人民群眾是歷史創造者的觀點的出發點有

㈠ 人民群眾是歷史創造者的觀點的出發點有

A B

㈡ 人民群眾是歷史的創造者這個觀點的理論出發點是

首先，復原理：社會存在決定社會意識制，社會意識反作用於社會存在。然後，題目說人民群眾是歷史的創造者，就是說人民群眾通過客觀存在創造物質財富，精神財富，先進生產力和先進文化等實現自身利益，前提是要有客觀存在，而社會存在是社會意識的客觀來源，所以，人民群眾是歷史的創造者這句話對應原理的第二句，而它的出發點當然就是就是原理的第一句話了。這應該才是正解吧！

㈢ 怎樣從人民群眾是歷史的創造者的觀點,體會中國共產黨以「人民為中心」的發展

人民群眾是歷史的創造者，中國共產黨代表的就是人民群眾。所以必須以人民群眾為中心。

㈣ 人民群眾是歷史創造者的觀點的出發點有

人民群眾是實踐的主體、歷史創造者原理
1、含義：人民群眾是指對社會歷史起推動作用的人們，其主要的穩定的是勞動群眾。
2、人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者
①人民群眾是社會物質財富的創造者，因而從根本上推動了社會的發展。要把自然資源改造成為社會財富，勞動者必須掌握適當的工具，進行艱苦的勞動。勞動群眾不斷地積累經驗，改進工具，提高生產力水平，從而創造了人類的物質文明。在社會財富的創造中，體力勞動者和腦力勞動者的作用都是十分重要的。一切物質財富歸根到底都是體力勞動者和腦力勞動者的共同產物。隨著知識經濟時代的到來，腦力勞動在創造物質成果中的作用會越來越突出，從而使知識分子的作用越來越大。
②人民群眾是社會精神財富的創造者，從而推動了社會的全面進步。勞動群眾創造物質生活資料的生產實踐，為人們從事一切精神生產提供了物質基礎，任何人要從事科學、文化、藝術等精神活動，都要有一定的物質生活資料和一定的物質手段，這些都是勞動人民通過生產實踐創造的；人民群眾的實踐活動是一切精神財富產生的源泉，人民群眾在生產實踐中積累的豐富經驗，構成了人類精神財富的原料或半成品，科學家、藝術家、思想家對其進行概括和總結、整理和加工或由此產生靈感並形成精神財富；勞動群眾還直接創造了精神財富，勞動群眾創造的物質成果總會凝結著人們的某種智慧，因此這種物質成果也是一種精神財富，勞動群眾在實踐中還創造了許多雕刻、繪畫作品，它們是人類藝術寶庫中的一個重要組成部分。
③人民群眾是社會變革的決定力量，在社會變革中起主體作用。生產力和生產關系的矛盾運動推動了社會的發展，而一切社會矛盾都是人與人的矛盾，社會矛盾只能通過人的活動去解決。歷史上一切社會矛盾的地解決，實質上都是人民群眾起來推翻舊的社會制度的斗爭。人民群眾對歷史發展的決定作用，突出地表現在社會變革時期。進入社會主義時期以後，人民群眾作為社會變革的決定力量，它們所起的作用是通過改革、鞏固和完善社會主義制度來實現的。
3、方法論：同群眾實踐結合
①樹立群眾觀點，堅持群眾路線。
A、要相信群眾。人民群眾是社會歷史的主人，是改造自然、推動社會發展的決定力量；人民群眾是歷史的創造者，具有無窮無盡的創造力；人民群眾是實踐的主體，蘊藏著無比的智慧和巨大的力量。所以我們要相信群眾，有事同群眾商量，就能克服任何困難，戰勝任何敵人，取得事業的勝利。
B、要依靠群眾。我國的社會主義建設和改革，是億萬群眾的共同事業，必須依靠廣大群眾來完成。一個單位、一個集體的一切工作也都必須緊緊依靠廣大群眾的智慧和力量，依靠他們的信任和支持，依靠他們的辛勤勞動才能完成。即使是由個人承擔來完成的任務，也需要依靠群眾的協作才能完成。
C、要為人民群眾的利益而奮斗。無產階級是最先進的階級，只有消滅一切階級和階級差別，使廣大人民群眾得到解放，才能最終解放無產階級自己。無產階級及其政黨的利益同廣大人民群眾的利益根本上是一致的，中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益。我們應自覺維護人民群眾的利益，為人民群眾的利益而奮斗。
②青年學生要堅定地走與人民群眾的實踐相結合的道路。
A、原因：這是由青年學生的特點和社會主義現代化建設及改革開放的實踐需要所決定的。青年學生對社會的了解不夠深入，對改革風險缺少心理准備，思想上往往會有片面性和理想化的特點，有時還帶有主觀主義和個人主義的傾向。所以只有通過與群眾的實踐相結合，熟悉工農群眾，積累實踐經驗，才能全面正確地認識自己，克服自身的缺點和弱點。
B、措施：第一，既要認真讀書，又要積極參加社會實踐，做到理論與實踐相結合。當今的社會活動空間更加廣泛，社會生活的內容日益豐富，一個人要生存和發展，要對社會做出貢獻，實現自身價值，就必須把讀書和實踐密切結合起來。第二，要虛心向工農群眾學習。社會主義現代化建設中的新事物、新問題層出不窮。工農群眾作為實踐的主體，長期工作在生產第一線，積累了大量的知識和豐富的經驗。我們只有虛心向群眾學習，吸取人民群眾的經驗和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己的知識結構體系，才能運用自己所學書本知識在工農群眾的實踐中發揮聰明才智，造福人民，推動社會進步。第三，要自覺地到祖國最需要的地方去，到艱苦的地方去。在改革開放和現代化建設的偉大實踐中經風雨、見世面、長才幹、做貢獻，使自己更快地成長和成熟起來。第四，要在「情、理、行」三方面來一個徹底的轉變。即對人民群眾要有思想感情，對人民群眾的事業有熱愛感，對工農群眾有親近感，對群眾疾苦有同情感；要以人民群眾的根本利益為出發點和最高標准；要積極參加各種形式的社會實踐活動，理論聯系實際，做工農的學生，用自己的智慧和知識為工農服務。

