創造力是玩出來的

A. 2、人的創造力是怎樣產生的

1機會
例如：被蘋果砸到腦袋
2堅持
例如：所有有創造力的人都是最好的例子!

B. 什麼是創造力

創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創回造新事物答的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。

一個人是否具有創造力，是區分人才的重要標志。

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影響因素：

1、知識

包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。

2、智力

智能是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。

3、人格

包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。

C. 創造力是指什麼

創造力是指在一定目的和條件下，有可能產生某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產品的能力。這里的產品是指以某種形式存在的思維成果，它既可以是一種新概念、新設想、新理論，也可以是一項新技術、新工藝、新產品。
其判別標准有三：
即產品是否新穎、是否獨特、是否有社會或個人價值。「新穎」主要指不墨守陳規、破舊布新、前所未有，這是相對歷史而言，為一種縱向比較；「獨特」主要指不同凡俗、獨出心裁，這是相對於他人而言，為一種橫向比較。這兩條標准通常簡稱新穎獨特性，是創造力的根本特徵。「有社會價值」是指對人類、國家和社會的進步有重要意義，如重大的發明、創造和革新；「有個人價值」則指相對於個體發展有意義，而非抄襲模仿。
按照以上的含義，由產品來判定一個人是否有創造力，那麼是不是說沒有產品出來的人就沒有創造力呢？不能這么判定。因為有沒有創造力和創造力是否體現出來不是同一回事情。創造力體現的過程和影響因素比較多，比如個性特點、外在環境條件等。所以創造力有潛在和顯現的兩種狀態。
創造力的兩個主要成分
：創造性想像與創造性思維。
創造性思維的重要特徵有：敏感性，
即容易接受新現象，發現新問題；流暢性，
即思維敏捷，反應迅速，對於特定的問題情境能順利指出多種反應或答案；靈活性，
即具有較強的應變能力和適應性，具有靈活改變定向的能力，能發揮自由聯想；獨創性，
即產生新的非凡的思想的能力，表現為產生新奇、罕見、首創的觀念和成就；再定義性，
即能通過事物的表面現象，認清其內在含義、特性或多樣性，進行意義變換。

D. 創造力是什麼意思

創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的內能力。它是成功地完容成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。
創造力是推動生產、促進科學和文學藝術創造發明的重要力量。有關創造力的研究引起心理學、教育學、社會學、文化藝術和科技界的普遍重視，對創造力的開發和培養關繫到一個國家的科技水平、文化作品創作等創造成果的多少和質量，也因此影響經濟，文化乃至社會的發展速度和水平。知識經濟的時代和社會發展進程是離不開一個國家整體素質（包括國民創造力在內）的提高的。因此，國家教育的重點不在單純的智力開發，更在於受教育者創造力的培養之上。

