發明家惠特尼

㈠ 寫出發明家與他發明的東西：例如惠特尼--發明標准化！

惠特尼軋花機. 惠特尼（Whitney. Eli）美國發明家。1765年12月8日生於馬薩諸塞州西博羅；1825年1月8日卒於康涅狄格州紐黑文。惠特尼是美國人中手巧心靈的設計製造小件產品的典型。他活象是馬克·葉溫一個世紀後在小說「亞瑟王朝中的康涅狄格人」中...

㈡ 惠尼特發明了什麼

惠特尼軋花機、 卧式銑床，生產標准化。
惠特尼（Whitney. Eli）美國發明家。1765年12月8日生於馬薩諸塞州西博羅；1825年1月8日卒於康涅狄格州紐黑文。惠特尼是美國人中手巧心心靈的設計製造小件產品的典型。他活象是馬克·葉溫一個世紀後在小說「亞瑟王朝中的康涅狄格人」中創造的那個美國佬。惠特尼擅長於製造和修理機械裝置。

㈢ 發明方法的惠特尼的簡介急急急急急急急

伊萊·惠特尼（1765—1825）是美國的發明家和企業家，在管理思想方法也作出了貢獻。他出生於美國馬 薩諸塞州，受教育於耶魯大學，以後當教師並從事軋棉機的研究發明工作。但是，在他發明了軋棉機以後，卻受到別人的破壞和阻撓，未能贏利。1798年，惠特尼獲得了美國政府製造步槍的合同並成功製造出了步槍

㈣ 惠特尼的發明多麼奇妙啊! (換種說法,意思不變)

？？？ 說的是發明家惠特尼吧

㈤ 惠特尼的介紹

姓名：惠特尼 Whitney. Eli國家或者地區：美國學科：發明家發明創造：惠特尼軋花機、卧式銑床，生產標准化，標准件。

㈥ 美國發明家惠特尼是怎樣一個人

惠特尼（Whitney. Eli）美國發明家。1765年12月8日生於馬薩諸塞州西博羅；1825年1月8日卒於康涅狄格州紐黑文。惠特尼是美國人中手巧心靈的設計製造小件產品的典型。他活象是馬克·葉溫一個世紀後在小說「亞瑟王朝中的康涅狄格人」中創造的那個美國佬。惠特尼擅長於製造和修理機械裝置，憑借他的技能掙得一些錢，幫助他念完了耶魯大學。惠特尼於1792年畢業之後，以教師的身份，抱著學習法律的願望旅行到了喬治亞州的薩凡納。在那裡他遇到一位革命軍將軍的寡婦納撒尼爾·格林夫人。
當他學習法律時，他居住在格林夫人把他介紹給一些關心棉花行業的紳士們。對南方說來，棉花是發財致富的東西，但要把棉花纖維和棉籽剝離開耿卻是很困難的。可是惠特尼認為，製造一種有金屬鉤齒的裝置來做這項工作是一件輕而易舉的事。1793年4月，他發明了軋花機，即金屬鉤齒穿過條板，並使之纏在棉花纖維之中，最後把棉花纖維剝離出來。一台軋花機每日能軋花五十磅。這樣一台軋花機造成了如此罕見的嚴重甚至是災難性的後果。媽錄制度在美國，即使在南方正地走向衰落，因為奴隸制度在經濟上怎麼也也不上自由勞動和機器的結合。可是軋花機使棉花的種植成了大筆生意，奴隸制看來對於棉花種植園是最合適不冠軍的了。於是奴隸制復活、發展和加強了，南方寧願進行戰爭而不願和和平地放棄其「特有的制度」。如果沒有軋花機，美國的內戰或許也不會爆發。當南卡羅來納州的立法機關授與惠特尼五萬美元獎金之後，惠特尼返回新英格蘭從事軋花機的製造。然而，軋花機是如此易於製造，其原理又是如此易於 領會，以致惠行尼為了保護其專利權用去了他的全部獎金和利潤，結果在經濟上無一所獲。
惠特尼是1900 年建立的美國偉人紀念館的首批成員之一。

