創造英語語言環境英語翻譯

⑴ 翻譯：美劇給英語學習者創造了一個真實的語言環境，展示了真實的美國文化，地道的美式發音和表達方式。

American dramas create a real environment for English learner, show real American culture, local pronunciation and the way of expression

⑵ 如何給自己創造一個英文環境

如果你成年了，找個老外 男&女朋友&好朋友。如果你年紀小就多看英文外國電影，聽英文歌曲。達到會唱的程度。多玩英文游戲（不帶漢語補丁的）。

⑶ 如何給孩子創造英語學習環境

在學習英語初期，孩子的角色是聽眾，父母的任務是提供有質量的英語輸入。幼兒語言學習從耳朵開始，可以選擇朗朗上口、不斷循環的兒歌童謠進行英文啟蒙，不必正襟危坐，快樂和享受是最重要的。多看無字幕原聲英文動畫片（而非中文動畫片），如迪士尼系列。或許這樣的電影，家長自己可能會看的一頭霧水，跟不上語速，但是不要低估孩子的語言能力，他們理解動畫片的能力是很強的，裡面的對話看多了就會跟著說了，至少也能「意會」了，這對以後的聽力很重要。

⑷ 語言環境 英語 怎麼說

語言環境的英文：language environment

詞彙解析

1、language

英['læŋgwɪdʒ]；美['læŋɡwɪdʒ]

n. 語言，語言文字，表達能力

例：Students are expected to master a second language.

學生們應該掌握一門第二語言。

例：Students examined how children acquire language.

學生們調查了兒童是怎樣學習語言的。

2、environment

英[ɪnˈvaɪrənmənt]；美[ɪn'vaɪrənmənt]

n. 環境，外界

例：Students in our schools are taught in a safe, secure environment.

我校學生在安全無憂的環境中接受教育。

例：The moral characters of men are formed not by heredity but by environment.

人的品德不是由遺傳而是由環境形成的。

(4)創造英語語言環境英語翻譯擴展閱讀

一、language的用法

1、language泛指「語言」時是不可數名詞，在句中可用作定語。

2、language用來表示一個國家或民族具體的「語言文字」時，是可數名詞，其前要加the。

3、language與the連用還可表示「某種語言的全部詞彙」。

4、language還作「表達方式」解，可指用各種非語言的方式來表達情感或傳達信息。

二、關於language的短語

1、foreign language 外語

2、english language 英語語言學

3、chinese language漢語

4、language learning語言學習

5、second language第二語言

⑸ 如何自己創造英語語言環境

學外語沒有語言環境是很苦惱的，但勤能補拙， 一是多聽，聽原聲錄音、看電影之類的； 二是多說，養成朗讀的好習慣，平時多做一些口頭的翻譯練習； ==總之，要練耳、開口，如此堅持不懈一定有成效。

⑹ 如何在中國建立英語語言環境

這樣吧，現在外國人也有這個困惑，怎麼和中國人交流，最簡單的就是他們喜歡掏商機，找夥伴。要是有本事闖天下找幾個外國朋友吧。不行就只能到公司做點事情，積累經驗了。

⑺ 如何給自己創造一個英文環境

英語作為一種語言，學習起來說容易也容易，說難也難。因為每一種語言都是有它自己的風格的，英語這種對於大多數人來說在日常生活中很少用到的語言，學習起來是有一定難度的，所以我們需要的生活中為自己創造一定的學習英語的環境。那麼，我們如何為自己創造一個英文環境呢？

學習英文的基礎環境

首先，基礎環境就是你要有人教學指導。你是自己學習英語是有點無從下手的，建議報名一些學習英語的課程，通過課程里系統的講解來學習，相對比較快一些，而且也比自己毫無章法的學習要系統一些。

以上是一些簡單易行的辦法，希望對你的問題有所幫助。其實，你想有一個好的英文環境，有一個很好的辦法，直接出國在外國生活一段，那麼你所處的英文環境就是比較純正的了，而且對你英文提升有很大作用，但是出國生活對一般人來說是不現實的，所以我建議從各種方面分段進行環境的創造。

