創造性采訪

❶ 如何看待培養大學生創造性思維訪談記錄

一、大學生創造心理的思維品質分析(一)創造性思維分析大學生創造心理品質最重要的特徵是具有創造性的思維品質。這種特徵在很大程度上依賴於人的大腦機理和智力秉賦,因而成為大學生創造性強弱以及創造力高低的主要標志。。創造性思維這種心理品質是與生俱來的,每一個大學生都擁有這樣的思維品質。盡管由於智商等先天物質基礎的不同,不可避免地要在每一個大學生身上體現出創造性思維品質的不同,但大學生創造思維的潛在水平是較高的,問題在於絕大多數大學生的創造思維能力都遠沒有達到其應該達到的水平。(二)創造性思維品質的培養1.培養獨立性思維品質2.培養發散性思維品質3.想像力的培養進一步培養大學生的想像力是完善其創造心理品質的重要環節。想像力的培養應側重抓好以下三個方面的工作:一是要保持和發展大學生的好奇心;二是拓寬大學生的知識面;三是陶冶大學生的情操,培養廣泛的興趣,不斷提高自己的文字和語言表達能力。二、大學生創造心理的個性品質分析(一)意志品質不斷克服困難是創造的重要特徵和前提。大學生較為普遍的心理弱點是:在創造失敗面前,容易產生挫折感,缺乏鍥而不舍、百折不撓的毅力。大學生意志品質的可塑性很大,大幅度地提高是完全可能的。這可從兩方面入手:(1)外力拉動。營造寬松的有助於創造思維的氛圍,通過創造史上無數生動的事例教育他們,使他們認識到,創造者的成功往往就在於「再堅持一下」之中。(2)內因驅動。意志主要靠大學生有意識地自覺磨練,要引導他們藉助心理暗示等因人而異的方法,逐步提高自我控制能力,養成持久堅韌的毅力。(二)性格品質性格在很大程度上是由個體的神經類型所決定的,因而大學生性格呈現出多樣性和多重性的特徵。(三)興趣品質大學生創造性思維和創造行為的直接誘因大多都是源於興趣。一般而言,創造興趣是大學生對創造的心理態度,有些學生生性好奇,樂於創造,勇於創新,有些同學則漠然視之,這都是性格使然。總之,離開濃厚的興趣,創造心理活動就失去了動力。三、創造心理品質的優化良好的創造心理品質可以細化為兩大類共12個心理特徵，包括：獨立性；發散性；想像力；觀察力；注意力；記憶力；知識結構；意志力；創新精神；性格；求知慾；專注性。可以得出的結論是,苛求大學生同時具備這些近乎完美的心理特徵,顯然是不現實的。但是,學校通過有計劃的培養和有意識的訓練,可以極大地優化學生的創造心理品質。(一)改變傳統的教學觀念(二)改革傳統的教學模式(三)開設專門課程(四)調整課程設置結構(五)加強非智力因素的培養(六)積極開展創造活動

❷ 我不是學新聞專業的，但是我想從事新聞，具體是記者或者編輯，求大家推薦幾本比較適合我這個小白的書

當代新聞編輯，張子讓
書籍編輯學概論，闕道隆
報紙編輯學教程，鄭興東
新聞編輯學，蔡雯
新聞寫作與報道教程，（美國）里奇
新聞評論教程，丁法章
新聞采訪與寫作，丁柏銓
創造性采訪，（美國）梅勒
復制了一下。這里推薦幾個我喜歡的；
《新聞作品選讀》劉明華 張征 選編 中國人民大學出版社 這本書收編了近二十年多年的優秀的新聞作品，各種文體俱有，可以說是新聞作品範文的集錦，值得長期玩味。

❸ 電視節目主持的內容介紹

電視節目主持方式的推出，不但造就了電視自己的明星主持人，而且推動了電視節目傳播諸多方面的發展。本教程對主持人基本特徵、主持人的風格、類型、作用、節目構思、創造性采訪、個性化寫作、全方位編輯意識、口語表達、形體語言、明星主持與名牌節目等各個方面進行了比較全面透徹的闡述。

