創造力是智力活動的落腳點。創造力強的人適合選擇科學、藝術、政治、工程技術類職業。如果在這些方面持續努力，可望成為科學家、藝術家、政治家或工程師。
聞名世界的近代大發明家愛迪生從小就表現出了強烈的創造欲。他1847年2月11日出生於美國的俄亥俄州的米蘭鎮，托馬斯·愛迪生的父親識字不多，母親當過教師。還是個孩子的時候，愛迪生常愛提一些莫名其妙的問題，滿腦子充滿了奇怪的東西，好奇心十足，常常干出一些常人認為是「愚不可及」的傻事：一次，愛迪生為了弄明白鍾表為什麼會響個不停地走動，就悄悄地把家裡的一隻鍾拆開，零件擺了一地，搞得家裡人好不生氣。
還有一次，愛迪生突然不見了，全家人急得四處尋找，母親更是急出了眼淚，不知道這個5歲的孩子會跑哪兒去了。最後，父親找到倉庫里，發現他正一動不動地蹲在雞窩中。父親氣呼呼地問他：「你鑽在這個臟地方干什麼？」
「我正在孵小雞。」愛迪生指指屁股下面的雞蛋，認真地回答說。
「你怎麼能孵出小雞來呢？」父親又好氣又好笑，伸手拉他，「還不快出來！」
「不，我要孵小雞！」愛迪生委屈地說：「我看見過雞媽媽就是這樣孵小雞的。」
「你是雞媽媽嗎？」
「為什麼雞媽媽能孵出小雞，我就不能呢？」
父親回答不上來這個怪問題，只得一把將愛迪生提了出來，看他屁股上粘滿了雞蛋清和雞蛋黃，一家人真是哭笑不得。
愛迪生很小的時候，就建立了一個「實驗室」，這個實驗室設在地窖，有了這個地窖實驗室，愛迪生更是如痴如狂地從事「實驗」工作，事實表明，這些早期的具有創造性的實驗工作為他日後的創造發明奠定了重要基礎。
有一次，愛迪生讀了一本關於氣球上天的書籍後，知道了氣球充了氣體後可以上天。於是他聯想到人體充滿氣體也許同樣可以上天。經過苦思冥想，他終於找到了給人體充氣的辦法：把用檸檬酸加蘇打製成的「沸騰散」吃進肚裡，便會產生大量的二氧化碳氣。有了這個主意，他便和小夥伴米吉利偷偷地實驗起來。結果，由於葯劑量過大，米吉利剛吃不久，便肚子疼得難受，躺在地上打起滾來，哇哇直叫，嚇得愛迪生也不知所措。幸虧母親聞聲趕來，找來醫生搶救，小米吉利才免於死亡。母親為此非常生氣，狠狠地罵了愛迪生一頓，並要關閉他的地窖實驗室。一聽不許他再做實驗，愛迪生「哇」地一聲哭起來，他一邊哭，一邊向母親承認了錯誤，最後才感動了母親，收回了禁令，讓愛迪生繼續使用地窖實驗室。
就這樣，愛迪生選擇了發明創造這條道路，並在這條道路上堅強地走了下去。終於，他憑著超人的智慧，發明了留聲機，讓機器說了話，也讓全世界震驚；他做成了第一個電燈泡，讓光明驅散了夜晚的黑暗。到1931年10月18日他逝世為止，他一生中共有2000多項發明，成為古今罕有的發明大王，對人類的進步和繁榮做出了巨大的貢獻。
⑵ 有創造力的發明家用英語怎麼說
a creative inventor
⑶ 發明家有很強的創新精神和創造力,他能被稱為創業者嗎
發明家有很強的創新精神和創造力,他當然不能被稱為創業者，如果他把產品推向了市場，並且取得了一定的成效，這時他也同時是創業者了。
⑷ 最富有創造力的科學家是愛迪生還是愛因斯坦
應該是愛迪生
⑸ 因為對於發明家來說想像力和創造力是必要的。用英語怎麼說
it,s neccerary for inventor to have imagine and crative
⑹ 愛迪生身上的創造力特質
