A. 造紙術是我國的四大發明怎麼修改病句
後面加上之一就可以了
造紙術是我國的四大發明之一。
四大發明是關於中國科學技術史的一種觀點,是指中國古代對世界具有很大影響的四種發明,是中國古代勞動人民的重要創造,是指造紙術、指南針、火葯及印刷術。
B. 造紙術是我國古代的四大發明(用修改符號修改病句)
造紙術是我國古代的四大發明(用修改符號修改病句)?
造紙術是我國古代的四大發明之一。
C. 造紙術是我國的四大發明。修改病句
造紙術是我國的四大發明之一。
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D. 造紙術是我國的四大發明。 修改病句
印刷術 火葯 造紙術 指南針是我國的四大發明或造紙術是我國的四大發明之一。
E. 造紙術是我國的四大發明。【修改病句】
四大發明有四樣(一般是指造紙術、指南針、火葯及印刷術),造紙術只是其中之一,所以改成:造紙術是我國的四大發明之一。
我打字也不容易,求個採納n-n
F. 造紙術是我國的四大發明。(用修改符號在原句上修改病句)
造紙術是我國的四大發明。
修改如下:
造紙術是我國的四大發明之一。
G. 造紙是我國古代的四大發明用修改符號修改病句怎麼做
病句改為:造紙是我國古代的四大發明之一。
病因:搭配不當,不合邏輯。後面加上之一,因為造紙術只是四大發明中的一個,造紙術不能對應四大發明。
這是用了修改病句中的補法,多用於修改成分殘缺的病句。
1,缺主語。
如:從這一件平凡的小事中,卻說明了一個大問題。「說明」的主語是這件平凡的小事,介賓短語不能作主語,可刪去「從……中」。
2,缺謂語。
如:近兩年來,他們在全縣推廣了馬河大隊堅持的科學種田。「推廣」缺賓語,因此需要加上……的經驗。
3,缺關聯詞語。
如:這次學術會,時間並不長,收獲很大。(加上「雖然……但是……」。)
(7)造紙術是我國四大發明怎麼改擴展閱讀
常見病句有以下六大類:
1,語序不當,包括多層定語語序不當,多層狀語語序不當,定語與中心詞語序不當,定語、狀語位置錯亂,相關聯的並列詞語或短語語序不當,主語與關聯詞語語序不當,虛詞位置不當等。
2,搭配不當,包括關聯詞搭配不當,定語與中心詞(主賓)搭配不當,動賓搭配不當,主謂搭配不當,主賓搭配不當,動補搭配不當,狀語與中心詞(謂語)搭配不當,一面與兩面搭配不當。
3,邏輯錯誤,這里的邏輯錯誤指的是句子的意思在事理上講不過去。常見的錯誤有概念范圍不清,自相矛盾,多次否定引起混亂,主客顛倒,關聯詞語用錯。
4,結構混亂,如句式雜糅,這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起,使語意不明確。句中暗換主語,有時在復句中暗換分句的主語,使原有的主語不能和謂語搭配,也會造成結構的混亂。層次不清,標點不當造成混亂。
5,成分多餘或殘缺,如主語同謂語的一部分相重復,謂語同賓語重復,謂語和它前後的修飾成分相重復,定語同中心語相重復,狀語同中心語相重復。主語,謂語,賓語,修飾語,中心語殘缺。
6,含糊不清包括兩種情況:一是「費解」,一是「歧義」。「費解」就是一句話表達出來,但不能讓人讀明白其中講了什麼;「歧義」即一句話有兩種理解。不管「費解」還是「歧義」都是表達不明白、不清楚的表現。
H. 造紙術是我國四大發明改為病句,而是造紙術是我國古代四大發明之一
「造紙術是我國四大發明。」是一個病句,修改為「造紙術是我國古代四大發明之一」是內正確的。容
「造紙術是我國四大發明」之所以是病句,首先是因為它犯了主語和賓語搭配不當的毛病。從范圍上說,造紙術只是四大發明的其中一個發明,把這一個發明說成四大發明,顯然不符合實際。從邏輯上說,四大發明是大概念,造紙術是小概念,兩者的內涵和外延不一致,兩者之間不能畫等號。
說「造紙術是我國四大發明」是病句,還因為它對「四大發明」沒有時代限制,我國發明的領域有很多,造紙術只是古代的一個發明。不在「四大發明」前加「古代」,表述得不嚴密。
I. 造紙術是我國的四大發明之一這句話怎麼修改病句我們
造紙術是我國古代來的自四大發明之一。
解析:少了「古代」這個詞,屬於成分殘缺。
缺賓語。如:
1、近兩年來,他們在全縣推廣了馬河大隊堅持的科學種田。(「推廣」什麼?缺賓語「……的經驗「)
2、我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。(「走上……的道路」才合適)
(9)造紙術是我國四大發明怎麼改擴展閱讀:
相關延伸:病句舉例:
1、前後矛盾
例:他是多少個死難者中倖免的一個。
既然「倖免」,自然是沒有死,怎麼能說是「死難者中的一個」?應該為「多少人死難了,他是倖免的一個」。
2、否定不當
例:我想這應該是不必敘述的,沒有誰不會想像不出的。
「沒有誰不會想像不出」等於說「誰都想像不出」,推測原意應是「誰也想像得出」。