你如何理解創新與創造

Ⅰ 談談你對創新創意的理解

這個要看你是爭對哪個方面的：
如果是相對於企業而言，創新創意是為了創造價值的，這需要將邊緣外的事物變成人們的生活形態才有利可圖。例如：手機簡訊原本不屬於生活所須，現在被發展成人們生活中的一種正常現象；
如果是相對於個人而言，創新創意是提供了一種新的看事物的方式，通過好奇心、想像力、批判性思維來感受到生活的多姿多彩。

Ⅱ 如何正確理解「創新」的概念

什麼是創新？簡單的說就是利用已存在的自然資源或社會要素創造新的矛盾共同體的人類行為，或者可以認為是對舊有的一切所進行的替代、覆蓋。
創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。起源於拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建築學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上，經常用「創新」一詞表示改革的結果 。既然改革被視為經濟發展的主要推動力，促進創新的因素也被視為至關重要。

Ⅲ 談談你對創新與創造的認識

去看我的書吧，應該對你的問題有幫助的。文庫《創商》自述最多的那個，不過那個是最早版本的，現在我又改了很多，還沒傳上，你先看吧

Ⅳ 說說你是如何理解創新與創業定義與書中的定義相比,有什麼不同

創新與創業不能相提並論，兩個概念問題，創新是企業發展創新的新思路，創業是自己想好的某個產業，可以通過自己的努力去實現自己的夢想，所以說是兩個定義是不一樣的。

Ⅳ 如何理解創新和發明創造的區別

發明創造是技術創新。

創新是指發現新的客觀對象（科學創新）、推出新的美好事物，包括技術創新（發明）、體制創新（改革）、文化創新（創作）等等。

Ⅵ 談談你對創造的理解

創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為或想出新的方法，創建新的理論，創出新的成績和東西。是建立在自己創新的基礎上來製造新事物。
1、：發明製造前所未有的事物。如：「中華民族不僅早在八千年之前就創造了輝煌的水運歷史，而且遠在八千年頻繁而漫長的航運中，把最早的人類文明、古代文化和科學技術帶到美洲和世界各地」。
2、 製造或建造。如： 「中國人在船舶設計上，創造了『世界最多的船舶圖樣』」

Ⅶ 如何理解創新與創新人才

創新具有兩種形式：一種是發現式創新，即經過探索和研究從而認識以前客觀存在，但來被前人或他人認識的趨勢、規律、本質或重要事實等，這種創新屬於認識世界的范疇；另一種是發明式創新，即創造出以前不曾存在，並經實踐驗證可以應用的新事物、新技術、新工藝、新理論或新方法等，這種發明式創新屬於改革世界的范疇。兩者的共同特點都是為了創造新的世界。創新最本質的特徵是：只有「第一」沒有「第二」，只有「冠軍」沒有「亞軍」。它追求的是「新異」、「獨特」、「最佳」、「強勢」，並必須有益於人關的幸福、社會的進步。具有這種發現式創新成發明式創新能力的人就是創新人才，他們是人類社會中最富有創造性的部分，是新的生產力的封喇者和代表者。創新能力的核心是創造性思維，而創造性思維是一種復雜的、高級的心智活動，但這次不是高深莫測、高不可攀，僅屬於少數人物的「專利」。人民教育家陶行知先生曾說：「人人是創造之人，天天是創造之時，處處是創造之地。」創新能力是人類普遍具有的素質，只要是正常的人，都具有創新的稟賦，都可以通過學習、訓練得到開發、強化和提高，都有可能成為創新人才。那麼，能創新就是創新人才嗎？我認為，創新人才是指具有品德性、才智高、膽魄大和毅力強的素質，富有創新意識，在各種社會實踐活動中能夠以自己的創造性勞動去認識世界或改革世界，對人類的和平幸福和社會的繁榮進步做出一定貢獻的人。根據這一定義，創新人才的素質應該由兩個因素組成：一是智力因素，二是非智力因素。它反映的是創新人才的世界觀與方法論的完美統一。它要求創新人才不但要知道如何創造，還需要知道為什麼去創造，前者屬於創造技能的問題，後者屬於價值判斷的問題。

Ⅷ 你是如何理解創新,創新有哪些特點

創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。起源於拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新
創新涵蓋眾多領域，包括政治、軍事、經濟、社會、文化、科技等各個領域的創新。因此，創新可以分為科技創新、文化創新、藝術創新、商業創新等等

Ⅸ 談談對創新的理解和認識

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有內的知識容和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。

創新從哲學上說是一種人的創造性實踐行為，這種實踐為的是增加利益總量，需要對事物和發現的利用和再創造，特別是對物質世界矛盾的利用和再創造。人類通過對物質世界的利用和再創造，製造新的矛盾關系，形成新的物質形態。

(9)你如何理解創新與創造擴展閱讀：

創新能力的意義：

創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心；當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創造力的競爭。

如果這個世界沒有創新能力，便不會有今日人類的文明，可能還同猩猩它們一起還過著鑽木取火的原始生活，如果愛因斯坦，愛迪生等人沒有創新能力，他們何以取得巨大的成就與收獲，如果一個人不具備創新能力，可以說是庸才；如果一個民族沒有了創新人才，那麼它便是一個落後的民族。