『壹』 急求！我要做PPt，龔琳娜的忐忑所引起的反應熱潮！有什麼其實嘛
龔琳娜，貴州人，女高音歌唱家，活躍在當代世界音樂舞台。1999年，龔琳娜以文化部「民歌狀元」稱號從中國音樂學院畢業。2000年榮獲CCTV全國青年歌手電筒視大獎賽民族唱法專業組銀獎。代表作《孔雀飛來》獲全國廣播新歌評比金獎及中華民歌廣播大擂台十大金曲、中國民歌排行榜第一名。多次出國演出，在國際舞台上演繹中國新藝術歌曲。龔琳娜致力於中國新藝術音樂的探索與創作，是一位具有獨到藝術思想與創新精神的歌唱家，不斷創新發展中國歌曲的演唱是其藝術理想。
『貳』 小學生之友讀後感
讀《小學生之友》有感
有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得「強中自有強中手，樓外自有樓外樓」，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《小學生之友》。
翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目「太陽雨」，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在「美文七彩虹」中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的意念……在「小記者大擂台」中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心裡話都表達了出來……在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開「友迷故事會」，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們彷彿身臨其境，讓我們與諸葛追雲等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，彷彿在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行雲流水的優秀作文……
翻開「心靈萬花筒」，我體會到了我們小學生共同的心聲，了解了我們小學生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在裡面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我彷彿在經過《小學生之友》的洗刷後，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學生之友》相見恨晚。啊！《小學生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！
『叄』 如何辦一場特別，創新的交誼舞晚會
人文學院迎新舞會策劃書
一、 活動宗旨
豐富校園文化生活，迎接聖誕，營造新年氣氛，增進同學交流
二、 活動時間
2004年12月23日晚 6：30－8：30
三、 活動地點
藝術樓D多功能廳
四、 活動流程
以舞為主線，當中穿插電影台詞摹仿秀和歌唱大擂台比賽。分五節：
第一節：活動由快舞開始（領舞小組）主持人做好氣氛調動，讓觀眾廣泛參與。時間20分鍾
第二節：電影台詞摹仿秀。時間20分鍾
第三節：國標舞，專業人士現場指導，主持人調整好氣氛轉換。時間20分鍾左右
第四節：唱歌大擂台。時間控制30分鍾左右
第五節：快舞，蹦D時間控制30分鍾左右
五、 活動分工：
文藝部：排聯節目，組織領舞小組，兩個主持人
學習部、社團辦：協助文藝部，青志
組織部：聯系場地及必要設備
生活部：購置道具，禮品等
體育部：協助生活部，青志
青志：保證到場人數50人
院報、人文風采：做好活動記錄與報道（DV必要）
宣傳部：橫幅2條（生科院、西溪各一）普通海報4張，電子海報4張，傳單1000張
六、 活動預算
場地及設備租借費用：800元
橫幅：2×100＝200元
電子宣傳海報：4×50＝200元
傳單：1000×0.2＝200元
道具禮品：600元
總計：2000元
人文學院學生會
2004-12-12
一、活動目的
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時以光棍節為契機,為同學們創造更多的交流機會。
二、舞會主題
相約新傳、舞動青春
三、活動宗旨
豐富校園文化生活，為院同學們提供交流聚會的機會。
四、舞會時間
2006年11月10日晚7：30—9：00
五、活動場地
暫定：院辦一樓大廳
六、參加人員
以新傳院05、06級同學為主，另外，歡迎本院其他年級和外院同學積極參加。
七、活動前期宣傳
1、由05、06級輔導員號召廣大同學踴躍參加。
2、在二期、三期、四期餐廳門前張貼宣傳海報。
八、會場布置
會場的布置必須顯得溫馨而浪漫的，需一部分的裝飾品，如彩燈、閃燈等。
九、舞會所需器材、音樂
一個mp3、2個音箱、舞曲、接線板、彩燈、地轉燈、相機等。
十、舞會形式
以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和幾首歌曲。
街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由本院業余歌手准備，以為大家助興。
十一、舞會具體流程
1、多人勁舞拉開舞會序幕（由06級同學准備）
2、主持人上台宣布舞會正式開始
3、兔子舞（由領舞小組成員在大廳中央領舞）
4、恰恰（由領舞小組成員在大廳中央領舞）
5、街舞（由06級男生准備）
6、互動小游戲 （調動大家的熱情）
7、慢三（由領舞小組成員在大廳中央領舞）
8、慢四（由領舞小組成員在大廳中央領舞）
9、群舞（播放統一火爆音樂，大家自由組合盡興舞蹈）
10、主持人致閉幕詞，大家合唱歌曲《明天會更好》。
十二、活動創意闡述
這是一個以我院學生會文藝、女生兩部門組織帶動下的一次學生交流舞會，舞會作為一種極具親和力的交流方式，在各大院系普遍推廣。為使本次舞會會更具校園特色，本次舞會有以下幾個設想：
1、統一性：為了使本次舞會具有校園舞會的統一特色，特採用大眾型舞蹈。
2、 特色性：正值「11.11光棍節」來臨之際，充滿了節日色彩。
