1. 中國十大最有創意的作文題目
請以《站在……的門口》為題寫一篇文章。
要求：1.請先將題目補充完整，並寫在答題卡上，然後作文。
2.立意自定。
3.文體不限。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，展開想像，等等。
4.不少於800字
2. 以創造力為題寫一篇作文350字
創造力就是創造者在創造動機和創造意識的支配下,運用一切已知信息,通過創造思維和創造方法產生出新的,具有社會價值的產物的能力.其中包括新觀點、新理論、新方法、新產品和新工藝等.創造力主要由創造性思維與創造性想像所組成.它是人類思維能力與想像能力的花朵,智慧的結晶,是人的一種最高級、最寶貴的能力.
創造力是人類普遍的一種心理能力,創造力在兒童時期就以各種形式表現出來,並隨著年齡的增長而發展.
天才人物的最大特徵就是創造力.有的人小時候表現得聰明過人,在校學習成績優異,考入了名牌大學,而進入社會後卻無所成就;有些人在小時候表現並不特殊,在校學習成績一般,有的還較差,而走入社會後卻成了稀世之才.這里除了其他原因之外,其中一個主要的因素,是具有較強的創造能力.康德講過：「天才是創造,它不是根據某種規則可以學到的那種技巧和本領.因此,獨創性必然是天才的基本特徵.」
創造力是社會進步的必要條件.如果人類沒有智慧之中最美麗的花朵——創造力,那麼人類社會就永遠停留在原有的水平上,沒有創造力,
有火車、汽車、電腦、電燈、電視機……現代人的基本特徵是,不人雲亦雲,不囿於成見,不因襲傳統,不迷信權威,樂於接受新的思想觀念和新的行為方式,能適應各種改革和變化.一句話,就是要具有創新精神和創造能力.
美國斯坦福大學教授,著名的社會學家英克爾在中國講學時說道：「我特別注意到了這樣一個殘酷而又帶有國際性的問題：許多急切尋求實現現代化的國家,雖然採用了國外卓有成效的最先進的科學技術,仿效過最完善的經濟管理制度和方法,而結果卻收效甚微,甚至失敗,浪費了大量的人力財力.我發現,造成這種現象的一個很主要的原因,在於那些國家中執行管理制度的人和運用最先進科學技術的人還不是『現代人』,他們還沒有實現由傳統的人到『現代人』的轉變.」
智力發展的最後階段應當是創造力.智力包括認識能力、實踐能力和創造能力.智力水平的高低,除了用認識能力衡量外,應當用實踐能力和創造能力加以衡量.
創造力是人類「智力物化」的力量源泉。創造力是人才的主要特徵,是衡量人才的基本標准.人類社會的一切物質財富和精神財富都是人類「智力的物化」.創造力主要表現在勞動成果上.
比如科學家完成一項新發現,發明家搞成一項新技術,工程技術人員搞成一條新的生產線等等,這些物質財富當然是創造性的勞動成果.藝術上的構思,一部好的作品、一部優秀影片、一首歌曲、一幅畫,都是創造性的精神財富.
3. 擬一個有創意的作文題目
《痛並快樂著》
4. 有創意的作文題目
【北航附中語文特級教師曹陽】：唐代大詩人劉禹錫有句經世名言：「請君莫奏前朝曲，聽我新翻《楊柳枝》。」「新翻《楊柳枝》」就是創新意識的體現。沒有創新意識的作者必然沒有建樹，沒有創新的文章必然沒有生命。創新，並不神秘。我們大家熟悉的「立意新」，「角度新」「構思新巧」等等說法都是創新的要求。就拿2003年某校做的一次以「個性」為話題的作文訓練來說，很多作文的立意出人意表，例如「敢於與眾不同」「說別具一格」「如果千人一面」「魅力來自特色」「從風味小吃說起」「要敢於拔尖」「發展個性，挑戰自我」「失去個性世界會怎樣」「每天都有不同的我」「個性與各色」「唱反調就是有個性嗎？」「說晉祠的20個『之』字」「發展需要個性」「 獨辟蹊徑」「整齊劃一好不好」「我們應追求什麼樣的個性」「是嘩眾取寵嗎」「大膽求異」「尊重個性差異」「六指該不該去掉」「讓個性健康發展」「一份個性禮物」「張揚青春個性」「有個性才可愛」「說不同凡響 」「有個性才有創意」「盡情揮灑個性色彩」「個性也需要打磨」「張顯個性 」「 擁有個性，擁有生命力」「現代人的特質」「做我自己 」「健全自己的個性」「什麼使我們成為自己」「發現自己，挖掘個性 」「個性承載人生 」「別拿無知當個性」「不要『大撥轟』」「 時代需要個性」「個性與時尚」「個性需要培養」「亮出你自己」「呼喚個性」等。構思就是做文章的預先構想和思考，是文章的整體設計。所謂構思新，既指角度新、立意新，也指思想新、思維新、思路新。所謂構思巧，則主要針對創作方法和技巧而言。在這方面，一種是「手法巧」，如「以小見大」「隱喻象徵」「想像幻化」等等；一種是「結構巧」，如「片斷剪輯」「一線穿珠」「倒敘插敘」「大開大闔」等等；一種是「方法巧」，如「對比映襯」「細節凸現」「欲揚先抑」「側面烘托」「虛實結合」等等；一種是「體式巧」，如「韻散結合」「題記序跋」「日記小說」「詩化小說」等等。要想做到「構思新巧」，首先要能在思想意識上做到與時俱進，開放求新，在構思上體現時代的特點和新的觀念。在思維上要做到立體思維，提高綜合思維品質尤其是發散思維品質。在思路上要敢為人先，匠心獨運。同時，要有意識地學習一些構思手法，自覺地運用到寫作中去。和語言上，也可以說呈現出很多創新的亮點。由此說來，我們確實可以做到「人人為創新之人，時時為創新之時」。創新就在我們身邊，但是又不是可以隨手拈來的。他要求我們必須首先融入新的時代，培養新的眼光，發現新的事物，獲得新的感悟。語言運用中
