Ⅰ 用『』給你一個舞台『』,寫三個排比句
給你一個舞台，展示你的青春活力，展現你們青年一代的精神；
給你一個舞台，讓全世界的目光聚集在這里，讓所有的掌聲賦予給你；
給你一個舞台，請你不要害怕，不要慌張，這是一次機會，展示自己的機會。
Ⅱ 每個人都有自己的價值，如何在人生的這個大舞台來展現自己的價值
永遠愛自己，堅定不移地去完成自己的夢想，讓自己的人生更有價值，另外就是對社會做出更大的貢獻。
Ⅲ 什麼是生存活動的「人生舞台」
請試著思考空間（Where）這個詞。
所謂空間，可以說是一種環境，一種狀況，是我們生活的地方。
而Where就是問，我們該如何去創造這個空間。
此外，我們也可以將存在於空間中的事物或工具視為空間的一部分。而如何掌握這個「空間」的結構，就是我們研究空間這個問題的意義所在。
空間可以說完全是由點所構成的，完全沒有線的聯結。而正因其存在的不合邏輯，掌握其「結構」的意義變得格外重要。
如果在此我們仍以人為中心來思考的話，我們會發現我們最大的環境就在人之間，也就是「人間」。如果我們能明白人與人的聯結就是「場」（即處所、地方）的話，我們就會逐漸了解，事實上一切的工作，都是產生在人與人之間的。
換言之，工作就是人與人之間的聯結。
與誰見面，能得到自己想要的東西？
與誰相遇，能完成一些事？要過充實的生活，該認識哪些人？
在這個世界，不僅你知道什麼事很重要，你認識什麼人也很重要。
所謂Where，就是創造你活躍的「場」，而這個「場」就在這人間。
成功，事實上是得自他人的，也就是有多少人需要你，有多少人支持你。因此，人之間的關系是一種財產，也是一種個人資本。
我們稱建立這種關系，創造這種行動的環境為交流，也就是努力了解別人與被別人了解。我們一切的思考與行為，都必須是有交流的。
而所謂交流，是指不斷准備可以給予對方東西的一種心態。施與受這句話中，施永遠是在先的。
而所給予的東西，是使對方高興、對其有用的「信息」。
新聞界經常傳說這樣一句話：「若無題材時，准備些趣聞去拜訪人。」施與受是收集資料的第一步，也是其真意。大原則乃是給對方一些東西，並得到一些東西，也就是要經常准備一些可以給人的東西，准備一些令人樂於接受的禮物。
你有什麼東西是可以給予他人的？請試將之列舉出來。
Ⅳ 大學學生會文藝部面試題:給你一個舞台你應該怎麼設計
首先，你作為宣傳部長，當然要先介紹下學校最具有特點的東西和最近學校流行的新鮮事物。
然後，這個舞台肯定要以絢麗的色彩來表現，就是有多種色塊的舞台。用顏色來區分不同的東西。
還有，就是要體現出年輕的活力和即將推出的事物，比如有個預告性質的小板塊。
Ⅳ 我想要一個舞台，怎麼去尋找
其實每個人的舞台 ，都是從生活中來到生活中去，才能找到自己的價值。
Ⅵ 我要寫題目為《生活就是舞台》的作文，求大家給點思路，比如一些人的例子，優美的語言等等。
生活是個舞台，從那裡我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說「人多愛追夢」，其實這個「夢」就是願望之意。願望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了願望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少願望。對於那些沒有願望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。我，並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞「追星族」和「趕時髦」的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。所以我的願望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我「心之所思，夢之所在」。為了實現這個我從小就盼望已久的願望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。當時，我只能利用課余時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什麼毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的願望。 我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的心願。
Ⅶ 工作我可不可以這么理解，給你提供了一個舞台，展示你的才華，達到你要達到的
還有創造利益為公司，實現自己的價值，等等！！！！
Ⅷ 怎樣在大型晚會上表演書法，要有好的舞台效果。不要出現冷場
你是只會美術的啊，你跳一支舞，就把「北京歡迎你」幾個字，按照書法的寫法，跳一遍，然後再重復就行啦。音樂嘛，你可以配上「超越夢想」這首歌曲，跟著旋律，一邊跳書法舞蹈，肯定是一個很好的創意。為了突出這一點，你可以在腳上綁上墨汁棉球，舞蹈後，台上留下的就是那幾個書法字了。
Ⅸ 我想站在舞台上展示我自己。 誰能給我這個機會、
大家都知道追求之路是坎坷的，會有風雨雷電，荊棘萬叢，但是我不怕，我要用我的熱情和我的年輕的心去擁抱我的理想，請別擊碎我求索的夢！！雖然我是那麼的平凡，如路邊小草，滄海一粟，但是我相信我能夠在這平凡的世界裡創造不平凡的！請像相信太陽一樣地相信我，我也能夠溫暖你們的心！學生會給了我一個舞台，我將在這個舞台上發揮我的才華，為同學們服務，做到在其位，謀其職！！謝謝所有支持我和不支持我的人，謝謝你們！
Ⅹ 話題作文：我的舞台
我 的 舞 台彭增珍 每個人的心中都有一個大舞台，心有多大舞台就會有多大。
——題 記
我的心中，擁有一個大舞台，有帷幕、有燈光、有噴霧、有音效，當然還有我這個女主角，要問我如何搭起的這個舞台，我會告訴你：它們來源於生活。
帷幕——自信
我是個不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕被揭開的那一剎，它讓我本來就微瀾泛起的心，頓時波濤洶涌，無法平息。可是人終究會面對帷幕裡面那些形形色色、風雲驟變的大千世界，你也必須走進它、融進它。
於是，我一次次地嘗試，一次次地克服心理障礙，慢慢地我學會了自信地面對帷幕的拉開。
燈光——謙遜
當擁有自信的我在舞台上與燈光為伴時，我曾經虛榮過。因為我覺得，自己就是社會的聚焦點，可一次次的掌聲過後，換來的卻是嘩然之聲。
如今，燈光依舊照亮，可台上的我，已學會了謙遜。
噴霧——堅強
當我已變得自信與謙遜時，以為自己完全可以勝任舞台上的角色。然而，當隨著帷幕的揭開，燈光的照射，舞台上的世界還不夠豐富，於是噴霧也加入了進來。當白色的煙霧彌漫雙眼時，我恐懼了，它阻礙了我的視線，讓我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成長不能停止。堅持，是心中的唯一信念。
當一切過去，回頭看時，如果沒有了噴霧的襯托，我的表演是單調的；沒有它們，或許我不能贏得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。
音效——充滿活力
如果一場表演是無聲的，那它只會帶給人視覺的效果，是枯燥的。如果在表演的同時伴上音效，那效果當然會截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充滿活力，更顯張揚。
我的心中有個舞台，在這個舞台上我變得自信、謙遜、堅強、充滿活力。在舞台豐富的同時，我也在慢慢成長。 點評： 一、巧用題記，開頭更「搶眼」。文章用名言警句作為題記，語句簡短，情感濃烈，能使文章錦上添花。
二、巧擬小標題，結構更「順眼」。增添了「帷幕——自信」「燈光——謙遜」「噴霧——堅強」「音效——充滿活力」，四個鏡頭式小標題的運用，彷彿少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。四個小標題，層次分明，表現了內在的邏輯性；結構勻稱，彰顯了篇章的形式美。
三、巧用自然段，層次更「顯眼」。能夠揭示文章脈絡層次的句子，往往是文中段首的總起句、段末的總結句以及過渡句，作者把這些能夠提示文章脈絡的語句獨立成段，使文章的脈絡更清晰，結構更合理。