
——銩銩跪答==、

10. 創造行為的分類包括哪些

敏感性、獨特性、流暢性、靈活性、精確性和變
通性是典型的創造性思維所具備的基本特徵。

一、創造性思維的新穎性分類

(一)相對創造性思維

(二)絕對創造性思維

(三)相對創造性思維與絕對創造性思維的關系

1．絕對創造性思維包含於相對創造性思維之中

2．相對創造性思維和絕對創造性思維的判別方法不同相對創造性思維的判定可由思維者自己完成。

3．相對創造性思維對絕對創造性思維的促進作用

4．相對創造性思維和絕對創造性思維的作用

二、創造性思維的基本特徵

(一)敏感性 S(sensitivity)

創造性思維的敏感性是指敏銳地認識客觀世界的性質。

(二)獨特性 O(originality)

創造性思維的獨特性是指按照不同尋常的思路展開思維，達到標新立異效果的性質。

(三)流暢性 F(fluency)

創造性思維的流暢性是指能夠迅速產生大量設想或思維速度較快的性質。

(四)靈活性 F(flexibility)

創造性思維的靈活性是指能產生多種設想、通過多種途徑展開想像的性質。

(五)精確性 E(elaboration)

創造性思維的精確性是指能周密思考、滿足詳盡要求的性質。

(六)變通性 R(redefinition)

創造性思維的變通性是指運用不同於常規的方式對已有事物重新定義或理解的性質。

綜上所述，敏感性、獨特性、流暢性、靈活性、精確性和變通性是典型的創造性思維所具備的基本特徵。其中尤以流暢性、靈活性和獨特性為主。然而，並非所有的創造性思維都具有上述全部特徵，而是各有側重，因人因事而異。因此，我們在評價創造性思維時應該全面衡量，不能苛求完美無缺。

網路上能搜到的，希望你以後自己能做的事不要提問，也是浪費你的時間這也不是什麼好的習慣！
祝你好運！