㈦ 惠特尼的貢獻

伊萊·惠特尼（1765—1825）是美國的發明家和企業家，在管理思想方法也作出了貢獻。他出生於美國馬
薩諸塞州，受教育於耶魯大學，以後當教師並從事軋棉機的研究發明工作。但是，在他發明了軋棉機以後，卻受到別人的破壞和阻撓，未能贏利。1798年，惠特尼獲得了美國政府製造步槍的合同，並在這方面取得了成功。
惠特尼在早期科學管理方面的貢獻主要在以下5個方面：
1、採用了銑床等機器和科學的加工方法，使部件標准化並可以互換。他在給美國財政部長奧利佛·沃爾科特的信中說，「我整個計劃的安排是良好的。隨著計劃的招待，我對它的信心也增加了。我約有60名工人，如果需要，我還可再招募60人。我相信我能做好這項工作……我現在可能製成500套武器，每套的成本為15美元。但我不能順利地擴大生產。我再要有6個月的時間才能製造出另外500套武器。」
2、建立了廣泛的成本會計制度。在惠特尼的工廠中，步槍的每一種部件、每一生產過程都能以元、角、分來表示成本。
3、實行了質量控制措施。例如，檢驗員對步槍的通條進行檢驗，返通條摔在槍管上。如果通條沒有發出響亮的聲音，就作為廢品而拒絕收下。
4、認識到了管理幅度原則。他曾說，「我發現我想多僱傭些工人來建立工廠和製造工具有企圖是徒勞無功的——除非我能同時在許多地方出現——我不僅要告訴工人，而且要表演給他們看，每一件事怎樣做。」
5、認識到了實際試驗和理論的關系。他曾說， 「我完全意識到，實際的試驗是理論的一唯一真正試金廠，是我們能辨別建立在科學原則上的理論與建立在胡思亂想上的空想計劃的可靠准則……迄今為止，我滿意地發現，我對自己方案的試驗表明它完全符合我的期望。」
惠特尼最大的貢獻就是指出了大量生產互換零件的概念。當時美國製造步槍的工藝陳舊，每支槍由一個工人承製全部零件並自己裝配，因而無法滿足政府為對付可能與法國的交戰而需的4萬支槍的需要。惠特尼沖破了原來的傳統工藝，先大量生產可以互換的零件，再裝配成步槍，使得生產過程大大加速。他曾當著當時的美國總統傑斐遜和其他高級官員的面，實地表演從一大堆散裝零件中裝配步槍，從而得到普遍的承認。這種先生產互換零件再裝配的方法，開辟了美國工業大量生產的新時代，他發明的軋花機則使美國南方植棉業迅速發展，成為繁榮的農業區，由此可見惠特尼在技術上的發明和管理上的革新對美國早期工農業的發展起了重大作用。

㈧ 惠特尼的簡歷

惠特尼（Whitney. Eli）美國發明家。1765年12月8日生於馬薩諸塞州西博羅；1825年1月8日卒於康涅狄格州紐黑文。惠特尼是美國人中心靈手巧的設計製造小件產品的典型。他活象是馬克·葉溫一個世紀後在小說「亞瑟王朝中的康涅狄格人」中創造的那個美國佬。惠特尼擅長於製造和修理機械裝置，憑借他的技能掙得一些錢，幫助他念完了耶魯大學。惠特尼於1792年畢業之後，以教師的身份，抱著學習法律的願望旅行到了喬治亞州的薩凡納。在那裡他遇到一位革命軍將軍的寡婦納撒尼爾·格林夫人。當他學習法律時，格林夫人把他介紹給一些關心棉花行業的紳士們。對南方說來，棉花是發財致富的東西，但要把棉花纖維和棉籽剝離開耿卻是很困難的。可是惠特尼認為，製造一種有金屬鉤齒的裝置來做這項工作是一件輕而易舉的事。1793年4月，他發明了軋花機，即金屬鉤齒穿過條板，並使之纏在棉花纖維之中，最後把棉花纖維剝離出來。一台軋花機每日能軋花五十磅。這樣一台軋花機造成了罕見甚至是災難性的後果。奴隸制度在美國，尤其在南方正逐漸走向衰落，因為奴隸制度在經濟上無法超越自由勞動和機器的結合。軋花機使種植棉花成為一項利潤極大的生意，對於種植園主是最合適不過的了。於是奴隸制復活、發展和加強了，南方寧願進行戰爭而不願和平地放棄其「特有的制度」。如果沒有軋花機，美國的內戰或許也不會爆發。當南卡羅來納州的立法機關授與惠特尼五萬美元獎金之後，惠特尼返回新英格蘭從事軋花機的製造。然而，軋花機是如此易於製造，其原理又是如此易於領會，以致惠行尼為了保護其專利權用去了他的全部獎金和利潤，結果在經濟上無一所獲。惠特尼是1900 年建立的美國偉人紀念館的首批成員之一。

