Ⅰ 以人才與機遇為話題寫一篇800字的作文
人才與機遇
有人認為成才是靠「機遇」，能夠碰到一個好機會，就能成才。我看不盡然。 不錯，是有個別人靠一個好的機遇，才發揮出他們的才能的。但是在這偶然之中卻包含著多少必然啊!比如，「牛痘」和「青黴素」的被發現都有偶然因素，但不能說琴納和弗來明的成才都是偶然的，那種偶然的機遇能夠被他們所捕捉到，是有必然條件的，那就是他們長期的准備，包括思想、知識、技能等方面的基因. 拿破崙曾經說過這樣的一句話:「機遇是人創造的。」 這句話有一定的哲理性。譬如:一重點中學的某個同學，在高二期間恰遇中美文化交流的使者到學校來選拔短期留美深造的中學生，在大量的優秀學生中，只有他被選中了他在那專業上確有了建樹。
無疑，他的留學深造對他後來雀成才，起著重要的作用，於是有人便認為這實在是一個機問題。的確，這其中含有著機遇的成分.比如負責中美文錢的人員不到那所學校去選拔，如果他沒有被推薦，如果那瑞他因為有事或生病沒有在學校……那麼後來的事情，就都不會發生。這里有一連串的偶然因素，也確有所謂機遇的問題。但是如果沒有平時的刻苦學習，沒有他平時不懈的努力所達到的外語水平，以及其他方面的知識和能力，他就不可能把握住這次好的機遇。同樣，其他不少同學不也遇到這次機遇而白白錯過了嗎?究其因，不過是因為他們在各種知識的實力上不如人家罷了，所以機遇的基礎是必然因素，是人所創造出來的。
因此，只有刻苦學習，努力鑽研，我們的知識能力才會不斷增長。而這種卓越的智能的准備，就有可能通過某種偶然的機遇表現出來，得到利用。比如，周圍有一些很有造詣很有建樹的老師和朋友;社會上的每一次招工，學校的每一次活動，等等，這些都是機遇.而有準備的人是不怕沒有機遇的。沒有準備的人再好的機遇也會錯過，正如「魚兒」向你游來，而你還沒有準備好釣竿，那就只好讓「魚兒」從你眼前白白溜走了. 「機遇偏愛有準備的頭腦」.希望獲得成功和成才的人，應該把注意力集中在實力的積累和創造上，這樣，機遇才會來到你的身邊，和你結下不解之緣。
Ⅱ 尊重人才的素材。200字
寫人記事作文
200
字
【篇一：寫人作文
200
字】
寫人作文
200
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寫人作文
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字（一）
我的同桌叫作：白家燕，因為他的名字里有一個燕字，所以他很喜
歡小燕子。他的頭很小他也很瘦，兩隻眼睛炯炯有神。
有一次，上數學課時，我的數學書忘帶了，而我的同桌卻願意把他
的書
「
分我一半
」
，當時我很感動。我的同桌頭一次對我那麼好，雖
然這是一件很小的事情，但是這也增加了我們之間的友誼，在這里
我想和我的同桌說一聲：
「
同桌謝謝你！每當我的同桌
「
有難時
」
我就
會過去幫助他脫離困難
Ⅲ 高中語文 時評例文 中國如何成為人才強國作文素材麻煩告訴我
把人才問題與國家發展前途相提並論，在中央高層這並不是第一次。早在1977年，鄧小平就指出：「靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才」。而被視為中國改革開放標志性事件的1978年的全國科學大會，則明確提出「科學技術是生產力」。到1995年，全國科技大會又提出了「科教興國」戰略。此番，《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》則以法規的形式，將人才工作提升到國家戰略高度。
相隔30多年，同樣的「求賢若渴」，雖然時代背景已大不相同，但是，「公平」的原則卻沒有變。
30年前，恢復高考、改革科技體制、大規模選拔派遣留學生等等，基於公平競爭、激勵人才的理念而推出的一系列改革措施，幫助中國以最快的速度選拔培養出一大批經濟建設所急需的人才。
30年後，中國要在10年內完成從人力資源大國向人才強國的跨越，這，仍然離不開「公平」原則。
Ⅳ 有關規矩造就人才的作文素材
有時候我在想，是不是回潮州很沒前途很廢……？
我是喜歡潮州的，就算回家會跟老媽吵架，就算潮州只是一個小小小城，就算它不及外面的繁華多彩，就算它工資真的不高……
陸續有朋友回來，聽大家說的最多的都是工作問題，找不到適合的工作，待遇不好，發展太局限……我不知道是我太沒追求了還是怎麼，好像還是比較適應這份安逸的。
不少人問過我為什麼跑去外面讀書，讀工業設計，最後卻跑回來了……其實，我也不知道呢，大概，是那時候外面給了我太多的恐懼吧
不是不喜歡看更精彩的事物，或許我的心老了吧，我更希望有一份安定偶爾有些小意外的生活，有人曾說我這是四十歲人想法，笑~
