『壹』 為什麼人活在世界上那麼累左思右想
人活在世界上,即使很累也會左思右想,那是因為思想是最不受控制的。再累,也會有其他事情來干擾思想,也會有更想要做的事情來干擾你的意思,這很正常。
『貳』 傅雷家書兩則字詞中的舐犢之情解釋
第一封家書,寫於兒子精神消沉時,勸慰他如何面對感情的創傷,學會泰然處之;第二封信,寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候,激勵他保持謙卑、不懼孤獨,勇於攀登藝術的至境。前者,如和風細雨,款款相慰;後者,則滿懷欣喜,激情洋溢。前者偏重理性,後者充滿感情。但融匯、貫穿於兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個堅強的人,無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨,都要保持對藝術的不懈追求,對生活的赤子之心。
第一封信的開始,傅雷首先寬慰兒子:不必擔心父母會因為知道了孩子的精神消沉而煩惱或不安。而且,孩子向父母訴苦,在家信中發泄,乃是情理之中的事。接著告訴兒子:人生必定充滿了情緒上的起伏跌宕,惟有庸碌的和超然的人才不會浮沉。那麼,應該如何面對情緒上的跌宕呢?首先,應該對這一切泰然處之,盡量讓心理保持平衡,不至於受傷。「只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。」他還用「太陽太強烈,會把五穀曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼」的比喻,說明控制情緒的必要。其次,「慢慢」「養成另外一種心情對付過去的事情」,即冷靜、客觀地分析前因後果,吸取教訓,引為借鑒。「惟有敢於正視現實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至於被回憶侵蝕」,從而越來越堅強。對於感情的創作,要「當做心靈的灰燼看」,就「像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷」。憑弔古戰場時,烈火硝煙散盡,只余斷壁殘垣,金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。這時候,即使親歷過戰斗的人,縱有萬千感慨,也不會再像當初那樣身不由己、欲死欲活。這個比喻,十分真切地表達出所有「過來人」回首「過來事」的心情——蒼涼而平靜,沉鬱而超然。
第二封信,起因於傅聰在音樂會上的歷功演出。孩子的成功總是父母最大的幸福與驕傲,但傅雷與其他父母不同的是,他的幸福與激動還來自於藝術的成功、祖國的光榮。「世界上最高的最純潔的歡樂,莫過於欣賞藝術」,「我們也因為你替祖國增光而快樂!更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂!」作為父親的傅雷,毫不矜持地對兒子表達了他異常激動的心情:「我們真是心都要跳出來了!」
若是一般的父母,也許僅止於此了,而傅雷的偉大,就在於他藉助兒子的成功之機,給予了他更多的藝術砥礪,向他昭示出更高的人生境界。他首先贊許兒子:「多少過分的諛詞與誇獎,都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱,名流的贊美,都沒有減少你對藝術的謙卑!」而這,正是「堅強的最好的證據」。如果說,上一封信是要兒子在消沉時保持堅強,那麼,這里所說的成功時「不為勝利沖昏了頭腦」,更是堅強的表現。只有做到了堅強,才能永遠不怕孤獨。傅雷對「堅強」含義的理解,浸透了人生的感悟,十分耐人尋味。「堅強」的最高境界,乃是保持一顆純潔的「赤子之心」。因為「赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創造一個世界,創造許多心靈的朋友!」這可以說已經是人生至境了!
接下來,傅雷奔放的思緒又從藝術飛到了中國的「黎明」。他從傅聰如流水般的演奏風格中,想到了克里斯朵夫,進而想到了新中國的「復旦」,想到了滔滔不竭的中華文明。他激勵兒子,被這般偉大的文明之河哺育過的藝術家,「應該有氣沖鬥牛的表現才對」,洋溢著對新中國的熱情,對中華文化的信心。
書信最後,傅雷再次回到了情緒的「矛盾與快樂」問題。第一封信里,他曾說人生必定充滿了情緒上的起伏跌宕,惟有庸碌的和超然的人才不會浮沉;這一次,他又強調「有矛盾正是生機蓬勃的明證」。從而鼓勵兒子,要勇敢面對各種各樣的矛盾,在不斷解決矛盾的過程中趨向「完美」,讓「完美」的地平線永遠激勵著我們向前進。
(二)問題研究
1. 對於「堅強」,應怎樣完整而深刻地理解?