㈨ 惠特尼·庫敏斯的百科資料

姓名：惠特尼 Whitney. Eli
國家或者地區：美國 學科：發明家 發明創造：惠特尼軋花機
編輯本段簡歷
惠特尼（Whitney. Eli）美國發明家。1765年12月8日生於馬薩諸塞州西博羅；1825年1月8日卒於康涅狄格州紐黑文。惠特尼是美國人中心靈手巧的設計製造小件產品的典型。他活象是馬克·葉溫一個世紀後在小說「亞瑟王朝中的康涅狄格人」中創造的那個美國佬。惠特尼擅長於製造和修理機械裝置，憑借他的技能掙得一些錢，幫助他念完了耶魯大學。惠特尼於1792年畢業之後，以教師的身份，抱著學習法律的願望旅行到了喬治亞州的薩凡納。在那裡他遇到一位革命軍將軍的寡婦納撒尼爾·格林夫人。當他學習法律時，格林夫人把他介紹給一些關心棉花行業的紳士們。對南方說來，棉花是發財致富的東西，但要把棉花纖維和棉籽剝離開耿卻是很困難的。可是惠特尼認為，製造一種有金屬鉤齒的裝置來做這項工作是一件輕而易舉的事。1793年4月，他發明了軋花機，即金屬鉤齒穿過條板，並使之纏在棉花纖維之中，最後把棉花纖維剝離出來。一台軋花機每日能軋花五十磅。這樣一台軋花機造成了罕見甚至是災難性的後果。奴隸制度在美國，尤其在南方正逐漸走向衰落，因為奴隸制度在經濟上無法超越自由勞動和機器的結合。軋花機使種植棉花成為一項利潤極大的生意，對於種植園主是最合適不過的了。於是奴隸制復活、發展和加強了，南方寧願進行戰爭而不願和平地放棄其「特有的制度」。如果沒有軋花機，美國的內戰或許也不會爆發。當南卡羅來納州的立法機關授與惠特尼五萬美元獎金之後，惠特尼返回新英格蘭從事軋花機的製造。然而，軋花機是如此易於製造，其原理又是如此易於領會，以致惠行尼為了保護其專利權用去了他的全部獎金和利潤，結果在經濟上無一所獲。 惠特尼是1900 年建立的美國偉人紀念館的首批成員之一。
編輯本段美國伊利諾理工學院設計學院院長惠特尼教授
惠特尼（Patrick Whitney）教授是美國伊利諾理工學院設計學院（Institute of Design, Illinois Institute of Technology）的院長，同時他還是Steelcase/Robert C. 設計部門的特聘教授。 作為白宮設計委員會的一員，曾任美國設計中心主席並於1995年獲「總統設計獎」，現任ID院長的惠特尼先生對設計的理解是：設計是人類創造產品的一門藝術。他一直致力於對設計本身加以改良和完善，並且始終堅持「功效重於樣式、實質大於形式」和「以人為本」的設計理念。 惠特尼一直致力於對設計本身加以改良和完善，他始終相信功效重於樣式、實質大於形式。10年前，他開始倡導「人本設計」（human-centered design），其精髓就在於發掘人類自身運用科技的方法，而非科技本身發揮效用的方法。「『用戶為本』（User-centered）並不是刻意討好客戶，」惠特尼說，「你要去觀察他們真正在做什麼，而不是說什麼。」
編輯本段主要成就
美國白宮設計委員會委員； 美國設計中心（ACD）主席； 美國計算機協會人機交互興趣小組（ACM-SIGCHI）顧問； 設計類多項大獎評判委員會委員； 曾作為評委出席1995年美國總統設計大獎的評定活動； 主持在美國成功舉辦的ICOGRADA 會議，在該次會議上第一次正式提出了設計應當以用戶為中心的先進理念（1978年）： 作為美國設計周刊編輯，惠特尼發表多篇關於設計話題的文章，同時他還著有《信息時代下的設計》（1984年第一版發行）一書，對歐美整個設計理念產生了巨大的影響； 作為多家國際巨頭公司（如：麥當勞公司、奇巴設計公司（Ziba）、德州儀器公司（Texas Instruments）和Aetna公司）的顧問，惠特尼倡導把設計引入商界，鼓勵企業把商業策略和設計方法融為一體，因此對企業的經營管理同樣有著傑出的貢獻。
編輯本段H.惠特尼

