不可能創造的

A. 虛偽不可能創造任何東西，因為虛偽本身什麼也不是。——格拉寧 虛偽的真誠，比魔更可怕。——泰戈爾 求

原始本性

B. 創造「不可能」的事實講的是什麼故事

有一個孩子從小就熱愛籃球運動，並且和所有熱愛籃球運動的美國孩子一樣，他希望有朝一日能夠參加NBA的比賽。孩子擁有這樣的夢想本來是一件值得人欣慰的好事，可是孩子的父母卻從一開始就勸告他要打消這個念頭，周圍的鄰居們聽到孩子的這個願望也都付之一笑，他們難道是要存心打擊一個年幼孩子的夢想嗎?也許他們並不是要故意打擊這個孩子，在他們看來，自己的勸告純粹是善意的，因為這個孩子的夢想是永遠都不可能實現的。為什麼大家都這樣看待孩子的夢想，甚至連平時最疼愛孩子的父母也這樣想呢?原來這個孩子一直以來都比同齡人矮小得多，以他的身體條件也許可以把打籃球當成一種業余興趣，要想成為NBA比賽的籃球巨星無異於白日做夢。

但是這個孩子卻不肯接受人們的建議放棄這個夢想，即使是白日夢他也要奮力一搏。這個孩子漸漸長大成人了，他的夢想依然沒有改變。為了實現這個夢想，他一直以來都堅持不懈地練習投籃、運球、傳球等技巧，同時也加緊對體能的鍛煉，幾乎每天人們都能看到他在球場上與不同的人進行籃球比賽。憑著長期以來的鍛煉，他的籃球比賽技能已經為自己贏得了很多榮譽，但是盡管如此，人們還是對他要參加NBA比賽的夢想嗤之以鼻，這是因為已經長大成人的他，個子也不過一米六。一米六高的個子想去參加NBA比賽，這在所有人看來都是一個笑話，但是他本人卻認定了自己的理想，並且決定一步一步地向著這個理想邁進。

他用比一般人多出幾倍的時間來練習籃球技巧，而且每一次練習他都投入百分之百的精力。功夫不負有心人，他終於成為鎮上有名的籃球運動員，代表全鎮參加過無數次比賽；後來他又成為全州最出色的全能籃球運動員之一，而且還是最佳的控球後衛；再後來，他成了NBA夏洛特黃蜂隊的一名球員。雖然他的個子創造了有史以來NBA球員身高最矮的紀錄，但是他卻成為NBA表現最傑出、失誤最少的後衛之一，不僅控球技術一流、遠投神准，甚至還可以憑借不可思議的跳躍能力攔截兩米多高球員的傳球。他在球場上更引人注目的是靈活迅速的行動速度，有一位籃球評論員稱他的速度「就像一顆旋轉中的子彈一樣」。

說到這里，也許一些熟悉NBA比賽的人已經知道他的名字了，他就是博格斯——NBA歷史上個子最矮的籃球運動員。

「不可能」只是懶惰者和懦弱者的借口，是人們主觀上對希望的放棄和對自身潛力的限制。拋開所有「不可能」的局限，奇跡就會發生。

C. 低智商不可能具有創造性是對的嗎

不是對的。是否具有創造性跟智商高低並沒有直接的關系。創造性以創造性思維為核心，創造性思維又以發散思維為核心。根據影響創造性的因素，可以從環境制度和個性培養兩個方面來提升學生的創造性。

創造性高低與人格有著密切關系。影響人的創造力的強弱，起碼有三種因素：

1、創新意識，即創新的意圖、願望和動機；

2、創造思維能力；

3、各種創造方法和解題策略的掌握。激發好奇心和求知慾是培養創新意識、提高創造思維能力和掌握創造方法與策略的推動力。實驗研究表明，一個好奇心強、求知慾旺盛的人，往往勤奮自信，善於鑽研，勇於創新。

(3)不可能創造的擴展閱讀：

創造性的基本特徵：

1、流暢性：流暢性是指針對問題（發散點）從不同角度在短時間內反應迅速而眾多的思維特徵。比如能在短時間內表達較多的觀念，使用較多文字，產生較多聯想等。

2、變通性：變通性也就是思維的靈活，它要求能針對問題（發散點)從不同角度用多種方法思考，能舉一反三、觸類旁通。當解決問題的思路受阻時，能另闢蹊徑，尋找解決問題的其他方法。對同一問題，想出不同類型答案越多，其變通性越高。

3、獨特性：獨特性是指針對問題（發散點）用新角度、新觀點去分析，提出獨特的、有新穎成分的見解。行為表現超常，對事物處理能提出超常意見，對疑難問題能提出獨特見解是其基本表現。對同一問題，意見越奇特，其獨創性越高。

D. 歷史上有哪些名人,面對不可能創造了奇跡

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裡很窮，所以他白天必須干回許多活，掙錢糊口。只有晚答上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

E. 為什麼說人們不可能創造出新的原子，也不可能將原子

是不能憑空造原子出來。不是不能造。
比如核聚變反應就是用氫原子合成了氦原子
核裂變就把重原子變成了輕原子
92號以後的元素，都是人工合成的。

F. 為什麼說人們不可能創造出新的原子,也不可能將原子進一步分割呢

很明顯不正確.早就有人造原子的報道了.所謂原子分割,其實氫原子的電離不就是氫原子變成了質子（氫離子）+電子.另外,核反應也算是原子的分割.

G. 我覺得再過幾千年，幾萬年，人類都不可能創造的出生命！

人類誕生的那一刻就可以創造出生命了。哈哈哈。。。哪怕是另一方面的創造生命，現在人類也可以實現了啊？基因復活技術，克隆技術跟你鬧著玩兒呢？如果你是說機器人這一類，你無法猜測的。誰知道呢？說不定過個十年人類就碰到友好的科技發達的外星人，科技水平一下子飛速提升呢？沒有人能預測未來，誰也不知道未來會有什麼變數。

H. 中國所創造的不可能的工程

三峽大壩唄，遷移人數之多，涉地之廣，賠償金額之？。。。如果在國外，應該是不可能的。

I. 人類什麼沒有聯想什麼不可能有創造發現 造句。

人類如果沒有聯想，便不可能有創造發現 （明）。

J. 挑戰不可能創造新奇跡

中央一套每周日下午6點播出的《挑戰不可能》，很是精彩！雖然不是每期都看，但看過幾期後，感觸頗深。
一個個懷揣著夢想的人，在挑戰著人類的極限。看似不可能的事，在他們面前變為現實，讓我們向這些永不服輸的人致敬！這些挑戰者中，有平凡的叉車司機，有熱愛飛行表演的人，有賽車手，有運動員……，都是些平平凡凡，熱愛生活的追夢人，他們訓練的時間，少則幾年，多則幾十年，多少個日日夜夜，咬緊牙關，在那堅守著，在向一個個不可能實現的目標靠近，失敗了數不清多少次，在那一刻終於實現了他們的夢想。
人，活得太安逸了，精神會變得頹廢！若想活得精彩，就得對自己狠一點，給自己設定一個個小的目標，一步一步去實現，小目標日積月累也能成就大夢想！讓我們超越平凡，創造一個個看似不可能的奇跡！