這是本文的一個難點,也是貫穿兩封信的內在精神。傅雷對兒子說:「只要你能堅強,我就一輩子放了心!」可見堅強對人生的重要意義。堅強有兩個方面的表現,一是「不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的,生活上的,技術上的,學習上的——打擊」,「即使孤獨也不怕」(見第二封信),並且「敢於正視現實、正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至於被回憶侵蝕」;對於感情的創傷,要「當做心靈的灰燼看」(見第一封信)。二是「不為勝利沖昏了頭腦」,永遠保持「對藝術的謙卑」。這兩方面合起來,用通俗的話說,就是「勝不驕,敗不餒」,就是寵辱不驚,得失泰然。第一封信里所講的「心理相當平衡,不至於受傷」,「高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢」;第二封信所說的不怕矛盾,相信「有矛盾正是生機蓬勃的明證」。也都是這個道理。 但「堅強」的最高境界,可以說還在於葆有一顆「赤子之心」。「赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創造一個世界,創造許多心靈的朋友赤子能夠保持心靈的純潔,能夠無懼孤獨,才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強。」
2. 如何理解「赤子之心」與「孤獨」?
傅雷說:「赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創造一個世界,創造許多心靈的朋友,當代哲學家周國平則說過,孤獨、寂莫和無聊是三種不同的境界,分別屬於精神、感情和事務的層面;只有內心世界豐富的人,對精神與靈魂有著執著追求的人,對人間充滿摯愛的人,才可能體驗真正的孤獨;孤獨產生於愛……傅雷對孤獨的理解,與之和而不同。傅雷相信:「藝術表現的動人,一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?」正因為赤子之心是最純潔的,它不含私心雜念,沒有慾望紛爭,只容納人間最美好、最真摯的感情,所以「永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!」赤子的現實生活也許境遇不佳、缺少知音,甚至會遭到誤解和排斥,身邊的世界讓他孤獨;但人類最純潔最美好的感情與思想,是相通而永存的,普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。這心靈的朋友,這精神的世界,足以讓他無懼身邊的孤獨,永遠不感精神的孤獨!周國平說「孤獨產生於愛」,傅雷說「愛讓赤子不孤獨」,實在是異曲同工。
赤子之心無比純潔,剔除了紛紜雜念,才可能「體會到前人的心靈」並以之「打動聽眾的心靈」。藝術的最高境界,人生的最高境界,便都在這里企及了。
3. 如何理解「矛盾正是生機蓬勃的明證」?
文中提到羅曼•羅蘭筆下的約翰•克里斯朵夫(以貝多芬為原型),說傅聰常以克里斯朵夫自命,其個性也與之相像;又說「有矛盾正是生機蓬勃的明證」。其意旨在鼓勵兒子像貝多芬那樣,不懼矛盾,勇敢面對,在解決矛盾的過程中趨向完美。
(三)關於練習
1. 此題目的是要弄清文章的主要內容和思想含義。第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上的消沉和低落,學會用達觀的態度泰然處之,保持心靈的平衡;進而能夠冷靜、客觀地分析事理,正視現實,吸取前車之鑒。第二封信,希望兒子在取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候,仍然保持謙卑、不懼孤獨,勇於攀登藝術的至境。融匯、貫穿於兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個堅強的人,無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨,都要保持對藝術的不懈追求,對生活的赤子之心。
2. 此題目的是要體會傅雷與傅聰的父子深情,理解「朋友」的真正含義。可以從不同角度回答這一問題。有些方面可以從《傅雷家書》的其他篇章中尋找例子。
「朋友」的意義,首先在於感情上、精神上的互相理解與慰藉。當傅聰情
『叄』 母鹿用身軀擋住鱷魚為小鹿爭取逃生機會,動物和人類一樣具有哪些情感
獸醫病理學課,老師分享了一個四十年前的故事。老師當年還是學生的時候,在獸醫站實習,那裡有一頭病重的母驢,奄奄一息。一個月前,畜主牽著母驢去河對面耕地,小驢活蹦亂跳地跟在後面,過獨木橋時,一不留神,小驢掉下去了。母驢急得也跟著跳下去了,畜主也很著急,無奈只能把母驢救上來,而小驢被河水沖走了。
在獸醫的精心照顧下,母驢漸漸好轉,離開了醫院。在一次回訪中,畜主傷心地告訴老師,驢死了。大家疑惑,都快治好了,怎麼死了呢?它跳河了。母驢大概是一直惦記著自己的崽,不願獨活吧。作為母親,喪子之痛從來沒有人和其他動物的區別。有人說動物沒有感情,只有天性。恐怕是見得太少想得太多吧。
『肆』 《被木棒敲死的母鹿》的讀後感 - 百度
在遇到危險時,母親為了孩子,不惜付出自己的生命。支持母親這樣做的力量叫做母愛。母愛的力量既是偉大的又是無窮無盡的,母愛可以創造一個又一個的奇跡。這就是我讀《被木棒敲死的母鹿》的最大收獲。
在夏季的一個下午,作者到山上去采蘑菇,卻意外的發現了一頭母馬鹿。這頭母馬鹿好像在跟作者玩捉迷藏,作者撿起一個碗口粗的木棒朝那頭母鹿的頭上砸去,結果砸歪了,把它砸成了一隻歪脖子鹿,但它卻沒有逃跑反而向作者反擊,作者又一棍子砸在它的脊樑上,它倒下了,一隻幼鹿呈現在作者的眼前,作者明白了,母鹿是在保護孩子啊!