現在這份工作，說實話，工資真的不高，如果每個月指望它養活自己是不可能的吧。不過是因為住在家裡，才能做一個小小安逸的上班族 ……在一些家長眼裡，我這種怕是完全入不了他們的眼的吧，工資低，沒發展，自己還不跳槽找個好工作……哎
只是……罷了，不過是人生一次經歷而已，花費我的年華去走一條自己選擇的路而已，無關輸贏，都是收獲……
Ⅳ 有關人才的名人事例（要簡短的）！！（80個字左右）！！
1.屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》 305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
2.陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
3.顧炎武手抄書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。
4.劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
5.董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
6.匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
希望對你有幫助O(∩_∩)O~
Ⅵ 求幾個高中作文素材 關於：善於發現人才
唐太宗執政時，求賢如渴，他讓大臣封德彝推薦人才。過了些日子，唐太宗見封德彝沒有舉薦人才，便責問封德彝，封回答：「不是我不盡心，是當今沒有什麼出眾的人才。」唐太宗說：「君子用人如同使用器皿，各取其長。古代明君難道是向前朝借用人才嗎？你不能知人識才，怎麼可以蔑視一個朝代的有用之才呢？」一席話說得很會揣摸主子心意的封德彝無話可說。
正因唐太宗愛惜人才和不斷挖掘人才，唐朝終於出現「貞觀之治」這樣的盛世。
Ⅶ 關於給人才施展才華提供空間的名言有哪些
學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。 —— 蘇霍姆林斯基
Ⅷ 請以困境造就人才一觀點提供一個作文素材。。謝謝。。明天要用！
可以以這次汶川地震
或在艱苦環境下名人為例也可以以貧困山區小孩為素材
……
都不錯，試試吧
Ⅸ 關於發現人才的作文素材
從諸葛亮的悲劇看人才培養的意義
經營企業，靠兩大法寶，一是資金，二是人才，這幾乎是所有企業的共識。權衡二者分量，人才問題當屬第一等要事。
論起人才的價值，怎麼形容都不過分。我們熟知的《三國演義》中劉備有這么一句話，「卧龍鳳雛，得其一便得天下。」可見人才對於一國之興，意義何其重要。治理企業，雖不及治國復雜，但道理一樣，也是人才難得。
但是我們往往又不免疑惑。既然貴為天下治國安邦人才第一、第二的卧龍鳳雛，得其一能得天下，緣何二者兼得的蜀漢竟然仍不免衰亡呢？難不成卧龍鳳雛浪得虛名？
歷史早有公論，諸葛亮雖有治國安邦的才能，有智慧化身的美名，有「未出茅廬已知天下三分」的高度判斷力，有劉皇叔白帝城託孤的高度信任。傾國文武，盡歸調度，但是後來仍然免不了「出師未捷身先死」，鞠躬盡瘁的後果是「蜀中無大將，廖化當先鋒」。直至後來，後主阿斗被西晉兵馬所獲，樂不思蜀，一個姜維，鼓掌難鳴，興復漢室，終成美 夢 ，「長使英雄淚滿襟」，讓後輩們扼腕嘆息。
歷史給諸葛亮開的這個天大玩笑，證明了諸葛亮的個人悲劇註定了蜀漢的悲劇。這絕不是對諸葛亮個人的不恭，相反，正是因為太多的人把諸葛亮奉為神明，才讓一國之安危系與一人之身，蜀國的悲劇悲就悲在諸葛亮是「一個人在作戰」。
我們能嘲笑曹魏吃敗仗的地方很多，但是有一點我們萬萬不能忘掉，那就是魏晉的人才機製造就了勝利的基礎，即便是黃口小兒也知道曹營裡面「謀士成群，戰將如 雲 」，反觀蜀漢，數得過來的文臣就是諸葛一人，武將稍多，也就是五虎上將，東擋西征，每戰必殺。一旦關張殞命，黃馬老朽，國 家 必然是亡國一途，僅此而已。
諸葛亮是個曠世奇才，這是公認的常識，但是他最大的失誤就是到死都沒有放下權來，事必躬親，對任何人都不放 心 ，當然也就不可能培養出跟自己等同價值的人才來，而且他最大的毛病就是一旦對手下產生不信任，即便沒有任何證據，也到死都不放過懲治對方。魏延的反叛，從根本上說，就是諸葛亮一手炮製的傑作。
跟曹操相比，諸葛亮雖然是個難道的人才，但是絕對不是個好的領導。曹操雖然口碑不佳，但是他知道如何授權、如何激勵屬下，且其本人也具有文韜武略,不輸孔明太多，而這些，諸葛亮除了自身才能外，能夠跟曹操匹敵的地方實在了了。從這個角度上認識，諸葛亮的失敗也就不難理解了。