❹ 有關於創造性思維的訪談提綱怎麼寫啊跪求！

una上虞微博用戶

❺ 創造性的采訪 下載

書名:創造性的采訪
圖書編號:1739052
出版社:中國人大
定價:29.8
ISBN:730005955
作者:（美）梅茨勒 著，李麗穎 譯
出版日期:2004-10-01
版次:
開本:24cm
簡介:
本書分為21章，結合大量實例說明具體的采訪步驟，並對采訪的策劃，如何創造性地提問、使對話自然延伸、如何記采訪筆記、如何進行錄音采訪等進行了闡述。

目錄:
前言
第1章 你的采訪問題何在
顯性問題
隱性問題
第2章 何為采訪？
不帶個人評價的傾聽——一條基本原則
記者如何獲取信息
什麼是新聞采訪
創造性的采訪
創造性的提問
采訪的類型——直接采訪和間接采訪
第3章 采訪的十個步驟
明確采訪目的
進行背景調查
進行采訪預約
策劃采訪
與采訪對象見面：打破僵局
提第一個問題
建立輕松和諧的采訪氛圍
提問敏感問題（Asking the Bomb）
提問敏感問題之後的情感恢復
總結本次采訪
第4章 采訪要素——個案史
明確采訪目的
背景調查
策劃采訪
電話采訪
需要牢記在心的一些要點
第5章 提問
提問的語言要簡單明了
開放式問題和封閉式問題
提問的順序：漏斗
使采訪開始的提問
過濾型問題
探究型（加強型）問題
創造性的采訪目錄與事實有關的提問：五個「W」
概念界定型的提問
數字問題
評論性問題
創造性問題
誘導性問題、內容過剩問題和垃圾問題
第6章 采訪中對話的延伸
研究的價值
新聞采訪問題的文獻回顧
「溫柔」提問的重要性
非語言的交流
人際交流的基礎
第7章 受訪
一夜成名者的尷尬
為什麼要接受采訪？
采訪對象是否需要建立一個全國性的組織？
被訪者的訪前准備
記者在采訪中使用的花招
最後的幾點說明
第8章 采訪策劃
采訪策劃的第一步——明確采訪目的
提出采訪要求
做作業
研究采訪對象的性格和興趣
准備提問的領域
預測答案
制定具體的采訪計劃
保持策劃的彈性
關於策劃的幾點補充
第9章 失敗的教訓
第10章 學會傾聽
進攻性的傾聽 （aggressive listening）
怎樣成為職業傾聽家
第11章 新聞觀察
對「文學性新聞」創作研究的新要求
新聞觀察的三種類型
應該觀察什麼
第12章 引語和軼事的采訪
學會識別引語
引語的采訪
刺激對方講出一些軼事
第13章 電話采訪、采訪記錄與采訪錄音
電話采訪
做采訪記錄
使用錄音機
第14章 特殊問題
難以約見的采訪對象
詢問敏感性問題
采訪的精確性
如何面對被訪者的敵意
他們是否在講真話
使模糊的記憶漸漸清晰
托詞迴避的被訪者
不可以公開的言論
新聞發布會
你會怎麼寫我？
枯燥乏味的采訪對象
無准備的「戰役」
第15章 電子輔助采訪
通過收發電子郵件進行的采訪
國際互聯網對采訪的幫助
收集新聞線索
從網上查閱資料
第16章 廣播電視采訪
廣播電視采訪有哪些不同
廣播電視采訪的三種形式
廣播電視采訪的提問
第17章 特定新聞領域的采訪
不同采訪領域的采訪方式
特定領域新聞采訪的基本原則
怎樣開始某一領域的新聞采訪
采訪某一新的領域需要遵循的基本步驟
新聞的三個來源
事態不明情況下的提問
第18章 多重采訪項目
多重采訪項目的實質
多重采訪項目的特殊要求
第19章 人物采訪
人物采訪的分類
人物采訪的用途
人物處理時需要注意的幾個問題
如何進行人物采訪
可用於人物采訪的20個提問
記住采訪者
第20章 采訪的倫理道德問題
欺騙
背叛
歪曲
侵犯個人隱私
采訪對象的「權利法案」
總結
第21章 通向事實真相的十個步驟
附錄A 采訪練習
附錄B 采訪報告示例
參考文獻
書中提到的采訪
索引