母愛,像一束陽光照在我們的心裡,使我們感到溫暖。母愛是奇跡之神,創造了孩子的新生命。假如沒有了母愛,在人們的心中沒有母親的教誨和母愛的溫暖,這世上就再也沒有了光明。雨果曾說過:「慈母的胳膊是慈愛構成的孩子睡在裡面怎能不甜?」全世界的母親都有一個共同的地方,那就是:時時刻刻愛著自己的孩子。是母親給了我們生命,並給予我們人生的教誨,母愛的陽光永遠跟著我們。
母愛,是一泓清泉,它十分純凈,我們在裡面,只會學習美好的事物,母親就是我們的導師!
『伍』 世界童話集里的鹿王的讀後感
都是童話世界的童話,何來現實感,若無心,何來感
『陸』 世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮斗。談談你的理解
「世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮斗」這句話的意思就是人活著要有理想,要為自己的理想而不斷努力,追尋理想的過程當中可能有曲折,可能有許多困難,可是因為是為實現自己的理想,就要克服困難,這個過程是快樂的。
『柒』 關於麋鹿的解說詞,1000字左右
各位遊客大家好,歡迎來到美麗的大豐麋鹿自然保護區,在這里,您將看到國家一級保護動物——麋鹿。
麋鹿的別名叫做「四不像」,它角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非驢,蹄似牛非牛。看過《封神榜》的人一定知道這種動物,因為在書中,麋鹿還是姜子牙的坐騎呢。
麋鹿也是鹿的一種,可是他卻有著和其他鹿不同的地方:站著的時候,它的角各枝尖都指向後方,可其他鹿的角都是指向前方。它的尾巴也是鹿科動物中最長的,長尾巴是用來驅趕蚊蠅的,以適應沼澤環境中的生活。麋鹿的毛色也會變,在夏季是棕紅色的,冬季脫毛後變成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖能力很低,雌鹿的懷孕期比其他鹿要長,超過九個半月,且每胎僅產一仔。雌性小鹿兩歲時長角分杈,六歲時杈角才完全發育。
麋鹿這種動物面臨過幾次滅絕的危險,最少的時候在全世界只有18頭,幸虧英國貝福特公爵對它們細心照料,讓這18頭麋鹿迅速繁殖到400頭,麋鹿這才免於絕滅。新中國誕生後,國內外專家學者多次呼籲,「讓麋鹿回歸故鄉野生放養」,並提出「建立自然保護區」的倡議。如今麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園,為一大旅遊勝境,正接待著越來越多的中外遊客。1986年8月13日,39頭麋鹿從英國倫敦裝箱起飛,國家林業部自然保護司動物保護處處長王夢、江蘇省農業廳林業局局長盧實以及大豐縣多管局負責人去上海接運到大豐。把它們放入麋鹿自然保護區內。保護區的建立,使麋鹿結束了近一個世紀的海外漂泊生涯,開始它的回歸故鄉,重返大自然的新生活。
不知不覺,我們已經到了保護區的中心了,請大 ......