1. 4.從發明家發明坦克過程中，我明白了 （ ）
A誰能把別人的長處都集中在自己身上，誰就能取得勝利。
2. 用自己的話說說發明家食怎樣發明坦克的,你從中受到什麼啟發
1、發明坦克給我們的啟示。
發明家正是把矛和盾的長處集中到坦克身上，讓它既能（攻擊）又能（防禦），兼有二者之所長，而摒棄二者所短。在生活中，我們也經常把兩個物品的長處，結合在一起，成為一種新的，具有兩者之所長的物品。
2、其他二合一的發明（兩種東西合在一起，能發明一種新東西武器），例如：
艦船和飛機組合在一起，發明了航母。
手榴彈和步槍加在一起，發明了自動榴彈發射器。
桌子和椅子組合在一起，發明了一體化桌椅。
列印機、掃描儀、傳真機、復印機組合在一起，發明了一體化列印機。
水龍頭與汽車組合在一起，發明了消防車。
電跟吉他組合在一起，發明了電吉他。
飛機跟船組合在一起，發明了水上飛機。
迫擊炮和榴彈炮組合在一起，發明了迫榴炮。
榴彈炮和加農炮組合在一起，發明了加榴炮。
坦克和噴火器組合在一起，發明了噴火坦克。
火車和大炮組合在一起，發明了列車炮。
大炮和汽車組合在一起，發明了自行火炮。
深水炸彈和火箭的長處合二為一，發明了反潛火箭深彈
滑翔機和炸彈的長處合二為一，發明了滑翔制導炸彈
手機和電腦的長處合二為一，發明了平板電腦
木門和鐵板組合在一起，發明了防盜門
電腦和鎖組合在一起，發明了電子鎖
電腦和吸塵器組合在一起，發明了掃地機器人
說句題外話：坦克並非發明家發明的，坦克是由英國的斯溫頓中校提出，由時任海軍大臣的丘吉爾親自領導研製的。
發明坦克的原因：
1、戰爭需要。一戰陷入僵局，需要製造一種能夠在遍布鐵絲網的戰場上開辟道路、翻越壕溝並能摧毀和壓制機槍火力的裝甲車來打破西部前線僵局，所以有了坦克的構想。
2、科技達到。一戰時期，科技上已經有了用汽車、拖拉機、槍炮、冶金技術、傳動等相關技術，研發坦克是水到渠成的事。
3、相關部門的大力支持（尤其是金錢的支持）。
像坦克、航母這樣的大型發明都需要大量的資金和強力部門的支持和配合，不可能由某一個發明家來發明。坦克正是有了時任海軍大臣丘吉爾的全力支持，才被發明了出來。
3. 科學家是怎樣發明了坦克
發明坦克的並不是科學家，而是一名英軍隨軍記者，他叫斯文頓。在第一次世界大戰中，他看到一批批英軍由於沒有防護設施在進攻中死去，突然想到可給拖拉機穿上厚厚的鋼鐵外衣，使它既不怕機槍和炮火射擊，又能進攻敵人的陣地。他建議將一種「霍爾特」型履帶式拖拉機改裝成戰車，投入戰場。英國政府於1915年採納了他的建議，這種攻防兩用的武器很快就在英國的工廠里生產出來，這就是世界上第一種坦克。為了保密，英國的研製人員稱它為「水櫃」，英文即TANK，中文的音譯就是坦克。製造出來的第一輛樣車稱為「小遊民」。由於該車機動能力不能滿足要求，1916年初又制了第二輛被稱為「大遊民」的坦克樣車。該車定型後被稱為一型坦克，分雌雄兩種。雌性坦克裝有5挺機槍；雄性坦克火力就強多了，裝有2門57毫米口徑火炮和4挺機槍。這種坦克厚度為6至12毫米，最大時速約5千米，最大行程24千米。
4. 發明家發明坦克經過了三個思考過程：第一個過程要想到什麼第二個過程要想到什麼第三個過程要想到什麼
第一過程,進攻時為了減少傷亡想到車上要加防彈的鐵板罩在車上,
第二過程,進攻時為了增加打擊力度,在鐵甲車上安裝了大炮.
第三過程,戰爭的攻與守需要快速而穩定的機動性,大馬力發動機裝進了鐵甲炮車上.
經過這三個過程的思考,發明家門發明了攻守兼備武器坦克.
5. 安迪生是發明家，怎麼擴句
安迪生是偉大的發明家
安迪生是世界聞名的發明家
安迪生是為世界人民做出巨大貢獻的發明家
6. 發明家是怎樣把矛和盾的優點集合在一起發明坦克的
第一次世界大戰期間，交戰雙方為突破由塹壕、鐵絲網、機槍火力點組成的防禦陣地，打破陣地戰的僵局，迫切需要研製一種火力、機動、防護三者有機結合的新式武器。英國人E.D.斯文頓在一起意外中發現，如果在拖拉機上裝上火炮或機槍，它不就無敵了嗎？當時的英國陸軍對此毫無興趣，時任海軍大臣的丘吉爾卻如獲至寶，下令組建「陸地戰艦委員會」，親自領導「陸地戰艦」的研製工作1915年，英國政府採納了E.D.斯文頓的建議，利用汽車、拖拉機、槍炮製造和冶金技術，試制了坦克的樣車。
簡而言之，就是需要有一種裝備可以突破障礙，而本身又要能有非常強大的攻擊能力。坦克是機動、火力與防護的完美結合。
7. 發明家把矛和盾的優點集合在一起發明了坦克，我也知道這樣的例子。（列舉5矛和盾合二為一的例子，分別用
武術家將柔軟的繩索與堅固的木棒結合在一起創造出了剛柔相濟的雙節棍
8. 25課矛和盾的集合，這遍課文講了發明家發明坦克的過程是什 么
戰爭變遷的產物