3、加強互動性：讓所有的舞蹈愛好者都有機會參加，准備了更多的大眾舞蹈。
4、擴大可參與性：很多舞會的組織者都忽略了性格內向的同學，因此，本次舞會上將播發更多的基本曲目。
5、豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學都可以有一個專門展示的機會，個人、組合表演均可，也有利於讓我們發現更多的舞蹈天賦者，以便為業余舞蹈隊增補力量。
十三、活動分工
總指揮：彭珊、張一、許雯斐
活動策劃:許雯斐、蔣琦、李嬌
音響調控：趙雲
現場布置：胡瀟 、和瑜美慧、羅璞
主持人：胡瀟、李嬌
領舞小組：許雯斐、趙威、李秀明等
現場秩序維護：許雯斐、趙雲、李嬌、蔣琦（ 臨時疏散觀眾、維護秩序保證人員行動暢通安全）
迎 賓：和瑜美慧、羅璞（負責迎接到場來賓，注意愛護公物和現場設備）
攝影：網路部
宣傳：宣傳部
經費：外聯部
器械搬運：後勤部
十四、活動經費預算
1、氣球一袋5元
2、宣傳海報十張20元
3、小禮品10元
合計：共35元
鄭州大學新聞與傳播學院學生會文藝部、女生部
2006年11月8日
『肆』 中國選秀節目的發展史 謝謝大家了
在新中國成立六十年之際，特別改革開放三十年來，各種形形色色的選秀活動在與中國社會價值觀及生活方式之間，呈現出某種耐人尋味的互動關系，尤其是近些年在各大衛視製作播出的選秀節目，或多或少受此因素的影響而改變了中國電視領域的發展。如果單從中國電視選秀節目演變發展的角度來看，也可以被看作是一部改革開放以來中國社會的變遷史。
類似的選秀其實早在二十多年前就以選美的方式出現在中國，而誕生於1988年的《美在花城》則以電視節目形式作為開端。只是當時的社會並不認為《美在花城》是一種健康的電視節目，因為在那個年代穿著泳裝在電視上拋頭露面對於選手是需要莫大的勇氣。雖然改革開放已十年，但人們的保守觀念還是主流，所以引發了在那時該節目是否是「腐朽的資產階級生活」的巨大爭議，就如同現在的選秀節目在一部分人看來同樣是低俗，原因和20年前大抵沒有根本區別，一樣是「格調不高」的產物。但從今天社會的發展看來，廣州電視台主辦的《美在花城》無疑具有代表性，其代表了一個時代的進步，對於一個國家而言能有勇氣充分展現自我，這才是一個充滿活力的象徵。
二十年前誕生的《美在花城》在今天看來已經初具現在的選秀雛形，而在1988年第一屆《美在花城》出現後，類似的選秀節目就陸續被一些電視台採用，如廣東衛視的《明日之星影視新星大賽》、中央電視台的《CCTV模特大賽》、福建電視台的《銀河之星大擂台》等。特別要指出的是當時福建電視台推出的《銀河之星大擂台》，該節目真正開啟了「平民選秀」的先河，而後來湖南衛視的超級女聲是在《銀河之星大擂台》開創「平民選星」電視模式的一種延伸和創新。舉辦了八年的《銀河之星大擂台》雖然在超女、我型我SHOW等選秀節目的沖擊下停播，但《銀河之星大擂台》在中國電視史的象徵意義卻是不可抹殺的。
2003年湖南娛樂頻道引進《美國偶像》海選的概念，正式推出《超級男聲》。相對於《銀河之星大擂台》，《超級男聲》的平民氣息更濃，相對於打擂模式，超男的晉級模式顯然更具觀賞性。《超級男聲》是國內第一個借鑒《美國偶像》的選秀節目，在此後湖南電視人大多數選秀欄目都以《美國偶像》為藍本，推出類大量類似的選秀節目，如《明星學院》、《絕對男人》、《星姐選舉》等。
2004年，湖南衛視第一次推出《超級女聲》，並隨之在2005年《超級女聲》的再次推出讓全國掀起了一輪超女選秀的狂潮，在這以後也成為其它各衛視選秀的一個標准模式。正是由於湖南衛視當時與各個地方台的聯合，才使得超女在全國范圍內快速的建立了真正的影響力，並為湖南衛視以後的選秀節目奠定了基礎。由於超女的成功，不僅創造了選秀、PK、海選這些被人們廣為熟知新名詞，同時還創造了一門選秀經濟學，而當時的經濟和媒體界把湖南衛視稱為「選秀經濟學」的創始人。
伴隨超女收視率的狂飆，人們對選秀節目的爭議也達到了最高點，包括文化部前部長劉忠德直接指出超女格調低下。但普通老百姓則與官方持相左的看法，因為超女給他們所帶來的快樂大大超過了所謂的精神層次的問題。不可否認，隨著越來越多的選秀節目的數量在2007達到最高峰，但節目的質量卻每況愈下。依靠炒作吸引眼球，成為選秀節目的常用手段，爭議之聲也不絕於耳，包括超女在內的選秀節目的確出現一些問題。不斷出現的各種黑幕、炒作也成為所有選秀節目無法迴避的通病，甚至已經發展到非整改不可的地步。在廣電總局出台規范選秀節目後，重慶衛視《第一次心動》被勒令整改並最終停播、廣東電視台公共頻道《美麗新約》也如同樣原因被叫停就成為規范電視選秀節目最典型的案例。
經過2008年的整頓和沉寂，2009年選秀節目再次風起雲涌。湖南衛視的「快樂女聲」、江西衛視的「紅歌會」等等仍然轟轟烈烈的進行，這也證明了選秀這種全面娛樂草根文化的強大生命力和不可或缺。經過整頓後的選秀正在欣賞性與價值觀之間做出平衡，逐漸成為一種更加健康的文化消費，而從浙江衛視記憶類型的選秀節目《我愛記歌詞》能獲得成功，也說明擺脫單一模式競爭的選秀節目依然大有可為。
不可否認的是，無論電視選秀節目今後如何的演變和發展，以湖南衛視《超級女聲》等為代表的電視選秀節目開啟了中國一個創造平民偶像的時代。
『伍』 誰能給我一些關於李煒的ppt
http://tieba..com/f?kz=909491768快男快樂大本營串燒
http://tieba..com/f?kz=919862691李煒別叫妖孽（美麗）的圖
『陸』 遼寧電視台節目，七星大擂台的片尾曲叫什麼名字
《陽光男孩陽光女孩》是TG4的一首歌曲。
你在做什麼?嗯?唱歌? what time? 甜甜圈，吹吹風，恩
one two three go!
你的童年我的童年 好像都一樣
小小肩膀大大書包 上呀上學堂
新的時代新的主張 新新的模樣
快樂學習德智體美 個個是強項
貪玩耍 講義氣 我們都一樣
校里校外一不留神就會把禍闖
回到家裡爸爸媽媽臉兒又拉長
見勢不好爺爺奶奶身後藏一藏
嘮叨的話呀可以不 可以不講
給我一片自由自在同齡人廣場
讓我們自己創造 也許會更好
不知不覺就會超過你們的想像
我說媽媽呀 哎呀呀 可不可以讓我有個可以完全放鬆的角落
放鬆的角落 有許許多多漫畫和我最愛最炫的羅納爾多
現在一切只是意外
老師竟然誇我是個天才
cause 你的嘮叨無處不在