才30元，自己買本吧，我實在無能為力了：（

❻ 中山大學考研新聞傳播學怎麼樣

中山大學考研新聞傳播學挺好的。中山大學傳播與設計學院成立於2003年。學院以「人文新媒體、融創傳播學」為學科定位，形成了「以通識教育為基礎，以創意教育為中心，以實踐教學為重點」的辦學特色，致力於培養既具有科學及人文素養又具有應用能力的復合型人才。學院設有新聞學系、公共傳播學系和創意媒體設計系，本科開設新聞學和傳播學兩個專業。擁有新聞傳播學一級學科碩士學位授予點（下設新聞學、傳播學學術型碩士專業，和新聞與傳播專業碩士）、設計藝術學碩士學位授予點，以及政治傳播交叉學科碩士點和博士點。
中山大學2018年初試新傳考研參考書目
334 新聞與傳播專業綜合能力 注重考核新聞實務操作的意識和基本技能以及公共/公益傳播領域的知識和實踐，具體包括：1、通識類：新聞采訪的原則、方式、策略，新聞文體類型、特點及變化，新聞寫作原理及技巧，新聞編輯、新聞評論的原理及技巧等。2、專業類（學生可在如下兩個門類中選擇一個來回答）：A、財經新聞的特點與報道策略，財經新聞領域中的深度報道與融合報道策略與實施；B、交互設計的基本理論與方法，視覺理論及其在新媒體設計中的應用。初試、復試科目不設定參考書目。
440 新聞與傳播專業基礎 以中外新聞傳播理論為主，注重考核理論基礎及其運用能力。具體包括：一、新聞學：新聞本源及特點，新聞、信息與宣傳，新聞自由與社會控制，新聞價值與新聞選擇，新聞事業與傳媒體制，新聞倫理，新聞專業主義等；二、傳播學：傳播學的起源與發展，傳播研究的學派（包括效果研究，受眾研究，傳播的政治經濟學，文化研究，接收分析，技術決定論等），近現代傳播史，傳播與民主，傳播與發展，傳播與全球化等。 初試、復試科目不設定參考書目。
643 新聞與傳播學基礎 以中外新聞傳播理論為主，注重考核理論基礎及其運用能力。具體包括：一、新聞學：新聞本源及特點，新聞、信息與宣傳，新聞自由與社會控制，新聞價值與新聞選擇，新聞事業與傳媒體制，新聞倫理，新媒體對新聞業的影響等；二、傳播學：傳播學的起源與發展，傳播研究的學派（包括效果研究，受眾研究，傳播的政治經濟學，文化研究，接收分析，技術決定論等），近現代傳播史，傳播與民主，傳播與發展，傳播與全球化等。 初試、復試科目不設定參考書目。
838 新聞與傳播實務及研究方法 本科目包含兩部分，第一部分重點考察學生對新聞與傳播領域（包括新聞傳播、企業傳播、公益傳播、政府傳播、視覺傳播等）之實務問題的熟悉程度，並進一步考察學生對這些與實務關聯的現象的分析和認識能力。第二部分則重點考察學生掌握社會科學研究方法並將其運用於新聞傳播研究的能力。包括質化與量化的研究方法。初試、復試科目不設定參考書目。
詳細書目如下（學校官方沒有指定，根據往年整理）:
《新聞學概論》李良榮 復旦大學出版社
《新聞理論十講》陳力丹 復旦大學出版社
《傳播學教程》郭慶光 中國人民大學出版社
《傳播理論：起源方法與應用》沃納·賽佛林 北京廣播學院出版社
《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來》巴蘭,戴維斯《傳播學史:一種傳記式的方法》E.M.羅傑斯 上海譯文出版社
《人類傳播理論》斯蒂芬·李特約翰 清華大學出版社
李彬《傳播學引論》
《大眾傳播效果研究的里程碑》洛厄里、德弗勒《大眾傳播理論：範式與流派》劉海龍 中國人民大學出版社
《傳播學基礎：歷史、框架與外延》段鵬 中國傳媒大學出
《新聞報道寫作》劉冰 南方日報出版社
《時評寫作十講》 曹林 復旦大學出版社
《創造性采訪》 肯·梅茨勒 中國人民大學出版社
《新聞寫作與報道訓練教程》（第五版）卡羅爾·里奇 中國人民大學出版社
《新聞報道教程:新聞采訪寫作的方法與技術》高鋼 高等教育出版社
《視覺傳播概論》任悅
《現代社會研究方法》艾爾巴比
《現代社會調查方法（第四版）》風笑天
《公共關系原理與實務》朱同丹