愛迪生沒有什麼創造特質 只不過是一個喜歡做東西的普通人 沒有愛迪生 對現在的社會沒有什麼影響 他不去做其他人也會做的
要說他的特質就是 資本家 為了賺錢不擇手段 極力的去推銷自己做的小玩應
特拉斯他是一個被世界遺忘的偉人。交流發電機就是他發明的，而愛迪生鍾愛自己發明的直流發電機，因而與一些公司極力打壓特斯拉。要不是特斯拉被強迫放棄了交流電的專利權供世人免費使用（每馬力$2.53），那他會是世界上最富有的人。他的夢想就是給世界提供用之不竭的能源。特斯拉從不在意他的財務狀況，於窮困且被遺忘的情況下病逝，享年86歲。雖然他是一個絕世天才，但是很遺憾沒有多少人記得他。
在利益的驅動下，愛迪生大力抨擊特斯拉，並將其冠以「科學異端」之名，一場科學迫害應運而起。雖然今天交流電成為工業和社會供電的主流，成為我們日常生活的必需品，但尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)的名字卻一直被人遺忘，甚至一直未受到應有的平反。這就是「正統」科學的傑作
要說有創造特質的人 就是特拉斯啦 他的發明不只是 交流發電機
愛迪生是1%的靈感，99%的汗水
特拉斯卻是 99%的靈感 1%的汗水 這1%的汗水卻 = 愛迪生99%
愛迪生那兩千多個發明 有很多並不是他自己的發明 愛迪生 有自己的公司 有很多發明 都是他自己公司里的發明家發明的
⑺ 我想當一個發明家，需要具備什麼條件
我覺得要當一個發明家首先要具備以下特點：
有豐富的想像力和創造力。發明家需要發回明之前在世界上不存答在的物品出來，這個需要自己有想像力和創造力才可以做到。
有特別敏銳的觀察能力。發明不是亂七八糟地胡搞一通，需要你細心觀察身邊的人事物，去發現人們需要用的但是還沒發明出來的東西。
要有不怕失敗的毅力。發明過程中經常遇到很多挫折，有時候實驗結果不理想這都有可能發生的，心態不好馬上崩潰，後面就什麼都做不了了。
如果條件允許的話，最好有充足的資金去准備發明的材料。從古到今，很多發明家都是家裡比較窮，但是為了追求自己的發明夢到最後都很落魄。
最後一點就是要有大量的知識儲備，這些知識要涉獵面積廣泛，涉及深度夠深，肚子里如果一點東西都沒有的話也談不上什麼發明。
這些是我個人的看法，希望對你有所幫助。
⑻ 創造力包括了哪些重要的能力
創造力包括5個重要能抄力：敏覺力、變通力、獨創力、精進力、流暢力。
1.當父母變換了孩子的房間布置，孩子一眼就能看出改變的地方，絲毫不差，就表示孩子的「敏覺力」十分高。
2.當老師問：「茶杯有什麼用途?」在限定時間內，能夠想出最「多」答案的人，就有著較佳的「流暢力」。
3.當有人問：「你在沙漠里口渴了，要喝什麼?」甲孩子回答「開水」、「汽水」；乙孩子回答「仙人掌汁」，則乙孩子比較有「變通力」。
4.獨創力，是指能想出別人想不到的看法，而且有實際效果。可以說，所有的「發明家」，都具有高度「獨創力」。
5.精進力，是指能從更精緻、更細密的角度思考。例如懂得在紙船上塗一層蠟，防止被水浸壞。
奇思妙想玩轉發明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。
⑼ 為什麼創造力對科學家很重要
額，因為科學做實驗時要強大的想像力及邏輯思維能力，好的科學家創造了很多定理和儀器，自然需要創造力