㈠ 一個怎麼樣創造自己的價值
這個問題問的太廣泛了，評價一個人的偉大就是看他的價值，其實對於我們這些普通人回，愛崗答敬業，恪盡職守，就是創造自己的價值，實現自己的價值，如果是學生就好好學習，努力向上，工人就努力工作，踏實進取，這就可以說創造自己的價值了
㈡ 如何創造生命的價值
生命的思考就是人生觀的思考。
人的一生人生觀都在改變，年紀小的時候幾個月就可能改變一次，年紀大了經歷的多了，可能五年、十年才會改變一次。
中學生正是剛剛樹立人生觀的階段，你的未來十年人生觀或許要經歷許多改變
所以，在這個階段不需求你的人生觀有多麼正確，但需要你的人生觀要積極向上。有著積極向上的態度，在你思考生命思考人生時才能把握一個正確的方向。
中學生的首要任務（也可以說是你所說的生命價值）是學習文化知識，但死學文化也不行，拓展視野增長見識是很必要的。
因為這涉及你的理想問題，廣闊的視野會讓你把自己的理想看的清楚一些。所謂理想，最現實的就是你將來要學什麼專業，人生怎麼走，生命價值怎麼創造，這是至關重要的一
㈢ 怎樣創造生命的價值
題目太大啦！
㈣ 如何創造自我人生價值
人要實現自我人生價值，就要樹立正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關系，正確認識和處理貢獻與索取的關系。 每一位大學生都對未來充滿了憧憬。都希望自己大學畢業以後建功立業、事業有成.實現自己的人生價值。 所謂人生價值.就是指一個人在社會中所處的地位和作用。它是一個哲學范疇。人生的價值不同於商品的價值，它包括存在價值和活動價值兩個方而。一個人要想實現自己的人生價值.必須正確理解和把握存在價值和活動價值兩者之間的關系。 對於大學生這個特殊群體而言.他們既有一般社會人的存在價值和活動價值的一般屬性.也有其特殊屬性。在大學的整個學習階段主要體現了大學生在社會中的存在價值。大學生畢業以後進入社會.其人生價值主要體現在對家庭、社會的責任與貢獻方面。因此.大學生的人生價值是社會對於個人的尊重與滿足和個人對於社會的責任與貢獻兩者的完美統一。 一、科學的世界觀對大學生實現人生價值的重要性 科學的世界觀就是要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。對於當代大學生而言只有樹立了科學的世界觀.才能真正理解人生的意義，科學合理地安排自己的人生，正確處理和對待人生中的諸多實際問題，實現自己的人生價值，為人類的社會進步做出了卓越的貢獻。馬克思雖然生活的時代與我們不同.但他對世界的根本觀點從對人生的理解和人生價值的追求永遠是當代大學生學習的榜樣。 二、理想信念對大學生實現人生價值的導向作用 理想就是人生奮斗、追求的總目標。遠大的理想就像人生航船的燈塔一樣.始終引領著大學生的成才方向。一名大學生對理想的追求越強烈，他實現人生價值的動力就越大；追求的目標越明確，成功的機率就越高，對社會的貢獻也就越大。遠大的理想還需要堅定信念的支撐，即使遇到再大的困難也能克服重重艱難險阻到達勝利的彼岸。理想信念不僅影響著大學生的整個成長過程.還影響著大學生人生價值的實現過程。幫助大學生樹立遠大的理想.堅定他們的信念，顯得尤為重要。 三、大學生要把實現個人價值與為社會創造價值有機的結合起來 人具有社會屬性.個人的一切活動離不開社會.大學生亦如此。從這個角度上講.大學生的價值是自我價值和社會價值的統一。人生的意義在於奮斗、在於創造。奮斗和創造的過程就是實現自我價值的過程。現實生活中，人們往往看重自身價值，片而追求自我價值的實現，忽略為社會創造價值這個重要的內容。有的人甚至錯誤地認為，人生的價值在於索取而不在於創造，索取的越多、價值就越大。這種觀點極其荒謬，因為個人存在於社會之中，個人的需要離不開社會的供給。 一個人只有把實現自我價值的過程和為社會創造價值的過程有機結合起來，才能真正實現自己的人生價值。這就是為什麼有的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事業，而有的人卻碌碌無為一生甚至走向貪污腐敗、違法犯罪的根木原因所在。 四、大學生人生價值的實現途徑 一個人追求的人生目標固然越高越好.但更重要的是要切合實際.要敢於和善於從基礎做起.從一點一滴的小事做起.好高鶩遠往往一事無成。大學生在大學時代己經開始了實現自我價值的嘗試.比如學校組織的暑期志願支教活動、科技下鄉活動等.雖然時間短暫.但對大學生畢業以後步入社會.選擇人生價值的實現途徑意義重大。 2005年.中央電視台組織的「2004年度感動中國的人物」評選活動，使我們認識了華中農業大學畢業生徐木禹。他選擇到貴州省貧困山區小學志願義務支教，他的事跡在大學生心中引起了震顫，感動了許許多多的大學生。大學生實現自己人生價值的途徑很多。一個人只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能真正體現他的存在價值，才能為社會做出自己的貢獻。
㈤ 政治 作為一名中學生,你准備怎樣創造生命的價值,並說明理由
