❶ 幫忙翻譯一下,在線等謝謝,要人工翻譯,不要機器的
想像並不是幻想。或許是它的一個延伸。想像是關於創造的。我們所有的發明和創造都要歸功於想像。如果沒有了想像力,我打賭我們現在一定還是原始的洞穴人。知識是重要的,但想像比知識更重要。
想像關系著未來而知識則是繼承過去。想像是關於創造的,而知識是關於掌握的。想像打破常規,知識維持現狀。領導需要用想像力創造新的方法(政策……)。管理者(經理)需要用知識來管理組織。一個組織(公司)如果只有管理者那麼它註定將被淘汰。
想像(力)的重要性不僅僅體現在商業中。想像力是用來解決人類的問題的,它推動著人類向更高層面的成就發展。我們要怎樣解決全球變暖的問題呢?我們要如何徹底根除貧困呢?我們需要想像來解決問題。
如果愛因斯坦沒有利用想像力那麼他就不會理解(創造)相對論。在任何領域要取得突破,如果你是一個領導,你就需要想像。
希望能夠採納……
❷ 想像力是人類創新的源泉嗎
愛因斯坦曾經說過:「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。」由此可見,想像力是智力結構中一個富有創造性的因素。加強想像力的培養,是培養學生創新精神、成就理想的一條重要途徑。
英國一名窮學生成立網上廣告版,他以1美元1象素的價錢賣出欄位供人宣傳,結果短短四個月就將自己設計的網頁格子全部售出,一躍成為百萬富翁。後來,這位「神奇小子」又有新創意,方法依舊,但廣告價錢上升一倍,但是瀏覽者有機會中獎100萬美元。據了解,這位「窮學生」從小就有很多精靈古怪的想法。他的這種奇思異想讓他成為一個知名人。有時候,奇思異想是一種特有的生存智慧,處處能產生出奇制勝的效果。
可見,創新需要奇思異想,人類每次偉大的創新背後必定有一個完善的創新體系,有一條長長的創新生態鏈。在人類史上,如果沒有奇思異想的話,那以我們的生活就會變得枯燥無味。是什麼讓人發明了電腦多媒體?是什麼讓人發現了科學的定律?是什麼讓人類的文明越來越輝煌?是什麼讓世界越來越美好?是眾多的奇思異想!所以,創造離不開奇思異想。
法國的一位生物學家曾說過:「構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。」人只有大膽地去幻想,才能提出獨到新奇的見解,而已知的東西,只能讓人的大腦局限於所了解的,束縛了大膽的想像。據科學研究發現,一般人在日常生活中,只被動的用了大腦中15%的想像力。而科學家之所以具備豐富的想像力,就是因為這些人大腦中的想像區經常處於一種興奮狀態,善於構思,才創造出推進科學發展的新生事物。
牛頓說過:「沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現。」也正是這樣,所有的理想、榮譽、成就、都源於創新創造,而創新和創造首先都要依賴於想像力,正如一位名作家說的:人類一切創作性的活動,都是以想像為支柱的。作為在校的中學生,正處於智力發展日趨成熟的時期,創造性想像力發展速度很快,並善於將創造想像並與創造活動聯系起來,這正是培養學生想像力的「黃金時期」。
❸ 舉出一些源於想像的科學發明創造
電視機的發明最初就源於一個人的想像。
那是1922年,美國一個年僅16歲的中學生費羅在黑板專上畫著一幅莫名屬其妙的草圖,老師問他畫的是什麼,他指著那幅草圖說,他要發明一個能通過空氣來傳輸圖像的東西。老師聽了之後目瞪口呆,要知道在當時即使是無線電收音機,對於人類而言也還是十分驚奇的東西,而16歲的費羅競然異想天開地想發明傳播圖像的東西,這樣的想像力確實讓人感到難以理解,如同天馬行空般。
然而4年之後,費羅在一個實業家的資助之下,開始為實現自己美不可言的想像而專心工作著,並且不久以後,他果然發明了那名叫電視機的電器。
❹ 靠想像力的發明創造
運用哲學的觀點來看,應該用一分為二的觀點來看問題,想像力屬於意識范疇內的東西。首先物容質決定意識,意識是客觀事物在人腦中的反映,題中說靠想像力發明創造顯然是不對的,你現在想像發明永動機,你能做到么?所以人改造客觀世界的能力是受到客觀規律、客觀條件限制的,人只能遵循和利用客觀規律而不能違背。發明創造又離不開人的主觀能動性,人只有充分發揮主觀能動性認識和利用客觀規律才能達到改造客觀世界的目的,所以說發明創造不能全靠想像力但又離不開人的想像力。
❺ 豐富的想像力是一切發明創造的源泉
科學家(推想)出了遠古時代的地理環境.
豐富的(想像)是發明創造的源泉.
小明(猜想)哥哥一定在看電視.
❻ 想像力是發明、發現及其他創造活動的源泉。的意思是什麼_急急急!!!急急急!!!!!!!!!!!
