物質財富的創造者_為什麼說人民群眾作為物質財富的創造者推動了社會發展

⑴ 說「人民群眾是物質財富的創造者」的具體事例

印象中是說「什麼類似長城啊、等等偉大建築是人民群眾建的
領導者是發起人

⑵ 高中政治題問答題寫人民群眾是社會物質財富的創造者缺社會兩字算對算錯

人民群眾是社會物質財富的創造者，細究起來，物質財富有社會物質財富與私人物質財富之分吧。
但是沒有必要如此深究吧。不同的省份，對於考點知識的教學標准有些差異。它不是主幹知識點。

⑶ 辨析:勞動群眾是物質財富的創造者,知識分子是精神財富的創造者.

物質財富的創造和精神財富的創造是不能分開的，它們之間有千絲萬縷的聯系。就比如製造一雙阿迪達斯的鞋子，需要高素質的一流設計師，也需要大路上生活的民工，諸如此類的例子多不勝數、、、、、

⑷ 人民群眾是物質財富的創造者人民群眾是否可以與題目想對應的主題轉換

你說人民群眾是物質財富的創造者，人民群眾是否可以與題目相對應的主題轉換？人民群眾創造了物質，創造了財富，同樣也可以享受財富，享受物質。

⑸ 什麼是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會歷史變革的決定力量

歷史唯物主義認為.人民群眾是歷史的創造者.是社會歷史的主體.人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者,是社會變革的決定力量.

⑹ 勞動群眾是物質財富的創造者，知識分子是精神財富的創造者。

(1)人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們。人民群眾是物質財富的創造者。(2分)
(2)人民群眾是實踐的主體，他們在創造物質財富的同時又創造了精神財富。表現在：第一，勞動人民的物質生產實踐是人們從事精神生產的前提。第二，人民群眾的生產實踐和處理社會關系的實踐是科學文化發展的唯一源泉。第三，勞動群眾還直接創造了精神財富。(4分)
(3)我們所說的人民群眾既包括勞動群眾，也包括知識分子，知識分子是人民群眾的一個組成部分。(2分)
(4)上述觀點把腦力勞動者和體力勞動者對立起來，既否定了勞動群眾是精神財富的創造者，也否定了知識分子是物質財富的創造者，把知識分子排除在勞動群眾之外，顯然是錯誤的。(3分)

⑺ 尋求實例，說明"人民群眾是社會物質財富的創造者」

因為人民群眾佔多數而資本家佔少數
資本家就是靠億萬勞苦大眾的勞動換取自己的無限輝煌和專財屬富
而國家的資本也是靠勞動人民創造的
比如工廠打工者
農村種地的
由於地位的卑微只能從事低下的工作為別人創造財富自己賺不到多少財富
全被資本家社會所吸取
所以人民群眾是社會物質財富的創造者

⑻ 為什麼說人民群眾作為物質財富的創造者推動了社會發展

首先，馬克復思主義認為，人民群制眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，其主要的穩定的部分是勞動群眾。人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者。他們對歷史的創造作用主要表現在以下三個方面。你所問的問題是這三個方面中的第一個方面。原因如下：

我們說人民群眾是物質財富的創造者，主要是說勞動群眾是物質財富的創造者。自然資源只不過是一種天然財富，要把天然財富改造成社會財富，勞動者就必須掌握適當的工具，進行艱苦的勞動。勞動群眾又總是不斷的積累經驗、改進工具，提高生產力水平，從而創造了人類的物質文明。如果沒有人民群眾的生產活動，不創造出衣、食、住、行等人類生存所需要的一切物質生活資料，人類就不能生存，社會就不能發展。

在社會物質財富的創造中，體力勞動者和腦力勞動者的作用都是十分重要的。一切物質財富歸根到底都是體力勞動和腦力勞動的共同產物。隨著知識經濟時代的到來，現代化大生產中科學技術的廣泛應用，生產過程日益自動化，生產勞動日趨智力化，腦力勞動在創造物質成果中的作用回越來越突出，從而使知識分子的作用越來越大。

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