❶ 中國人的作業是誰發明的為什麼中國人要寫作業
孔子，讓他的學生自己作詩啊，記住他說的話啊什麼的，這就等於作業，然後隋煬帝又開始發明了作業，現在發展到多得不得了的作業，本人覺得那麼多作業對以後的工作沒有用，死讀書有什麼用？長大去工作不僅要文化還要有頭腦，還有會哄老闆。你平時和客戶聊天要用古文的任何一些修辭手法么，你做建築要弄這么多公式么，你和外國的客戶談話要寫英語單詞么，你學地理能逃避戰爭么，你學歷史可以做總統么，你學生物可以讓國家批准你做阿凡達出來么，你學政治可以斗得過貪官么，你學化學可以製造毒么，你學物理可以製作導彈么，你學那麼多你以後是去打工還是去做偉大人物隨你，但是很多知識都是進腦子又放出來的
❷ 為什麼要發明作業呢
很多年前義大利老師發明的家庭作業
當時之所以有這樣的發明
主要就是將其作為一種
對學生的懲罰手段
很多學校在布置作業的時候
往往都把它當作懲罰手段
例如抄古文一百遍
做十套卷子等等，想想就可怕。
幾十年後， 家庭作業在全球流傳出來
基本上全球各國都有了家庭作業
世界各地老師紛紛效仿
這位義大利老師
開始給學生們布置家庭作業
❸ 為什麼，是誰發明了作業
1905年，義大利教師羅伯特·納維利斯發明了家庭作業。相傳這位發明了家庭作業的老師，當年也是一位慈祥的教師，但是學校里的熊孩子太鬧心了。伯特·納維利斯無論如何苦口婆心，孩子都還是愛鬧，愛說。這位老師搞不清楚，不明白這些學生每天待在一起，為什麼還有那麼多的話說。於是他發明了家庭作業，來對付這些熊孩子。在家庭作業的懲罰下，學生們果然變得聽話了。所以，家庭作業一開始是作為一種懲罰手段被發明出來的。後來，作業就在全球流傳開來了，世界各地的老師都開始紛紛效仿，給學生們布置家庭作業。家庭作業也就一直流傳到現在，全世界各國很多學生都曾經受作業的困擾。但家庭作業在一定程度上是可以幫助鞏固學習的。但是過於繁重的家庭作業，無論對孩子還是對家長來說，都不是一個好的消息。所以說家庭作業的發明是有利也有弊。
❹ 作業是誰發明的為什麼要寫作業
是愛迪生發明的作業，這個我是知道的。
❺ 為什麼世界上有作業是誰發明作業的
1.因為要鞏固我們所學的知識（雖然我也討厭作業）2.是一個叫羅伯特·納維利斯的傢伙發明的，最初是為了懲罰學生，現在不犯錯也要受懲罰。
❻ 作業是誰發明的，為什麼要發明
作業應該是教書先生發明的。也有可能是孔子發明的。有句話說的是學而時習之，不亦樂乎。實習就應該是溫習的意思。這可能也就是最初的作業。到了現代是被老師們發揚光大了。