琴棋書畫 文理雙賽 補鋅補鐵補血補鈣呀
你的童年我的童年 好像都一樣
小小肩膀大大書包 上呀上學堂
新的時代新的主張 新新的模樣
快樂學習德智體美 個個是強項
嘮叨的話可以不 可以不講
給我一片自由自在同齡人廣場
讓我們自己創造 也許會更好
不知不覺就會超過你們的想像
事實上 無論什麼什麼做對了也像錯了一樣
因為好像我們好像好像比較容易讓大人們去緊張
真的好像能夠不上學堂像超人一樣自由自在天空飛翔
沒有媽媽叫我起床
不行不行 不能這樣 好好學習德智體美1234567媽媽我真的愛你
你就是你 我就是我
個性要張揚
在校不做書獃子 居家不當小皇上
充滿友愛 充滿幻想 充滿時尚
陽光男孩 陽光女孩 陽光下成長
『柒』 營員特殊情況及健康情況怎麼寫
開發潛能金字塔 創造學習的巔峰狀態
5天+5個因素=「超級學習王」
主辦單位： 心航線冬夏令營機構
我們的課程原理：
5大因素決定你的學習成果
S——學習策略
E——執行控制能力，包括注意力、抗干擾能力等因素
E——學習情商，信心、意志和努力
C——自我管理能力，包括努力、計劃和自我監控因素
I——智力
基本訓練模式：
活動特色：
1.建立綜合學習能力檔案，分析學習中存在的問題，幫助孩子找到適合自己的學習方法，並提出有針對性的家庭輔導方案
2.根據「綜合學習能力測驗」結果，為孩子訂制個性化的輔導方案，在單個模塊突破的基礎上，幫助孩子突破學習的瓶頸，全面提升學習能力
3.沒有枯燥的說教，不是單純的練習，體驗式的訓練綜合了最前沿的心理學方法，如健腦操、親水訓練、游戲治療、記憶策略等
4.在學會學習的過程中，為孩子們搭建互助、友愛、溝通、交流的平台，讓孩子學會生存、學會共處，真正做到情智雙贏
日程安排：
主題
活動內容
訓練目標
D1
快樂
啟航
北京大學舉行隆重的開營儀式
適應新環境，破除人際堅冰
走進北大，勵志人生
發現自我、管理自我
制定目標、激發潛能
參觀百年名校——北京大學
心理游戲：破除人際堅冰，組建團隊
名師講堂：傑出青少年自我分析與管理
時間目標管理：制定目標、自我激勵
D2
|
D3
超
級
學
習
力
D2
注意力訓練：視聽、觸覺訓練、自控力、目標引導
優化注意力，提高注意力的廣度和集中度，提高反應速度
認識自己的用腦風格，找到適合自己的學習方法
掌握有效的記憶、解題和邏輯分析方法
從聽、說、讀、寫、算、理解、推理等方面入手，提高大腦工作能力，促進思維能力發展，提高學習能力
展開想像力的翅膀，挖掘右腦潛能
學會，激發學習動機，掌握學習方法
思維訓練：多維棋、思維奧林匹克、心動數學
聯想力訓練：想像力翅膀、創想藝術家、思維大比拼
心理拓展游戲：大戰外星人
學習大擂台：挑戰狀元
D3
快速閱讀訓練：速度、准確性
記憶力訓練：魔鬼記憶法
水世界裡的心靈觸摸：親水治療系列
心靈雞湯：感恩父母心——給爸爸媽媽寫封信
D4
挑戰
冰雪
世界
終極PK：學習能力闖關大賽
情智雙贏，勇於挑戰。
展示自我，深化友誼。
漫漫人生路：人生錦囊系列
挑戰冰雪世界：體驗滑雪
我的舞台我做主：聯歡晚會，激情碰撞
D5
我愛
我家
結營儀式，頒發學習證書
建立彼此信任、和諧的親子關系
調整家庭溝通方式，塑造高效能家庭
友誼升華活動
家長在北京大學聽家長課堂講座
親子活動：全家總動員
活動時間：第一期：1月23-1月27 日 第二期：1月25-1月29日
第三期：2月7日-2月11日
活動地點：北大校園、心航線中國青少年成長訓練營營地、滑雪場
招生對象： 6-15歲的中小學生（根據營員的年齡進行分組，提供有針對性的課程和教學）
活動費用： 2380元/人 報名地點：北京市海淀區頤和園路一號北大資源燕園培訓中心
報名電話： 400-690-6905 傳真：010-********-8011
活動贈送：一本營員日誌，一頂營帽，一張活動紀念光碟，一枚北京大學校徽，一張價值200元的學習潛能測試卡。
後勤說明
1．安全問題
主辦單位制訂了嚴格的安全預案，以確保每位營員的身心安全。我們時刻以安全為主，把安全放在活動的第一位。主要是採取了以下幾方面的措施：
（1） 訓練營組委會將安全問題放在首位，通過制度考核、人員配備、加強監護和投保保險等工作來確保營員在訓練營中的身心安全。同時，組委會主任直接安排和監督各項安全工作的進行。
（2） 訓練營確保營地的環境安全，訓練營管理人員和輔導員將執行嚴謹的安全預案，除營地有治安巡邏值班外，營長、輔導員每晚要進行兩次以上查房。
（3） 組委會為將每位營員辦理「旅遊安全人身意外傷害保險」，保額為154000元人民幣。
（4） 訓練營享有對營員健康狀況的知情權，家長須確保營員在參加本訓練營之前未患有精神類疾病、傳染類疾病、心臟病等不適宜參加集體活動的疾病，特殊情況需照顧須在報名表上特別註明營員的健康情況，協助訓練營組委會提供有效的照顧。
（5） 訓練營活動過程中有專門的隨隊醫生若干名，隨時解決同學們遇到的不適問題。
（6） 除課程教師之外，心航線訓練營均為10-15人/班，配備一名輔導員老師。
（7） 訓練營實行全封閉式管理，以班級為單位，統一行動，請假和特殊情況的離隊都需要經過特定的手續或者在教師的監控之下方可。
2．食宿標准:
伙食標准：專業廚師，營養師配餐，實行分餐制（景點及拓展基地另定）。
住宿標准：3-4人/間（有暖氣和獨立的盥洗室）。
3．我們將贈送給營員：
（1） 一本訓練營營員成長日誌，一頂營帽，一枚北大校徽。
（2） 價值200元的中國心理教育網《學習潛能測試卡》一張。
（3） 訓練營結束後贈送給每一個營員一張活動光碟。
4．營員還需自己准備：
（1） 必帶品：報名時請攜帶兩張兩寸個人免冠近照（背面寫上名字）；個人生活用品（換洗衣物、圍巾、帽子、手套，洗漱品及護膚品）、水杯、舒適旅遊鞋、拖鞋、小背包等，SEECI學能營的營員需帶上泳衣、泳帽、泳鏡等游泳裝備，冰雪騎士訓練營營員請攜帶適合滑雪的手套。
（2） 可帶品：自己喜歡的書籍，樂器等。
（3） 不建議攜帶品：手機、相機、DV、首飾等貴重物品，以免丟失，若一定要帶，請提前將貴重物品清單交給輔導員或者營長備案，並同意交給輔導員管理物品，否則訓練營不對物品遺失負責。
（4） 禁止攜帶品：零花錢、游戲機、筆記本電腦；刀具或者易燃易爆等危險品。
4．後續服務：
（1）營員可憑獲贈潛能測試卡注冊成為燕園教育網VIP會員，並在線完成一系列的心理、智力潛能測試。