第12課 實現人生的價值1、 什麼是人的價值？ 人的價值有兩個方面：個人對社會的責任和貢獻。即人的價值就在於為社會創造價值）2社會對個人的尊重和滿足。2、 如何評價一個人的價值？（1）評價一個人的價值，主要看他的貢獻。（2）最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。（3）在今天，就是看他為社會、為人民貢獻了什麼。3、價值觀的導向作用：價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大反作用，對人的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。表現如下：（1）價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要導向作用。（正確的價值觀，會使人們在認識世界和改造世界的活動中取得成功；錯誤的價值觀，會使人們在認識世界和改造世界的活動中遭到失敗）。（2價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用。尋找正確的價值觀，就是尋找人生的真諦4、如何進行正確的價值判斷和價值選擇？（1）必須自覺遵循社會發展的客觀規律。（2）要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標准。5、如何正確處理個人、他人、社會三者利益的關系？（1）必須首先考慮並滿足最大多數人的利益要求。（最大多數人的利益，是最要緊、最具有決定性的因素）。（2）利益發生沖突時，怎麼辦？當個人利益和人民利益發生沖突時，要自覺站在人民的立場上進行選擇；當個人利益和他人利益發生沖突時，要善於從不同角度思考利益，理解和尊重他人的正當選擇。（3）利益沒有沖突時，怎麼辦？把個人他人社會三者利益的統一，作為自己選擇的標准，兩利相權取其重，兩弊相衡取其輕。6、如何創造和實現人生的價值？（1）根本途徑：勞動和奉獻。（要求：在勞動和奉獻中創造價值） （2） 客觀條件：社會提供的客觀條件，是實現人生價值的基礎。即人的價值，只能在社會中實現。 （要求：在個人與社會的統一中實現價值）（3）主觀條件：實現人生的價值，需要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，有正確價值觀的指引。（要求：在砥礪自我中走向成功）7、個人與社會的統一（原理）（1）社會發展是個人發展的基礎。（個人離不開社會）（2）社會發展也離不開個人發展。（社會離不開個人）（3）只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段；只有在集體中，才可能有個人自由。（4）、方法論：在個人與社會的統一中，實現人生的價值。8、崇高理想的作用理想是人生的奮斗目標。崇高的理想是人生的精神支柱。即：一個人有了崇高的理想，就有了堅定正確的方向，就能夠把個人的前途和國家的命運、人類的幸福結合起來，從而為自己的生命里程注入恆久的動力和無限的生機，最後實現人生的價值。第一部分唯物論（一）重要考點1. 馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。2. 物質的含義 , 世界的客觀性原理：自然界與社會及其發展規律的客觀性。3. 人的意識是對客觀存在的反映 , 意識能夠反作用於客觀事物 , 不同的意識對客觀事物的發展起著不闊的反作用。4. 物質和意識的關系 : 一切從實際出發是人們正確認識世界、有效改造世界的根本立足點 , 從實際出發 , 建設有中國特色的社會主義。5. 入具有主觀能動性 , 尊重客觀規律與發揮人的主觀能動性的關系 ；物質運動的規律性與人的主觀能動性；物質與意識的辯證關系；一切從實際出發 , 實事求是。
㈥ 創造生命的價值的箴言
生命的價值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來的。人的生命雖然版有限權，但人用生命所創造的價值，卻可以與世長存。 ——佚 名
生命的價值在於使用生命。 ——泰國諺語
人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 ——佚 名
生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時是相當於天才的……
——肖伯納
人的價值並不取決於是否掌握真理，或者自認為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——萊 辛
人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內心的經驗。 ——佚 名
人的價值就像果子一樣有它的季節。 ——拉羅什富科
人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。
——奧斯特洛夫斯基
沒有奮爭，人生便寂寞難忍。 ——萊蒙托夫
人生的價值不能與商品的價值混為一談。 ——佚 名
㈦ 作為一名中學生應該怎樣創造生命的價值
對是生命的思考就是人生觀的思考。
人的一生人生觀都在改變，年紀小的時候幾個月就可能改變一次，年紀大了經歷的多了，可能五年、十年才會改變一次。
中學生正是剛剛樹立人生觀的階段，你的未來十年人生觀或許要經歷許多改變
所以，在這個階段不需求你的人生觀有多麼正確，但需要你的人生觀要積極向上。有著積極向上的態度，在你思考生命思考人生時才能把握一個正確的方向。
中學生的首要任務（也可以說是你所說的生命價值）是學習文化知識，但死學文化也不行，拓展視野增長見識是很必要的。
因為這涉及你的理想問題，廣闊的視野會讓你把自己的理想看的清楚一些。所謂理想，最現實的就是你將來要學什麼專業，人生怎麼走，生命價值怎麼創造，這是至關重要的一環。
㈧ 生命的價值該如何實現
生命的價值這是一個困擾著所有哲學家的問題，實現生命的價值也是一個人的終極目標，對他的定義也沒人說得清，有人說在於奉獻，在於個人所創造的價值，有人說在於個人存在的意義，也有人說宇宙終將回歸混沌狀態，生命存在的痕跡也會煙消雲散，將沒有任何價值而言。對這個問題的答案的解讀完全在於個人的人生觀，世界觀所認識的程度，我相信對這個答案的搜尋過程將遠勝於最終你的認識所給你的快樂
舉例
不斷的挑戰自我，在自己的歷史上不斷刷新自己，努力的想要達到自己的理想 ，這些就是價值所在啊