榮譽獎項(20張)
上海演唱會記者招待會(20張)惠特尼，H．(Whitney，Hassler)1907年3月23日生於美國紐約；1989年5月10日卒於普林斯頓．數學、數學教育． 惠特尼的祖父是語言學家，外祖父是著名天文學家S．紐康門(Newcomb，1897—1898年曾任美國數學會主席)，父親是法官．他少時喜歡製作機械玩具，並沒有數學上的偏愛．據他自己講，唯一與數學家生涯有關的是在9歲時思考能被9整除的數的公式，認為與10有關，而且據此推出被11整除的數的公式．小學、中學期間只學一點點數學，1921—1923年他到瑞士上學，他學一年法文、一年德文之外就學爬山．1924年上耶魯大學學習物理，其間也沒聽過數學，所用的微積分是他自修的，學完也就忘了．1928年取得物理學的學士學位後，又繼續專攻音樂，1929年取得音樂學士學位．他一生熱愛音樂，有高度音樂才華，會彈奏鋼琴，演奏小提琴、中提琴、雙簧管等樂器，曾擔任普林斯頓交響樂團首席小提琴手．還愛好爬山，《全集》中有他14歲時站在險峻的瑞士阿爾卑斯山峰頂端的照片．大學畢業後，由於對四色問題感興趣，去哈佛大學考G．D．伯克霍夫(Birkhoff)的博士研究生．但第一次考試沒有通過，這使伯克霍夫極為惱火．不過伯克霍夫還是收留了這位後來決不遜於自己的學生，而且在自己不專攻的領域指導他．不久，惠特尼的論文就一篇接一篇地出來了，在他1932年拿到博士學位時，他寫了近10篇論文，完全是圖論的．博士論文的題目是「圖的著色」(The coloring of graphs)，其中定義及計算「色數」．由於他工作出色，1931—1933年任美國國家研究委員會研究員，1933年在哈佛大學數學系任講師，1946年升為教授．這時，他的方向也從圖論改為拓撲，1935年9月參加在蘇聯莫斯科舉行的國際拓撲學大會．而這次大會成為拓撲學史的里程碑，用他最後一篇論文的題目來說就是「莫斯科1935：拓撲學移向美國」 (Moscow 1935：Topology moving toward America)．文中寫道，會上H．霍普夫(Hopf)成為他最喜歡的拓撲學家，當時所有大人物都去了，拓撲學的面貌正在改變：四個人不約而同地引進上同調，同倫論也正式出現，在向量場問題上的應用導致纖維叢概念的產生，而這種大改變與惠特尼的工作密不可分，也決定了惠特尼後來10年的工作方向． 第二次世界大戰期間，他參與戰時研究工作，1943—1945年在科學研究發展局國防研究委員會應用數學組搞研究．戰後，他在美國數學會作1946年度大會講演，題目是「光滑流形的拓撲學」，1948一1950年任美國數學會副主席，1944—1949年任《美國數學雜志》(American Journal of Mathematics)的編輯，1949—1954年任《數學評論》(Mathematical review)的編輯．1950年他任在哈佛召開的國際數學家大會程序委員會委員，在大會上作「n維空間中的r維積分」的報告． 1952年他被任命為普林斯頓高級研究院教授，1977年退休．這個時期他曾任美國國家科學基金會數學組第一任主席，1966一1967年任國家研究委員會支持數學科學研究委員會委員． 1967年起，他的興趣完全轉向數學教育，特別是中小學教育．他親自深入課堂，了解學生的思想及感覺，發現數學教學中許多問題．他指出小孩的直覺方式與數學家的方式十分接近．當時的學校教學目標狹窄，語言貧乏，學生碰到問題只會代公式，沒有學會思考．教學是灌輸莫名其妙的概念以及應付標准化的考試，學生只能被動接受．為此他制訂了教師進修計劃，寫了教師指導教材．他是美國、英國、比利時、巴西等國的數學教學的顧問．1979—1982年任國際數學教育委員會中心主席． 由於他的非凡貢獻，他獲得很多榮譽．1945年他被選為美國國家科學院院士，1976年被授予美國國家科學獎章，1982年獲沃爾夫(Wolf)獎，1985年以其一生成就獲美國數學會斯蒂爾(Steele)獎． 