（2）訓練營為每位營員提供一年的免費在線家庭教育咨詢服務，家長可以根據孩子潛能測試的結果和報告在線進行有針對性的咨詢。
（3）訓練營定期在燕園教育網上上載家庭教育和學習資料，訓練營營員可免費下載。
（4）營員可免報名費參加「心航線中國青少年成長訓練營」舉行的全國「成長徵文大賽」。
5．退費方法：
學員保留因自身原因或對活動內容和形式不滿而退營的權利，退費原則如下：
（1） 開營前一周內提出退學申請的，退回「學習潛能測試卡」並扣除手續費100元後退還餘款。
（2） 開營後3天內書面提出退學申請的，每天扣除營款總額的20%後退還餘款。
（3） 開營第4天起提出退學申請的，不退還任何費用。
6. 接送站（機）及代訂返程票等服務
組委會提供有償接送站及代訂返程票等服務，具體說明如下：
（1）接送站（機）收費標准：
心航線中國青少年成長訓練營為學員提供接送站（機）服務（家長陪伴來京的學員不享受此項服務），需要此項服務的學員需在開營前三天與組委會聯系確認。
a.火車站（北京站、北京西站、北京南站）單趟接送收費標准為100元/人
b.機場（首都機場、南苑機場）單趟接送收費標准為200元/人
(2) 住宿信息：
心航線中國青少年成長訓練營將為家長提供北大周邊住宿信息表，家長可自行在燕園教育網相關後勤說明裡進行瀏覽和下載。如營員需提前到或推遲離開，且監護人不能在京處理的，監護人可委託組委會代辦，所實際發生的費用由監護人承擔。
(3 ) 代購返程火車票、機票：
心航線中國青少年成長訓練營為學員和家長提供代購返程票的服務。需要代訂返程票的學員和家長，需於返程日前20天將訂票信息（車次/航班，時間等具體要求）提供給組委會，並在組委會確認訂票信息後，將票款（外加訂票手續費，以實際發生為准）連同營款匯到組委會指定賬號上。組委會會在第一時間通知學員訂票是否成功，並按實際發生費用收取或退還全部票款。（另需機場陪伴服務的家長請讓孩子攜帶好自己的戶口薄，機場陪伴服務費用由監護人承擔。）
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『捌』 50分求中國電視節目真人秀發展的英文文獻~~要2篇 關於真人秀在中國發展的英文文獻 要有作者
在新中國成立六十年之際，特別改革開放三十年來，各種形形色色的選秀活動在與中國社會價值觀及生活方式之間，呈現出某種耐人尋味的互動關系，尤其是近些年在各大衛視製作播出的選秀節目，或多或少受此因素的影響而改變了中國電視領域的發展。如果單從中國電視選秀節目演變發展的角度來看，也可以被看作是一部改革開放以來中國社會的變遷史。
類似的選秀其實早在二十多年前就以選美的方式出現在中國，而誕生於1988年的《美在花城》則以電視節目形式作為開端。只是當時的社會並不認為《美在花城》是一種健康的電視節目，因為在那個年代穿著泳裝在電視上拋頭露面對於選手是需要莫大的勇氣。雖然改革開放已十年，但人們的保守觀念還是主流，所以引發了在那時該節目是否是「腐朽的資產階級生活」的巨大爭議，就如同現在的選秀節目在一部分人看來同樣是低俗，原因和20年前大抵沒有根本區別，一樣是「格調不高」的產物。但從今天社會的發展看來，廣州電視台主辦的《美在花城》無疑具有代表性，其代表了一個時代的進步，對於一個國家而言能有勇氣充分展現自我，這才是一個充滿活力的象徵。
二十年前誕生的《美在花城》在今天看來已經初具現在的選秀雛形，而在1988年第一屆《美在花城》出現後，類似的選秀節目就陸續被一些電視台採用，如廣東衛視的《明日之星影視新星大賽》、中央電視台的《CCTV模特大賽》、福建電視台的《銀河之星大擂台》等。特別要指出的是當時福建電視台推出的《銀河之星大擂台》，該節目真正開啟了「平民選秀」的先河，而後來湖南衛視的超級女聲是在《銀河之星大擂台》開創「平民選星」電視模式的一種延伸和創新。舉辦了八年的《銀河之星大擂台》雖然在超女、我型我SHOW等選秀節目的沖擊下停播，但《銀河之星大擂台》在中國電視史的象徵意義卻是不可抹殺的。
2003年湖南娛樂頻道引進《美國偶像》海選的概念，正式推出《超級男聲》。相對於《銀河之星大擂台》，《超級男聲》的平民氣息更濃，相對於打擂模式，超男的晉級模式顯然更具觀賞性。《超級男聲》是國內第一個借鑒《美國偶像》的選秀節目，在此後湖南電視人大多數選秀欄目都以《美國偶像》為藍本，推出類大量類似的選秀節目，如《明星學院》、《絕對男人》、《星姐選舉》等。
2004年，湖南衛視第一次推出《超級女聲》，並隨之在2005年《超級女聲》的再次推出讓全國掀起了一輪超女選秀的狂潮，在這以後也成為其它各衛視選秀的一個標准模式。正是由於湖南衛視當時與各個地方台的聯合，才使得超女在全國范圍內快速的建立了真正的影響力，並為湖南衛視以後的選秀節目奠定了基礎。由於超女的成功，不僅創造了選秀、PK、海選這些被人們廣為熟知新名詞，同時還創造了一門選秀經濟學，而當時的經濟和媒體界把湖南衛視稱為「選秀經濟學」的創始人。
伴隨超女收視率的狂飆，人們對選秀節目的爭議也達到了最高點，包括文化部前部長劉忠德直接指出超女格調低下。但普通老百姓則與官方持相左的看法，因為超女給他們所帶來的快樂大大超過了所謂的精神層次的問題。不可否認，隨著越來越多的選秀節目的數量在2007達到最高峰，但節目的質量卻每況愈下。依靠炒作吸引眼球，成為選秀節目的常用手段，爭議之聲也不絕於耳，包括超女在內的選秀節目的確出現一些問題。不斷出現的各種黑幕、炒作也成為所有選秀節目無法迴避的通病，甚至已經發展到非整改不可的地步。在廣電總局出台規范選秀節目後，重慶衛視《第一次心動》被勒令整改並最終停播、廣東電視台公共頻道《美麗新約》也如同樣原因被叫停就成為規范電視選秀節目最典型的案例。
經過2008年的整頓和沉寂，2009年選秀節目再次風起雲涌。湖南衛視的「快樂女聲」、江西衛視的「紅歌會」等等仍然轟轟烈烈的進行，這也證明了選秀這種全面娛樂草根文化的強大生命力和不可或缺。經過整頓後的選秀正在欣賞性與價值觀之間做出平衡，逐漸成為一種更加健康的文化消費，而從浙江衛視記憶類型的選秀節目《我愛記歌詞》能獲得成功，也說明擺脫單一模式競爭的選秀節目依然大有可為。
不可否認的是，無論電視選秀節目今後如何的演變和發展，以湖南衛視《超級女聲》等為代表的電視選秀節目開啟了中國一個創造平民偶像的時代。