意思就是說,強調想像力的重要性,沒有合理的想像,其他一切事物都是惘然。想像力為發明、發現和其他創造活動提供了動力和條件。
❼ 有關想像力與發明創造的故事
1、高跟鞋的故事
15世紀的一位威尼斯商人經常要出門做生意,又擔心妻子會外出風流。一個雨天,他走在街道上,鞋後跟沾了許多泥,因而步履艱難。
商人由此受到啟發,因為威尼斯是座水城,船是主要的交通工具,商人認為妻子穿上高跟鞋將無法在跳板上行走,這樣就可以把她困在家裡。豈料,他的妻子穿上這雙鞋子,感到十分新奇,就由傭人陪伴,上船下船,到處遊玩。追求時髦的女士爭相效仿,高跟鞋就很快地盤行起來了。
2、剃須刀的故事
1828年謝菲爾德製成一邊帶有保護的刀片,這是安全刀片的前身。1895年,美國一位推銷員吉列偶遇發明家佩因特。佩因特希望賺大錢,想發明一種人人都需要而且一次性使用的東西。一天,吉列刮鬍子,發現剃刀的刀片正適合這種構想。
於是他設計出一種安全剃刀夾持柄,但找不到能製成薄刀片的廠家。到1901年,他遇見機械師卡森,才解決了技術問題,使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體,並申請了專利。早在1900年,電動剃須刀已在美國獲得專利,但第一種適於商業製造的電動剃須刀是由美國退役陸軍上校希克設計,並於1928年獲得專利的。
3、冰箱的故事
第一台人工製冷壓縮機是由哈里森在1851年發明的,他是澳大利亞《基朗廣告報》的老闆,在一次用乙醚清洗鉛字的時候發現,乙醚塗在金屬上有強烈的冷卻作用。乙醚是一種沸點低的液體,它很容易發生蒸發吸熱現象。
於是哈里森經過研究研製出了使用乙醚和壓力泵的冷凍機,並把它應用在澳大利亞維多利的一家釀酒廠,供釀酒時製冷降溫使用。第一台使用電動壓縮機工作的冰箱是由瑞典工程師布萊頓和孟德斯於1923年發明的。後來一家美國公司買去了他們的專利,於1925年生產出第一批家用冰箱。
(7)許多發明創造都來自於想像力擴展閱讀:
想像力培養的十個方法
美國哈佛大學的伯頓就如何發展兒童的創造能力,提出以下十個要點:
一、創造一種氣氛,使每個兒童被作為一個人來看待,使他受尊重,並作為小組的一名成員受到重視。
二、使每個兒童懂得自尊,並學習提出自己的思想看法。
三、每個兒童應當獲得自己去創造成就的勇氣和信心,並應當許可他進行創造性的嘗試。
四、兒童需要體驗自己的能力,要有環境的自由,以便好好地學習。
五、要對兒童別出心裁的創造性嘗試進行稱贊和鼓勵。
六、應當鼓勵兒童去探索、去選擇新途徑,不停留在已經明了的事物上。
七、好問態度應當是教育的主要目標。
八、應善於傾聽、觀察和保持沉默。
九、應當避免引起兒童害怕的壓力,害怕會禁錮兒童的智力,阻礙兒童通向新的思想,而敢於認識可導致探險;不安全感會導致兒童產生模糊主張和阻塞兒童選擇答案的途徑。
十、應當避免在評價兒童中迷信權威的做法。
❽ 創意來自於想像嗎
那麼創意是從何而來的呢?它是想像力的產品。想像力產生創意,而創意就代表著財富與成就。代表著文明社會的汽車也是一種創意。而這種創意,使汽車為它的創始人亨利·福特與他的子孫帶來巨大的財富。
福特於1863年7月出生在美國密歇根州。他的父親是個農夫,覺得孩子上學根本就是一種浪費,老福特認為他的兒子應該留在農場做幫手,而不是去念書。
由於小福特自幼在農場工作,所以他很早便對機器產生興趣,而小福特那用機器去代替人力和牲畜的想像與慾望便早露端倪。
福特12歲的時候,已經開始構想要製造一部「能夠在公路上行走的機器」。這個想法深深地扎在他的腦海里,日日夜夜縈繞著他。
旁邊的人,都「勸導」福特,放棄這個「奇怪的念頭」,認為他的想像是不切實際的。老福特希望兒子做農場助手,但少年福特卻希望成為一位機械師。終於,還是少年福特的意志力堅強,他用1年多的時間就完成人家需要3年的機械師培訓。從此,老福特的農場便少了一位助手,但美國卻多了一位偉大的工業家。
從12歲的構想至36歲他的第一輛汽車誕生,在這24年的生命歷程里,亨利·福特為他的夢想投注了多少心力,進行了多少反復的想像和實驗是常人無法估算的。作為一個敢於尋夢的人,他最終達成了自己的心願。
我猜想你一定會說:「我可不是福特,我只是一個普通的人。我根本沒有像福特那樣驚人的創造力。」如果你這樣想,那麼現在讓我們換一個角度來看,假設正如你自己所言,你缺乏創造力,但是你總不至於認為自己連一點想像力也沒有吧!因為每一個人都具有想像力,而想像力正是創造力的源泉。將夢境中所見盡量描繪出來,就是一種想像力的運作。發明一樣東西或創造一樣東西,也都是在發揮想像力。
想像力豐富的人,好奇心會比別人強一倍。
一個人如果缺乏好奇心卻想做一位出色的實業家,那是相當困難的。好奇心強烈的人,不但對於吸收新知識抱有高度的熱忱,並且經常搜尋處理事物的新方法。因此,一個人如果沒有了好奇心,就不可能花心思研究新事物,只是遵循前人的步伐原地踏步而已,更不用說會有驚人的成就出現了。
❾ 世界上許多發明創造都源於大膽的(),()是開啟創造之門的金鑰匙,()和()是創新最大的敵人。
世界上許多發明創造,都源於「疑問」,因此,質疑是開啟創新之門的金鑰匙,習慣和思維定式是創新最大的敵人~
❿ 許多發明創造來源於異想天開。你有什麼其妙想法么請把它寫下來。(英語作文,)60詞左右
我認為牆體包括頂部可做成圓角的,一定不會被磕到