A. 有沒有我的小發明三年級的作文200字
俗話說得好，萬事開頭難。是呀！每當看到別人的發明與創造,我就想起自己第一次發明創造的情景。
那是一堂勞動課，老師叫我們製作一個風鈴。我在課上沒完成，就回到家裡完成，可是我發現之前用的材料不好，正當我苦惱時，我看到了一盒已經過期的口服液，我一看，怎麼一瓶也沒喝呢？我望著這些口服液，心裡有了主意。於是我把這些小瓶子里的口服液倒了，再洗干凈，打算用它們做一個風鈴。
我拿出一些卡紙、雙面膠、剪刀、蠟光紙等，再拿出家裡的毛線。待一切准備完畢，我就正式開始製作了。
我先拿出一根鐵線，捲成一圈，再把毛線和鐵線綁起來，要有長有短，接著我折了許多漂亮的幸運星，牢牢地貼在毛線上面。
在貼完幸運星後，下一步就是要在每根毛線上吊一個小瓶子，這個把我難倒了，該怎麼才能把瓶子穩穩地吊住呢？直接吊在瓶口上吧！不好看，而瓶子又是玻璃的，又不能在下面打個小洞，該怎麼辦呢？我可不能就這樣前功盡棄呀！轉身突然看見了牙簽！我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著進瓶口，再把毛線提起來，瓶子就真的吊起來了！最後我把「五彩透明膠」一圈一圈地往每個瓶子上卷。這樣一個美麗的風鈴就做好了。
這次發明讓我品嘗到了動腦筋的快樂，也明白了這樣一個道理：若不經過細心的觀察、認真的思考和反復的猜測，是不會取得成功的。
B. 三年級小學生我的小發明怎麼寫
可以根據日常一些小東西的新用法進行表達，如：衛生紙卷變筆筒、花瓶變筆筒等。
C. 三年級下冊作文《我的小發明》350個字左右不要英語
我的小發抄明（下）
嘿嘿，不襲好意思，我來晚了！不過今天我要給大家帶來一個東西——水編鍾。
誰都知道，水杯是用來喝水的，但是現在我們可以把它當成樂器，讓它成為我們演奏一曲美妙的樂曲，你說神不神！你不用擔心，材料很簡單！大小、材質完全一樣的玻璃水杯八個、竹筷子一雙、清水一壺。好了，現在將八個玻璃杯由左至右一次排開，在七個杯中由少到多，分別裝入不等量的水，各個杯中水的高度要相差一樣；用竹筷依次敲水杯，聽聽各個水杯發出的聲音有什麼區別，是不是1.2.3.4.5.6.7.1.的音階；如果你們要是以過一定的練習，肯定是可以演奏出美麗的曲調呢！看你們一臉大惑不解的樣子，還是給你們講一下其中的妙處所在吧！是振動頻率決定音調的高低。你會發現杯中的水越多，敲擊時所發出聲音越低沉，這是因為振動頻率不同。由於水可以倒來倒去，定音比較容易。這個自製的樂器所運用的是共振原理，由於杯中所裝的水的高度不一樣，敲擊杯壁時在杯中產生的共鳴就不一樣，所發出的聲音也不相同，所以可以當做樂器使用。
什麼樣？看完文章後覺得豁然開朗了吧！超快自己也做一個水編鍾吧！
D. 我的小發明三年級作文
僅供參考
做作業寫來錯字，都得用源橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業本上，不是用手抹就是用嘴吹，結果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改進一下。
經過了幾天的思考，我終於想到了一個好主意。我連忙找出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶502強力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用502膠水貼在橡皮的一頭，十分鍾就大功告成。
有了這種帶毛筆頭的橡皮擦，寫字錯了可以擦一下，掃一下，真方便。
E. 三年級作文我的小發明400字，要快點！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我的小發明
那是四年級的暑假，我很多作業都已經做完了，只有小製作這項作業讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經過期了的「三精牌藍瓶口服液」，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經過期了。扔了，又覺得可惜，怎麼辦呢？我靈機一動：「我可以把瓶子里已經過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀！」。
說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然後把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完後就把瓶子放在桌子上。從家裡找出一些以前美術課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切准備完畢後，就正式開始製作了。我的頭腦中閃現出商店裡見過的很多風鈴的樣子，可就是不知該做什麼樣子的風鈴。我找來很多的美術書，終於在三年級的美術書上找到了「海底世界」風鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。我先用一張藍色的卡紙，把它剪成了圓形，然後又在圓形上剪掉了 一個銳角，再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一隻大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風啊！我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再准備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背後都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎麼辦呢？我望著瓶子發呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最後把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直誇我做的真好，並和我一起把它掛在了客廳里。
每次我到客廳，我都會看看我的風鈴。每次起風的時候，我的風鈴就會「叮咚、叮咚」地唱歌，在風中翩翩起舞。
F. 三年級作文我的小發明4百個字
我去三亞最好玩的是趕海，海水一會兒拍到了我的腳丫上面，一會兒拍到了我的膝蓋下邊，真好玩!
我們住的第一個大酒店，半夜蚊子老是嗡嗡嗡，感覺有點差三亞游記-辰辰的口頭作文。不過，在那兒我和弟弟天天都用大浴缸洗澡，感覺很舒服。我還給弟弟抹沐浴露幫他洗了澡，可能幹了!