『玖』 跑跑8月9號維護的是什麼！！！！
今天跑跑更新了一個:
KSV擂台大比拼 我的舞台我來秀
8月9日，《跑跑卡丁車》推出全新活動「ksv大擂台」，為你准備華麗舞台秀出自己精彩！只要登陸活動頁面的「ksv上傳區」將自己的精彩ksv視頻上傳參賽，就有機會贏取1200點、800點和400點世紀天成點卡，以及價值230點的30天「合金Pro」一輛。而且本次比賽中的所有優秀ksv，將在官方網站視頻專區進行推薦，供廣大玩家下載交流學習！
希望自己的華麗漂移成為官方網站視頻專區中的推薦視頻么？想要贏取世紀天成點卡和珍貴的「合金Pro」么？趕快參加《跑跑卡丁車》「ksv大擂台」，秀出你的精彩，快樂游戲贏取珍貴大禮！
活動時間：
2007年8月9日至2007年10月3日，每2周為一輪，共有4輪
活動規則：
1、本活動無需報名，所有玩家均可參加。
2、每個上傳的KSV的游戲角色必須與KSV錄制角色名一致
3、玩家進入「ksv上傳區」，將自己的ksv視頻及200字以內描述進行上傳，即可參加活動。
4、ksv文件上傳後並不是馬上發表，將於每周的一、三、五對所有上傳視頻進行審核，審核通過後才會在玩家ksv的頁面中公布。
5、所有玩家可在活動頁面中欣賞到所有通過審核的ksv並根據自己的喜好進行下載並為自己喜歡的ksv投上一票。
6、每輪活動，世紀天成將根據每個ksv獲得的票數，評選出票數最高的前3名秀ksv作品作為每輪活動的冠、亞、季軍。他們將分別獲得1200點點卡、800點點卡和400點點卡作為活動獎勵。而每輪比賽票數第4至10名的玩家將獲得積極參與獎，每人將獲得價值230點的30天「合金Pro」一輛。
7、本次別賽評選出的所有優秀ksv，世紀天成都將顯示在官方網站視頻專區的玩家ksv進行推薦。活動結束後，玩家仍可進入玩家ksv專區進行查詢下載。
8、每輪比賽結束後，將在官網公布每輪獲獎名次。
活動頁面：http://eventpopkart.tiancity.com/ksv_arena/website/arena.html
全民漂移，讓游戲創造快樂 —— 跑跑卡丁車
世紀天成 2007年8月9日
『拾』 愛祖國，愛人民，民族團結一家親，立足崗位做奉獻，學習創新展青春 演講稿
銳意進取，扎實工作，促進學生全面成才
——**年南通大學教育科學學院團委工作總結
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，在學校團委、學院黨政領導下，緊緊圍繞學校「迎評」中心工作，繼續實施團的「五大工程」，不斷增強我院團組織的凝聚力、號召力和戰鬥力，銳意進取，扎實工作，促進學生全面成才。
二、主要工作
（一）思想教育、組織建設倡導核心價值理念、打造優秀人才搖籃
圍繞「構建和諧校園，爭當迎評先鋒」、「學習黨的十七大會議精神」的工作重點，全面抓好團員青年的思想政治素養、日常行為規范的建設，旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值理念，使共青團成為培養優秀人才的搖籃，積極地為黨組織輸送人才。我們主要通過以下載體加強了團的思想建設、組織建設：
1、加強團員的思想政治建設，繼續開展時事政治理論學習、貫徹落實主題團日活動制度。今年的理論學習以「本科教學工作水平評估」的有關內容、「黨的十七大會議精神」為重點。我們按照團委與團支部的兩級理論學習制度組織學習，學院團委結合時事政治發給相應的學習資料，對團支部的學習加強指導，各團支部利用每周三政治學習時間組織全班團員開展學習討論，認真完成了工作計劃中安排的理論學習任務。結合迎評的主題，廣大團員圍繞《本科教學工作水平評估》宣傳手冊，通過政治學習、班會交流等形式展開大討論，形成了一股強大的學習熱潮。此期間，不少同學利用課間休息時間互相提問，也有同學自成小組進行討論。為了使全院學生充分領會本科教學評估知識，學院先後兩次組織全體學生進行了《本科教學工作水平評估》宣傳手冊知識考試。從同學們的認真態度來看，此次學習取得的效果還是十分顯著的。對本科教學工作水平評估宣傳手冊的認真學習，以及學院各個宣傳平台的輿論導向，為團員們以積極的精神狀態迎接評估做了強有力的發動。
「3、學生幹部隊伍的培養是我院團學工作成功開展的重要因素。在黨政領導的直接關心下，團委、學生會班子配備齊全，工作職責分明，考核評優嚴格規范，在團學工作中發揮了橋梁紐帶作用。學生會幹部經競選與學院考核產生，採取部長負責制的工作機制，學院對學生會工作的指導管理注重策略，讓團學幹部有充分的自主發展和鍛煉空間，以利於學生幹部全面提高能力素質。關心學生幹部的專業學習，幫助他們處理好工作與學習的關系，做到相輔相成。與此同時，積極推薦優秀學生參加校學生會、社團聯合會等學生組織的工作，將我院師生認真踏實的工作作風對外展示。我院學生會被評為2006年度南通大學「優秀學生分會」，徐傑等5名同學被評為2006年度南通大學「優秀學生會幹部」名單。
為了將我院團學組織打造成培養優秀人才的搖籃，從理論和精神層面更好地對廣大團學幹部加以引導，2007年我們分別以「構建和諧校園，爭當迎評先鋒」和「深入學習十七大精神」為主題，舉辦了兩期青共校暨團學幹部培訓班，幫助團學幹部進一步明確在「構建和協校園、爭創優良學風」的工作中自身所應肩負的責任，以便通過他們帶動廣大團員青年發揮好「迎評」工作中的主體作用，明確團員青年的努力方向。還邀請專家帶領大家深入學習十七大精神，加強團學幹部的黨性理論修養；邀請教科院丁錦宏院長就當代大學生如何養成良好的公民素質進行分析和輔導，激發團學幹部不斷提高自身公民素質的積極性，從而積極組織廣大同學進行公民理論的學習和實踐，更好地為廣大同學起表率和引導作用；為了塑造團學幹部良好的儀行風范，邀請學校團委副書記李清湘老師進行基礎禮儀培訓；在學院青共校培訓班上還安排了團學工作的主題研討，讓團學幹部們結合工作實踐進行交流切磋。
4、認真完成「組織推優」工作，嚴把「推優」工作質量關，為黨組織輸送優秀人才。本年度團支部推優155人，被黨組織吸收的優秀團員114人，有1名優秀的團學幹部經過組織部門的嚴格考察後入選選調生，另有1人已被列入為選調生的候選名單。在各級團學評優中，我們教科院的許多集體和個人受到表彰：小學教育042班被評為江蘇省先進班集體、教育技術專業蔡曉彤同學被評為江蘇省「三好學生」、小學教育許娟同學被評為南通市優秀學生幹部、小學教育吳怡英、張時玉同學被評為南通市「三好學生」；在2006年度南通大學「五四評優」中，應用心理041班團支部被評為「五四紅旗團支部」，吳一成等4名同學被評為「優秀共青團幹部」，胡秋萍等30名同學被評為「優秀共青團員」，陳佳等17名同學被評為2006-2007學年度南通大學「優秀學生幹部」。
