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一個老師犯法發明專利李

發布時間:2021-11-08 15:49:46

❶ 我是一名在小大學生,跟老師做項目時申請了一個發明專利,現在專利公開了,發現發明人中我的名字寫錯了

專利申請
全國統一服務標准
北京三秦知識產權代理有限公司

專利轉讓-高新企業
職稱評定-畢業設計

歡迎在線咨詢或致電

❷ 李老師您好,我在讀研期間有發明成果,畢業後留在導師開的公司工作,以公司和讀研所在大學共同申請了專利

<p>  你可以繼續使用該項專利,申報專利的時候局勢按照職務發明申請的.所以專利權應該屬於你導師公司和讀研學校。</p>

❸ 如果一個專利是教師發明的,但注冊的時候專利權是學校的,教師個人怎樣與企業進行合作

這個涉及復到職務發明制,如果教師是為了完成本職工作或者主要利用單位的資金設備材料信息等完成的發明,那這個發明本來就屬於單位,教師只能要求一定的報酬,不能獲得專利權。如果不是職務發明,申請的時候申請人是學校,那就是說現在的權利人還是學校,不是教師。就是說教師和學校之間有個權利歸屬糾紛,需要訴訟途徑解決,才能把專利權轉到教師名下。
如果不改變現狀,專利權還是歸屬於學校,那麼教師只有專利的署名權,教師個人是不能直接和企業合作的,最多隻能做個中間人把企業介紹給學校,二者合作成功的話跟學校要求點報酬。當然這就不是法律問題的范圍了。

❹ 老師完成的發明,專利權歸本人還是學校知道嗎

老師完成的發明,
一般來說專利權是
歸老師本人。

❺ 老師以學生名義搞,專利屬於誰

專利屬於明確指定的學生

❻ 請問李超老師有關專利號的事

這個專利號的確存在問題。
專利號的最後一位是隨機生成的校驗碼,但是這個專利號的校驗碼不存在。正確的專利號是200510013909.1,即最後一位是1不是0。
正確的申請號對應的專利申請尚未授權,基本信息如下:

申 請 號: 200510013909.1 申 請 日: 2005.06.27
名 稱: 用於放射治療的數字化射野適形鉛模製作技術
公 開 (公告) 號: CN1733336 公開(公告)日: 2006.02.15
主 分 類 號: A61N5/00(2006.01)I 分案原申請號:
分 類 號: A61N5/00(2006.01)I;G21F3/00(2006.01)I;G21F1/08(2006.01)I;G06F17/50(2006.01)I;B23C3/00(2006.01)I
頒 證 日: 優 先 權:
申請(專利權)人: 天津大學
地 址: 300072天津市衛津路92號
發 明 (設計)人: 李 佳;劉福聰 國 際 申 請:
國 際 公 布: 進入國家日期:
專利 代理 機構: 天津市學苑有限責任專利代理事務所 代 理 人: 解松凡

摘要
放射治療數字化射野適形鉛模技術,在X光片上標畫出放療射線保護區輪廓,用透射式掃描儀對該X光片進行掃描,應用圖象識別技術和方法從該圖象中提取放療射線保護區的輪廓並對做矢量化處理,獲得所述標有保護區的數字適形輪廓。將此信息導入裝有CAD/CAM系統的圖形設計計算機3,結合所使用放療設備的結構參數,確定鉛模上下表面的輪廓進行幾何參數設計,得到鉛模的三維設計模型。用數控銑床在CAM系統中生成相應的數控加工程序,將預制鉛坯裝夾於多坐標數控銑床,加工完成適形的成品鉛模。本發明使射野適形鉛模設計製作的一體化,完全避免了鉛在熔煉中揮發的毒氣,而且極大地提高了射野適形精度。

這個產品現在是不是還沒有取得國家的正式認定?
答:該專利申請號對應的產品看不出與減肥有何聯系,並且該專利申請號對應的專利申請文件尚未授權。

如果符合條件,多長時間才能有結果?
答:發明專利申請一般兩到三年能夠授權。

對於減肥這樣的產品,"發明專利"在實際的銷售中能發揮多大的作用?
答:如果獲得授權,將得到獨占的保護,任何其他人都不能為生產經營目的製造、銷售、許諾銷售、進口和使用該專利產品或專利技術。