我在童星俱樂部交了一個好朋友，跟他一起玩沙子和充值卡的游戲，真好玩!在海邊的大床上，海風把我們的窗簾吹得飄來飄去，好好玩!三亞游記-辰辰的口頭作文在玩滑道時我特別勇敢，我一上人滑下去的三亞游記-辰辰的口頭作文。
G. 小學三年級小製作小發明
用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然後再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱製做簡單的傢具如小書櫃、床頭櫃、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意...
最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...
自製孔明燈 （1）用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....
這是一台倍數較高的單鏡頭簡易火柴盒顯微鏡。它攜帶、使用都很方便。製作的材料也很好找：火柴盒外殼一個，小玻璃珠一個（可以拿聚光電珠前端的小玻璃珠頂替），火柴內盒兩個，一小片玻璃，玻璃鏡一小塊兒，還有膠布、膠水。
製作的過程也十分簡單，先把一個火柴盒內盒挖空，將一端的橫欄剪斷，在另一端中間扎一個大小正好放玻璃珠的小孔，把玻璃珠放進去後，在上面覆蓋一張中心開有同玻璃珠直徑大小相等小孔的白紙，第一步算完成了。第二步先把另一個火柴內盒正對鏡頭開一個一厘米左右的小長孔，孔上粘一塊玻璃片，用膠布粘牢，這樣載物台算做完了。鏡頭架只要在商標的一側剪一個方孔做為入射口就行了。第四步也就是最後一步，裝反光鏡：把鏡子的背面粘上膠布，膠布向後折九十度，粘在火柴盒內盒的下端，使鏡子成傾斜狀。
使用時把被觀察的物體放在載物台上的玻璃上，然後插入鏡頭架，使小窗口朝著光源。調節高低，就可以看清放大後的物體了。
本項目涉及一種方向指示儀，這是一種改進了的指南針。指南針能夠指示方向，但僅指向南北。為了准確辨別其它方向，人們在指南針的下方設一個刻度盤。使用時調校(轉動)刻度盤，使刻度中的「南」與指南針相一致，這時刻度盤就正確顯示各個方向。這種指南針顯示准確，但存在這樣的問題：需要調校刻度盤，使用不夠方便。
本項目的是要提供一種方向指示儀，不需要作指南針與刻度盤之間的調校，它能夠自行准確地顯示任意方向。
本項目的是這樣實現的：用薄的材料(例如紙、塑料等)製成刻度盤和星形指針，將刻度盤和星形指針與指南針連結在一起。刻度盤的「南」與指南針相一致，當指南針擺動時帶動刻度盤、星形指針。指南針始終指南，刻度盤、星形指針始終正確顯示各個方向。
因為本方向指示儀自動地正確顯示各個方向，不需要作指南針與刻度盤之間的調校，因而使用起來方便得多。
本項目的具體結構,有外殼、指南針與刻度盤、星形指針連結。
拿一個空雞蛋殼 外面塗上蠟（要薄薄的）
用尖的東西在上面作畫 （要刻透蠟）
放進醋里幾個小時 拿出來 弄掉蠟
刻過的地方的顏色被醋酸深了
就成了一件小製作了！
帶刷子的干凈橡皮擦
寫錯了字，要用橡皮擦。擦完後，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。
材料：大橡皮、廢毛筆。
工具：剪刀、膠水。
製作方法：
1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾乾。
3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子
4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢
好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮後，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑「掃」攏，再倒進廢紙簍里
H. 三年級想像作文 我的小發明
我的小發明 我們上學有時候背的書包太重了。我想發明一個書包機器人。它可以幫內我們拿書包，不管容什麼包都能拿。它是用鋼鐵製成的，外形像人，有一雙沒、能動的眼睛，可以看見前面的路。我好給它裝上可以和人說話的裝置。這樣就知道機器人要說什麼。它可以幫我們拿很多不一樣的包，如手提包、書包……這樣我們就方便多了。它也能幫我們幹活。晚上，在它身上有一個表，是專門定時的，如果叫不醒你，它就會給你噴水。這就是它叫醒你的「武器」哦。有一天，等我發明好了。人們就可以用到它，給人帶來方便。
I. 三年級我的小發明作文300足用什麼材料
我發明
Hi家想必家都已經知道我前發明——爆飛鞋吧全身紅色……寒假我遇見同尋事起聽我說說吧
今氣晴朗晴空萬手工班師課我說：各位今作業：家各自做發明明交我聽想：哎呀發明呀明知道我拿手偏要煩呀突我靈機想辦：我爆飛鞋拿升級再交呀說乾乾我家馬跑我房間找爆飛鞋始升級：首先爆飛鞋面彈簧加幾超號；找幾片銹鋼用502膠水給粘起；貼幾絢麗貼紙功告我試跑我本想順風行失敗我想：我失敗呢經我反復思考仔細研究原風太所風向控制住失敗甘我靈機想辦：我加翅膀呀加翅膀我試跑功我高興跳起
第二我我發明帶手工班交給師師看看說：嗯程柏霖做我聽想：哈哈勝利光芒照我臉
我我發明
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