團的各類評優表彰公開、公正，極大地激發廣大團員的進取熱情。認真做好團員證管理、團組織關系接轉和團的組織統計、足額收繳團費等工作。新團員發展按照有關規定規范操作。各類團學工作檔案材料記錄完整。保質保量地完成上級團組織交給的各項工作任務。
5、繼續實施「公寓建團」團建創新的工作模式，在我院學生居住的公寓樓完善團總支和團支部建設，選派優秀團員擔任公寓團幹部，注重團員的「公德、守紀、關愛、自尊」素質的培養，組織廣大團員加強理論學習，開展豐富多彩的文化與藝術活動。為了發揮公寓團組織在學風、校風建設中的獨特作用，給我院學生的業余文化生活增添更多的歡樂，展現同學們創新進取、多才多藝的青春風采，我們舉辦了「美在通大」教育科學學院「公寓文化嘉年華會」。活動分「我型我秀」服飾賽、「誰與爭鋒」棋類挑戰賽、「我愛我家」演講比賽等環節。其中，我們舉辦的服飾比賽充滿了時尚與創意，引起了極大的轟動，服飾比賽分為「清新校園風」、「引領夏風時尚」、「晚裝風情」和「花樣年華」等系列，同學們穿著自己設計製作的服裝，在舞台上揮灑自如地表現著青春時代的才情與活力；「我愛我家」演講比賽圍繞大家的公寓生活，健康清新，詼諧幽默，促進了同學之間的情感交流，鍛煉了同學們的口才和表達能力。「公寓文化嘉年華會」給同學們帶來了展示自己的舞台，也進一步為大家營造了良好的學習與生活氛圍。目前，我院開創的「公寓文化嘉年華會」這一系列活動已被學校公寓建團工作所吸納，這也是我院共青團工作的創新實踐為學校團建工作做出的貢獻。我院廣大團員積極參與公寓建團的各項工作，他們的實踐得到了學校的高度肯定，在2006-2007年度南通大學特色公寓團小組的表彰中，我們教育科學學院獲得表彰的「學習先鋒」團小組有6個，「青年先鋒」團小組有10個，「創新先鋒」團小組1個，「文藝先鋒」團小組5個，「志願先鋒」團小組有7個。在2006年南通市的「五四」表彰中，我們教育科學學院團委獲得了南通市「五四紅旗團委」的榮譽稱號。
（二）科技文化、社團活動強化學生專業技能、拓寬學生發展空間
以服務學生成長成才為統攬，以提高我院青年團員綜合素質為主線，以高品位、多層面的學院文化藝術活動為載體，倡導科學精神和人文精神的融合，推進品牌項目建設，積極營造具有教育科學學院風格和氣派的校園文化氛圍。
1、積極參與學校以「弘揚科學精神、普及科學知識、樹立科學觀念、提倡科學方法」為主題的「大學生科技創新行動」，加強我院學生的科研實踐，繼續深化以「挑戰杯」為龍頭、以提高學生動手能力和培養創新精神為重點的學生課外學術科技創新活動。組織優秀作品參加了學校「挑戰杯」的選拔賽，以及學校第二、第三批大學生課外學術科技作品的立項，促進了我院學生課外科技創新活動的有序開展。在學校第二、第三批大學生課外學術科技作品立項工作中，我院選送的19件作品全部獲得立項並得到學校專項基金的資助。選送四件作品參加學校第二屆創業計劃大賽，其中一項作品進入決賽。選拔學生參與我院教師科研課題的研究，培養一批具有一定科研能力的優秀學生，提高我院人才培養的層次。
2、配合學院「三五」人才培養計劃，組織學生聽取各類學術報告，並開展了一系列讀書交流和讀書徵文活動。本年度組織學生聽取了二十多場學術講座，如南京師范大學博導趙志毅教授的《品格結構的多維思考》、江南大學藝術學院徐湘教授的《華彥鈞作品的本體之美》，南通大學副校長、博導彭懷祖教授的《榜樣與偶像》等等。系列學術講座為學生們打開了大學生活的另一扇門，展示了教師別樣的風采，開拓了同學的視野，成為了大家在大學學習、生活的導航燈；「讀書交流」系列活動旨在讓學生們「以書會友」，豐富課余文化生活。同學們交流的書籍包括時政文集、中外經典名著等等，讀書交流會給同學們提供了一個交流讀書心得的平台，大家既分享了知識，又增進了友誼。讀書徵文比賽的舉辦則是讓同學們把讀書的感受流淌於筆尖，融入感悟、怡養性情，提高人格修養。徵文比賽共收到作品近50篇，作品有閱讀教育名著的體會和評論，有品評書籍、感悟人生的散文，徵文比賽評出了學前041陶萍的《布瓜的世界》等20個獲獎作品，學前041、小教061、學前051班獲得了優秀組織獎。還結合學生生活、時事學習，舉辦了07級新生「我的軍營生活」徵文比賽、教育科學學院「一封家書」徵文比賽、「學習十七大精神」徵文比賽，學生們熱烈參與，好作品迭出。
同時我們組織學生參與到學校的各類學術文化競賽活動中去，如，南通大學第二屆「讀書、理想、人生」系列活動中，小教061班的朱茵獲得「我為迎評作貢獻」演講比賽三等獎，施丹紅在「讀書、理想、人生」徵文比賽中獲得二等獎；2007年校學工部主辦的「我的青春，我主筆」徵文比賽，我院王康慧等6名同學分獲二、三等獎和優秀獎。
3、為了進一步提高廣大同學的專業技能水平，也為廣大學生展示專業素養提供平台，我院舉辦了「桃李爭春」首屆學生專業技能大賽。本次大賽設公共技能和專業技能兩大項目，公共技能項目設有「三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）一話」（普通話朗讀與英語演講）、課件製作和說課比賽。專業技能項目充分體現了各專業的特色，如學前教育專業設置了唱歌、舞蹈、手工作品創作、講故事等；小學教育專業設置了講課、寫教案等；應用心理學專業設置了理論知識競賽、個案分析、實驗操作等；教育技術專業設置了攝影作品、FLASH製作和DV作品等；音樂專業設置了聲樂、鋼琴演奏、新歌視唱、器樂等。大賽在一至三年級的同學中展開，參賽人次超過了全院學生的一半，同學們認真准備、踴躍參與，大賽的舉辦在全院營造了「練好技能、立志成才」的良好氛圍。大賽中，精彩不斷、好戲連連。說課比賽中選手們各顯風采，將其教學內容、教學方法、教學設計娓娓道來，思路清晰，緊跟新課程改革的步伐；課件製作既要求凸現本學科的專業學養，更是對同學們計算機應用水平的綜合考驗，許多參賽作品設計新穎，頗具教學價值；「三字比賽」中涌現出了不少優秀的書法作品。在專業自選項目的比賽中，選手們更是各顯魅力，將不同專業學生應有的技能水平淋漓盡致地展現了出來。在11月中旬我們還舉辦了學生專業技能的展示會，並且邀請到全國著名特級教師李吉林老師以及教育部評估專家組趙國祥教授的參觀指導。展示會內容豐富、形式多樣，包括學前教育、小教教育專業學生的繪畫和「三筆字」、應用心理專業心理知識解讀、學生自辦刊物《心語》期刊展以及教育技術專業學生的多媒體課件、DV作品、Flash製作演示等。同學們的成果展示體現了他們扎實的基本功和較高的專業素養，專家對此給予了充分的肯定。