E. 創造力是練出來的嗎

啥玩意是創造力？這么回答吧，如果沒有了創造力，人類啥玩意也造不出來。但是如果有了創造力，就一定有人能造出你想像不到的東西。喬布斯的「蘋果」不是樹上結的，那可是大腦創造出來的。那麼大腦是怎麼產生創造力的呢？創造力是與生俱來的還是後天培養的呢？科學家們也一直在關注著這些問題，畢竟搞清楚創造力是怎麼回事，就能更好地指導大傢伙充分發揮這個牛叉的能力，讓我們的世界更精彩。
先從「臉」說起吧。我們之所以能夠辨別人臉、假裝笑臉、害怕鬼臉那是因為大腦中有專門的區域來管控這些行為。比如大腦的海馬及其周圍大腦皮質與記憶相關，儲存了人臉的信息，以供隨時查閱。大腦皮質的中央前回是我們的運動中樞，能夠支配面部表情肌完成「笑」這樣的動作。而「害怕鬼臉」則與大腦的下丘腦情感中樞密切相關。假如現在讓你創造一個能夠逗人大笑的鬼臉，是大腦的什麼部位決定了你的創造力呢？
南加州大學的Antonio Damasio和他的研究團隊認為，我們大腦的創造力並不是大腦的某個區域引起的，而是很多區域，很多系統的共同作用。這些區域和系統基本結構不同，反應形式也不同，但是卻能夠組成大腦創造力的「交響曲」。其中，想像、記憶和情感是決定創造力的重要因素。想像可以說是創造力的基石。缺乏想像力是不能創造出驚世駭俗的事物的。而想像力的來源則是記憶。想像力是在原有記憶事物上的提煉、加工和改造。如果腦袋空空，啥貨都沒有，怎麼會有想像力呢？而情感在創作過程中的作用如同催化劑。任何一件事物是要帶著情感去做，總是會打動人的，成功的可能性也更大。喬布斯不就說過嘛，成就一番偉業的唯一途徑就是熱愛自己的事業。
還有一些有意思的研究表明，患有躁狂症的患者的創造力要比正常人高。約翰霍普金斯大學醫學院的Shelley Carson認為，或許是由於狂躁症患者的大腦太過於活躍，因此其想像力和情感都要比正常人更加豐富，從而增加了他們的創造力。好吧，我想提高創造力，又不想得狂躁症，還有別的辦法嗎？對了，李白斗酒詩百篇，喝點小酒是不是就有靈感了啊？Shelley Carson的研究則認為酒精和某些葯物雖然能改變情感，但是卻沒有明顯提高創造力。看來情感畢竟只是「催化劑」，沒有記憶和想像力，再多的「催化劑」也是白扯。
更不幸的是，哈佛大學的Shelley Carson教授認為目前的教育模式往往是在扼殺我們的創造力。因為當上到小學三、四年級以後，死記硬背的內容太多了。而且考試形式也往往需要我們去教條地照搬書本上的內容。於是，我們的大腦習慣於去記住所謂的對的東西，不在思考不對的東西，連想都不去想，只是刻板地記住。這樣怎麼能鍛煉我們的想像力呢？即使腦袋裡記住的東西再多，沒有想像力這塊基石，永遠也談不上創造力的。
其實，創造力是能夠鍛煉出來的，讓我們一起看看科學家們給出的鍛煉創造力的小建議：1.經常玩玩假設分析游戲，而且要假設地天馬行空。假如你的電腦長著嘴，會怎麼樣呢？嘴會說話嗎？需要給這張嘴喂吃的嗎？電腦和電腦會接吻嗎？別覺得無聊，記住，這是種訓練。2.多多思考，思考那些所見所聞。要讓大腦中所記住的事物得到充分地消化吸收，形成自己的思維，而且是辨證的思維。讓記住的別人的東西成為自己的東西。3.培養處於朦朧狀態的能力。什麼是朦朧狀態呢？聽周傑倫的《青花瓷》，不但要去聽周董唱了什麼歌詞，更要讓自己沉浸在音樂所勾勒出的故事意境中，如果你聽著聽著傷心地哭了，或者會心地笑了，那說明你進入朦朧的狀態了。4.停止去認定某件事情是錯的，永遠不要死抱著一種想法不放手。要多想想有沒有可能是對的，有沒有其他的解決方法。5.還有一點最簡單最有效，那就是睡覺。有研究表明，睡眠減少是會影響創造力的。但是注意啊，人家可沒說，睡眠增加會提高創造力哦。所以，要睡足了，但別睡過了。否則，有再多的創造力，「夢」想也照進不了現實。
哦，對了，你想出來做什麼鬼臉了嗎？找個小夥伴試試效果吧？

F. 創造力是什麼意思

創造力，復是人類特有的一種綜制合性本領。一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。

G. 請問創造力是什麼意思

創造力，是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力，是一流回人才和三流人才的答分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新設備，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。

H. 創造性、創造力，區別是啥

創造力（creativity）是指產生新異的（首創的，出人意料的）、高質量的、適宜的（有內用容的，滿足任務制約的）工作的能力。可以從以下方面理解：1、創造性的思維過程，主要是發散思維的能力；2、創造性的人格。
創造性更多的時候是指產生新觀念、想法，常與發明聯系在一起（innovation）。

I. 創造力是什麼

真正的創造活動總是給社會產生有價值的成果，人類的文明史實質是創造力的實現結果專。對於創造力的研究屬日趨受到重視，由於側重點不同，出現兩種傾向，一是不把創造力看作一種能力，認為它是一種或多種心理過程，從而創造出新穎和有價值的東西，二是認為它不是一種過程，而是一種產物。一般認為它既是一種能力，又是一種復雜的心理過程和新穎的產物。
有人認為，根據創造潛能得到充分的實現。創造力較高的人通常有較高的智力，但智力高的人不一定具有卓越的創造力。根據西方學者研究表明，智商超過一定水平時，智力和創造力之間的區別並不明顯。創造力高的人對於客觀事物中存在的明顯失常、矛盾和不平衡現象易產生強烈興趣，對事物的感受性特別強，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，比較自信，自我意識強烈，能認識和評價自己與別人的行為和特點。
創造力與一般能力的區別在於它的新穎性和獨創性。它的主要成分是發散思維，即無定向、無約束地由已知探索未知的思維方式。按照美國心理學家吉爾福德的看法，發散思維當表現為外部行為時，就代表了個人的創造能力。
可以說，創造力就是用自己的方法創造新的，別人不知道的東西。