是不是因為是"發明專利"效果就一定明顯?或者僅僅是商家的一個賣點而已?謝謝李老師!!!
答:發明專利的審查比較嚴格,不僅要形式合格而且要具有較高的新穎性和創造性。對於葯品專利,只能申請發明,不能申請實用新型或者外觀設計,因此減肥葯如果申請專利也只能是發明專利。不排除商家用專利申請來進行宣傳,但是專利局對專利進行審查時,並不考慮真實性。所以,如果文字資料能夠證明其具有宣稱的效果,專利局是不能不授權給申請人的,當然如果日後出現糾紛,專利權人應該承擔後果。

最後,我建議您再確認一下該產品的專利申請號。

❼ 您好~!我想請教您一個問題:高校教師的研究成果專利是屬於教師還是學校有哪些法律依據

屬於誰只有一個標准,那就是看是不是職務工作
具體區分標准:1.完成工作任務版
2.利用職務權便利,利用學校的設施等等
3.有合同約定成果的歸屬
相關法律:著作權法11條~21條,關於著作權歸屬的確定

❽ 懂專利法的老師進來下

可以在原有的基礎上重新申請,實用新型和發明也可以一塊兒申請,別人也是可以申請的

❾ 專利號對李某發明專予以宣告無效是否屬於民法調整

嘗試提供可能與您想問的問題相關的以下信息:
(1)公眾(甚至專利權人自己)都可以對專利權提出宣告無效請求(專利權人自己提無效必須提全部無效)。
(2)專利復審委依據該無效請求,有三種可能的行政行為:宣告該專利全部無效,維持該專利全部有效,宣告該專利部分無效即維持該專利部分有效。
(3)對專利復審委員會宣告專利權無效或者維持專利權的決定不服的,屬於行政訴訟范疇,一審歸北京市知識產權法院管轄。

專利法相關規定如下:

第四十五條
自國務院專利行政部門公告授予專利權之日起,任何單位或者個人認為該專利權的授予不符合本法有關規定的,可以請求專利復審委員會宣告該專利權無效。

第四十六條
專利復審委員會對宣告專利權無效的請求應當及時審查和作出決定,並通知請求人和專利權人。宣告專利權無效的決定,由國務院專利行政部門登記和公告。

對專利復審委員會宣告專利權無效或者維持專利權的決定不服的,可以自收到通知之日起三個月內向人民法院起訴。人民法院應當通知無效宣告請求程序的對方當事人作為第三人參加訴訟。

❿ 某高校李教授將他承擔學校科研課題的一項技術以自己的名義申請專利,與學校發生糾紛,

這屬於職務發明,專利權人是學院,發明人是李教授。
根據《專利法》內第六條 執行本單位的任容務或者主要是利用本單位的物質技術條件所完成的發明創造為職務發明創造。職務發明創造申請專利的權利屬於該單位;申請被批准後,該單位為專利權人。
非職務發明創造,申請專利的權利屬於發明人或者設計人;申請被批准後,該發明人或者設計人為專利權人。
利用本單位的物質技術條件所完成的發明創造,單位與發明人或者設計人訂有合同,對申請專利的權利和專利權的歸屬作出約定的,從其約定。
《專利法實施細則》第十一條 專利法第六條所稱執行本單位的任務所完成的職務發明創造,是指:
(一)在本職工作中作出的發明創造;
(二)履行本單位交付的本職工作之外的任務所作出的發明創造;
(三)退職、退休或者調動工作後1年內作出的,與其在原單位承擔的本職工作或者原單位分配的任務有關的發明創造。
專利法第六條所稱本單位,包括臨時工作單位;專利法第六條所稱本單位的物質技術條件,是指本單位的資金、設備、零部件、原材料或者不對外公開的技術資料等。

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