平時付出的勤奮努力讓同學們在參加各類專業技能競賽時能夠從容面對，屢獲佳績。2007年全國大學生英語競賽中，我院小學教育專業的董辛辛、董浩、葉小艷同學分別獲得C類二、三等獎，；由文化部藝術服務中心、北京中外民間文化藝術交流促進會等組辦的「中華魂」青少年藝術風采國際展示活動全國展示活動中，我院音樂042班的張曉曉同學獲青年組民樂比賽古箏金獎；全國首屆藝壇新星藝術盛典江蘇賽區選拔賽中，我院孫斯宇、劉浩同學分獲青年組聲樂類金獎、銀獎，曹海粟同學獲得青年組器樂類銀獎；在「天籟之聲」南通大學第四屆校園「十佳歌手」大賽專業組比賽中，音樂系陳琦等5名同學分獲特、一、二、三等獎，其中3名同學被授予「校園十佳歌手」稱號；在南通大學「我的校園生活」DV大賽中，我院教育技術專業的劉飛、王冬艷等7名同學的作品分獲二等獎、優秀獎，「我眼中的南通大學」攝影大賽中，教育技術專業費鐵玫等3名同學的作品獲得了三等獎、優秀獎。
4、用豐富的課余文化生活、濃郁的文學藝術氛圍來培養學生美好情操、陶冶人格是我院共青團工作的一個重要追求。為此，我們圍繞不同時期的社會熱點、校園旋律組織了許多主題活動。比如，為了迎接08年奧運會的到來，我們組織了「奧運知識大擂台」活動，來自不同專業的五支參賽隊經過充分的准備在「中國與奧運」、「展望2008」等五個比賽環節中展開激烈角逐，展現了他們雄厚的實力，現場觀眾組成的「智囊團」也是摩拳擦掌、熱烈參與，比賽鍛煉了學生的協作能力，激發了學生發揚奧運傳統、踐行奧運精神的熱情；為慶祝黨的「十七大」隆重召開，激發廣大同學的愛國熱情，我們舉辦了「向十七大獻禮——愛國情·學子心」賽詩賽歌會，06、07年級的各班發動全班同學組隊，參加了大合唱和集體詩朗誦的競賽，各班圍繞「愛國主義、和諧社會建設」等主題，用詩詞和歌聲表達了對祖國母親的熱愛、對黨的頌揚，他們意氣風發、鬥志昂揚，精彩的演出博得現場陣陣熱烈掌聲。賽詩賽歌會的圓滿舉辦，也讓廣大的同學展示了才華，體會到了創作的喜悅、團結的力量，活動不僅有助於提高學生的藝術修養，更增強了班級凝聚力，也為我院濃厚的校園文化氛圍添上精彩的一筆。
為了鍛煉學生健康體魄，增進學生之間的合作與交流，我們與北大青鳥電腦培訓中心進行了籃球友誼賽，舉辦了我院第二屆趣味運動會。籃球友誼賽中，我院一、二年級四支隊伍參加了。在比賽過程中，大家都揮灑著汗水，努力地拼搏，用一個一個的灌籃與投球，展現著我院的籃球水平，體現著我院每支隊伍的凝聚力。同時，大家在這樣的一個過程中，相互認識，相互了解，成為了朋友。而趣味運動會的舉辦旨在讓大家在閑暇之餘，能夠徹底地放鬆自己，積極地投身到運動中去。活動包括三人四腿跑、慢騎自行車、對踢毽子、跳繩跑和豬八戒背媳婦兒這五個單項，以及團體跳長繩、集體快遞和拔河比賽這三個團體項目。廣大學生踴躍參與，活動中團結協作，盡情歡娛。
此外，我們還舉辦了教育科學學院「我為迎評做貢獻」演講比賽、院「科技與人文」辯論賽、院「校園歌手」比賽暨「南通大學十佳歌手」選拔賽、「11·9」消防安全知識宣傳作品比賽、首屆心理情景劇大賽、「紅絲帶」防艾滋病知識手抄報比賽，等等。在南通大學首屆大學生心理小品、情景劇大賽中我院榮獲了二等獎、優秀組織獎，南通大學第三屆青春風采大學生綜合素質拓展大賽我院獲得了二等獎，南通大學第四屆「金話筒」主持人大賽中，我院李瑩、周岩同學分獲二等獎，南通大學「才智T型台」比賽中張葉葉等4名同學榮獲二等獎、王莉等5名同學榮獲三等獎獎。
5、學生社團是學生自行組織的群眾團體，對於學生的社會化和多方面的能力發展具有特殊的意義，我院對各個學生社團的組建和良性運作予以了高度的重視，並且認真選高職稱教師擔任指導老師，院黨總支副書記、副院長季學軍老師也親自擔任指導工作。目前，我院有「情系村小」愛心助教社、「第二課堂」社、夢舟藝術協會、影評社、家政社5個學生社團，各個社團一直正常地開展活動，還制定了各項管理制度，在會員心目中贏得了良好的信譽。比如，「情系村小」愛心助教社在他們新建立的實踐基地——南通市雁濱小學開展的義務支教活動就廣受好評，他們舉辦的「風華少年訓練營」涵蓋了藝術、體育、計算機運用、心理健康等諸多內容，他們舉行的「心系村小」活動，將小學生的心理健康教育融於游戲之中，得到學校的肯定與孩子們的積極參與。還多次舉辦小學生素質教育匯報成果展，邀請我校教育理論教授、雁濱小學教師、小學生家長共同觀摩，交流討論，為改進該校的教學水平、優化學生家長的教育觀念出謀劃策。該社團還經常開展會員之間的聽課、評課活動，為師范生提高教學技能提供了實踐機會，讓廣大會員從中收益，「情系村小」愛心助教社被評為南通大學A級社團、優秀學生社團，並且受到了南通市的表彰，獲得了南通市第29次文明新風典型的榮譽稱號。我院的其他學生社團也在工作中不斷取得新的突破，充分發揮他們在活躍校園文化和促進學生全面素質提高中的作用。第二課堂社、「夢舟藝術協會」被評為南通大學B級社團，並分別被評為2006年南通大學優秀學生社團、創優學生社團；「情系村小」愛心助教社的「參觀110指揮中心」活動、第二課堂社的「英語角-Happy English」、夢舟藝術協會的「王抒俊校園歌友會」活動被評為2006年南通大學優秀學生社團活動；孟娟等3名同學被評為2006年南通大學優秀學生社團幹部，孫莉等5名同學被評為2006年南通大學學生社團活動積極分子。
學生社團工作的開展不僅為我院學生鍛煉專業技能、促進專業學習和多方面素質的發展創造了機會，更為廣大會員接受文化藝術熏陶、發掘個人潛能提供了舞台，我們將一如既往，對此項工作常抓不懈。
（三）社會實踐、志願服務提升團員人格層次、贏得社會廣泛贊譽
在組織好寒暑期社會實踐的同時，積極拓展各班級各專業的社會實踐和服務基地，加強「莫文隋」志願者隊伍建設，使廣大青年團員投身社會實踐和志願者服務的系列活動更加深入化、持久化地開展下去。