❼ 有新聞學教材免費下載的來

新聞學教材免費下載的不好找，但是幫你找到了下列新聞教材，希望對你學習有用

1．中央文獻研究室和新華社，《毛澤東新聞工作文選》，新華出版社，1983
2．中國社科院新聞研究所，《中國共產黨新聞工作文獻匯編》，新華出版社，1980
3．余家宏、寧樹藩、徐培汀、譚啟泰，《新聞文存》，中國新聞出版社，1987
4．方漢奇，《中國近代報刊史》，山西人民出版社，1981
5．童兵，《馬克思主義新聞思想史稿》，中國人民大學出版社，1989
6．成美、童兵，《新聞理論教程》，中國人民大學出版社，1983
7．陳崇山、孫五三，《媒介•人•現代化》，中國社會科學出版社，1997
8．徐耀魁，《西方新聞理論評析》，新華出版社，1998
9．張國良，《現代大眾傳播學》，四川人民出版社，1998
10．黃瑚，《新聞法規與職業道德》，四川人民出版社，1998
11．劉迪，《現代西方新聞法制概述》，中國法制出版社，1998
12．何梓華，《新聞理論教程》，高等教育出版社，1999
13．魏永征，《中國新聞傳播法綱要》，上海社會科學出版社，1999
14．李良榮，《新聞學導論》，高等教育出版社，1999
15．鄭超然、程曼麗、王泰玄，《外國新聞傳播史》，中國人民大學出版社，2000
16．郭慶光，《傳播學教程》，中國人民大學出版社，2000
17．卜衛，《媒介與性別》，江蘇人民出版社，2001
18．劉曉紅、卜衛，《大眾傳播心理研究》，中國廣播電視出版社，2001
19．卜衛，《大眾媒介對兒童的影響》，新華出版社，2002
20．柯惠新、祝建華、孫江華，《傳播統計學》，北京廣播學院出版社，2003
21．張國良，《20世紀傳播學經典文本》，復旦大學出版社，2003
22．趙玉明，《中國廣播電視通史》，北京廣播學院出版社，2004
23．戈公振，《中國報學史》，三聯書店，1955
24．[英]密爾頓，《論出版自由》，商務印書館，1958
25．[英]約翰•密爾，《論自由》，商務印書館，1959
26．[美]埃德加•斯諾，《西行漫記》，三聯書店，1979
27．[美]威爾伯•施拉姆 等，《報刊的四種理論》，新華出版社，1980
28．《多種聲音，一個世界》，中國對外翻譯出版公司，1981
29．[美]威爾伯•施拉姆、威廉•波特，《傳播學概論》，新華出版社，1981
30．[美]約翰•奈斯比特，《大趨勢：改變我們生活的十個新方向》，中國社會科學出版社，1984
31．[美] 威爾伯•施拉姆、威廉•波特，《大眾傳播媒介與社會發展》，華夏出版社，1990
32．[美]巴頓•卡特 等，《大眾傳播法概要》，中國社會科學出版社，1997
33．[美]沃納•賽佛林、小詹姆斯•坦卡德，《傳播理論：起源、方法與應用》，華夏出版社，2000
34．[加]馬歇爾•麥克盧漢，《理解媒介》（又譯《媒介通論》），商務印書館，2000
35．[美]埃默里 父子，展江譯，《美國新聞史》，新華出版社，2001
36．[美]E•M•羅傑斯，《傳播學史》，上海譯文出版社，2002
37．[新加坡]卓南生，《中國近代報業發展史》，中國社會科學出版社，2002
38．[美]沃爾特•李普曼，《公共輿論》，上海人民出版社，2002
39．[美]希倫•A•洛厄里 等，《大眾傳播效果研究的里程碑》，中國人民大學出版社，2004
40．[美]巴格迪坎，林珊等譯，《傳播媒介的壟斷》，新華出版社，1983
41．Bruce D. Itule, Douglas A.Anderson：《當代媒體新聞寫作與報道》（英文原版），中國人民大學出版社，2003
42．Ken Metzler，《創造性的采訪》（英文原版），中國人民大學出版社，2003
43．Brian S.Brooks，《編輯的藝術》（英文原版），中國人民大學出版社，2003
44．Kelly Leiter，Julian Harriss，Stanly Johnson，《全能記者必備》（英文原版），中國人民大學出版社，2003
45．William C.Gaines，《調查性報道》（英文原版），中國人民大學出版社，2003
46．Dorothy A.Bowles，Diane L.Borden，《創造性的編輯》（英文原版），中國人民大學出版社，2003
47．Carole Rich，《新聞寫作與報道訓練教程》（英文原版），中國人民大學出版社，2003