5. 以「創造力'為話題的作文500字左右 求速度
創造力就是創造者在創造動機和創造意識的支配下，運用一切已知信
息，通過創造思維和創造方法產生出新的，具有社會價值的產物的能力。其
中包括新觀點、新理論、新方法、新產品和新工藝等。創造力主要由創造性
思維與創造性想像所組成。它是人類思維能力與想像能力的花朵，智慧的結
晶，是人的一種最高級、最寶貴的能力。
創造力是人類普遍的一種心理能力，創造力在兒童時期就以各種形式表
現出來，並隨著年齡的增長而發展。
天才人物的最大特徵就是創造力。有的人小時候表現得聰明過人，在校
學習成績優異，考入了名牌大學，而進入社會後卻無所成就；有些人在小時
候表現並不特殊，在校學習成績一般，有的還較差，而走入社會後卻成了稀
世之才。這里除了其他原因之外，其中一個主要的因素，是具有較強的創造
能力。康德講過：「天才是創造，它不是根據某種規則可以學到的那種技巧
和本領。因此，獨創性必然是天才的基本特徵。」
創造力是社會進步的必要條件。如果人類沒有智慧之中最美麗的花朵—
—創造力，那麼人類社會就永遠停留在原有的水平上，沒有創造力，就不會
有火車、汽車、電腦、電燈、電視機……現代人的基本特徵是，不人雲亦雲，不囿於成見，不因襲傳統，不迷信
權威，樂於接受新的思想觀念和新的行為方式，能適應各種改革和變化。一
句話，就是要具有創新精神和創造能力。
美國斯坦福大學教授，著名的社會學家英克爾在中國講學時說道：「我
特別注意到了這樣一個殘酷而又帶有國際性的問題：許多急切尋求實現現代
化的國家，雖然採用了國外卓有成效的最先進的科學技術，仿效過最完善的
經濟管理制度和方法，而結果卻收效甚微，甚至失敗，浪費了大量的人力財
力。我發現，造成這種現象的一個很主要的原因，在於那些國家中執行管理
制度的人和運用最先進科學技術的人還不是『現代人』，他們還沒有實現由
傳統的人到『現代人』的轉變。」
智力發展的最後階段應當是創造力。智力包括認識能力、實踐能力和創
造能力。智力水平的高低，除了用認識能力衡量外，應當用實踐能力和創造
能力加以衡量。
創造力是人類「智力物化」的力量源泉
創造力是人才的主要特徵，是衡量人才的基本標准。人類社會的一切物
質財富和精神財富都是人類「智力的物化」。創造力主要表現在勞動成果上。
比如科學家完成一項新發現，發明家搞成一項新技術，工程技術人員搞成一
條新的生產線等等，這些物質財富當然是創造性的勞動成果。
藝術上的構思，一部好的作品、一部優秀影片、一首歌曲、一幅畫，都
是創造性的精神財富。
6. 有關吃苦和創造力的作文題目
創造力
今天選這個題來目來自寫，實在是有點蚍蜉撼大樹，螳臂擋車之感，不過就算是匹夫之勇，也要來試試，因為確實是有些自己的想法。
激起要談談的原因，在於前幾日因為受了蠱惑，去搶先閱讀了石康的《奮斗》續集，讀完之後，便是覺得有如二十一世紀的荒誕劇，當然此荒誕絕非「等待戈多」，而是真真實實的荒誕，作者確實是很具有創造力，但是創新的實在過了頭，不僅帶有前一部的不勞而獲，更多了令人無法接受的臆想，不由得要相信蔡武部長對於文化創造力缺失的擔憂是很有必要的。
當我們周圍充斥著從提前一天、一周到半個月提前上市的書報，當我們手捧厚重但是至少一半是廣告的雜志，當我們看著在短時間內有如打了激素般速成的拙劣連續劇，當我們坐在演繹著不中不洋的「中國式國際大片」的銀幕前，我們的品味和我們的胃口一樣，被無數復制速成品填滿。不由得要欣羨過去的人們，如果沒有諸子百家的鮮明個性，我們將於當世更寂寞；如果沒有唐詩宋詞元曲的傳唱，我們將於現今更冷漠；如果沒有新文化運動的推陳出新，我們將於現時更冷寂。
7. 有關創造力的作文
迪·恩·帕金斯
陳小慰
一個人的錯誤，有可能僥幸地成為另一個人的發現。
兒子走上前來，向我報告幼兒園里的新聞，說他又學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一隻蘋果，說：「爸爸，我要讓您看看里頭藏著什麼。」「我知道蘋果裡面是什麼。」我說。「來，還是讓我切給您看看吧。」他說著把蘋果一切兩半——切錯了。我們都知道，正確的切法應該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然後，他把切好的蘋果伸到我面前：「爸爸看哪，里頭有顆星星呢。」