⑻ 如何給自己創造一個學習英語的環境

大家首先要明確自己的學習目標，一旦目標確定，就要持之以恆。不管學習什麼語言，一定要投入甚至痴迷才能學好。大家會有這樣的感受，英語是在應用中鞏固和提高的，如果大家試．戚下面提到的一些學習方法。就會發現：其實英語離我們並不遙遠，只要做個有心人，英語就會成為我們生活的一部分。將通訊工具設置為英文。不管大家現在使用什麼樣的通訊工具，你一定熟悉它的中文菜單，那麼現在把它設置成英文的。到設置(setting)墾。去找到語言(1anguage)這一項，把它改成英文。這樣你可以學到很多相關的英文詞彙。如：振動(vibrate)、鈴聲(ring)、菜單(menu)、收件箱或收到的簡訊(inbox)、草稿箱(draft box)等等。在通訊工具顯示的首頁會有周一到周日的英文詞彙，可以隨時讓你學習這些詞汪：的拼寫。平時給朋友發簡訊時也學著用英文代替。使用英文版的軟體和郵箱。如果你常使用電腦，那麼某些軟體在你熟悉了一段時間以後，你可以試著換成英文版的。如聊天工具MSN Messenger，如Microsoft 0ffice。裡面的英文詞彙很多。如果對個別的詞彙還有疑問，可以對照中文軟體進行使用、學習。比如：web cam(攝像頭)、conference(屬性)。或者申請一個英文網站的郵箱，那麼相對應的「寫郵件。就變成了。compose」，垃圾箱(trash)、發送(send)．清空(empty)而當你發送成功時，屏幕上會出現。sent」這個詞，它是。send的過去分詞，表示一種「過去完成」的動作。這樣去理解比單純學習語法容易多了。
培養自己的英語思維習慣。看到周圍的實物，盡量用英文表達。比如你在超市看到水果，盡量去想這是strawberry，pineapple等，而不再想它們的中文名字。並且還可以把這些同類的詞集中到一塊兒，而不是單純去死記硬背。如：光．纖(cable)、插頭／插座(plug)等。再如動詞，你能做這個動作或者聯想到這個動作的，最好作出這個動作，並認真去體會。如：捏(pinch)、戳(pouch)．抓(scratch)，並且可以通過查閱字典．將同義詞放在一塊記憶。自製學習卡片。將需要記憶的單詞寫在一張小卡片上，一張只寫一兩個魄詞。正面寫英文和例句，背面寫漢語，或者把某整常用的句型和習慣用語寫在卡片上。每次只做幾張，不要貪多求快。製作卡片的過程也就是學習的過程。有些卡片可以隨身攜帶，利用零星的時間拿出來復習；有些卡片可以貼在家中的實物上或辦公室固定的地方，比如：在家中的鏡上貼上「mirror」，在辦公室抬頭就可以看見的地方貼上習慣用語等。每次照鏡子時或者經過某處時看幾眼，這樣學爿的內容與具體環境結合起來，學習的效果就會更好。學習單詞一定不要孤立地記憶，一定要放到上下文中去，這樣我們就知道在什麼樣的語境下怎樣運用這個詞語，選擇適當的口語書籍。購買配有CD或者磁帶的英語書。花不多的錢為自己請一位地道的英語家教。選擇口語書的過程中，一定要認真仔細閱讀口語書的特點，最好是選擇美國或英國專家朗讀的。書籍的內容應該是日常生活類，對我們出行最有幫助的。其中的核心句型和習慣用語要反復大聲跟讀模仿．注意句子的語音和語調。可以播放一句模仿一句，中間可以回放。當你完全掌握一個小節內容以後，可以邊放邊按暫停，想像對方是一位外國朋友，正在於你進行交流，你應該應用你聽過的這些內容，加上肢體語言與。你的朋友」對話。在生活中要反復揣摩你學習過的口語，與同學或同事進行對話；或者自己與自己進行對話，一人分飾兩角，反復演練。這樣你的I：1語聽起來才會是地道的real English，而不是text English。
聽英文歌學英語。找一些我們喜歡的英文歌，反復聽，遇到不懂的可以去查一下歌詞，這樣學習起來就不會那麼枯燥。大家都有這樣的體會，有些很多年前的歌，你還會一字不漏地唱出來，這是因為歌詞帶上旋律，使得儲存在我們大腦里的信息會更牢固。在家裡，你可以隨時放放你喜歡的英語磁帶或cD，這樣你總是有一個良好的聽力學習環境。多看自己喜歡的電影。有些經典的電影是值得我們一看再看的，那麼選擇自己偏愛的電影，先配上英文的字幕結合劇中情節反復去聽，反復去看其中的台詞並跟著模仿，最後去掉字幕，這是一種非常有效的學習方法。並且因為電影能反映英美國的學多文化背景，通過看電影就能了解很多的文化差異和風土人情，r解什麼語言在什麼環境下將出來更恰當，這樣可以避免因不恰當的語占引起對方的誤會甚至不滿。剛開始選擇電影也要注意，不要一開始就選擇帶有太多口音的「印度英語」或「法國英語」，那樣只會給你帶來挫敗感，也不利於你去模仿。
閱讀自己感興趣的文章。充分利用互聯網搜索自己喜歡的文章，這樣不僅可以提高自己的閱讀理解能力，還可以拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界。比如喜歡科普類的讀者可以找science方面的文章來閱讀，並在電腦上裝WordWeb可以隨時查到生詞。興趣是最好的老師，學習者能堅持長時間閱讀自己感興趣的文章，並通過閱讀積累新詞彙和表達法，鞏固舊知識。在閱讀此類文章時應以泛讀為主。精讀為輔。
通過中英文對照讀物學習。沒有翻譯基礎的學習者可以選擇一些簡單的笑話來學習，如果選擇的讀物難度過大，容易失去學習的信心。而有一定翻譯基礎的人適合難度適中的中英文翻譯讀物，如紀伯倫的《沙與沫》。學習者可以嘗試將英文翻譯成中文，與中文進行對照，然後試著將中文翻譯成英文，與書中的英文進行對照學習。在這里筆者要強調的是，在學習的過程中，一定要厚著瞼皮去練，不要怕丟面子。如果你想請別人先行，請說：After you!如果你聽到朋友打噴嚏。請說：Bless you!只要你大膽練習，堅持聽說，就能為自己創造一個良好的英語學習環境。學習者應樹立「終身學習」的思想，只有不斷思考和創新，才能找到