施拉姆等，《傳播學概論》，新華出版社1988
《傳播學論文選萃》，南京師范大學出版社2000
文森特•莫斯可，《傳播政治經濟學》，華夏出版社2000
張文俊編著，《當代傳媒新技術》，復旦大學出版社1998
馬克•波斯特，《第二媒介時代》，南京大學出版社2000
桂敬一編，《多媒體時代與大眾傳播》，新華出版社2000
黃升民、丁俊傑，《國際化北京下的中國媒介產業化透視》，企業管理出版社2000

❽ 請問中山大學新聞傳播學的參考書目有哪些

中山大學新聞傳播學的參考書目：

《新聞理論十講》 作者：陳力丹 出版社：復旦大學出版社
《新聞學概論》 作者：李良榮 出版社：復旦大學出版社
《大眾傳播理論:範式與流派》 作者：劉海龍 出版社：中國人民大學出版社

《傳播學教程》 作者：郭慶光 出版社：中國人民大學出版
《傳播理論：起源方法與應用》 作者：沃納·賽佛林 出版社：北京廣播學院出版社
《時評寫作十講》 作者：曹林 出版社：復旦大學出版社
《新聞寫作與報道訓練教程》 作者：傅玉輝、卡羅爾·里奇 出版社：中國人民大學出版社
《新聞報道寫作:理論、方法與技術》 作者：劉冰 出版社：南方日報出版社
《創造性采訪》 作者：肯.梅茨勒 出版社：中國人民大學出版社
《公共輿論》 作者：李普曼 出版社：上海人民出版社
《麥奎爾大眾傳播理論》 作者：丹尼斯·麥奎爾、崔保國、 李... 出版社：清華大學出版社
《傳播學史:一種傳記式的方法》 作者：E.M.羅傑斯 出版社：上海譯文出版社
《公共關系學》 作者：廖為建 出版社：高等教育出版社
《單向度超真實內爆:批判視野中的當代西方傳播思想研究》 作者：石義彬 出版社：武漢大學出版社
《大眾傳播效果研究的里程碑》 作者：洛厄里(Shearon A.Lowery)、... 出版社：中國人民大學出版社
《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來》 作者：（美）巴蘭（Raran S.J.），（... 出版社：清華大學出版社
《社會研究方法》 作者：風笑天 出版社：中國人民大學出版社
從聚英考研網可以查到中山大學新聞傳播學的以上參考書目，希望對你有所幫助！