真的，從橫切面看，蘋果核果然顯一個清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少蘋果，總是規規矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過還有什麼隱藏的圖案我尚未發現！於是，在那麼一天，我孩子把這消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。
不論是誰，第一次切「錯」蘋果，大凡都僅出於好奇，或由於疏忽所致。使我深深觸動的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力，它先從不知什麼地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現在又傳給你們大家。
是的，如果你想知道什麼叫創造力，往小處說，就是蘋果——切「錯」的蘋果。
最好的就是這個蘋果里的星星了
8. 以創意為話題的作文題目
小時候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行「創意大會」。
所謂的「創意大會」就是自己排練節目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節目讓觀眾滿意，然後讓觀眾給演員打分，節目結束後最高分就是冠軍。「創意大會」還有主持人呢，主持人當然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然後就開始發揮我們的「聰明才智」了。節目開始，我和黃悠兩個主持人先上「舞台」。我拿著話筒微笑著說：「大家晚上好，一個星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創意大會上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節目。」
王佳講了一個笑話，接下來是胡林，然後是黃悠，最後壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上「舞台」，開始了我的表演。我一上「舞台」，大家就「哇」了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，「撲通」一聲，「近視」的我撞上了關著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩後，先做了個自我介紹：「大家好，我是王老師。」似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個零距離接觸，四腳朝天。「這節課不上了，換課！換課！」我假裝呻吟著爬向「後台」。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，「台下」響起了熱烈的掌聲。最後是一個令人滿意的結局，我拿著一張「冠軍獎狀」自豪地笑著。
「創意大會」里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛「創意大會」！
9. 求一篇作文題目是富有創造力的人！！！！！！！！！
關於什麼？
10. 作文題目：××來了 要有創造力，而且希望能結合現在情況。想一個作文題目
太空我來了
2032年時，新的宇航員招聘開始了。我一個小女子英勇的參加了宇航員選拔賽。我經了九九八十一難，受了重多的考核。終於考上了！
2032年起飛那天是3月22日。我們有三名宇航員，都是女的，因為前好幾次飛天都是男的。還有誰說女子不如男啊！這三名宇航員里有我。身穿重達一百二十公斤的航天服，錢多達三千萬人民幣。衣服雖然重，錢雖然多，但我們三個宇航員是報著全中國的期望去飛向一個沒有任何生命力的太空。我懷著激動的心情，坐在太空倉里，心裡默默的喊著：「太空我來了！太空我來了！」等我們三個航天員坐好後，開始了激動人心時刻的倒計時。
數到一的時候，點火無失誤。「嗖」的一下，火箭推著飛船飛向天空，形成了人們心中的一個亮點，點綴每一個人心中。「跟蹤正常。」「遙測信號正常。」好消息如潮水般的湧向控制中心。火箭即將以悲壯的方式向飛船告別。終於脫離險境了。我們在飛船里激動了一晚上，東西都飛來飛去的，特別好玩。第二天下午三點半，我將代表全中國到月球去走，不像翟志剛只掛在飛船上玩玩而已，這也是由於科技的發達而造成我可以下月球去玩。三點半到了，我一下月球只見灰濛蒙一片，還有許多坑坑窪窪的小洞，這就是和地球的不同。我還帶了一個茄子的種子在月球上種，看有什麼變化，讓下一次的航天員把我種的茄子拿回地球，送給科學家研究。
這一次我們又成功的起降。