惠特尼一生發表近80篇論文，三種專著，即《幾何積分論》(Geometric integration theory，1957)、《復解析簇》(Complexanalytic varieties，1972)和《數學活動》(Math activities，1974)．他是一系列新概念、新理論的開創者，其中最主要的是擬陣、上同調、纖維叢、示性類、分類空間、分層等． 1．圖論 惠特尼一生對四色問題感興趣，他最早和最後的數學論文都是關於四色問題的．他給出四色問題的等價命題並研究可約性問題．從四色問題出發他研究一般圖論，特別是得出兩圖同胚的條件：如G和 G』是兩連通圖，均不包含三個形如 ab，ac，ad的弧．若存在任意具有公共頂點的兩弧到另一圖的具有公共頂點的兩弧之間的一一對應，則兩圖同胚．他定義圖的連通度，並給出n重連通的充分必要條件(所謂n重連通是指至少n+1個頂點的圖不可能因去掉n-1個或更少的頂點以及連接它們的弧而使所得的圖不連通．如果圖Gn重連通但不n+1重連通，則稱連通度為n)．他還定義圖G的對偶G』，證明圖G可嵌入平面的充分必要條件是G具有對偶圖G』，從而給著名的K．庫拉托夫斯基(Ku－ratowski)不可嵌入平面圖的定理一個直接的組合證明． 他的博士論文是關於圖的著色問題，其中證明M(λ)的公式並進行計算，這里M(λ)是用λ種顏色給一圖不同著色方法數，他引進一組數mij，它們不僅可用來計算M(λ)，還可定義圖G的拓撲不變數； 其中R為圖G的秩，N為G的零度．他利用這些不變數研究圖的分類問題． 惠特尼在組合論方面的最大成就是他引進擬陣(matroid)理論，這是一種抽象的線性相關性理論，它不僅包含圖論為其特例，而且還包括網路理論、綜合幾何以及橫截(transversal)理論等．他的出發點很簡單，考慮矩陣M的列C1，C2，…，Cn，這些列的子集或者線性獨立或者線性相關，從而所有子集可劃分為兩類，這些類並非任意，它必須滿足下面兩個條件： (1)一個獨立集的任何子集也是獨立的； (2)如果Np及Np+1分別是p個列及p+1個列的獨立集，則Np加上Np+1中的某個列構成一個獨立的p+1集． 他把滿足這兩個條件的系統稱為擬陣，並把許多圖的性質推廣到擬陣上． 2．可微映射和奇點理論 (1)可微函數的解析延拓 惠特尼對拓撲學的主要貢獻是建立微分拓撲學，為此，必須將拓撲學考慮的連續映射推廣到可微情形．惠特尼在他早期工作中(1932—1942)就為此奠定基礎． 1925年蘇聯數學家П．C．烏雷松(Улысон)證明，如A是n維歐氏空間E中的閉集(有界或無界)，f(x)為A中定義的連續函數，則f可延拓成為整個E上的連續函數F．惠特尼在1932年證明，存在F不僅連續，而且在E—A上可微，甚至解析；如果f(x)在A中屬於Cm，則在A中F與f相等，且F的到m階的各階導數與f的各階導數對應相等．其後他又考慮A為任意子集合的情形．此時在包含A的開集上可微階降1．他還研究泰勒展開的余項的可微性問題，這些對研究奇點理論很重要． (2)奇點理論 奇點理論是惠特尼最重要的創造之一，它來源於微分嵌入及浸入問題，奇點是臨界點的推廣．1942年他首先 研究n維歐幾里得空間En到E2n-1的微分映射f的奇點，發現使f微小變化，可得f*，它的奇點是弧立奇點，並可化為標准型：yi=xi(i=2，…，n)， ym+i-1=xixi(i=2，…，n)． 1955年，他首先對於平面E2到E的奇點類型進行分類；結果只有兩類，一類是折點(fold)，其標准型為 另一類是尖點(Cusp)，其標准型為 通過這篇論文，開創了奇點理論．1956年他又對En→Em的微分映射奇點的一些情形進行分類並得出標准型，其中包括n≥m=2，3以及(n，m)=(4，4)，(5，5)，(5，4)，(n，2n-2)等情形．對於其他的En→Em，其中n=3，4，m=4，…，2n-3，在當時所知甚少．這個基本的奇點分類問題連同其他問題形成了奇點理論的熱門．