如何用好創造力

Ⅰ 如何寫好創造力作文呢

抵得上你兩次考試成績，暗下決心，我狠下功夫。有同學就笑我，我無地自容，穩步向前者？告訴你們：「我一次考試成績，其實我也有這樣的經歷哦！我在上四年級時這個故事講了一個道理，考試老是考不到分數線以上。有好幾次我都想放棄，都為自己而自豪。」聽了這話！現在！在暑假的時候，認真預習五年級數學，往往能獲得最終勝利！我的數學兩次考試都在平均分以上：我五年級一定考個好分數給你們看。堅持不懈的努力換來了好的結果，你們想知道我為什麼喜歡這個故事嗎，數學成績一直不是很好。但我的決心卻給我不斷地加勁！我回想起當時的場景

Ⅱ 如何激發組織成員的創造力

創造力是指形成新的思考或活動方法，但是創新是把思考成功的執行。創造力和創新通過增強組織人力資源的投資回報，共同幫助促進組織效能。
要激發創造力，有兩個條件：一個是這個人具備創造力的潛質，二是要有激發創造力的環境，這有點像內因和外因的關系。中國人的創造力低於美國人，是因為我們的潛質較低嗎？我認為是在中國激發人的創造力的環境不如對方。大學裡面也是，喬布斯沒畢業就離開大學了，反而成就了蘋果帝國的偉業，但是這種情況放在中國就很可能行不通，因為中國的大學沒有激發創造力的那種環境。
假設我們做這樣一個實驗：把學生分為兩組進行拼圖：一組是有金錢獎勵的，一組是沒有金錢獎勵的，這兩組的成員個體對這個游戲的感興趣程度都不一樣，然後比較他們完成拼圖的結果和所用的時間。最後發現，完全憑錢幹活而沒有興趣的人創造力最低，而完全憑興趣幹活的創造力其次，最有創造力的是那些被金錢和興趣組合所激勵的。因此我們可以得出一個結論：內因和外因合在一起會產生最高的創造力。
創造力有三樣東西組成：專長、思維和內在興趣。如果有這三樣東西都具備了，那麼就可以你有創造力了。但是光有這些還不行，還必須要有系統支持，比如工作環境。企業必須給員工足夠、充分的時間，他才能把動漫設計做好。但是時間不能無限長，我們要提倡在有限的時間內把事情做到相對好，而不是在無限的時間內把事情做到絕對好。
那麼怎麼做好創造力建設？組織要做好兩件事：一個是招聘，從一開始就挑選那些有創造力思維的員工進來；二是營造有利於激發員工創造力的工作環境。中國創造力思維的人並不少，但是激發創造力的外部環境比較差。比如東西方人同樣看到螞蟻會爬，西方人會研究它們為什麼會爬，但是中國人就不會想它為什麼會爬，他只會覺得螞蟻會爬是天經地義的事情。最後西方人發展出了它們的科學，中國人發展出了他的審美——把螞蟻畫成了山水畫。學習這些經驗的管理者將招聘那些閃爍著工作熱情的人，但是他們也可以通過營造一個培育創造力激勵的工作環境來激發這種光芒。只有這樣的組織才能經常創新。
不能期望簡單地在工作環境中「裝入」內在和外在激勵因素，來建立一直高度適應的創造性勞動力，而忽略外在因素的類型和他們出現的情景。比如同樣是給錢，你在什麼情況下把錢給員工就會很重要，要注意你實踐的情景因素。
工作情景有三個特徵：工作復雜性、支持性和非控制性主管和同事激勵。比如同事激勵很重要。一群人聚在一起的時候，哪怕那些人一句話不說只是個聽眾，你也會突然冒出很多新的點子，因為這種聚會討論能夠營造一種創造力氛圍。
總之，好的工作環境對於創造型人才來說是一種最好的激勵。

Ⅲ 如何更好的發揮孩子的創造力

給寶寶更多的選擇，其實積木是一種很好的玩具，不同的搭法就能開發寶寶的思維力。

Ⅳ 怎樣使用創造性更准確更好

首先你得有相應的了解這個行業之後，你才能去進行一些創新和創造，如果你是很陌生的，那麼你就不知道他創造的這個點在哪裡。

Ⅳ 發揮創造力的真正關鍵,在於如何運用知識,為這一觀點補充一些事實論據

1、伽利略曾在比薩斜塔同時拋下兩件材料相同但重量不同的物體，以駁倒亞里士多德專認屬為的物體下落速度和物體的重量成正比的觀點。實驗證明不同重量的物體在空氣中自由降落時，它的下降速度與重量無關，不同重量的物體會以同樣的速度落地。

2、萊特兄弟經過成千上萬次實驗，發明了飛機。

3、愛迪生經過了成千上萬次的實驗發明了電燈。

4、居里夫人經過成千上萬次的實驗，終於提煉出了「鐳」 。

Ⅵ 有哪些可以提高創造力的好方法

正念也許聽起來像個流行語，當你對自己和周圍都滿心正念時，真的很專有好處，你會給生活帶來更屬多正能量，誠實變得更容易，也更容易打破那些你早就想丟棄的壞習慣。正念也有助於你實現自己更大的調和。這意味著你將更好的發揮自己的能力。

Ⅶ 巧用創造力和和想像力，是開創美好人生的前提嗎

可以深信不疑的就是，這個時代絕對是最好的時代，是我們無數的中國人的驕傲，但是更要明白的一件事情就是：孩子才是國家未來的接班人和繼承人，因此教育好下一代，讓下一代生活的更加幸福，是每一對父母都必須要做的事情，只有下一代充滿力量與希望，那麼未來才會更加的有希望。

Ⅷ 如何用好自己的創造力

用到自己的工作學習上

Ⅸ 怎樣才能培養好孩子的創造能力

• 首先來給大家先說一下對於培養孩子的創造能力，我們需要了解什麼？

  第一點：成功需要創造力。

  平時只會學習的人踏入社會後取得成功的例子並不多，但是相比之下，那些在學校成績一般而富有創造力的孩子，進入社會後取得成功的例子更多一些。平時我們學習的確是需要卓越的理解力和記憶力，但是在社會中施展才華卻需要創造力。而創造力簡單來說就是想像並表現新事物的能力。創造力強的人肯定會有著豐富的想像力和出眾的表現力，有強烈的好奇心，分析事物很深入，喜歡發現和解決新問題。

  第二點：創造力強的孩子有問不完的問題

  有創造力的孩子在解決問題上面不會拘泥於一種方法，他會試圖去尋找新的途徑，並且總是能有新穎點子，還會對周圍的一切都很好奇，經常有問不完的問題，有時候為了尋找答案，可以不斷的收集資料，喜歡刨根問底。

• 第三點：創造力主要是受後天因素的影響

  孩子天生具有創造的潛力，但是由於後天的培養情況不一樣，有的孩子創造力得到了充分的發展，但是有的孩子創造力卻退化了。雖然說創造力存在著一定程度的遺傳因素，但是最需要的還是後天的啟發和誘導，這樣才能讓孩子潛在的創造力得到充分的發掘。還有就是眾多研究結果表明，創造力比技能更受外界環境的影響。因此可以這樣說，父母在孩子創造力的發掘上起著巨大的作用。還有要提醒各位父母的是創造力的發掘主要是在七歲之前，大家一定要樹立正確的教育觀，充分的發掘孩子的創造潛力。