⑼ 如何為自己的英語學習創造語言環境

1、可以試著交一抄個美國（或襲其它英語國家）的朋友，經常電子郵件來往，或視頻聊天。
2、可以試著精學一些美劇，一字一句，每句話都明白，包括語法和文化背景等，然後模仿、試著改一字詞，再說。如果有志同道合的朋友，可以試著對話或角色扮演其中的場景。
3、每天聽一段適合自己速度的英語廣播或電視節目。
一切都在堅持，如果單詞量不夠，就多記單詞。

⑽ 怎樣給孩子創造一個英語的語言環境

孩子求知若渴，非常渴望自己能擁有一口自然流暢的口語。與此同時，他也在羨慕別的孩子擁有良好的語言環境，寒暑假期間可以自由飛往國外，接受當地的語言熏陶；可以參加各種口語速成班，跟很多口語水平比自己高的人自由交流；或者有很多外國朋友，電話書信郵件頻繁往來，英語日漸增長。無疑，這是孩子學習英語的理想條件，家長也非常渴望自己能給孩子提供如此好的條件。但幸運並不是平衡地分布在每個人頭上的，作為家長，也有很多愛莫能助的地方。那麼，是不是沒有如此好的語言環境就一定學不好英語呢？事實並非如此，更何況，環境和條件是由人所造，我們一樣可以給自己的孩子創造良好的語言環境。那麼，怎樣才能創造呢？ 首先，我們需要讓孩子避免一些認識上的誤區。一般孩子都認為練英語口語一定要找水平比自己高的人才會有幫助，最理想的是找外國人或高年級孩子。與語言水平比自己高的人交談固然能夠提高得更快，但在條件有限的情況下，和年齡、水平相仿的同學一起練習口語同樣能夠達到目的。因為彼此有相似的背景、經歷、愛好等，這樣交談起來既可以共享談話內容，又有較好的理解基礎，從而避免文化背景與知識水平差異過大帶來的交際困難。 同時，一般的學校都有開設「英語角」，可以讓孩子通過參加英語角來接觸學習英語的新朋友，能在英語角結交口語夥伴、練習口語，在一種濃厚的語言交際氛圍中使孩子的口語水平提高到一個新的水平。 如果沒有「英語角」，怎樣創造口語練習的小環境呢?很多學習英語的孩子到處打聽哪裡有英語角，不顧路途遙遠到英語角練習口語。但是我們也常常聽到孩子這樣的抱怨「我們學校沒有英語角」。學校是學習英語的孩子最集中的地方，因而如果孩子想學習英語，完全可以通過自發的約集一批想學英語的夥伴，只要願意並能確定時間和地點，在任何學校、任何班級里都可以自發地組成英語角。兩個人就可以交談，三四個人就能說得很熱鬧。也許正是這樣的小天地，在這樣彼此熟識的環境里，可以讓孩子克服最初對開口講英語的恐懼。 同樣在家庭中也能如此，如果家長英語不錯的話，完全可以在小家庭中開展「英語角」，家長可以為孩子創造一個相對不錯的環境，比如英語電影里邊的經典對白，播放英文歌曲，設計話題用英語進行交流討論，互相學習，互相指正，形成融洽的學習英語的家庭氛圍。 正所謂「境由心造」，只要留心用心，處處都可以找到學英語的好處所，好環境；在客觀環境不具備的時候，我們也可以與孩子一起通過自身的努力，創造良好的學習英語的環境。