同年R．托姆(Thorm)運用自己的橫截理論以及普遍開折理論首先取得突破，這項研究成為後來他的突變理論的基礎．其後1968—1971年J．麥澤(Mather)建立穩定性理論及決定性理論，1967年起以蘇聯數學家B．И．阿諾爾德(Арнолъв)為首的蘇聯學派在理論及應用方面取得輝煌的成就． 1948年他還發表了「論可微函數的理想」(On ideals of di－fferentiable functions)，這開辟了奇點理論另一個新方向．後來B．馬格朗日(Malgrange)等對這方面有很大突破，包括證明「預備定理」． (3)分層理論 分層理論是惠特尼最後創造的理論，從某種意義上說，也是奇點理論的自然延續．通常研究的歐氏空間及流形均有很好的齊性結構(局部具有相同的結構)，但這點即使對代數簇也不滿足，特別是由解析幾何延續下來的實代數簇一般存在奇點．從1957年到1965年惠特尼研究實代數簇的拓撲學，並討論把簇分解為流形，1957年引進惠特尼層化的概念，並且對代數簇及解析簇進行層化分解，這概念後來被托姆發展成分層集理論，在奇點的局部及大范圍研究中起重要作用．1965年S．武雅謝維茨(ojasiewica)證明任何半解析集均有惠特尼分層．1965年惠特尼對解析簇定義了切向量、切平面族及切錐的概念，並考慮剖分時切集的協調問題． 3．微分流形的拓撲學 雖然龐加萊甚至黎曼已研究微分流形的拓撲學，但是由於工具不足，真正創立微分流形的拓撲學以及微分拓撲學的是惠特尼，他在1936年的論文「微分流形」(Differentiable manifolds)中，奠定了微分流形理論基礎．他給出微分流形的內蘊定義，定義其上的Cr結構(1≤r≤∞)，他證明所有Cr流形的Cr結構都包含C∞坐標系，且其C∞結構唯一確定．這個C∞結構稱為該流形的可微結構或微分結構或光滑結構，相應的流形稱為可徽流形或微分流形或光滑流形，微分流形與拓撲流形有本質的差別，即一個拓撲流形上可以不容許任何微分結構也可以容許多個微分結構，但是任何微分結構部容許實解析結構，而且還容許黎曼度量，這些也是惠特尼證明的．在這篇論文中，他證明了一些最基本的定理，特別是嵌入及浸入定理：任何n維微分流形均可微分嵌入在R2n+1(2n+1維歐氏空間)中，均可微分浸入在R2n中．1944年他又改進為n維微分流形可嵌入於R2n中，可浸入於R2n-1中．對於某些流形，這些結果已臻至善．這個工作開拓了微分流形的一個重要領域，其後，吳文俊等許多拓撲學家做出了貢獻． 4．纖維叢及示性類 惠特尼在1935年首次定義真正的「纖維空間」，當時他稱為「球空間」，1940年他改稱為「球叢」，在1937年及1941年他對此作兩個報告，包括許多根本的結果，他還打算對此寫一本書，始終沒有完成．他的興趣一直集中於「示性類」(Characteristic class)上．他於1936年和瑞士數學家E．施蒂費爾(Stiefel)在1935年獨立地定義這種示性類，後來稱為施蒂費爾-惠特尼示性類．他的目的是用示性類來研究微分流形的拓撲學．對此，纖維叢只是一個工具，所以他的定義並非每一細節都講得很清楚，但是他的定義是很一般的．1940—1950年間，纖維叢成為研究許多拓撲問題(特別是同倫、同調及微分幾何問題)的主要工具．1949/1950年度的嘉當討論班以纖維叢為專題進行系統討論，1951年N．E．斯廷洛德(Steenrod)的專著《纖維叢的拓撲學》(Topology of fi－ber bundles)的出版，標志著纖維叢理論的成熟，其中惠特尼做出突出貢獻． (1)分類問題 從一開始，惠特尼就主要研究纖維叢的分類問題，1937年他對球叢得出分類空間，即格拉斯曼流形Gn，r，並斷言底空間為B、秩為r的球叢同構類為〔B，Gn，r〕，即B到Gn,r映射的同倫類(nr)，他給出證明概要，1943年斯廷洛德完成了證明，後稱惠特尼-斯廷洛德定理． 惠特尼還知道以B為底空間的球叢的叢空間只依賴於B的同倫型．