㈤ 人民群眾是歷史的創造者

1、人是社會歷史的主體。
社會歷史是由人的實踐活動構成的,每個人都在一定裎庋上參與了歷史的創造,但人們在歷史發展中所起作用的性質和大小是不同的。唯物史觀從社會存在決定社會意識,生產方式決定社會發展的基本觀點出發,強調社會歷史首先是物質生產發展的歷史,是人民群眾創造的歷史。
2、人民群眾是社會物質財富的創造者。
廣大勞動群眾作為物質生產的承擔者和社會生產力的體現者,創造了人們吃,穿,住,用,行等必須的生活資料.他們的生產活動是社會存在和發展的基礎.從事物質資料生產,推動物質生產發展的人民群眾,是推動社會歷史發展的決定力量.
3、人民群眾是社會精神財富的創造者。
人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉.人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件.人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富.
4、人民群眾是社會變革的決定力量。
人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍.在階級社會中,生產關系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現的.人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變社會關系,從而不斷推動社會歷史的進步和發展.

另外社會存在和社會意識它是一種第一性和第二性的問題，即社會存在決定社會意識，社會意識作用於社會存在，你可以把它們作為經濟基礎決定上層建築這樣可能通俗易通些。

僅供參考，O(∩_∩)O~

㈥ 怎樣理解"人民群眾是歷史的創造者"這一觀點

人民群眾創造了並創造著歷史！

㈦ 人民群眾是歷史的創造者」，這個觀點的理論出發點是

政治題C.社會存在決定社會意識的原理

㈧ 人民群眾是歷史的創造者的理論出發點為什麼是社會存在決定社會意識

這是歷史唯物主義，就要從這個最基本的原理出發...

㈨ 人民群眾是歷史創造者的理論前提是() 單選

C、社會存在決定社會意識

人民群眾是歷史創造者的理論前提是社會存在回決定社會意識答。人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉。人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件。人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富。人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。在階級社會中，生產關系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現的。人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變社會關系，從而不斷推動社會歷史的進步和發展。

(9)人民群眾是歷史創造者的觀點的出發點有擴展閱讀：

社會歷史是由人的實踐活動構成的，每個人都在一定裎庋上參與了歷史的創造，但人們在歷史發展中所起作用的性質和大小是不同的。唯物史觀從社會存在決定社會意識，生產方式決定社會發展的基本觀點出發，強調社會歷史首先是物質生產發展的歷史，是人民群眾創造的歷史。

廣大勞動群眾作為物質生產的承擔者和社會生產力的體現者，創造了人們吃，穿，住，用，行等必須的生活資料。他們的生產活動是社會存在和發展的基礎。從事物質資料生產，推動物質生產發展的人民群眾，是推動社會歷史發展的決定力量。