1、不斷完善志願者服務活動體系和志願者注冊管理制度，提倡「每周奉獻一小時」，做到了班班有基地、月月有活動，拓寬了服務領域，進一步推進「志願服務進社區」工作，形成多專業合作的工作態勢。以「情系村小」愛心助教社的工作成績為示範，不斷壯大我院志願者隊伍，建立了一支「莫文隋」志願者行動的示範群體。做好無償獻血、救災捐獻的組織工作。做好西部計劃、蘇北計劃我院大學生志願者的宣傳發動與組織報名工作。加大對特殊困難學生的關懷力度，發揮基層團組織作用，採取「一（人或集體）幫一」方式，開展扶貧幫困工作。
2、組織「愛心使者在行動」青年志願者服務系列活動，開展了形式多樣、具有廣泛社會影響的系列社會實踐、社區共建、志願服務。比如，音樂學042、音樂師范061班的同學分別到市區郭里園、千禧園開展文明交通宣傳活動。同學們以展板、宣傳單、海報等形式向廣大社區居民宣傳文明交通的理念、文明交通需要做些什麼；「情系村小」愛心助教社在助教的同時還採取「一幫一」的形式為來自安徽的一對姐弟進行義務家教，使他們在異鄉感受到社會的關懷，增強社會歸屬感、樹立了自信心；小教051班全體同學定期前往南通輔讀學校，開展了「大手牽小手，情系你我他」的愛心支教活動，使那裡的孩子感受到來自南通大學大哥哥、大姐姐們的關懷；我院「莫文隋」青年志願者服務隊應用心理041班小分隊，到南通西藏民族中學為藏族學生進行心理健康團體輔導，解決他們因長期遠離故鄉、遠離親人而帶來的某些心理問題，同行的音樂小分隊還給西藏民族中學的師生們帶去了藝術的盛宴，使藏族學生在「漢藏一家親」的氛圍中健康、快樂的成長；心理健康教育061班的同學們開展了愛心凈網活動，一方面以調查問卷的形式了解我校同學上網情況，另一方面深入社區，向廣大居民介紹青少年沉迷網路的危害和戒除網癮的方法；學前06班、應用心理學051班的同學分別到三里墩幼兒園、鍾秀校區宿管辦公室、教學主樓打掃衛生，為南通市的「創衛」工作獻出自己的一份力；音樂061班團支書帶領十多位優秀團員，在通大鍾秀校區校園內風風火火地開展了「共鑄誠信」宣傳活動，他們將紅色的宣傳海報張貼於學校各個布告欄，並向過往的學生發放傳單，向廣大的同學發出了「誠於心，信於行」的呼籲。同學們耐心細致、認真周到，在服務社會、奉獻愛心的過程中提升了道德層次，增強了為人做事的責任感。
4、探索完善大學生社會實踐教育機制，高年級同學社會實踐著重與就業創業相結合，低年級同學以「受教育、長才幹、作貢獻」為主要目標。創新社會實踐活動的內容和方法，進一步提高社會實踐的實效性，推動社會實踐活動基地化、規范化。目前我院根據不同專業特點，已建立了近二十個社會實踐基地，各個基地的實踐工作開展得有聲有色，紅紅火火，在鍛煉學生專業技能、拓寬學生發展空間、提升人格層次等方面發揮了重要作用。
社會實踐一直是我們教科院人才培養工作中高度重視的一環。「緊扣學生專業成長，搭建實踐服務平台」。基於這樣的認識，07年暑期我們組織了建院以來規模最大的實踐團隊，其中校級團隊2支、院級團隊10支。學院選派了高職稱的教師擔任指導，劃撥了專項經費予以支持。各支團隊結合專業特色，關注社會熱點，帶動了全院實踐活動的蓬勃開展。我們的校級團隊「情系村小」愛心助教社，在南通郊區的雁濱小學舉辦了「歡樂暑期夏令營」，為他們延續了七年的光榮歷程書寫了新的篇章。他們的活動受到了中國共青團網站的關注。另一支校級團隊，「心系奧運,共建和諧」文藝宣傳實踐服務團，同學們的演出深受群眾喜愛。各支院級團隊也是緊扣專業開展社會服務，進行就業前的實戰訓練。音樂專業學生去南通德民花苑進行音樂普及、心理學專業學生赴南通戒毒所開展心理輔導，學前專業的學生則來到觀音山中心幼兒園進行支教，實踐服務提高了大家的專業技能；還有學生結合教育理論開展社會調查的，如：蘇北留守兒童學業現狀調查小分隊，小學生健康教育現狀調查小分隊，「第二課堂社」暑期「探路」小分隊，調查與走訪讓同學們了解了國情，體味了創業的甘苦；另外，我們還有著全校人數最多的一支團隊，那就是由音樂系120名同學組成的藝術實踐團，大家冒著高溫酷熱返校半個多月，參加了迎評晚會節目的排練以及南通市紀念建軍八十周年「軍歌嘹亮」大型歌會的演出，同學們的辛勤付出為學校爭得了榮譽。我院的實踐活動獲得了良好的社會反響，四十多篇宣傳報道被團中央網站、南通各家媒體以及學校網站錄用，眾多的實踐單位，有的寄來感謝信，有的寫下贊許的評語。同時，我們還製作了三部專題電視片，編印了十四本成果集，將活動的體會和感悟加以總結交流。我們的暑期社會實踐工作得到了廣泛的認可：
我們教育科學學院被評為2007年南通大學暑期大學生社會實踐活動先進單位，「情系村小」愛心助教社實踐小分隊被評為南通市大中學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動先進集體、南通大學先進集體，繆綠青同學的《戒毒人員性格、職業傾向分析及團體輔導技術在其職業指導中的應用》被評為南通市大中學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動優秀調查報告，我們的實踐基地南通市雁濱小學被確定為南通大學社會實踐基地，錢文晶等8名同學被評為南通大學暑期大學生社會實踐活動先進個人，周寰寅同學被評為江蘇省大學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動先進個人。
回顧2007年的工作，我們感到還存在著諸多有待進一步努力的方面：
1、我院大學生科技創新工作的力度有待提高，學生的科研意識、探索精神與科研實踐還不夠，學院的引導和扶持還需要再上一個台階。
2、目前，大學生創業教育、在校期間的創業研究和實踐與學生就業前途的關系已愈益密切，加大這一方面的工作投入不僅體現著共青團組織對廣大青年學生的真切關愛與幫助，更是能夠促進共青團組織提升自身能力層次、不斷提高威望的必要舉措。今後，我院將在大學生創業教育、創業研究和實踐方面作出新的努力與嘗試。
如今，所有的成敗得失都成為記憶，當然也成為我們執著前行的不竭養料。百尺竿頭，更進一步，我們將在學校上級部門、學院黨政的領導下繼續努力、繼續探索，為我院共青團工作取得更大成績、為實現南通大學的跨越發展而作出不懈奮斗。
共青團南通大學教育科學學院委員會
2007年12月28日