這事實於1939年為J．費爾德波(Feldbau)所證明，另一方面，惠特尼早在1935年，對纖維叢ξ及連續映射g：B』→B構造新纖維叢g *(ξ)並稱為g的拉回(Pull－back)，在研究纖維叢的分類中至關重要．1959年在和A．道爾德(Dold)合作的論文(文獻中)，對4維復形上的定向球叢進行分類． (2)示性類 施蒂費爾只考慮微分流形的切叢的示性類，而惠特尼考慮的要廣得多，他考慮任意球叢(E，B，P)的底空間B也可以是任意局部有限的單純復合形．他把示性類定義為施蒂費爾流形Sn，m的整系數同調類．他指出，Sn，m的同調群 1937年，他改用上同調定義未性類．1940年他指出，對於連續映射g：B』0→B， 如果E』=g*(E)為E的拉回，則Wr(E』)=g*(Wr(E))． 同時他給出惠特尼的和公式：定義同一底空間上兩球叢E′，E〃的惠 其中∪表上積，他指出當r≥4，證明「極難」，1941年他只給出E及E′都是線叢的證明．公開發表的第一個證明是吳文俊在1948年給出的．他還用向量叢取代球叢，同年陳省身也發表另一個證明． 惠特尼還給出示性類的形式冪級數以及偶示性類的概念．至此，施蒂費爾-惠特尼示性類的理論基礎正式建立．其後，J．米爾諾(Milnor)以惠特尼提出的四個定理為公理開展示性類理論，而且其他的示性類特別是Л．C．龐特里亞金(Понтрягин)示性類及陳省身示性類也是依據施蒂費爾-惠特尼示性類的模式定義及研究的． (3)示性類的應用 示性類在拓撲學及幾何學巾起著極為重要的作用，惠特尼本人主要應用示性類來研究浸入問題．例如，他證明8維實射影空間P8(R)不能浸入到R14中，但能浸入在R15中，他的理論後來為吳文俊等所發展． 5．代數拓撲學 1935年是代數拓撲學的轉折點，其主要標志是上同調理論與同倫理論的建立．在龐加萊引入同調概念40年後，四位數學家幾乎同時獨立地引入上同調概念，他們是J．W．亞歷山大(Alexander)、惠特尼、E．切赫(ech)、A．H．柯爾莫哥洛夫(Колмогоров)．當其他三位在1935年莫斯科會議宣布結果時，惠特尼的結果已經發表，上同調類由於有上積，從而有環結構，比同調包含更多的拓撲信息． 同倫論中，1937年惠特尼用上同調來表述霍普夫-胡列維茨(Hurewicz)判據，如果X是n維局部有限胞腔復形，Y是n維(n-1)連通空間，則f，g：X→Y同倫當且僅當 Hn(Y；Z)→Hn(X；Z)． 由此推出〔X，x0；Y，y0〕→Hn(X；πn(Y)) 是一一對應．對於不同維的映射，這些條件不一定成立，惠特尼在1936年給出過2維復形到2維或3維射影空間的映射同倫的代數條件，但未發表．1941年，H．E．羅賓斯(Robbins)推廣到2維復形到任何空間的映射的同倫分類，後來P．奧蘭姆(Olum)又大規模地予以簡化及推廣．對3維復形，龐特里亞金在1941年考慮它到S2的映射同倫分類，其中首先應用新出現的上積．其實惠特尼早在1936年已得出相應結果．1948年，他研究單連通空間R的第二及第三同倫群的關系，並據此給出3維復形k到R中兩個連續映射同倫的充分必要條件以及映射擴張的阻礙類．還應該指出，1938年惠特尼引進阿貝爾群的張量積概念，這對代數拓撲學及同調代數是必不可少的工具． 6．幾何積分論 1946—1957年間，惠特尼建立幾何積分論．它是更一般的積分理論，例如n維空間中的r維積分．藉此，他給上鏈、上閉鏈等一個解析的解釋，例如幾何上鏈是處於「一般位置」的奇異鏈上的函數．這樣，他把 E．嘉當(Cartan)及 G．德·拉姆(de Rham)的外微分形式理論中的可微條件換成李普希茨(Lipschitz)條件得出的積分理論等價於代數上同調理論，對於更一般的李普希茨空間也成立，它包括多面體及絕對鄰域收縮核為其特例，特別是把斯托克斯(Stokes)定理推廣到李普希茨空間上，他的理論總結在《幾何積分論》(1957)一書中。